Scribd
Unggah
2K tayangan3 halaman

RPA Haiwan: Gajah dan Harimau

Rangkuman aktiviti pendidikan untuk kanak-kanak berusia 5 tahun mengenai haiwan liar seperti gajah dan harimau, yang melibatkan aktiviti pembelajaran seperti mengenalpasti ciri-ciri haiwan, membaca frasa perkataan, dan menjawab soalan berkaitan haiwan tersebut.

Diunggah oleh

Fariza Supaiti
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd
2K tayangan3 halaman

RPA Haiwan: Gajah dan Harimau

Rangkuman aktiviti pendidikan untuk kanak-kanak berusia 5 tahun mengenai haiwan liar seperti gajah dan harimau, yang melibatkan aktiviti pembelajaran seperti mengenalpasti ciri-ciri haiwan, membaca frasa perkataan, dan menjawab soalan berkaitan haiwan tersebut.

Diunggah oleh

Fariza Supaiti
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd

RANCANGAN PENGAJARAN AKTIVITI (RPA)

Kelas : 4 Tarikh : 15 Julai 2020


Hari : Selasa Masa : 11.00am–11.30am
Umur : 5 Tahun Bil. Kanak- : 2 orang
Kanak
Tema : Haiwan Sub Tema : Haiwan liar
Tunjang (KSPK) / : Tunjang Komunikasi (Bahasa Melayu)
Bidang Pembelajaran
(KPN)
Standard Pembelajaran : BM 2.4.3 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi
(KSPK) perkataan dengan suku kata terbuka dan tertutup
BM 2.4.4 Membaca dan memahami ayat mudah dengan
sebutan yang betul

Tahap Perkembangan :
(KPN)
Pengetahuan Sedia Ada : Kanak-kanak sudah mengetahui jenis haiwan liar.
Hasil Pembelajaran Pada akhir aktiviti, kanak-kanak dapat:
1. memperihalkan ciri-ciri yang terdapat pada gajah dan
harimau dengan baik.
2. Membaca frasa perkataan suku kata terbuka dan
tertutup berdasarkan ciri-ciri gajah dan harimau dengan
betul.
3. Menyebut dan memilih frasa suku kata terbuka dan
tertutup melalui bimbingan.
Senarai BBM / Alat : Laptop dan kit media gajah dan harimau.
Strategi PdP Aktiviti PdP Catatan
Set Induksi Pembelajaran 1) pendidik KB : Menganalisis
berpusatkan menceritakan ciri-
kanak-kanak ciri gajah sambil Contoh Soalan:
menunjukkan Apakah pengalaman
(gambar/slaid dll yang boleh dikongsikan
yang dirasakan mengenai haiwan gajah
sesuai dengan dan harimau ini?
aktiviti) sambil
berinteraksi
dengan kanak-
kanak.
Langkah 1 Teknik: 1) Kanak-kanak KB : Menganalisis
Penerokaan menyuai padan
gambar dan Contoh Soalan: Apakah
perkataan ciri-ciri perbezaan antara haiwan
gajah gajah dan harimau ini?

2) Kanak-kanak NT : Kegembiraan
membezakan ciri-
ciri haiwan gajah
dan harimau
tersebut.

Langkah 2 Teknik: 1) Kanak-kanak KB : Memahami


Membaca membaca frasa
perkataan suku NT : Kasih sayang
kata terbuka dan
tertutup
berdasarkan ciri-
ciri gajah

Langkah 3 Soal jawab 1) Kanak-kanak KB: Mengaplikasi


menyebut dan
memilih jawapan NT: berfikiran terbuka
yang betul
berdasarkan
petiksan frasa
perkataan suku
kata terbuka dan
tertutup ciri-ciri
haiwan gajah dan
harimau.

Penutup: Perbincangan 1) Kanak-kanak NT: Berfikiran terbuka


menerangkan
semula tentang
petikan berkaitan
haiwan gajah dan
harimau mengikut
kefahaman
mereka.

Anda mungkin juga menyukai