Scribd
Unggah
31 tayangan2 halaman

RPP Pendidikan Keperawatan S1 Jambi

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) mata kuliah Pendidikan dan Promosi Keperawatan membahas langkah-langkah pengembangan rencana pembelajaran, Rencana Pembelajaran Semester (RPS), dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Materi akan disampaikan melalui diskusi interaktif dan mahasiswa diminta membuat RPS dan RPP.

Diunggah oleh

Ririn turma
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd
31 tayangan2 halaman

RPP Pendidikan Keperawatan S1 Jambi

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) mata kuliah Pendidikan dan Promosi Keperawatan membahas langkah-langkah pengembangan rencana pembelajaran, Rencana Pembelajaran Semester (RPS), dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Materi akan disampaikan melalui diskusi interaktif dan mahasiswa diminta membuat RPS dan RPP.

Diunggah oleh

Ririn turma
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd

SEKOLAHTINGGI ILMU KESEHATAN

BAITURRAHIM JAMBI
Jl. Prof M Yamin, SH, No. 30 Telp. 0741-33030
Fax. 0741-33897 Jambi, Indonesia[Link]

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)


FM-07.1-11/R0

Program Studi : S1 Keperawatan


Nama dan Kode Mata Kuliah : Pendidikan dan Promosi Keperawatan
Beban sks : 3 (2-0) SKS
Waktu Pertemuan : 100 menit/Pertemuan
Pertemuan ke- Ke-7
Kompetensi Dasar : Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa/i
diharapkan dapat :
1. Menjelaskan rencana pengembangan
pembelajaran
2. Membuat langkah-langkah rencana
pembelajaran
3. Membuat RPS
4. Membuat RPP
Pokok Bahasan : Pengembangan Rencana Pembelajaran
Sub Pokok Bahasan a. Langkah-langkah Rencana Pembelajaran
b. Rencana Pembelajaran Semesrter
c. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Kegiatan PBM
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Metode Waktu Media/
Mahasiswa Pembelajaran Alat
Pendahuluan Menfasilitasi rangkuman Mendengarkan, 10 White
materi dan penyampaian merespon menit board,
kompetensi dasar (TIK) TV-
serta Pokok Bahasan dan LCD,
Sub Pokok Bahasan Laptop,
materi ke-2 Hand
 Student out
Penyajian Penyampaian meteri Mendengar Centre 80 White
tentang rencana aktif Learning menit board,
pengembangan Merespon.  Diskusi TV-LCD,
pembelajaran. Membuat RPS langsung Laptop,
 Menggali Membuat RPP mahasiswa Hand
pengetahuan dengan out
mahasiswa dosen
 Menjelaskan
tentang langkah-
langkah desain
pembelajaran
 Menjelaskan cara
membuat RPS
 Memjelaskan
RPP
 Memberikan

3
SEKOLAHTINGGI ILMU KESEHATAN
BAITURRAHIM JAMBI
Jl. Prof M Yamin, SH, No. 30 Telp. 0741-33030
Fax. 0741-33897 Jambi, Indonesia[Link]

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)


FM-07.1-11/R0

Rainforcement
positif
Penutup Memotivasi mahasiswa Menyimpulkan 10 White
menyimpulkan materi menit board,
pembelajaran. perkuliahan TV-LCD,
Mengerjakan Laptop,
tugas mandiri Hand out

Evaluasi : Pertanyaan lisan, aktifitas diskusi:


1. Apa perbedaan RPS dengan RPP?
2. Jelaskan perbedaan Standar Kompetensi dengan
Kompetensi DaSAR?
3. Dst...................

Referensi : Nursalam, Ferry Efendi. [Link] dalam Keperawatan.


Jakarta. Salemba Medika.
Setiawati,[Link] AC. 2008. Proses Pembelajaran dalam
Pendidikan Kesehatan. Jakarta [Link] Info
Media

Jambi, Januari 2018


Koordinator Mata Kuliah

Nel Efni, SPd, MPd


NIDN. 1016126802

Anda mungkin juga menyukai