UNIVERSITAS SAM RATULANGI
FAKULTAS TEKNIK
JURUSAN TEKNIK SIPIL
PROGRAM STUDI S1 TEKNIK SIPIL
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Nama Mata Kuliah KODE MK BOBOT (SKS) SEMESTER TGL. PENYUSUNAN
Manajemen Rekayasa Konstruksi SI55001 2 5 1 Agustus 2019
Koord. Pengembangan RPS Ketua KDK MRK Koord. Prodi S1 Teknik Sipil
OTORITAS
Ir. Jermias Tjakra, MT Ir. Jermias Tjakra, MT [Link]. Cindy J. Supit, ST., MSi
Capaian CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah
Pembelajaran
(CP)
CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
Mampu memahami pengertian dan fungsi manajemen proyek/konstruksi, tata laksana
proyek/konstruksi, dan organisasi proyek, serta mampu mengidentifikasi jenis pekerjaan
bangunan teknik sipil berdasarkan data dan atau gambar kerja
Mampu mengidentifikasi kebutuhan material dan tenaga kerja, serta analisa harga satuan
pekejaan
Mampu merencanakan anggaran biaya proyek bangunan teknik sipil
Mampu merencanakan waktu pelaksanaan proyek konstruksi bangunan teknik sipil agar
dapat melaksanakan pembangunan yang efisien
Mampu mengidentifikasi tender proyek konstruks
Mampu mengidentifikasi laporan proyek konstruksi
Mampu mengidentifikasi landasan hukum/aspek legal pada proyek konstruksi
Mampu mengidentifikasi jenis-jenis pembiayaan kontrak dan klaim pada proyek
konstruksi
Sub CPMK (Kemampuan akhir tiap tahapan Belajar
Mampu menjelaskan pengertian,fungsi manajemen proyek konstruksi,
Mampu merencanakan,mengorganisasi,melaksanakan dan mengotrol jalannya proyek
konstruksi.
Mampu menyelesaikan rencana anggaran biaya , waktu pelaksanan dan rencana kerja
Mampu menjelaskan aspek hukum dalam kontrak kerja kontruksi di indonesia maupun
internasional.
Deskripsi Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar tentang pengertian dan fungsi manajemen
Singkat MK proyek/konstruksi, tata laksana pembangunan proyek konstruksi. Organisasi proyek konstruksi.
Penyusunan WBS . Volume pekerjaan. Analisis Harga Satuan. Menghitung Rencana Anggaran
Biaya (RAB). Teknik penjadwalan. Tugas dan tanggung jawab para pihak dalam proyek konstruksi,
penyiapan Term of reference, dokumen tender dan proses pengadaan jasa konstruksi, metode
pencatatan dan risalah rapat, pembuatan laporan proyek, aspek legal dan persyaratan umum
kontrak, pembiayaan proyek, strategi klaim konstruksi
Bahan 1. Pengertian ,fungsi manajemen proyek konstruksi, tata laksana proyek, daur hidup proyek dan
Kajian/Materi organisasi proyek,
Pembelajaran 2 Identifikasi kebutuhan material dan tenaga kerja, serta analisa harga satuan pekejaan.
3 Rencana Anggaran Biaya (RAB) proyek Konstruksi.
4 Penyusunan, perhitungan waktu pelaksanaan proyek konstruksi.
5 Penyusunan, perhitungan Kurva S, dan aplikasinya.
6 Perhitungan kebutuhan sumber daya dan efisiensi kebutuhan sumber daya.
7 Fungsi tender, Term of Reference dan Tender Document.
8 Kontrak kerja konstruksi
9. Metode pencatatan laporan proyek konstruksi.
10 Landasan hukum/aspek legal pada proyek konstruksi: Undang-Undang 18/1999, Peraturan
Pemerintah, Conditions of Contract
11. Jenis-jenis pembiayaan kontrak dan klaim pada proyek konstruksi
Referensi 1. Clifford F. Gray and Erik W,Larson,2006, Manajemen Proyek,Proses Manajerial, Dwi Prabantini,
Yogyakarta, Andi
2 Donald S. Barrie and Boyd [Link],Jr,1984. Manajemen Konstruksi Profesional, Sudirnato,
Jakarta,Erlangga
2 3 Soeharto,Iman,1998, Manajemen proyek dari Konseptual sampai Operasional,Edisi kedua,
Erlangga,Jakarta
3 4 Istimawan Dipohusodo,1995,Manajemen proyek dan Kosntruksi, kanisius,Yogyakarta
4 5 Soegeng Djojowirono,2001,Manajemen Konstruksi, Teknik Sipil UGM,Yogyakarta
5 6 Wulfram Ervinato,2004, Manajemen proyek Konstruks, Andi , Yokyakarta
6 7 Seng Hansen, ST,[Link].2015, Manajemen Kontrak Konstruksi,PT Gramedia Pustaka Utama, Jakarta
Dosen
Ir. Jermias Tjakra, MT
Pengampu
Mata Kuliah
Syarat
Refer
Penilaian
Bentuk dan e
Esti
Metode B
Sub-CPMK Bahan Kajian ma Pengalaman
Ming Pembelajaran ob
(kemampuan Akhir (Materi si Belajar
gu Ke [Media & Kriteria ot
yang Direncanakan) Pembelajara) Wa Mahasiswa Indikator
Sumber & Bentuk (
ktu
Belajar] %
)
Bentuk: Mahasiswa
*Pengertian, fungsi Penyampaian
,Tujuan dan Proses mengikuti
dan diskusi Kriteria: Keaktifan tugas:
Manajemen penyampaian
Tugas 1. Keaktifa
proyek/Konstruksi. Aktivitas di dosen dan
Mampu memahami perorangan n
Kelas: Metode: 2X50” mengikuti diskusi 10
Pengertian, fungsi, Hasil tes mencari
*Pihak-Pihak yang Diskusi kelas kelas dan
formatif literature
Tujuan dan Proses terlibat dalam proyek Media: LCD mengerjakan tugas
perorangan
Manajemen Proses konstruksi, serta perorangan dari
1,2 dosen 1,2,3,4,5,6
Kontruksi, Tata Laksana Tugas dan Tanggung
Proyek, dan Organisasi Jawab masing- On-line/E-
masing pihak dalam learning: Bentuk:
proyek konstruksi. setiap tahapan 1. Nontes
Mengunduh file
proyek konstruksi Rancangan (proses)
*Organisasi proyek pembelajaran 2. Tes
Konstruksi dan Rancangan (hasil
Tugas, diskusi belajar)
forum
*Perhitungan Bentuk:
Penyampaian Mahasiswa Keaktifan
Mampu Analisis Kriteria:
dan diskusi mengikuti diskusi:
mengidentifikasi - Lapora
kebutuhan penyampaian 1. Keaktifa
Aktivitas di n hasil
kebutuh material dan material dan dosen dan n
Kelas: Metode: diskusi
3,4 tenaga kerja, serta 2X50” Mahasiswa mencari 10 1,2,3,4,,6
Tenaga kerja, Discovery dalam
analisa harga satuan bekerja sama literature
learning kelomp
mengerjakan 2. Keaktifa
pekejaan Media: LCD ok
*Analisis Harga tugas dalam kel n dalam
kecil diskusi
Satuan materia
dan Upah Kerja
On-line/E- Bentuk:
learning: 1. Nontes
Mengunduh file (proses)
Rancangan 2. Tes (hasil
pembelajaran belajar)
dan Rancangan
Tugas, diskusi
forum
Bentuk:
Mahasiswa
Penyampaian
mengikuti Keaktifan
dan diskusi Kriteria:
penyampaian diskusi:
- Lapora
Aktivitas di dosen dan 1. Keaktifa
n tugas
Kelas: Metode: 2X50” mengerjakan tugas n 10
Hasil tes
project Based dari dosen baik membua
formatif
Media: LCD perorangan t tugas
*Menghitung perorangan
maunpun
Mampu merencanakan
Rencana Anggaran perkelompok
5 Anggaran Biaya proyek 2,3,4,6
Biaya suatu proyek On-line/E-
konstruksi learning:
Mengunduh file Bentuk:
Rancangan 1. Nontes
pembelajar an (proses)
dan Rancangan 2. Tes (hasil
Tugas, diskusi belajar)
forum
6 Mampu merencanakan Metode Bentuk: 2X50” Mengerjakan tugas Kriteria: Keaktifan 2,3,4,5,6,
waktu pelaksanaan Penjadwalan Penyampaian dari dosen baik - Lapora diskusi:
Bagan Balok dan diskusi perorangan n tugas 1. Keaktifa
proyek konstruksi n
(Bar Chart), maunpun Hasil tes
perkelompok formatif Membua
Metode Jaringan
perorangan t Tugas
Kerja dengan
2. Keaktifa
Activity on
n dalam
Arrow
Diagram Aktivitas di
AOA) dan Kelas: Metode:
Activity on Project based
Media: LCD diskusi
Node Diagram
(AON)
Pengertian dan On-line/E-
manfaat learning:
Critical Path Mengunduh file Bentuk:
Method (CPM) Rancangan 1. Nontes
pembelajar an (proses)
dan Rancangan 2. Tes (hasil
Tugas, diskusi belajar)
forum
7 Mampu merencanakan *Pengertian, Bentuk: 2X50” - Mahasiswa Kriteria: Keaktifan 10 2,3,4,6
progres konstruksi manfaat Penyampaian mengikuti Laporan diskusi:
Metode Bagan dan diskusi penyampaian tugas 1. Keaktifa
Mampu menganalisis n dalam
Balok. Aktivitas di dosen
waktu pelaksanaan mengerja
proyek dan progres Kelas: Metode: Mahasiswa kan
proyek konstruksi *Pengertian, problem Based mengerjakan tugas
dan manfaat learning Media: tugas
Metode Kurva LCD
S.
On-line/E- Bentuk:
learning: 1. Nontes
Mengunduh file (proses)
Rancangan 2. Tes (hasil
pembelajar an belajar)
dan Rancangan
Tugas, diskusi
forum
8 MID SEMESTER
*Pengertian Bentuk: 2X50” - Mahasiswa Kriteria: Keaktifan
,Fungsi Penyampaian mengikuti - Lapora diskusi:
dan tugas dan diskusi penyampaian n hasil 1. Keaktifa
diskusi n
pokok dari : dosen dan
kelom mencari
*pengguna jasa, Mahasiswa pok literature
* penyedia jasa , bekerja sama Hasil tes 2. Keaktifa
(konsultan dan mengerjakan formatif n dalam
kontraktor.) tugas yang perorangan diskusi 10
*Peran Aktivitas di diberikan
Administrasi Kelas: Metode: dosen dalam
Kontrak. Colaborative kelompok
Mampu mengidentifikasi Term of Learning Media: kecil.
9,10 1,2,3,4,6
Tender proyek konstruksi LCD
Reference dan
Tender
Document.
*Penyiapan On-line/E- Bentuk:
term of reference learning: 1. Nontes
(dalam hal Mengunduh file (proses)
diperlukan Rancangan 2. Tes (hasil
penyedia jasa pembelajar an belajar)
dan Rancangan
konsultan).
Tugas, diskusi
*Penyiapan forum
tender document
tender.
Bentuk:
Penyampaian
dan diskusi
Keaktifan
Mahasiswa diskusi:
mengikuti Kriteria: 1. Keaktifan
Bentuk-bentuk penyampaian Laporan 10
2X50” dalam
laporan proyek:: dosen dan tugas
Aktivitas di membuat
**Laporan
Kelas: Metode: membuat tugas tugas
harian,
project Based
mingguan,
Mampu mengidentifikasi Media: LCD
11,12 bulanan, 3,6,7
laporan proyek konstruksi
** Laporan
kemajuan
pekerjaan. On-line/E-
** Laporan learning:
akhir proyek Mengunduh file Bentuk:
Rancangan 1. Nontes
pembelajar an (proses)
dan Rancangan 2. Tes (hasil
Tugas, diskusi belajar)
forum
Landasan Bentuk: Kriteria:
Mahasiswa
Hukum/Aspek legal: Penyampaian - Keakti Keaktifan
mengikuti
Undang-Undang dan diskusi fan diskusi:
penyampaian
Mampu tentang jasa dalam 3. Keaktifa
Aktivitas di dosen dan
mengidentifikasi konstruksi 18/1999. mengerj n
Kelas: Metode: Mahasiswa
13 landasan hukum/aspek Peraturan 2X50” akan mencari 10 2,3,5,6
Collaborative bekerja sama
legal pada proyek Pemerintah PP no tugas literature
learning Media: mengerjakan tugas
konstruksi 28, 29,30. kelomp 4. Keaktifa
LCD yang diberikan
Conditions of ok n dalam
dosen dalam
Contract: Hasil tes diskusi
kelompok kecil
formatif
- FIDIC MDB On-line/E-
Harmonised Edition learning:
2006 Mengunduh file Bentuk:
FIDIC Construction Rancangan 1. Nontes
1999. pembelajar an (proses)
- FIDIC EPC/Turnkey dan Rancangan 2. Tes (hasil
1999. Tugas, diskusi belajar)
- FIDIC Plant Design- forum
Build 1999.
14,15 Mampu mengidentifikasi Bentuk: Kriteria: 3,4,6,7
jenis-jenis pembiayaan Jenis –jenis kontrak: Penyampaian Mahasiswa - Keaktif Keaktifan
kontrak dan klaim *Jenis dan diskusi mengikuti an diskusi:
konstruksi. pembiayaan penyampaian dalam 5. Keaktifa
konktrakLumps Aktivitas di dosen, Mahasiswa kerjasa n
um,Unit Price Kelas: Metode: 2X50” bekerja sama ma mencari 10
Cost plus Fee Collaborative mengerjakan tugas diskusi literature
Learning yang diberikan kelom 6. Keaktifa
* Strategi Klaim Media: LCD dosen dalam pok n dalam
Konstruksi: kelompok kecil Hasil tes diskusi
Klaim biaya formatif
tambahan, On-line/E- perorangan
Klaim oleh learning:
penyedia jasa Mengunduh file Bentuk:
Klaim oleh Rancangan 1. Nontes
pemilik proyek, pembelajar an (proses)
Klaim terhadap dan Rancangan 2. Tes (hasil
konsultan. Tugas, diskusi belajar)
forum
Aktivitas di -
Kelas: Metode:
Collaborative
learning Media:
LCD
On-line/E-
learning:
Mengunduh file Bentuk:
Rancangan 1. Nontes
pembelajar an (proses)
dan Rancangan 2. Tes (hasil
Tugas, diskusi belajar)
forum
Aktivitas di
Kelas: Metode:
Collaborative
learning Media: -
LCD
On-line/E-
learning:
Mengunduh file Bentuk:
Rancangan 1. Nontes
pembelajar an (proses)
dan Rancangan 2. Tes (hasil
Tugas, diskusi belajar)
forum
16 UJIAN AKHIR SEMESTER