LAPORAN PERKEMBANGAN BTHCQ

Nama : A'idah Hasna Taqiyya

Kelas : 7B
Semester :2
TA : 2018/2019

Materi yang dipelajari Ananda di semester ini

No Level Konsep Capaian Ananda

1. Jilid 3 ● Pengenalan cara ● Alhamdulillah pada semester ini

membaca waqof/ ananda sudah memasuki
mewaqofkan. pembelajaran tahsin metode UMMI
● Pengenalan bacaan dari jilid 2 ke jilid 3 sampai dengan
ghunnah/ dengung. halaman 35.
● Pengenalan bacaan ● Dalam proses pembelajaran
ikhfa’/ samar. ananda mengalami peningkatan
● Pengenalan bacaan dalam konsistensi bacaan.
idzghom bighunnah. ● Ananda perlu berhati-hati saat
● Pengenalan bacaan membaca bacaan iqlab, yaitu
iqlab. ketika tanwin bertemu huruf ba’
● Pengenalan cara dibaca dengung.
membaca lafadz Allah.
● Pengenalan bacaan
qolqolah.
● Pengenalan bacaan
idzghom bilaghunnah.
● Pengenalan bacaan
idzhar.
● Pengenalan macam-
macam tanda waqof
dan washol.
Tabel Perkembangan Tahsin setiap Semester

Tahfidz
Tajwid
Ghorib
Al-Qur’an
3 92
2 90
1
Y.7/Smt 1 Y.7/Smt 2 Y.8/Smt 1 Y.8/Smt 2 Y.9/Smt 1 Y.9/Smt 2

Tabel Perkembangan Sikap

Sikap yang perlu dipertahankan Sikap yang perlu diperbaiki

Ananda sangat baik dalam hal: Secara khusus, ada beberapa sikap yang perlu
● Ta’dzim terhadap guru Ananda perhatikan:
● Semangat memperbaiki bacaan ● Ananda perlu melantangkan suara agar
● Datang di awal waktu makhroj yang keluar lebih jelas
Semoga Ananda dapat istiqomah
mempertahankan sikap-sikap Jika sikap tersebut dapat Ananda perbaiki,
tersebut kapan pun dan dimana pun insyaaAlah Ananda akan semakin mudah
Ananda berada. meraih keberkahan dalam interaksinya
bersama Al-Qur’an. Semoga Ananda semakin
mencintai Al-Qur’an, dan tumbuh menjadi
bagian dari ahlul-Qur’an..
 LAPORAN PERKEMBANGAN BTHCQ

Nama : Athifah Dhiya' Khairunnisa

Kelas : 7B
Semester :2
TA : 2018/2019

Materi yang dipelajari Ananda di semester ini

No Level Konsep Capaian Ananda
1. Al Qur’an ● Membaca Al Qur’an  Alhamdulillah pada semester ini
dan dengan tartil ananda telah melalui ujian
Ghorib ● Pengenalan bacaan- kenaikan level dari Al Qur’an ke
bacaan Ghorib. Hingga saat ini, ananda
ghorib/musykilat telah mempelajari bacaan Ghorib
dalam Al Qur’an metode UMMI sampai halaman
● Pengenalan bacaan 18 dengan baik. Ananda hanya
hati-hati ketika perlu sedikit membetulkan kata
membacanya dalam Al ‫ ونبلوا‬pada konsep “semua tulisan ‫و‬

yang diikuti ‫ ا‬,‫و‬-nya dibaca panjang,

kecuali….”

 Pada proses tilawatil Qur’an,

ananda mengalami peningkatan
dalam hal konsistensi bacaan.
 Terdapat beberapa catatan yang
perlu ananda tingkatkan lagi
pada proses tilawatil Qur’an,
yaitu:
1. Infitah (terbuka) ketika
membaca, artinya
menyempurnakan bunyi
vokal “a” pada huruf-huruf
yang berharokat fathah
2. Memperjelas perbedaan
makhorijul huruf ‫ ء‬dan ‫ ع‬yang
letaknya berdekatan,
contohnya yaitu pada kata ‫أﻋﻮاذ‬
3. Meminimalisir terputusnya
 bacaan saat membaca bacaan-
bacaan idzhar
4. Menyempurnakan pantulan
pada bacaan-bacaan qolqolah

Tabel Perkembangan Tahsin setiap Semester

Tahfidz
Tajwid
Ghorib 91
Al-Qur’an 84
3
2
1
Y.7/Smt 1 Y.7/Smt 2 Y.8/Smt 1 Y.8/Smt 2 Y.9/Smt 1 Y.9/Smt 2

Tabel Perkembangan Sikap

Sikap yang perlu dipertahankan Sikap yang perlu diperbaiki

Ananda sangat baik dalam hal: Secara khusus, ada sikap yang perlu Ananda
● Ta’dzim terhadap guru perhatikan:
● Pantang menyerah dalam belajar ● Melantangkan/memperbesar volume
● Peduli terhadap teman suara ketika dalam kondisi belajar
Semoga Ananda dapat istiqomah membaca Al Qur’an, agar guru yang
mempertahankan sikap-sikap menyimak dapat membetulkan ketika
tersebut kapan pun dan dimana pun ada bacaan yang kurang sempurna, serta
Ananda berada. dapat mengapresiasi ketika bacaan sudah
baik agar Ananda semakin termotivasi
Jika sikap tersebut dapat Ananda perbaiki,
insyaaAlah Ananda akan semakin mudah
meraih keberkahan dalam interaksinya
bersama Al-Qur’an. Semoga Ananda semakin
mencintai Al-Qur’an, dan tumbuh menjadi
bagian dari ahlul-Qur’an..
 LAPORAN PERKEMBANGAN BTHCQ

Nama : Azka Mazaya Nafiesa

Kelas : 7B
Semester :2
TA : 2018/2019

Materi yang dipelajari Ananda di semester ini

No Level Konsep Capaian Ananda
1. Al Qur’an ● Membaca Al Qur’an  Alhamdulillah pada semester ini
dan dengan tartil ananda telah melalui ujian
Ghorib ● Pengenalan bacaan- kenaikan level dari Al Qur’an ke
bacaan Ghorib. Hingga saat ini, ananda
ghorib/musykilat telah mempelajari bacaan Ghorib
dalam Al Qur’an metode UMMI sampai halaman 18
● Pengenalan bacaan dengan sangat baik. Untuk
hati-hati ketika selanjutnya, alangkah baiknya jika
membacanya dalam Ananda dapat turut serta
Al membantu membimbing teman-
temannya yang masih berproses
dalam belajar.
 Pada proses tilawatil Qur’an,
ananda mengalami peningkatan
dalam hal konsistensi bacaan.
 Terdapat beberapa catatan yang
perlu ananda tingkatkan lagi pada
proses tilawatil Qur’an, yaitu:
1. Menyempurnakan bunyi huruf-
huruf isti’la ( ‫) ق غ ظ ط ض ص ج‬
yang berharokat kasroh. Saat
berharokat kasroh, huruf-huruf
tersebut tetap memiliki sifat
ketebalannya. Jika sifat
ketebalannya hilang maka
makhorijul huruf-huruf
tersebut akan tertukar dengan
makhorijul huruf lain yang
hampir mirip dengannya.
 Contoh: makhorijul huruf ‫ ط‬akan
rawan tertukar dengan makhorijul
huruf ‫ت‬
2. Menyempurnakan sifat tawasut
(mengalir) huruf-huruf yang
disukun, kecuali huruf qolqolah

Tabel Perkembangan Tahsin setiap Semester

Tahfidz
Tajwid
Ghorib 93
Al-Qur’an 87
3
2
1
Y.7/Smt 1 Y.7/Smt 2 Y.8/Smt 1 Y.8/Smt 2 Y.9/Smt 1 Y.9/Smt 2

Tabel Perkembangan Sikap

Sikap yang perlu dipertahankan Sikap yang perlu diperbaiki

Ananda sangat baik dalam hal: Secara khusus, ada beberapa sikap yang perlu
● Ta’dzim terhadap guru Ananda perhatikan:
● Pantang menyerah dalam belajar ● Adab di dalam majelis
● Peduli terhadap teman ● Melantangkan/memperbesar volume
Semoga Ananda dapat istiqomah suara ketika dalam kondisi belajar
mempertahankan sikap-sikap membaca Al Qur’an, agar guru yang
tersebut kapan pun dan dimana pun menyimak dapat membetulkan ketika
Ananda berada. ada bacaan yang kurang sempurna, serta
dapat mengapresiasi ketika bacaan sudah
baik agar Ananda semakin termotivasi
Jika sikap tersebut dapat Ananda perbaiki,
insyaaAlah Ananda akan semakin mudah
meraih keberkahan dalam interaksinya
bersama Al-Qur’an. Semoga Ananda semakin
mencintai Al-Qur’an, dan tumbuh menjadi
bagian dari ahlul-Qur’an..
 LAPORAN PERKEMBANGAN BTHCQ

Nama : Bernessa Athifah Ignacia

Kelas : 7B
Semester :2
TA : 2018/2019

Materi yang dipelajari Ananda di semester ini

No Level Konsep Capaian Ananda
1. Jilid 3 ●Pengenalan cara Alhamdulillah pada semester ini
membaca waqof/ ananda telah melalui ujian kenaikan
mewaqofkan. level dari jilid 2 UMMI dewasa ke jilid
3. Hingga saat ini, ananda telah
●Pengenalan bacaan
mempelajari jilid 3 metode UMMI
ghunnah/ dengung.
sampai halaman 19 dengan baik.
●Pengenalan bacaan Ada beberapa catatan yang perlu
ikhfa’/ samar. ananda perbaiki, diantaranya:
1. Teliti dalam bacaan iqlab, ketika
●Pengenalan bacaan
ada mim sukun atau tanwin
idzghom bighunnah.
bertemu huruf ba’ ditahan
● Pengenalan bacaan iqlab. membacanya.
2. Teliti dalam bacaan ikhfa, ketika
ada nun sukun atau tanwin
dibaca dengung yang lama.
3. Teliti dalam membaca hamzah
yang berkaharat fathah tanwin
yang berada di akhir ayat dibaca
panjang satu ayunan.
Tabel Perkembangan Tahsin setiap Semester

Tahfidz
Tajwid
Ghorib
Al-Qur’an
3 90
2 86
1
Y.7/Smt 1 Y.7/Smt 2 Y.8/Smt 1 Y.8/Smt 2 Y.9/Smt 1 Y.9/Smt 2

Tabel Perkembangan Sikap

Sikap yang perlu dipertahankan Sikap yang perlu diperbaiki

Ananda baik/sangat baik dalam hal: Secara khusus, ada beberapa sikap yang perlu
● Ta’dzim terhadap guru Ananda perhatikan:
● Bersegera mendatangi tempat ● Terkadang mengantuk dan tertidur saat
berlangsunya pembelajaran pembelajaran sedang berlangsung
BTHCQ
Jika sikap tersebut dapat Ananda perbaiki,
Semoga Ananda dapat istiqomah insyaaAlah Ananda akan semakin mudah
mempertahankan sikap-sikap dalam meraih keberkahan dari interaksinya
tersebut kapan pun dan dimana pun bersama Al-Qur’an. Semoga Ananda semakin
Ananda berada. mencintai Al-Qur’an, dan tumbuh menjadi
bagian dari ahlul-Qur’an..
 LAPORAN PERKEMBANGAN BTHCQ

Nama : Bunga Aulia Salsabila

Kelas : 7B
Semester :2
TA : 2018/2019

Materi yang dipelajari Ananda di semester ini

No Level Konsep Capaian Ananda

1. Jilid 3  Pengenalan cara  Alhamdulillah pada semester ini

membaca waqof/ ananda telah melalui ujian
mewaqofkan. kenaikan level dari jilid 2 UMMI
 Pengenalan bacaan dewasa ke jilid 3. Hingga saat ini,
ghunnah/ dengung. ananda telah mempelajari jilid 3
 Pengenalan bacaan metode UMMI sampai halaman
ikhfa’/ samar. 19 dengan baik.
 Pengenalan bacaan  Ada beberapa catatan yang perlu
idzghom bighunnah. ananda perbaiki, diantaranya:
 Pengenalan bacaan 1. Teliti dalam bacaan iqlab,
iqlab. ketika ada mim sukun atau
tanwin bertemu huruf ba’
ditahan membacanya.
2. Teliti dalam bacaan ikhfa,
ketika ada nun sukun atau
tanwin dibaca dengung yang
lama.

Tabel Perkembangan Tahsin setiap Semester

Tahfidz
Tajwid
Ghorib
Al-Qur’an
3 93
2 88
1
Y.7/Smt 1 Y.7/Smt 2 Y.8/Smt 1 Y.8/Smt 2 Y.9/Smt 1 Y.9/Smt 2
Tabel Perkembangan Sikap

Sikap yang perlu dipertahankan Sikap yang perlu diperbaiki

Ananda baik/sangat baik dalam hal: Secara khusus, ada beberapa sikap yang perlu
● Bersegera mendatangi tempat Ananda perhatikan:
berlangsunya pembelajaran ● Kurangnya keseriusan/fokus dalam
BTHCQ mengikuti pelajaran
● Mengulangi bacaan yang kurang ● Sering membawa buku bacaan lain saat
sempurna pelajaran
Semoga Ananda dapat istiqomah ● Suka asyik sendiri saat belajar
mempertahankan sikap-sikap
tersebut kapan pun dan dimana pun Jika sikap tersebut dapat Ananda perbaiki,
Ananda berada. insyaaAlah Ananda akan semakin mudah
dalam meraih keberkahan dari interaksinya
bersama Al-Qur’an. Semoga Ananda semakin
mencintai Al-Qur’an, dan tumbuh menjadi
bagian dari ahlul-Qur’an..
 LAPORAN PERKEMBANGAN BTHCQ

Nama : Farisha Zahra

Kelas : 7B
Semester :2
TA : 2018/2019

Materi yang dipelajari Ananda di semester ini

No Level Konsep Capaian Ananda
1. Jilid 3 ● Pengenalan cara ● Alhamdulillah pada semester ini
membaca waqof/ ananda sudah memasuki pembelajaran
mewaqofkan. tahsin metode UMMI dari jilid 2 ke jilid
● Pengenalan bacaan 3 sampai dengan halaman 35.
ghunnah/ dengung. ● Dalam proses pembelajaran ananda
● Pengenalan bacaan mengalami peningkatan dalam
ikhfa’/ samar. konsistensi bacaan.
● Pengenalan bacaan ● Ada beberapa catatan yang perlu
idzghom ananda perbaiki, diantaranya:
bighunnah. 1. Mewaqofkan bacaan ketika ada
● Pengenalan bacaan huruf sukun yang setelahnya
iqlab. huruf hidup, maka di sukunkan
● Pengenalan cara kedua huruf. lebih teliti dalam
membaca lafadz panjang-pendek bacaan serta
Allah. fawatihussowar.
● Pengenalan bacaan 2. Teliti dalam bacaan iqlab, ketika
qolqolah. ada mim sukun atau tanwin
● Pengenalan bacaan bertemu huruf ba’ ditahan
idzghom membacanya.
bilaghunnah. 3. Berhati-hati dalam bacaan idzhar,
● Pengenalan bacaan ketika nun sukun atau tanwin
idzhar. bertemu huruf ‘ain, ghoin, dibaca
● Pengenalan tidak dengung.
macam-macam
tanda waqof dan
washol.
Tabel Perkembangan Tahsin setiap Semester

Tahfidz
Tajwid
Ghorib
Al-Qur’an
3 89
2 87
1
Y.7/Smt 1 Y.7/Smt 2 Y.8/Smt 1 Y.8/Smt 2 Y.9/Smt 1 Y.9/Smt 2

Tabel Perkembangan Sikap

Sikap yang perlu dipertahankan Sikap yang perlu diperbaiki

Ananda sangat baik dalam hal: Secara khusus, ada beberapa sikap yang perlu
● Ta’dzim terhadap guru Ananda perhatikan:
● Datang di awal waktu ● Ananda perlu mensiasati agar tidak
● Bersemangat untuk memperbaiki mengantuk saat pembelajaran
bacaan ● Fokus terhadap pembelajaran

Semoga Ananda dapat istiqomah Jika sikap tersebut dapat Ananda perbaiki,
mempertahankan sikap-sikap insyaaAlah Ananda akan semakin mudah
tersebut kapan pun dan dimana pun dalam meraih keberkahan dari interaksinya
Ananda berada. bersama Al-Qur’an. Semoga Ananda semakin
mencintai Al-Qur’an, dan tumbuh menjadi
bagian dari ahlul-Qur’an..
 LAPORAN PERKEMBANGAN BTHCQ

Nama : Hasna Aliyyatus Sayyidah

Kelas : 7B
Semester :2
TA : 2018/2019

Materi yang dipelajari Ananda di semester ini

No Level Konsep Capaian Ananda
1. Al-  Membaca Al-Qur’an  Alhamdulillah pada semester ini
Qur’an dengan tartil. Ananda telah melalui ujian kenaikan
jilid, dari jilid 3 dewasa UMMI ke Al-
Qur’an. Hingga saat ini Ananda
mempelajari Al-Qur’an sampai surat Al
An’am ayat 36 dengan sangat baik.
 Ananda juga turut serta membimbing
sebagian teman-temnanya dalam
berproses.
 Terdapat beberapa catatan yang perlu
Ananda tingkatkan dalam tilawah,
yakni :
1. Tidak perlu tergesa-gesa dalam
tilawah.
2. Menyempurnakan makhraj huruf

3. Menyempurnakan sifat tawasut

(mengalir) huruf-huruf yang
disukun, kecuali huruf qalqalah.
Tabel Perkembangan Tahsin setiap Semester

Tahfidz
Tajwid
Ghorib
Al-Qur’an 95
3 87
2
1
Y.7/Smt 1 Y.7/Smt 2 Y.8/Smt 1 Y.8/Smt 2 Y.9/Smt 1 Y.9/Smt 2

Tabel Perkembangan Sikap

Sikap yang perlu dipertahankan Sikap yang perlu diperbaiki

Ananda sangat baik dalam hal: Secara khusus, ada beberapa sikap yang
● Ta’dzim terhadap ustadzah. perlu Ananda perhatikan, yaitu alangkah
● Bersegera datang ketempat baiknya jika Ananda menahan diri agar tidak
berlangsungnya pembelajaran. mengantuk saat pembelajaran sedang
● Mengajak teman-temannya untuk berlangsung.
bersegera memulai pembelajaran. Jika sikap tersebut dapat Ananda perbaiki,
Semoga Ananda dapat istiqomah insyaaAlah Ananda akan semakin mudah
mempertahankan sikap-sikap dalam meraih keberkahan dari interaksinya
tersebut kapan pun dan dimana pun bersama Al-Qur’an. Semoga Ananda semakin
Ananda berada. mencintai Al-Qur’an, dan tumbuh menjadi
bagian dari ahlul-Qur’an..
 LAPORAN PERKEMBANGAN BTHCQ

Nama : Mahara Lintisar

Kelas : 7B
Semester :2
TA : 2018/2019

Materi yang dipelajari Ananda di semester ini

No Level Konsep Capaian Ananda
1. Al Qur’an ● Membaca Al Qur’an  Alhamdulillah pada semester ini
dan dengan tartil ananda telah melalui ujian
Ghorib ● Pengenalan bacaan- kenaikan level dari Al Qur’an ke
bacaan Ghorib. Hingga saat ini, ananda
ghorib/musykilat telah mempelajari bacaan Ghorib
dalam Al Qur’an metode UMMI sampai halaman
● Pengenalan bacaan 18 dengan sangat baik.
hati-hati ketika  Terdapat beberapa catatan yang
membacanya dalam perlu ananda tingkatkan lagi
Al pada proses tilawatil Qur’an,
yaitu:
1. Menyempunakan
ّٰ
pengucapan lafadz ‫للا‬
2. Menyempurnakan bunyi
huruf-huruf isti’la ( ‫ق غ ظ ط‬
‫ ) ض ص ج‬yang berharokat
kasroh. Saat berharokat
kasroh, huruf-huruf tersebut
tetap memiliki sifat
ketebalannya. Jika sifat
ketebalannya hilang maka
makhorijul huruf-huruf
tersebut akan tertukar
dengan makhorijul huruf lain
yang hampir mirip
dengannya. Contoh:
makhorijul huruf ‫ط‬ akan
rawan tertukar dengan
makhorijul huruf ‫ت‬
 3. Menyempurnakan sifat tawasut
(mengalir) pada huruf-huruf
yang disukun, kecuali huruf
qolqolah

Tabel Perkembangan Tahsin setiap Semester

Tahfidz
Tajwid
Ghorib 92
Al-Qur’an 91
3
2
1
Y.7/Smt 1 Y.7/Smt 2 Y.8/Smt 1 Y.8/Smt 2 Y.9/Smt 1 Y.9/Smt 2

Tabel Perkembangan Sikap

Sikap yang perlu dipertahankan Sikap yang perlu diperbaiki

Ananda sangat baik dalam hal: Secara khusus, ada beberapa sikap yang
● Ta’dzim terhadap guru perlu Ananda perhatikan, yaitu
● Pantang menyerah dalam belajar melantangkan/memperbesar volume suara
● Peduli terhadap teman ketika dalam kondisi belajar membaca Al
Semoga Ananda dapat istiqomah Qur’an, agar guru yang menyimak dapat
mempertahankan sikap-sikap membetulkan ketika ada bacaan yang kurang
tersebut kapan pun dan dimana pun sempurna, serta dapat mengapresiasi ketika
Ananda berada. bacaan sudah baik agar Ananda semakin
termotivasi
Jika sikap tersebut dapat Ananda
perbaiki, insyaaAlah Ananda akan semakin
mudah meraih keberkahan dalam
interaksinya bersama Al-Qur’an. Semoga
Ananda semakin mencintai Al-Qur’an, dan
tumbuh menjadi bagian dari ahlul-Qur’an..
 LAPORAN PERKEMBANGAN BTHCQ

Nama : Nabila Afifah Abida

Kelas : 7B
Semester :2
TA : 2018/2019

Materi yang dipelajari Ananda di semester ini

No Level Konsep Capaian Ananda
1. Jilid 3 ● Pengenalan cara ● Alhamdulillah pada semester ini
membaca waqof/ ananda sudah memasuki
mewaqofkan. pembelajaran tahsin metode UMMI
● Pengenalan bacaan dari jilid 2 ke jilid 3 sampai dengan
ghunnah/ dengung. halaman 35.
● Pengenalan bacaan ● Dalam proses pembelajaran
ikhfa’/ samar. ananda mengalami peningkatan
● Pengenalan bacaan dalam konsistensi bacaan.
idzghom bighunnah. ● Ananda perlu membaca bacaan
● Pengenalan bacaa iqlb. dengan teliti, dan tidak terburu-
● Pengenalan cara buru. Serta membuka pelafalan
membaca lafadz Allah. agar lebih jelas makhorijul huruf
● Pengenalan bacaan yang dilafadzkan.
qolqolah.
● Pengenalan bacaan
idzghom bilaghunnah.
● Pengenalan bacaan
idzhar.
● Pengenalan macam-
macam tanda waqof
dan washol.
Tabel Perkembangan Tahsin setiap Semester

Tahfidz
Tajwid
Ghorib
Al-Qur’an
3 95
2 90
1
Y.7/Smt 1 Y.7/Smt 2 Y.8/Smt 1 Y.8/Smt 2 Y.9/Smt 1 Y.9/Smt 2

Tabel Perkembangan Sikap

Sikap yang perlu dipertahankan Sikap yang perlu diperbaiki

Ananda baik dalam hal: Secara khusus, ada beberapa sikap yang perlu
● Disiplin datang di awal waktu Ananda perhatikan:
● Bersemangat memperbaiki ● Fokus dengan pembelajaran dan tidak
bacaan mengalihkan perhatian dengan yang
● Ta’dzim kepada guru lainnya
Semoga Ananda dapat istiqomah ● Memperbaiki sikap duduk
mempertahankan sikap-sikap Jika sikap tersebut dapat Ananda perbaiki,
tersebut kapan pun dan dimana pun insyaaAlah Ananda akan semakin mudah
Ananda berada. dalam meraih keberkahan dari interaksinya
bersama Al-Qur’an. Semoga Ananda semakin
mencintai Al-Qur’an, dan tumbuh menjadi
bagian dari ahlul-Qur’an..
 LAPORAN PERKEMBANGAN BTHCQ

Nama : Nadia Fatha Rosyida

Kelas : 7B
Semester :2
TA : 2018/2019

Materi yang dipelajari Ananda di semester ini

No Level Konsep Capaian Ananda
1. Al Qur’an ● Membaca Al Qur’an Alhamdulillah pada semester ini
dan dengan tartil ananda telah melalui ujian
Ghorib ● Pengenalan bacaan- kenaikan level dari Al Qur’an ke
bacaan Ghorib. Hingga saat ini, ananda
ghorib/musykilat telah mempelajari bacaan Ghorib
dalam Al Qur’an metode UMMI sampai halaman 18
● Pengenalan bacaan dengan sangat baik.
hati-hati ketika Terdapat beberapa catatan yang
membacanya dalam Al perlu ananda tingkatkan lagi pada
Qur’an proses tilawatil Qur’an, yaitu:
1. Menyempurnakan sifat tawasut
(mengalir) pada dua huruf yang
disukun/diwaqofkan secara
berturutan, contohnya: ‫بِ ْالقِ ْس ِط‬.
Cara membacanya yaitu
dengan mengalirkan huruf ‫س‬
terlebih dahulu, kemudian baru
memantulkan huruf ‫ط‬
2. Hati-hati dengan kesalahan
tawalud, yakni huruf-huruf
sukun yang bukan termasuk
huruf qolqolah, cara
membacanya tidak boleh
dipantulkan.
Tabel Perkembangan Tahsin setiap Semester

Tahfidz
Tajwid
Ghorib 92
Al-Qur’an 90
3
2
1
Y.7/Smt 1 Y.7/Smt 2 Y.8/Smt 1 Y.8/Smt 2 Y.9/Smt 1 Y.9/Smt 2

Tabel Perkembangan Sikap

Sikap yang perlu dipertahankan Sikap yang perlu diperbaiki

Ananda sangat baik dalam hal: Secara khusus, ada beberapa sikap yang
● Ta’dzim terhadap guru perlu Ananda perhatikan, yaitu
● Pantang menyerah dalam belajar melantangkan/memperbesar volume suara
● Peduli terhadap teman ketika dalam kondisi belajar membaca Al
Semoga Ananda dapat istiqomah Qur’an, agar guru yang menyimak dapat
mempertahankan sikap-sikap membetulkan ketika ada bacaan yang
tersebut kapan pun dan dimana pun kurang sempurna, serta dapat
Ananda berada. mengapresiasi ketika bacaan sudah baik
agar Ananda semakin termotivasi.
Jika sikap tersebut dapat Ananda
perbaiki, insyaaAlah Ananda akan semakin
mudah meraih keberkahan dalam
interaksinya bersama Al-Qur’an. Semoga
Ananda semakin mencintai Al-Qur’an, dan
tumbuh menjadi bagian dari ahlul-Qur’an..
 LAPORAN PERKEMBANGAN BTHCQ

Nama : Naila Tsabita Kamila

Kelas : 7B
Semester :2
TA : 2018/2019

Materi yang dipelajari Ananda di semester ini

No Level Konsep Capaian Ananda

1. Jilid 3  Pengenalan cara Alhamdulillah pada semester ini

membaca waqof/ ananda telah melalui ujian kenaikan
mewaqofkan. level dari jilid 2 UMMI dewasa ke jilid
 Pengenalan bacaan 3. Hingga saat ini, ananda telah
ghunnah/ dengung. mempelajari jilid 3 metode UMMI
 Pengenalan bacaan sampai halaman 19 dengan baik.
ikhfa’/ samar. Ada catatan yang perlu ananda
 Pengenalan bacaan perbaiki, yaitu agar lebih teliti dalam
idzghom bighunnah. membaca hamzah yang berharakat

 Pengenalan bacaan fathah tanwin yang berada di akhir

iqlab. ayat dibaca panjang satu ayunan.

Tabel Perkembangan Tahsin setiap Semester

Tahfidz
Tajwid
Ghorib
Al-Qur’an
3 93
2 87
1
Y.7/Smt 1 Y.7/Smt 2 Y.8/Smt 1 Y.8/Smt 2 Y.9/Smt 1 Y.9/Smt 2
Tabel Perkembangan Sikap

Sikap yang perlu dipertahankan Sikap yang perlu diperbaiki

Ananda baik/sangat baik dalam hal: Secara khusus, ada beberapa sikap yang perlu
● Ta’dzim terhadap ustadzah Ananda perhatikan:
● Bersegera mendatangi tempat ● Terkadang mengantuk dan tertidur saat
berlangsunya pembelajaran pembelajaran sedang berlangsung
BTHCQ ● Sering membawa buku bacaan lain saat
● Mau memperbaiki kesalahan pelajaran
● Mengulangi bacaan yang kurang ● Suka asyik sendiri saat belajar
sempurna Jika sikap tersebut dapat Ananda perbaiki,
Semoga Ananda dapat istiqomah insyaaAlah Ananda akan semakin mudah
mempertahankan sikap-sikap dalam meraih keberkahan dari interaksinya
tersebut kapan pun dan dimana pun bersama Al-Qur’an. Semoga Ananda semakin
Ananda berada. mencintai Al-Qur’an, dan tumbuh menjadi
bagian dari ahlul-Qur’an..
 LAPORAN PERKEMBANGAN BTHCQ

Nama : Naja Nurudz Dzihni Sajida

Kelas : 7B
Semester :2
TA : 2018/2019

Materi yang dipelajari Ananda di semester ini

No Level Konsep Capaian Ananda

1. Jilid 3  Pengenalan cara  Alhamdulillah pada semester ini

membaca waqof/ ananda telah melalui ujian kenaikan
mewaqofkan. level dari jilid 2 UMMI dewasa ke jilid
 Pengenalan bacaan 3. Hingga saat ini, ananda telah
ghunnah/ dengung. mempelajari jilid 3 metode UMMI
 Pengenalan bacaan sampai halaman 19 dengan baik.
ikhfa’/ samar.  Ada beberapa catatan yang perlu
 Pengenalan bacaan ananda perbaiki, diantaranya:
idzghom 1. Teliti dalam bacaan iqlab, ketika
bighunnah. ada mim sukun atau tanwin
 Pengenalan bacaan bertemu huruf ba’ ditahan
iqlab. membacanya.
2. Teliti dalam bacaan ikhfa, ketika
ada nun sukun atau tanwin dibaca
dengung yang lama.
3. Teliti dalam membaca hamzah
yang berkaharat fathah tanwin
yang berada di akhir ayat dibaca
panjang satu ayunan.
Tabel Perkembangan Tahsin setiap Semester

Tahfidz
Tajwid
Ghorib
Al-Qur’an
3 87
2 77
1
Y.7/Smt 1 Y.7/Smt 2 Y.8/Smt 1 Y.8/Smt 2 Y.9/Smt 1 Y.9/Smt 2

Tabel Perkembangan Sikap

Sikap yang perlu dipertahankan Sikap yang perlu diperbaiki

Ananda baik/sangat baik dalam hal: Secara khusus, ada beberapa sikap yang
● Mengulangi bacaan yang kurang perlu Ananda perhatikan:
sempurna ● Ananda diusahakan bersegera datang ke
● Mau memperbaiki kesalahan tempat berlangsungnya pembelajaran
Semoga Ananda dapat istiqomah BHCTQ
mempertahankan sikap-sikap ● Terkadang mengantuk dan tertidur saat
tersebut kapan pun dan dimana pun pembelajaran berlangsung
Ananda berada. ● Kurangnya keseriusan/fokus dalam
mengikuti pelajaran
● Suka asyik sendiri saat belajar
Jika sikap tersebut dapat Ananda perbaiki,
insyaaAlah Ananda akan semakin mudah
dalam meraih keberkahan dari interaksinya
bersama Al-Qur’an. Semoga Ananda
semakin mencintai Al-Qur’an, dan tumbuh
menjadi bagian dari ahlul-Qur’an..
 LAPORAN PERKEMBANGAN BTHCQ

Nama : Nayla Az-Zahra Arsya Jauhari

Kelas : 7B
Semester :2
TA : 2018/2019

Materi yang dipelajari Ananda di semester ini

No Level Konsep Capaian Ananda
1. Jilid 3 ● Pengenalan cara ● Alhamdulillah pada semester ini
membaca waqof/ ananda sudah memasuki pembelajaran
mewaqofkan. tahsin metode UMMI dari jilid 2 ke jilid
● Pengenalan bacaan 3 sampai dengan halaman 35.
ghunnah/ dengung. ● Dalam proses pembelajaran ananda
● Pengenalan bacaan mengalami peningkatan dalam
ikhfa’/ samar. konsistensi bacaan.
● Pengenalan bacaan ● Ananda perlu teliti dan berhati-hati
idzghom dengan bacaan idgham bighunnah,
bighunnah. yaitu ketika nun sukun bertemu
● Pengenalan bacaa dengan wa’ atau ya’ di baca dengung.
iqlab.
● Pengenalan cara
membaca lafadz
Allah.
● Pengenalan bacaan
qolqolah.
● Pengenalan bacaan
idzghom
bilaghunnah.
● Pengenalan bacaan
idzhar.
● Pengenalan
macam-macam
tanda waqof dan
washol.
Tabel Perkembangan Tahsin setiap Semester

Tahfidz
Tajwid
Ghorib
Al-Qur’an
3 93
2 91
1
Y.7/Smt 1 Y.7/Smt 2 Y.8/Smt 1 Y.8/Smt 2 Y.9/Smt 1 Y.9/Smt 2

Tabel Perkembangan Sikap

Sikap yang perlu dipertahankan Sikap yang perlu diperbaiki

Ananda sangat baik dalam hal: Secara khusus, ada beberapa sikap yang
● Ta’dzim dengan guru perlu Ananda perhatikan, yaitu Ananda perlu
● Bersemangat dan datang di awal menularkan semangat dan membantu
waktu temannya untuk memperbaiki bacaan.
● Adab ber Al-Qur’an Jika sikap tersebut dapat Ananda
Semoga Ananda dapat istiqomah perbaiki, insyaaAlah Ananda akan semakin
mempertahankan sikap-sikap mudah dalam meraih keberkahan dari
tersebut kapan pun dan dimana pun interaksinya bersama Al-Qur’an. Semoga
Ananda berada. Ananda semakin mencintai Al-Qur’an, dan
tumbuh menjadi bagian dari ahlul-Qur’an..
 LAPORAN PERKEMBANGAN BTHCQ

Nama : Niken Amyra Widyalaras

Kelas : 7B
Semester :2
TA : 2018/2019

Materi yang dipelajari Ananda di semester ini

No Level Konsep Capaian Ananda
1. Jilid 3 ● Pengenalan cara ● Alhamdulillah pada semester ini
membaca waqof/ ananda sudah memasuki pembelajaran
mewaqofkan. tahsin metode UMMI dari jilid 2 ke jilid
● Pengenalan bacaan 3 sampai dengan halaman 35.
ghunnah/ dengung. ● Dalam proses pembelajaran ananda
● Pengenalan bacaan mengalami peningkatan dalam
ikhfa’/ samar. konsistensi bacaan.
● Pengenalan bacaan ● Ananda perlu teliti dan berhati-hati
idzghom dengan bacaan iqlab yaitu ketika
bighunnah. tanwin bertemu huruf ba’.
● Pengenalan bacaa
iqlab.
● Pengenalan cara
membaca lafadz
Allah.
● Pengenalan bacaan
qolqolah.
● Pengenalan bacaan
idzghom
bilaghunnah.
● Pengenalan bacaan
idzhar.
● Pengenalan
macam-macam
tanda waqof dan
washol.
Tabel Perkembangan Tahsin setiap Semester

Tahfidz
Tajwid
Ghorib
Al-Qur’an
3 90
2 87
1
Y.7/Smt 1 Y.7/Smt 2 Y.8/Smt 1 Y.8/Smt 2 Y.9/Smt 1 Y.9/Smt 2

Tabel Perkembangan Sikap

Sikap yang perlu dipertahankan Sikap yang perlu diperbaiki

Ananda baik dalam hal: Secara khusus, ada beberapa sikap yang perlu
● Semangat membenarkan bacaan Ananda perhatikan:
● Ta’dzim dengan guru ● Ananda perlu melantangkan bacaan agar
makhroj yang terbaca lebih jelas.
Semoga Ananda dapat istiqomah ● Fokus saat pembelajaran sedang
mempertahankan sikap-sikap berlangsung
tersebut kapan pun dan dimana pun
Ananda berada. Jika sikap tersebut dapat Ananda perbaiki,
insyaaAlah Ananda akan semakin mudah
dalam meraih keberkahan dari interaksinya
bersama Al-Qur’an. Semoga Ananda semakin
mencintai Al-Qur’an, dan tumbuh menjadi
bagian dari ahlul-Qur’an..
 LAPORAN PERKEMBANGAN BTHCQ

Nama : Nurul Fauzia Putri Ardani

Kelas : 7B
Semester :2
TA : 2018/2019

Materi yang dipelajari Ananda di semester ini

No Level Konsep Capaian Ananda
1. Al Qur’an  Membaca Al Qur’an  Alhamdulillah pada semester ini
dan dengan tartil ananda telah melalui ujian
Ghorib  Pengenalan bacaan- kenaikan level dari Al Qur’an ke
bacaan Ghorib. Hingga saat ini, ananda
ghorib/musykilat telah mempelajari bacaan Ghorib
dalam Al Qur’an metode UMMI sampai halaman
 Pengenalan bacaan 18 dengan baik. Ananda hanya
hati-hati ketika perlu memperlancar lagi tentang
membacanya dalam pemahaman konsep ‫ فانا‬- ‫ انا‬dan ‫قواريرا‬
Al Qur’an  Pada proses tilawatil Qur’an,
ananda mengalami peningkatan
dalam hal konsistensi bacaan.
 Terdapat beberapa catatan yang
perlu ananda tingkatkan lagi
pada proses tilawatil Qur’an,
yaitu:
1. Membaca Al Qur’an dengan
tenang dan tartil, tidak
terburu-buru
2. Infitah (terbuka) ketika
membaca, artinya
menyempurnakan bunyi
vokal “a” pada huruf-huruf
yang berharokat fathah
3. Menyempurnakan
makhorijul huruf ‫خ‬
4. Menyempurnakan pantulan
pada bacaan-bacaan qolqolah
 5. Menyempurnakan sifat tawasut
(mengalir) pada huruf-huruf
yang disukun kecuali huruf
qolqolah

Tabel Perkembangan Tahsin setiap Semester

Tahfidz
Tajwid
Ghorib 89
Al-Qur’an 84
3
2
1
Y.7/Smt 1 Y.7/Smt 2 Y.8/Smt 1 Y.8/Smt 2 Y.9/Smt 1 Y.9/Smt 2

Tabel Perkembangan Sikap

Sikap yang perlu dipertahankan Sikap yang perlu diperbaiki

Ananda sangat baik dalam hal: Secara khusus, ada beberapa sikap yang
● Ta’dzim terhadap guru perlu Ananda perhatikan yaitu
● Pantang menyerah dalam belajar melantangkan/memperbesar volume suara
● Peduli terhadap teman ketika dalam kondisi belajar membaca Al
Semoga Ananda dapat istiqomah Qur’an, agar guru yang menyimak dapat
mempertahankan sikap-sikap membetulkan ketika ada bacaan yang
tersebut kapan pun dan dimana pun kurang sempurna, serta dapat
Ananda berada. mengapresiasi ketika bacaan sudah baik
agar Ananda semakin termotivasi
Jika sikap tersebut dapat Ananda
perbaiki, insyaaAlah Ananda akan semakin
mudah meraih keberkahan dalam
interaksinya bersama Al-Qur’an. Semoga
Ananda semakin mencintai Al-Qur’an, dan
tumbuh menjadi bagian dari ahlul-Qur’an..
 LAPORAN PERKEMBANGAN BTHCQ

Nama : Rahadhathul Azelia Setyanto

Kelas : 7B
Semester :2
TA : 2018/2019

Materi yang dipelajari Ananda di semester ini

No Level Konsep Capaian Ananda
1. Al-Qur’an Membaca Al-Qur’an  Alhamdulillah pada semester ini
dengan tartil. Ananda telah melalui ujian keniakan
level, yakni dari jilid 3 UMMi dewasa
ke Al-Qur’an. Hingga saat ini Ananda
belajar sampai Al-Qur’an surat Al
An’am ayat 36 dengan baik.
 Alangkah baiknya jika Ananda
memperbanyak tilawah mandiri
(diluar jam pelajaran BTHCQ) agar
semakin sempurna dalam membaca
Al-Qur’an.
 Terdapat beberapa catatan yang perlu
Ananda perhatikan, yakni :
1. Hati-hati / harus lebih teliti ketika
menemui bacaan mad thabi’i.
Kadang Ananda menyeret bacaan
mad thabi’i / membaca panjang,
bacaan yg bukan mad thabi’i.
2. Hati-hati ketika membaca bacaan
ikhfa’ ( nun sukun bertemu huruf
sin)
3. Menyempurnakan panjang bacaan
mad mad jaiz munfashil.
4. Menyempurnakan sifat tawasut (
mengalir ) huruf yang disukun
kecuali qolqolah
Tabel Perkembangan Tahsin setiap Semester

Tahfidz
Tajwid
Ghorib
Al-Qur’an 92
3 84
2
1
Y.7/Smt 1 Y.7/Smt 2 Y.8/Smt 1 Y.8/Smt 2 Y.9/Smt 1 Y.9/Smt 2

Tabel Perkembangan Sikap

Sikap yang perlu dipertahankan Sikap yang perlu diperbaiki

Ananda baik dalam hal: Secara khusus, ada beberapa sikap yang perlu
● Ta’dzim terhadap ustadzah. Ananda perhatikan:
● Mau memperbaiki bacaan agar ● Alangkah baiknya jika Ananda menahan
lebih baik. diri agar tidak mengantuk saat proses
Semoga Ananda dapat istiqomah pembelajaran.
mempertahankan sikap-sikap ● Kurang konsentrasi dalam mengikuti
tersebut kapan pun dan dimana pun pembelajaran.
Ananda berada. Jika sikap tersebut dapat Ananda perbaiki,
insyaaAlah Ananda akan semakin mudah
dalam meraih keberkahan dari interaksinya
bersama Al-Qur’an. Semoga Ananda semakin
mencintai Al-Qur’an, dan tumbuh menjadi
bagian dari ahlul-Qur’an..
 LAPORAN PERKEMBANGAN BTHCQ

Nama : Sekar Azizah Khairunisa

Kelas : 7B
Semester :2
TA : 2018/2019

Materi yang dipelajari Ananda di semester ini

No Level Konsep Capaian Ananda

1. Jilid 3  Pengenalan cara Alhamdulillah pada semester ini

membaca waqof/ ananda telah melalui ujian kenaikan
mewaqofkan. level dari jilid 2 UMMI dewasa ke jilid
 Pengenalan bacaan 3. Hingga saat ini, ananda telah
ghunnah/ dengung. mempelajari jilid 3 metode UMMI
 Pengenalan bacaan sampai halaman 19 dengan baik.
ikhfa’/ samar.
 Pengenalan bacaan
idzghom
bighunnah.
 Pengenalan bacaan
iqlab.

Tabel Perkembangan Tahsin setiap Semester

Tahfidz
Tajwid
Ghorib
Al-Qur’an
3 94
2 85
1
Y.7/Smt 1 Y.7/Smt 2 Y.8/Smt 1 Y.8/Smt 2 Y.9/Smt 1 Y.9/Smt 2
Tabel Perkembangan Sikap

Sikap yang perlu dipertahankan Sikap yang perlu diperbaiki

Ananda baik/sangat baik dalam hal: Secara khusus, ada beberapa sikap yang perlu
● Bersegera mendatangi tempat Ananda perhatikan:
berlangsunya pembelajaran ● Terkadang mengantuk dan tertidur saat
BTHCQ pembelajaran sedang berlangsung.
● Mengulangi bacaan yang kurang ● Kurang fokus dalam mengikuti pelajaran
sempurna Jika sikap tersebut dapat Ananda perbaiki,
Semoga Ananda dapat istiqomah insyaaAlah Ananda akan semakin mudah
mempertahankan sikap-sikap dalam meraih keberkahan dari interaksinya
tersebut kapan pun dan dimana pun bersama Al-Qur’an. Semoga Ananda semakin
Ananda berada. mencintai Al-Qur’an, dan tumbuh menjadi
bagian dari ahlul-Qur’an..
 LAPORAN PERKEMBANGAN BTHCQ

Nama : Siti Hajar Gadis Madinah Yuliansyah

Kelas : 7B
Semester :2
TA : 2018/2019

Materi yang dipelajari Ananda di semester ini

No Level Konsep Capaian Ananda
1. Al-Qur’an Membaca Al-Qur’an Alhamdulillah pada semester ini Ananda
dengan tartil telah melauli ujian kenaikan level dari
jilid 3 UMMI dewasa ke Al-Qur’an. Hingga
saat ini Ananda belajar sampai Al-Qur’an
surat AL An’am ayat 36 dengan baik.
Adapun beberapa catatan yang perlu
Ananda perhatikan :
1. Hati-hati dan lebih teliti ketika
menemui bacaan mad.
2. Hati-hati dalam membaca bacaan
ikhfa’ ( nun sukun bertemu hurus sin,
nun sukun bertemu huruf jim).

Tabel Perkembangan Tahsin setiap Semester

Tahfidz
Tajwid
Ghorib
Al-Qur’an 92
3 83
2
1
Y.7/Smt 1 Y.7/Smt 2 Y.8/Smt 1 Y.8/Smt 2 Y.9/Smt 1 Y.9/Smt 2
 Tabel Perkembangan Sikap
Sikap yang perlu dipertahankan Sikap yang perlu diperbaiki
Ananda baik dalam hal: Secara khusus, ada beberapa sikap yang perlu
● Ta’dzim terhadap ustadzah. Ananda perhatikan:
● Membaca Al-Qur’an dengan ● Alangkah baiknya jika Ananda bersegera
baik/tartil. datang ketempat pembelajaran BTHCQ
Semoga Ananda dapat istiqomah berlangsung.
mempertahankan sikap-sikap ● Menahan diri untuk tidak tidur saat
tersebut kapan pun dan dimana pun proseses belajar seang berlangsung.
Ananda berada. ● Lebih konsentrasi dan memperhatikan/
menyimak temannya saat sedang proses
belajar.
Jika sikap tersebut dapat Ananda perbaiki,
insyaaAlah Ananda akan semakin mudah
dalam meraih keberkahan dari interaksinya
bersama Al-Qur’an. Semoga Ananda semakin
mencintai Al-Qur’an, dan tumbuh menjadi
bagian dari ahlul-Qur’an..
 LAPORAN PERKEMBANGAN BTHCQ

Nama : Takiya Balkis Diyah Pitaloka

Kelas : 7B
Semester :2
TA : 2018/2019

Materi yang dipelajari Ananda di semester ini

No Level Konsep Capaian Ananda
1. Al Qur’an ● Membaca Al Qur’an Alhamdulillah pada semester ini
dan dengan tartil ananda telah melalui ujian kenaikan
Ghorib ● Pengenalan bacaan- level dari Al Qur’an ke Ghorib. Hingga
bacaan saat ini, ananda telah mempelajari
ghorib/musykilat bacaan Ghorib metode UMMI sampai
dalam Al Qur’an halaman 18 dengan sangat baik.
 Pengenalan bacaan Untuk selanjutnya, alangkah baiknya
hati-hati ketika jika Ananda dapat turut serta
membacanya dalam membantu membimbing teman-
Al Qur’an temannya yang masih berproses
dalam belajar.
Terdapat beberapa catatan yang perlu
ananda tingkatkan lagi pada proses
tilawatil Qur’an, yaitu:
1. Infitah (mulut terbuka) ketika
membaca, artinya
menyempurnakan bunyi vokal
“a” pada huruf-huruf yang
berharokat fathah
2. Menyempurnakan bunyi huruf-
huruf isti’la ( ‫) ق غ ظ ط ض ص ج‬
yang berharokat kasroh. Saat
berharokat kasroh, huruf-huruf
tersebut tetap memiliki sifat
ketebalannya. Jika sifat
ketebalannya hilang maka
makhorijul huruf-huruf tersebut
akan tertukar dengan makhorijul
huruf lain yang hampir mirip
 dengannya. Contoh: makhorijul
huruf ‫ط‬ akan rawan tertukar
dengan makhorijul huruf ‫ت‬
3. Menyempurnakan sifat tawasut
(mengalir) huruf-huruf yang
disukun, kecuali huruf qolqolah
4. Menyempurnakan pantulan pada
bacaan-bacaan qolqolah

Tabel Perkembangan Tahsin setiap Semester

Tahfidz
Tajwid
Ghorib 90
Al-Qur’an 86
3
2
1
Y.7/Smt 1 Y.7/Smt 2 Y.8/Smt 1 Y.8/Smt 2 Y.9/Smt 1 Y.9/Smt 2

Tabel Perkembangan Sikap

Sikap yang perlu dipertahankan Sikap yang perlu diperbaiki

Ananda sangat baik dalam hal: Secara khusus, ada beberapa sikap yang perlu
● Ta’dzim terhadap guru Ananda perhatikan:
● Pantang menyerah dalam belajar ● Adab di dalam majelis
● Peduli terhadap teman ● Melantangkan/memperbesar volume
Semoga Ananda dapat istiqomah suara ketika dalam kondisi belajar
mempertahankan sikap-sikap membaca Al Qur’an, agar guru yang
tersebut kapan pun dan dimana pun menyimak dapat membetulkan ketika
Ananda berada. ada bacaan yang kurang sempurna, serta
dapat mengapresiasi ketika bacaan sudah
baik agar Ananda semakin termotivasi
Jika sikap tersebut dapat Ananda perbaiki,
insyaaAlah Ananda akan semakin mudah
meraih keberkahan dalam interaksinya
bersama Al-Qur’an. Semoga Ananda semakin
mencintai Al-Qur’an, dan tumbuh menjadi
bagian dari ahlul-Qur’an..
 LAPORAN PERKEMBANGAN BTHCQ

Nama : Trysha Zia Nafani

Kelas : 7B
Semester :2
TA : 2018/2019

Materi yang dipelajari Ananda di semester ini

No Level Konsep Capaian Ananda

1. Jilid 3  Pengenalan cara ●Alhamdulillah pada semester ini

membaca waqof/ ananda telah melalui ujian kenaikan
mewaqofkan. level dari jilid 2 UMMI dewasa ke jilid
 Pengenalan bacaan 3. Hingga saat ini, ananda telah
ghunnah/ dengung. mempelajari jilid 3 metode UMMI
 Pengenalan bacaan sampai halaman 19 dengan baik.
ikhfa’/ samar. ●Ada beberapa catatan yang perlu
 Pengenalan bacaan ananda perbaiki, diantaranya:
idzghom 1. Teliti dalam bacaan iqlab, ketika
bighunnah. ada mim sukun atau tanwin

 Pengenalan bacaan bertemu huruf ba’ ditahan

iqlab. membacanya.
2. Teliti dalam bacaan ikhfa, ketika
ada nun sukun atau tanwin dibaca
dengung yang lama.
3. Teliti dalam membaca hamzah
yang berkaharat fathah tanwin
yang berada di akhir ayat dibaca
panjang satu ayunan.
Tabel Perkembangan Tahsin setiap Semester

Tahfidz
Tajwid
Ghorib
Al-Qur’an
3 88
2 78
1
Y.7/Smt 1 Y.7/Smt 2 Y.8/Smt 1 Y.8/Smt 2 Y.9/Smt 1 Y.9/Smt 2

Tabel Perkembangan Sikap

Sikap yang perlu dipertahankan Sikap yang perlu diperbaiki

Ananda baik/sangat baik dalam hal: Secara khusus, ada beberapa sikap yang
● Memperhatikan ketika perlu Ananda perhatikan:
dijelaskan mandiri ● Ananda diusahakan untuk bersegera
● Mau memperbaiki kesalahan meunuju tempat berlangsungnya
Semoga Ananda dapat istiqomah BTHCQ jika sudah mulai pemebalajran
mempertahankan sikap-sikap ● Kurangnya keseriusan/fokus dalam
tersebut kapan pun dan dimana pun mengikuti pelajaran
Ananda berada. ● Suka asyik sendiri saat belajar
Jika sikap tersebut dapat Ananda perbaiki,
insyaaAlah Ananda akan semakin mudah
dalam meraih keberkahan dari interaksinya
bersama Al-Qur’an. Semoga Ananda
semakin mencintai Al-Qur’an, dan tumbuh
menjadi bagian dari ahlul-Qur’an..
 LAPORAN PERKEMBANGAN BTHCQ

Nama : Danisha Novira Rausyanfikri

Kelas : 7B
Semester :2
TA : 2018/2019

Materi yang dipelajari Ananda di semester ini

No Level Konsep Capaian Ananda
1. Jilid 3 ● Pengenalan cara ● Alhamdulillah pada semester ini
membaca waqof/ ananda sudah memasuki pembelajaran
mewaqofkan. tahsin metode UMMI dari jilid 2 ke jilid
● Pengenalan bacaan 3 sampai dengan halaman 35.
ghunnah/ dengung. ● Dalam proses pembelajaran ananda
● Pengenalan bacaan mengalami peningkatan dalam
ikhfa’/ samar. konsistensi bacaan.
● Pengenalan bacaan ● Ada beberapa catatan yang perlu
idzghom ananda perbaiki, diantaranya:
bighunnah. 1. Berhati-hati dengan bacaan ikhfa,
● Pengenalan bacaa ketika nun sukun bertemu huruf
iqlab. ta’, dan tsa’ di baca dengung.
● Pengenalan cara 2. Teliti dalam bacaan iqlab, ketika
membaca lafadz ada mim sukun atau tanwin
Allah. bertemu huruf ba’ ditahan
● Pengenalan bacaan membacanya. juga dalam bacaan
qolqolah. fawatihusowar
● Pengenalan bacaan 3. Berhati-hati dalam bacaan idzhar,
idzghom ketika nun sukun atau tanwin
bilaghunnah. bertemu huruf ‘ain, ghoin, dibaca
● Pengenalan bacaan tidak dengung.
idzhar.
● Pengenalan
macam-macam
tanda waqof dan
washol.
Tabel Perkembangan Tahsin setiap Semester

Tahfidz
Tajwid
Ghorib
Al-Qur’an
3 88
2 87
1
Y.7/Smt 1 Y.7/Smt 2 Y.8/Smt 1 Y.8/Smt 2 Y.9/Smt 1 Y.9/Smt 2

Tabel Perkembangan Sikap

Sikap yang perlu dipertahankan Sikap yang perlu diperbaiki

Ananda baik dalam hal: Secara khusus, ada beberapa sikap yang perlu
● Ta’dzim dengan guru Ananda perhatikan:
● Semangat memperbaiki bacaan ● Ananda perlu memperbanyak latihan
Semoga Ananda dapat istiqomah membaca jilid.
mempertahankan sikap-sikap ● Fokus dalam pembelajaran
tersebut kapan pun dan dimana pun Jika sikap tersebut dapat Ananda perbaiki,
Ananda berada. insyaaAlah Ananda akan semakin mudah
dalam meraih keberkahan dari interaksinya
bersama Al-Qur’an. Semoga Ananda semakin
mencintai Al-Qur’an, dan tumbuh menjadi
bagian dari ahlul-Qur’an..
 LAPORAN PERKEMBANGAN BTHCQ

Nama : Haniya Amalia Ridho

Kelas : 7B
Semester :2
TA : 2018/2019

Materi yang dipelajari Ananda di semester ini

No Level Konsep Capaian Ananda
1. Al Qur’an ● Membaca Al ● Alhamdulillah pada semester ini
dan Qur’an dengan ananda telah melalui ujian kenaikan
Ghorib tartil level dari Al Qur’an ke Ghorib. Hingga
● Pengenalan saat ini, ananda telah mempelajari
bacaan-bacaan bacaan Ghorib metode UMMI sampai
ghorib/musykila halaman 18 dengan sangat baik. Untuk
t dalam Al selanjutnya, alangkah baiknya jika
Qur’an Ananda dapat turut serta membantu
● Pengenalan membimbing teman-temannya yang
bacaan hati-hati masih berproses dalam belajar.
ketika ● Pada proses tilawatil Qur’an, ananda
membacanya sangat baik dalam hal
dalam Al Qur’an menyempurnakan sifat tawasut pada
huruf-huruf hijaiyah yang disukun.
Ananda perlu memperbaiki lagi
makhorijul huruf ‫ ن‬dan ‫ د‬.
Tabel Perkembangan Tahsin setiap Semester

Tahfidz
Tajwid
Ghorib 95
Al-Qur’an 91
3
2
1
Y.7/Smt 1 Y.7/Smt 2 Y.8/Smt 1 Y.8/Smt 2 Y.9/Smt 1 Y.9/Smt 2

Tabel Perkembangan Sikap

Sikap yang perlu dipertahankan Sikap yang perlu diperbaiki

Ananda sangat baik dalam hal: Secara khusus, ada hal yang perlu
● Ta’dzim terhadap guru Ananda perhatikan yaitu alangkah lebih baik
● Pantang menyerah dalam belajar jika Ananda turut serta
● Peduli terhadap teman membantu/membimbing teman-teman yang
● Menjemput guru ke ruang guru masih kesulitan
ketika guru terlambat masuk Jika Ananda dapat mempraktikkan hal
kelas tersebut, insyaaAlah akan menjadi amal
Semoga Ananda dapat istiqomah jariyah bagi Ananda, dan Ananda akan
mempertahankan sikap-sikap semakin mudah meraih keberkahan dalam
tersebut kapan pun dan dimana pun interaksinya bersama Al-Qur’an. Semoga
Ananda berada. Ananda semakin mencintai Al-Qur’an, dan
tumbuh menjadi bagian dari ahlul-Qur’an..
 LAPORAN PERKEMBANGAN BTHCQ

Nama : Lathiva Safina Almasea

Kelas : 7B
Semester :2
TA : 2018/2019

Materi yang dipelajari Ananda di semester ini

No Level Konsep Capaian Ananda
1. Al- Membaca Al-Qur’an Alhamdulillah pada semester ini Ananda
Qur’an dengan tartil. telah melalui proses ujian kenaikan level,
dari jilid 3 UMMI deasa ke al-
Qur’[Link] saat ini Ananda belajar
sampai Al-Qur’an surat Al An’am ayat 36
dengan sangat baik.
Adapun beberapa catatan yang perlu
Ananda perhatikan, yaitu :
1. Hati-hati ketika membaca bacaan
ikhfa’/ menyamarkan bacan ( nun
sukun bertemu huruf dzal).
2. Menyempurnakan pantulan bacaan
qolqolah.
3. Hati-hati membaca ya’ tasydid yang
disukun, ditekan membacanya.
4. Melantangkan volume suara dalam
membaca Al-Qur’an agar ustadzah
dapat membantu menyempurnakan
ketika terdapat bacaan yang kurang
sempurna.
Tabel Perkembangan Tahsin setiap Semester

Tahfidz
Tajwid
Ghorib
Al-Qur’an 92
3 82
2
1
Y.7/Smt 1 Y.7/Smt 2 Y.8/Smt 1 Y.8/Smt 2 Y.9/Smt 1 Y.9/Smt 2

Tabel Perkembangan Sikap

Sikap yang perlu dipertahankan Sikap yang perlu diperbaiki

Ananda sangat baik dalam hal: Secara khusus, ada sikap yang perlu
● Ta’dzim terhadap ustadzah. Ananda perhatikan yaitu Ananda perlu
● Mengikuti pembelajaran dengan bersegera datang ketempat berlangsungnya
baik dan konsentrasi. pembelajaran.
● Tilawah mandiri ketika ada Jika sikap tersebut dapat Ananda
waktu luang / sedang mengantri. perbaiki, insyaaAlah Ananda akan semakin
Semoga Ananda dapat istiqomah mudah dalam meraih keberkahan dari
mempertahankan sikap-sikap interaksinya bersama Al-Qur’an. Semoga
tersebut kapan pun dan dimana pun Ananda semakin mencintai Al-Qur’an, dan
Ananda berada. tumbuh menjadi bagian dari ahlul-Qur’an..
 LAPORAN PERKEMBANGAN BTHCQ

Nama : Madaniya Rajwa Nugroho

Kelas : 7B
Semester :2
TA : 2018/2019

Materi yang dipelajari Ananda di semester ini

No Level Konsep Capaian Ananda

1. Jilid 3  Pengenalan cara ●Alhamdulillah pada semester ini

membaca waqof/ ananda telah melalui ujian kenaikan
mewaqofkan. level dari jilid 2 UMMI dewasa ke jilid
 Pengenalan bacaan 3. Hingga saat ini, ananda telah
ghunnah/ dengung. mempelajari jilid 3 metode UMMI
 Pengenalan bacaan sampai halaman 19 dengan baik.
ikhfa’/ samar. ●Ada beberapa catatan yang perlu
 Pengenalan bacaan ananda perbaiki, diantaranya:
idzghom 1. Teliti dalam bacaan iqlab, ketika
bighunnah. ada mim sukun atau tanwin

 Pengenalan bacaan bertemu huruf ba’ ditahan

iqlab. membacanya.
1. Teliti dalam bacaan ikhfa, ketika
ada nun sukun atau tanwin dibaca
dengung yang lama.
1. Teliti dalam membaca hamzah
yang berkaharat fathah tanwin
yang berada di akhir ayat dibaca
panjang satu ayunan.
2. Teliti dalam panjang pendeknya
bacaan
Tabel Perkembangan Tahsin setiap Semester

Tahfidz
Tajwid
Ghorib
Al-Qur’an
3 83
2 80
1
Y.7/Smt 1 Y.7/Smt 2 Y.8/Smt 1 Y.8/Smt 2 Y.9/Smt 1 Y.9/Smt 2

Tabel Perkembangan Sikap

Sikap yang perlu dipertahankan Sikap yang perlu diperbaiki

Ananda baik/sangat baik dalam hal: Secara khusus, ada beberapa sikap yang perlu
● Memperhatikan ketika dijelaskan Ananda perhatikan:
mandiri ● Kurang fokus dalam mengikuti pelajaran.
● Mau memperbaiki kesalahan ● Suka asyik sendiri saat belajar.
Semoga Ananda dapat istiqomah Jika sikap tersebut dapat Ananda perbaiki,
mempertahankan sikap-sikap insyaaAlah Ananda akan semakin mudah
tersebut kapan pun dan dimana pun dalam meraih keberkahan dari interaksinya
Ananda berada. bersama Al-Qur’an. Semoga Ananda semakin
mencintai Al-Qur’an, dan tumbuh menjadi
bagian dari ahlul-Qur’an..
 LAPORAN PERKEMBANGAN BTHCQ

Nama : Maritza Najla Maajid

Kelas : 7B
Semester :2
TA : 2018/2019

Materi yang dipelajari Ananda di semester ini

No Level Konsep Capaian Ananda
1. Al Qur’an ● Membaca Al Qur’an ● Alhamdulillah pada semester ini
dan dengan tartil ananda telah melalui ujian
Ghorib ● Pengenalan bacaan- kenaikan level dari Al Qur’an ke
bacaan Ghorib. Hingga saat ini, ananda
ghorib/musykilat telah mempelajari bacaan Ghorib
dalam Al Qur’an metode UMMI sampai halaman 18
● Pengenalan bacaan dengan sangat baik. Untuk
hati-hati ketika selanjutnya, alangkah baiknya jika
membacanya dalam Ananda dapat turut serta
Al Qur’an membantu membimbing teman-
temannya yang masih berproses
dalam belajar.
● Pada proses tilawatil Qur’an, ada
beberapa hal yang perlu ananda
perlu perbaiki lagi, yaitu:
1. Menyempurnakan sifat isti’la
dan ithbaq pada huruf ‫ ط‬yang
berharokat kasroh, sebab bila
sifat tersebut tidak terpenuhi
maka akan tertukar dengan
makhorijul huruf ‫ت‬
2. Menyempurnakan makhorijul
huruf ‫خ‬
3. Menyempurnakan sifat tawasut
(mengalir) pada dua huruf yang
disukun/diwaqofkan secara
berturutan, contohnya: ‫بِ ْالقِ ْس ِط‬.
Cara membacanya yaitu dengan
mengalirkan huruf ‫ س‬terlebih
 dahulu, kemudian baru
memantulkan huruf ‫ط‬

Tabel Perkembangan Tahsin setiap Semester

Tahfidz
Tajwid
Ghorib 93
Al-Qur’an 88
3
2
1
Y.7/Smt 1 Y.7/Smt 2 Y.8/Smt 1 Y.8/Smt 2 Y.9/Smt 1 Y.9/Smt 2

Tabel Perkembangan Sikap

Sikap yang perlu dipertahankan Sikap yang perlu diperbaiki

Ananda sangat baik dalam hal: Secara khusus, ada beberapa sikap yang
● Ta’dzim terhadap guru perlu Ananda perhatikan:
● Tekun memperbaiki bacaan ● Adab di dalam majelis
Semoga Ananda dapat istiqomah ● Melantangkan/memperbesar volume
mempertahankan sikap-sikap suara ketika dalam kondisi belajar
tersebut kapan pun dan dimana pun membaca Al Qur’an, agar guru yang
Ananda berada. menyimak dapat membetulkan jika ada
bacaan yang kurang sempurna, serta
dapat mengapresiasi ketika bacaan
sudah baik agar Ananda semakin
termotivasi
● Mengambil kesempatan membaca
sesuai antrian, tidak mendahului tanpa
permisi agar teman-teman yang lain
tidak merasa terdzolimi
Jika sikap tersebut dapat Ananda perbaiki,
insyaaAlah Ananda akan semakin mudah
meraih keberkahan dalam interaksinya
bersama Al-Qur’an. Semoga Ananda
semakin mencintai Al-Qur’an, dan tumbuh
menjadi bagian dari ahlul-Qur’an..
 LAPORAN PERKEMBANGAN BTHCQ

Nama : Nadira Ghina Tsaabita

Kelas : 7B
Semester :2
TA : 2018/2019

Materi yang dipelajari Ananda di semester ini

No Level Konsep Capaian Ananda
1. Al-Qur’an Membaca Al-Qur’an  Alhamdulillah pada semester ini
dengan tartil. Ananda telah melalui proses ujian
kenaikan level dari jilid 3 UMMI
dewasa ke Al-Qur’an. Hingga saat ini
Ananda belajar Al-Qur’an sampai
urat Al An’am ayat 36 degan sangat
baik.
 Pada pembelajaran semester ini
Ananada mempunyai peningkatan
konsistensi dalam membaca/
belajar.
 Adapun beberapa catatan yang
perlu Ananda perhatikan, yaitu :
1. Hati-hati dengan bacaan mad.
Terkadang Ananda menyeret
bacaan mad thobi’i dan
memanjangkan bacaan yang
bukan mad thobi’i.
2. Menyempurnakan dengung
dalam bacaan iqlab.
Tabel Perkembangan Tahsin setiap Semester

Tahfidz
Tajwid
Ghorib
Al-Qur’an 93
3 81
2
1
Y.7/Smt 1 Y.7/Smt 2 Y.8/Smt 1 Y.8/Smt 2 Y.9/Smt 1 Y.9/Smt 2

Tabel Perkembangan Sikap

Sikap yang perlu dipertahankan Sikap yang perlu diperbaiki

Ananda sangat baik dalam hal: Secara khusus, ada beberapa sikap yang perlu
● Ta’dzim terhadap ustadzah. Ananda perhatikan :
● Mau belajar memperbaiki ● Konsentrasi dalam mengikuti
bacaan agar lebih baik. pembelajaran.
Semoga Ananda dapat istiqomah ● Memanfatkan waktu luang untuk
mempertahankan sikap-sikap memperbanyak tilawah.
tersebut kapan pun dan dimana pun Jika sikap tersebut dapat Ananda perbaiki,
Ananda berada. insyaaAlah Ananda akan semakin mudah
dalam meraih keberkahan dari interaksinya
bersama Al-Qur’an. Semoga Ananda semakin
mencintai Al-Qur’an, dan tumbuh menjadi
bagian dari ahlul-Qur’an..
 LAPORAN PERKEMBANGAN BTHCQ

Nama : Zahira Anindya Putri

Kelas : 7B
Semester :2
TA : 2018/2019

Materi yang dipelajari Ananda di semester ini

No Level Konsep Capaian Ananda

1. Jilid 3  Pengenalan cara Alhamdulillah pada semester ini ananda

membaca waqof/ telah melalui ujian kenaikan level dari
mewaqofkan. jilid 2 UMMI dewasa ke jilid 3. Hingga saat
 Pengenalan bacaan ini, ananda telah mempelajari jilid 3
ghunnah/ dengung. metode UMMI sampai halaman 19 dengan
 Pengenalan bacaan baik.
ikhfa’/ samar.
 Pengenalan bacaan
idzghom
bighunnah.
 Pengenalan bacaan
iqlab.
Tabel Perkembangan Tahsin setiap Semester

Tahfidz
Tajwid
Ghorib
Al-Qur’an
3 95
2 92
1
Y.7/Smt 1 Y.7/Smt 2 Y.8/Smt 1 Y.8/Smt 2 Y.9/Smt 1 Y.9/Smt 2

Tabel Perkembangan Sikap

Sikap yang perlu dipertahankan Sikap yang perlu diperbaiki

Ananda baik/sangat baik dalam hal: Secara khusus, ada sikap yang perlu
● Ta’dzim terhadap ustadzah. Ananda perhatikan yaitu
● Bersegera mendatangi tempat melantangkan/memperbesar volume suara
berlangsunya pembelajaran ketika dalam kondisi belajar membaca Al
BTHCQ Qur’an, agar guru yang menyimak dapat
● Mengikuti pelajaran dengan membetulkan ketika ada bacaan yang
serius. kurang sempurna, serta dapat
● Mengajak temannya untuk mengapresiasi ketika bacaan sudah baik
bersegera datang ke tempat agar Ananda semakin termotivasi
belajar Jika sikap tersebut dapat Ananda
Semoga Ananda dapat istiqomah perbaiki, insyaaAlah Ananda akan semakin
mempertahankan sikap-sikap mudah dalam meraih keberkahan dari
tersebut kapan pun dan dimana pun interaksinya bersama Al-Qur’an. Semoga
Ananda berada. Ananda semakin mencintai Al-Qur’an, dan
tumbuh menjadi bagian dari ahlul-Qur’an..