LAPORAN PERKEMBANGAN BTHCQ

Nama : Aldi Noorfaiz Kasakeyan

Kelas : 7C
Semester :2
TA : 2018/2019

Materi yang dipelajari Ananda di semester ini

No Level Konsep Capaian Ananda
1. Jilid 3 ● Pengenalan cara ● Ananda telah memahami &
mewaqofkan terampil mempraktekkan
● Pengenalan bacaan ghunnah materi pada konsep jilid 3
● Pengenalan bacaan ikhfa’ sampai halaman 40 dengan
● Pengenalan bacaan idghom cukup baik, namun ada
bighunnah beberapa hal yang perlu
● Pengenalan bacaan iqlab diperbaiki lagi yaitu mulut
● Pengenalan cara membaca lebih terbuka lagi serta lebih
lafadz Allah (tafkhim/tarqiq) jelas lagi dalam membaca
● Pengenalan bacaan qolqolah setiap hurufnya, masih sering
● Pengenalan bacaan idghom keliru dalam membedakan
bilaghunnah huruf yang mirip, serta lebih
● Pengenalan bacaan idz-har berhati-hati & teliti agar
● Cara membaca nun iwadl, di tidak terburu-buru dalam
awal & di tengah ayat membaca sehingga dapat
● Membaca Ana, Na-nya meminimalisir kesalahan.
dibaca pendek ●
● Pengenalan macam-macam ●
tanda waqof/washol
● Latihan membaca tartil Al-
Qur’an di surat Al-Baqarah
ayat 1-7
●
●
Tabel Perkembangan Tahsin setiap Semester

Tahfidz
Tajwid
Ghorib
Al-Qur’an
3 80 80
2
1
Y.7/ Y.7/ Y.8/ Y.8/ Y.9/ Y.9/
Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2

Tabel Perkembangan Sikap

Sikap yang perlu dipertahankan Sikap yang perlu diperbaiki

Ananda baik dalam hal: Secara khusus, ada beberapa sikap yang perlu
 Hormat dan patuh kepada Ustadz Ananda perhatikan:
Semoga Ananda dapat istiqomah  Ikhtiyar melawan kantuk ketika belajar
mempertahankan sikap-sikap  Kedisiplinan
tersebut kapan pun dan dimana pun  Sikap duduk
Ananda berada. Jika sikap tersebut dapat Ananda perbaiki,
insyaaAlah Ananda akan semakin mudah
dalam meraih keberkahan dari interaksinya
bersama Al-Qur’an. Semoga Ananda semakin
mencintai Al-Qur’an, dan tumbuh menjadi
bagian dari ahlul-Qur’an..
 LAPORAN PERKEMBANGAN BTHCQ

Nama : Althaf Musyaffa Fadhlurrahman

Kelas : 7C
Semester :2
TA : 2018/2019

Materi yang dipelajari Ananda di semester ini

No Level Konsep Capaian Ananda
1. Jilid 3 ● Pengenalan cara ● Ananda telah memahami &
mewaqofkan terampil mempraktekkan
● Pengenalan bacaan ghunnah materi pada konsep jilid 3
● Pengenalan bacaan ikhfa’ sampai halaman 40 dengan
● Pengenalan bacaan idghom cukup baik, namun ada
bighunnah beberapa hal yang perlu
● Pengenalan bacaan iqlab diperbaiki lagi yaitu masih
● Pengenalan cara membaca sering keliru dalam
lafadz Allah (tafkhim/tarqiq) membedakan huruf yang
● Pengenalan bacaan qolqolah mirip, kurang memantul saat
● Pengenalan bacaan idghom membaca huruf qolqolah,
bilaghunnah serta lebih berhati-hati &
● Pengenalan bacaan idz-har teliti agar tidak terburu-buru
● Cara membaca nun iwadl, di dalam membaca sehingga
awal & di tengah ayat dapat meminimalisir
● Membaca Ana, Na-nya kesalahan.
dibaca pendek
● Pengenalan macam-macam ●
tanda waqof/washol ●
● Latihan membaca tartil Al-
Qur’an di surat Al-Baqarah
ayat 1-7
●
●
Tabel Perkembangan Tahsin setiap Semester

Tahfidz
Tajwid
Ghorib
Al-Qur’an
3 80 82
2
1
Y.7/ Y.7/ Y.8/ Y.8/ Y.9/ Y.9/
Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2

Tabel Perkembangan Sikap

Sikap yang perlu dipertahankan Sikap yang perlu diperbaiki

Ananda baik dalam hal: Secara khusus, ada beberapa sikap yang perlu
 Hormat dan patuh kepada Ustadz Ananda perhatikan:
Semoga Ananda dapat istiqomah  Kehadiran dan kedisiplinan waktu
mempertahankan sikap-sikap  Kepercayaan diri
tersebut kapan pun dan dimana pun Jika sikap tersebut dapat Ananda perbaiki,
Ananda berada. insyaaAlah Ananda akan semakin mudah
dalam meraih keberkahan dari interaksinya
bersama Al-Qur’an. Semoga Ananda semakin
mencintai Al-Qur’an, dan tumbuh menjadi
bagian dari ahlul-Qur’an..
 LAPORAN PERKEMBANGAN BTHCQ

Nama : Ammar Faiz Kanz Azizi

Kelas : 7C
Semester :2
TA : 2018/2019

Materi yang dipelajari Ananda di semester ini

No Level Konsep Capaian Ananda
1. Jilid 3 ● Pengenalan cara ● Ananda telah memahami &
mewaqofkan terampil mempraktekkan
● Pengenalan bacaan ghunnah materi pada konsep jilid 3
● Pengenalan bacaan ikhfa’ sampai halaman 40 dengan
● Pengenalan bacaan idghom cukup baik, namun ada
bighunnah beberapa hal yang perlu
● Pengenalan bacaan iqlab diperbaiki lagi yaitu koreksi
● Pengenalan cara membaca pada bacaan dengung serta
lafadz Allah (tafkhim/tarqiq) lebih berhati-hati & teliti agar
● Pengenalan bacaan qolqolah tidak terburu-buru dalam
● Pengenalan bacaan idghom membaca sehingga dapat
bilaghunnah meminimalisir kesalahan.
● Pengenalan bacaan idz-har ●
● Cara membaca nun iwadl, di ●
awal & di tengah ayat
● Membaca Ana, Na-nya
dibaca pendek
● Pengenalan macam-macam
tanda waqof/washol
● Latihan membaca tartil Al-
Qur’an di surat Al-Baqarah
ayat 1-7
●
●
Tabel Perkembangan Tahsin setiap Semester

Tahfidz
Tajwid
Ghorib
Al-Qur’an
3 80 82
2
1
Y.7/ Y.7/ Y.8/ Y.8/ Y.9/ Y.9/
Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2

Tabel Perkembangan Sikap

Sikap yang perlu dipertahankan Sikap yang perlu diperbaiki

Ananda baik dalam hal: Secara khusus, ada beberapa sikap yang perlu
 Hormat dan patuh kepada Ustadz Ananda perhatikan:
Semoga Ananda dapat istiqomah  Kedisiplinan
mempertahankan sikap-sikap  Sikap duduk
tersebut kapan pun dan dimana pun Jika sikap tersebut dapat Ananda perbaiki,
Ananda berada. insyaaAlah Ananda akan semakin mudah
dalam meraih keberkahan dari interaksinya
bersama Al-Qur’an. Semoga Ananda semakin
mencintai Al-Qur’an, dan tumbuh menjadi
bagian dari ahlul-Qur’an..
 LAPORAN PERKEMBANGAN BTHCQ

Nama : Asyraf Musyaffa Fadhlurrahman

Kelas : 7C
Semester :2
TA : 2018/2019

Materi yang dipelajari Ananda di semester ini

No Level Konsep Capaian Ananda
1. JIlid 3 ● Cara membaca ● Ananda mampu membaca
waqof/mewaqofkan dan mempraktikkan kaidah-
● Bacaan ghunnah kaidah tajwid yang dipelajari
● Bacaan ikhfa' selama semester ini
● Bacaan idghom bighunnah ● Ananda perlu menambah jam
● Bacaan iqlab mandiri untuk membaca Al-
● Cara membaca lafadz alloh Qur'an secara tartil sebagai
(tafkhim/tarqiq) tempat praktik dari kaidah-
● Bacaan qolqolah kaidah yang dibacakan
● Bacaan idgham bilagunnah ●
● Bacaan idzhar

Tabel Perkembangan Tahsin setiap Semester

Tahfidz
Tajwid
Ghorib
Al-Qur’an
3 85
80
2
1
Y.7/ Y.7/ Y.8/ Y.8/ Y.9/ Y.9/
Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2
Tabel Perkembangan Sikap

Sikap yang perlu dipertahankan Sikap yang perlu diperbaiki

Ananda baik/sangat baik dalam hal: Secara khusus, ada beberapa sikap yang perlu
● Tepat waktu Ananda perhatikan:
● Adab kepada Alquran dan guru ● Belajar menebarkan kebaikan sesama
● Ketekunan belajar kelompok
Semoga Ananda dapat istiqomah Jika sikap tersebut dapat Ananda perbaiki,
mempertahankan sikap-sikap insyaaAlah Ananda akan semakin mudah
tersebut kapan pun dan dimana pun dalam meraih keberkahan dari interaksinya
Ananda berada. bersama Al-Qur’an. Semoga Ananda semakin
mencintai Al-Qur’an, dan tumbuh menjadi
bagian dari ahlul-Qur’an..
 LAPORAN PERKEMBANGAN BTHCQ

Nama : Attar Aulia Alfawwaz

Kelas : 7C
Semester :2
TA : 2018/2019

Materi yang dipelajari Ananda di semester ini

No Level Konsep Capaian Ananda
1. Jilid 2  Pengenalan tanda baca ● Ananda telah mempelajari UMMI
panjang (Mad Thobi’i): Dewasa Jilid 2 sampai halaman 27
○ Fathah diikuti alif dan dengan baik.
fathah panjang ● Ananda telah memahami dan
○ Kasroh diikuti ya’ terampil mempraktekkan materi
sukun dan kasroh konsep jilid 2 dengan baik dan
panjang lancar, namun ada hal yang perlu
○ Dlommah diikuti diperbaiki yaitu pada mad
wawu sukun dan (panjang pendek) perlu hati-hati
dlommah panjang membacanya, kemudian pada
○ Dlommah diikuti huruf ‘ain ketika sukun, kemudian
wawu sukun dan alif mim mati bertemu ha, kemudian
dibaca panjang huruf ha’ dlommah panjang,
 Pengenalan tanda baca kemudian memfashihkan dalam
panjang (Mad Wajib membaca huruf ro ta dan ha.
Muttashil dan Mad Jaiz ● Ananda perlu rajin tilawah agar
Munfashil) semakin lancar membacanya dan
 Pengenalan huruf yang mendapat banyak pahala dan
disukun ditekan keutamaan.
membacanya (Lam,
Tsa’, Sin, Syin, Mim,
Wawu, Ya’ –Halaman
27)
Tabel Perkembangan Tahsin setiap Semester

Tahfidz
Tajwid
Ghorib
Al-Qur’an
3
2 84 89
1
Y.7/ Y.7/ Y.8/ Y.8/ Y.9/ Y.9/
Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2

Tabel Perkembangan Sikap

Sikap yang perlu dipertahankan Sikap yang perlu diperbaiki

Ananda baik dalam hal: Secara khusus, ada beberapa sikap yang perlu
 Cukup hormat pada Ustadz Ananda perhatikan:
 Disiplin dalam hal punya waktu  Motivasi belajar (berinteraksi dengan Al-
tilawah di rumah (meskipun Quran)
awalnya disuruh)  Kedisiplinan waktu
Semoga Ananda dapat istiqomah Jika sikap tersebut dapat Ananda perbaiki,
mempertahankan sikap-sikap insyaaAlah Ananda akan semakin mudah
tersebut kapan pun dan dimana pun dalam meraih keberkahan dari interaksinya
Ananda berada. bersama Al-Qur’an. Semoga Ananda semakin
mencintai Al-Qur’an, dan tumbuh menjadi
bagian dari ahlul-Qur’an..
 LAPORAN PERKEMBANGAN BTHCQ

Nama : Auliandi Chandra

Kelas : 7C
Semester :2
TA : 2018/2019

Materi yang dipelajari Ananda di semester ini

No Level Konsep Capaian Ananda
1. Jilid 3 ● Pengenalan cara ● Ananda telah memahami &
mewaqofkan terampil mempraktekkan
● Pengenalan bacaan ghunnah materi pada konsep jilid 3
● Pengenalan bacaan ikhfa’ sampai halaman 40 dengan
● Pengenalan bacaan idghom cukup baik, namun ada
bighunnah beberapa hal yang perlu
● Pengenalan bacaan iqlab diperbaiki lagi yaitu koreksi
● Pengenalan cara membaca pada penekanan huruf
lafadz Allah (tafkhim/tarqiq) bertanda coret panjang
● Pengenalan bacaan qolqolah beretemu dengan tasydid
● Pengenalan bacaan idghom serta lebih berhati-hati &
bilaghunnah teliti agar tidak terburu-buru
● Pengenalan bacaan idz-har dalam membaca sehingga
● Cara membaca nun iwadl, di dapat meminimalisir
awal & di tengah ayat kesalahan.
● Membaca Ana, Na-nya
dibaca pendek ●
● Pengenalan macam-macam ●
tanda waqof/washol
● Latihan membaca tartil Al-
Qur’an di surat Al-Baqarah
ayat 1-7
●
●
Tabel Perkembangan Tahsin setiap Semester

Tahfidz
Tajwid
Ghorib
Al-Qur’an
3 80 82
2
1
Y.7/ Y.7/ Y.8/ Y.8/ Y.9/ Y.9/
Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2

Tabel Perkembangan Sikap

Sikap yang perlu dipertahankan Sikap yang perlu diperbaiki

Ananda baik dalam hal: Secara khusus, ada beberapa sikap yang perlu
 Hormat dan patuh kepada Ustadz Ananda perhatikan:
Semoga Ananda dapat istiqomah  Ikhtiyar melawan kantuk ketika belajar
mempertahankan sikap-sikap  Kedisiplinan
tersebut kapan pun dan dimana pun Jika sikap tersebut dapat Ananda perbaiki,
Ananda berada. insyaaAlah Ananda akan semakin mudah
dalam meraih keberkahan dari interaksinya
bersama Al-Qur’an. Semoga Ananda semakin
mencintai Al-Qur’an, dan tumbuh menjadi
bagian dari ahlul-Qur’an..
 LAPORAN PERKEMBANGAN BTHCQ

Nama : Bintang Prawira Yuda

Kelas : 7C
Semester :2
TA : 2018/2019

Materi yang dipelajari Ananda di semester ini

No Level Konsep Capaian Ananda
1. JIlid 3 ● Cara membaca ● Ananda mampu membaca dan
waqof/mewaqofkan mempraktikkan kaidah-kaidah
● Bacaan ghunnah tajwid yang dipelajari selama
● Bacaan ikhfa' semester ini
● Bacaan idghom bighunnah ● Ananda perlu menambah jam
● Bacaan iqlab mandiri untuk membaca Al-
● Cara membaca lafadz alloh Qur'an secara tartil sebagai
(tafkhim/tarqiq) tempat praktik dari kaidah-
● Bacaan qolqolah kaidah yang dibacakan
● Bacaan idgham bilagunnah ●
● Bacaan idzhar ●

Tabel Perkembangan Tahsin setiap Semester

Tahfidz
Tajwid
Ghorib
Al-Qur’an
3 80 90
2
1
Y.7/ Y.7/ Y.8/ Y.8/ Y.9/ Y.9/
Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2
Tabel Perkembangan Sikap

Sikap yang perlu dipertahankan Sikap yang perlu diperbaiki

Ananda baik/sangat baik dalam hal: Secara khusus, ada beberapa sikap yang perlu
● Tepat waktu Ananda perhatikan:
● Adab kepada Alquran dan guru ● Belajar menebarkan kebaikan sesama
● Ketekunan belajar kelompok
Semoga Ananda dapat istiqomah Jika sikap tersebut dapat Ananda perbaiki,
mempertahankan sikap-sikap insyaaAlah Ananda akan semakin mudah
tersebut kapan pun dan dimana pun dalam meraih keberkahan dari interaksinya
Ananda berada. bersama Al-Qur’an. Semoga Ananda semakin
mencintai Al-Qur’an, dan tumbuh menjadi
bagian dari ahlul-Qur’an..
 LAPORAN PERKEMBANGAN BTHCQ

Nama : Ghathfan Fadli Zam Autady

Kelas : 7C
Semester :2
TA : 2018/2019

Materi yang dipelajari Ananda di semester ini

No Level Konsep Capaian Ananda
1. JIlid 3 ● Cara membaca ● Ananda mampu membaca dan
waqof/mewaqofkan mempraktikkan kaidah-kaidah
● Bacaan ghunnah tajwid yang dipelajari selama
● Bacaan ikhfa' semester ini
● Bacaan idghom bighunnah ● Ananda perlu menambah jam
● Bacaan iqlab mandiri untuk membaca Al-
● Cara membaca lafadz alloh Qur'an secara tartil sebagai
(tafkhim/tarqiq) tempat praktik dari kaidah-
● Bacaan qolqolah kaidah yang dibacakan
● Bacaan idgham bilagunnah ●
● Bacaan idzhar

Tabel Perkembangan Tahsin setiap Semester

Tahfidz
Tajwid
Ghorib
Al-Qur’an
3 92 98
2
1
Y.7/ Y.7/ Y.8/ Y.8/ Y.9/ Y.9/
Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2
Tabel Perkembangan Sikap

Sikap yang perlu dipertahankan Sikap yang perlu diperbaiki

Ananda baik/sangat baik dalam hal: Secara khusus, ada beberapa sikap yang perlu
● Tepat waktu Ananda perhatikan:
● Adab kepada Alquran dan guru ● Belajar menebarkan kebaikan sesama
● Ketekunan belajar kelompok
Semoga Ananda dapat istiqomah Jika sikap tersebut dapat Ananda perbaiki,
mempertahankan sikap-sikap insyaaAlah Ananda akan semakin mudah
tersebut kapan pun dan dimana pun dalam meraih keberkahan dari interaksinya
Ananda berada. bersama Al-Qur’an. Semoga Ananda semakin
mencintai Al-Qur’an, dan tumbuh menjadi
bagian dari ahlul-Qur’an..
 LAPORAN PERKEMBANGAN BTHCQ

Nama : Mu'ammar Faruq Abdullah

Kelas : 7C
Semester :2
TA : 2018/2019

Materi yang dipelajari Ananda di semester ini

No Level Konsep Capaian Ananda
1. Jilid 2  Pengenalan tanda baca ● Ananda telah mempelajari UMMI
panjang (Mad Thobi’i): Dewasa Jilid 2 sampai halaman 27
○ Fathah diikuti alif dan dengan baik.
fathah panjang ● Ananda telah memahami dan
○ Kasroh diikuti ya’ terampil mempraktekkan materi
sukun dan kasroh pada konsep jilid 2 dengan baik
panjang dan cukup lancar, namun ada hal
○ Dlommah diikuti yang perlu diperbaiki yaitu pada
wawu sukun dan kata dhoolliin di akhir surat al
dlommah panjang fatihah, kemudian membedakan
○ Dlommah diikuti huruf hamzah dan ‘ain, kemudian
wawu sukun dan alif membaca hukum izhhar, mengatur
dibaca panjang tempo dan nafas, serta kekurang
 Pengenalan tanda baca hati-hati pada bacaan madd.
panjang (Mad Wajib ● Ananda perlu rajin tilawah agar
Muttashil dan Mad Jaiz semakin lancar membacanya dan
Munfashil) mendapat banyak pahala dan
 Pengenalan huruf yang keutamaan.
disukun ditekan
membacanya (Lam,
Tsa’, Sin, Syin, Mim,
Wawu, Ya’ –Halaman
27)
Tabel Perkembangan Tahsin setiap Semester

Tahfidz
Tajwid
Ghorib
Al-Qur’an
3
2 85 87
1
Y.7/ Y.7/ Y.8/ Y.8/ Y.9/ Y.9/
Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2

Tabel Perkembangan Sikap

Sikap yang perlu dipertahankan Sikap yang perlu diperbaiki

Ananda baik dalam hal: Secara khusus, ada beberapa sikap yang perlu
 Ada peningkatan dalam hal Ananda perhatikan:
mengelola emosi  Sikap duduk
 Cepat memahami pelajaran  Kedisiplinan waktu
 Ada keinginan hafizh 5 juz Al  Partisipasi (kehadiran)
Qur’an Jika sikap tersebut dapat Ananda perbaiki,
Semoga Ananda dapat istiqomah insyaaAlah Ananda akan semakin mudah
mempertahankan sikap-sikap dalam meraih keberkahan dari interaksinya
tersebut kapan pun dan dimana pun bersama Al-Qur’an. Semoga Ananda semakin
Ananda berada. mencintai Al-Qur’an, dan tumbuh menjadi
bagian dari ahlul-Qur’an..
 LAPORAN PERKEMBANGAN BTHCQ

Nama : Muhammad Fachri Yuliansyah

Kelas : 7C
Semester :2
TA : 2018/2019

Materi yang dipelajari Ananda di semester ini

No Level Konsep Capaian Ananda
1. Jilid 3 ● Pengenalan cara ● Ananda telah memahami &
mewaqofkan terampil mempraktekkan
● Pengenalan bacaan ghunnah materi pada konsep jilid 3
● Pengenalan bacaan ikhfa’ sampai halaman 40 dengan
● Pengenalan bacaan idghom baik, namun ada beberapa
bighunnah hal yang perlu diperbaiki lagi
● Pengenalan bacaan iqlab yaitu lebih berhati-hati &
● Pengenalan cara membaca teliti agar tidak terburu-buru
lafadz Allah (tafkhim/tarqiq) dalam membaca sehingga
● Pengenalan bacaan qolqolah dapat meminimalisir
● Pengenalan bacaan idghom kesalahan.
bilaghunnah
● Pengenalan bacaan idz-har ●
● Cara membaca nun iwadl, di ●
awal & di tengah ayat
● Membaca Ana, Na-nya
dibaca pendek
● Pengenalan macam-macam
tanda waqof/washol
● Latihan membaca tartil Al-
Qur’an di surat Al-Baqarah
ayat 1-7
●
●
Tabel Perkembangan Tahsin setiap Semester

Tahfidz
Tajwid
Ghorib
Al-Qur’an
3 82 85
2
1
Y.7/ Y.7/ Y.8/ Y.8/ Y.9/ Y.9/
Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2

Tabel Perkembangan Sikap

Sikap yang perlu dipertahankan Sikap yang perlu diperbaiki

Ananda baik dalam hal: Secara khusus, ada beberapa sikap yang perlu
 Hormat dan patuh kepada Ustadz Ananda perhatikan :
Semoga Ananda dapat istiqomah  Ikhtiyar melawan kantuk ketika belajar
mempertahankan sikap-sikap Jika sikap tersebut dapat Ananda perbaiki,
tersebut kapan pun dan dimana pun insyaaAlah Ananda akan semakin mudah
Ananda berada. dalam meraih keberkahan dari interaksinya
bersama Al-Qur’an. Semoga Ananda semakin
mencintai Al-Qur’an, dan tumbuh menjadi
bagian dari ahlul-Qur’an..
 LAPORAN PERKEMBANGAN BTHCQ

Nama : Muhammad Ikram

Kelas : 7C
Semester :2
TA : 2018/2019

Materi yang dipelajari Ananda di semester ini

No Level Konsep Capaian Ananda
1. JIlid 3 ● Cara membaca ● Ananda mampu membaca
waqof/mewaqofkan dan mempraktikkan kaidah-
● Bacaan ghunnah kaidah tajwid yang dipelajari
● Bacaan ikhfa' selama semester ini
● Bacaan idghom bighunnah ● Ananda perlu menambah jam
● Bacaan iqlab mandiri untuk membaca Al-
● Cara membaca lafadz alloh Qur'an secara tartil sebagai
(tafkhim/tarqiq) tempat praktik dari kaidah-
● Bacaan qolqolah kaidah yang dibacakan
● Bacaan idgham bilagunnah ●
● Bacaan idzhar ●

Tabel Perkembangan Tahsin setiap Semester

Tahfidz
Tajwid
Ghorib
Al-Qur’an
3 87 95
2
1
Y.7/ Y.7/ Y.8/ Y.8/ Y.9/ Y.9/
Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2
Tabel Perkembangan Sikap

Sikap yang perlu dipertahankan Sikap yang perlu diperbaiki

Ananda baik/sangat baik dalam hal: Secara khusus, ada beberapa sikap yang perlu
● Tepat waktu Ananda perhatikan:
● Adab kepada Alquran dan guru ● Belajar menebarkan kebaikan sesama
● Ketekunan belajar kelompok
Semoga Ananda dapat istiqomah Jika sikap tersebut dapat Ananda perbaiki,
mempertahankan sikap-sikap insyaaAlah Ananda akan semakin mudah
tersebut kapan pun dan dimana pun dalam meraih keberkahan dari interaksinya
Ananda berada. bersama Al-Qur’an. Semoga Ananda semakin
mencintai Al-Qur’an, dan tumbuh menjadi
bagian dari ahlul-Qur’an..
 LAPORAN PERKEMBANGAN BTHCQ

Nama : Muhammad Rafif Zaidan Wafi

Kelas : 7C
Semester :2
TA : 2018/2019

Materi yang dipelajari Ananda di semester ini

No Level Konsep Capaian Ananda
1. JIlid 3 ● Cara membaca ● Ananda mampu membaca dan
waqof/mewaqofkan mempraktikkan kaidah-kaidah
● Bacaan ghunnah tajwid yang dipelajari selama
● Bacaan ikhfa' semester ini
● Bacaan idghom bighunnah ● Ananda perlu menambah jam
● Bacaan iqlab mandiri untuk membaca Al-
● Cara membaca lafadz alloh Qur'an secara tartil sebagai
(tafkhim/tarqiq) tempat praktik dari kaidah-
● Bacaan qolqolah kaidah yang dibacakan
● Bacaan idgham bilagunnah ●
● Bacaan idzhar ●

Tabel Perkembangan Tahsin setiap Semester

Tahfidz
Tajwid
Ghorib
Al-Qur’an
3 82 90
2
1
Y.7/ Y.7/ Y.8/ Y.8/ Y.9/ Y.9/
Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2
Tabel Perkembangan Sikap

Sikap yang perlu dipertahankan Sikap yang perlu diperbaiki

Ananda baik/sangat baik dalam hal: Secara khusus, ada beberapa sikap yang perlu
● Tepat waktu Ananda perhatikan:
● Adab kepada Alquran dan guru ● Belajar menebarkan kebaikan sesama
● Ketekunan belajar kelompok
Semoga Ananda dapat istiqomah Jika sikap tersebut dapat Ananda perbaiki,
mempertahankan sikap-sikap insyaaAlah Ananda akan semakin mudah
tersebut kapan pun dan dimana pun dalam meraih keberkahan dari interaksinya
Ananda berada. bersama Al-Qur’an. Semoga Ananda semakin
mencintai Al-Qur’an, dan tumbuh menjadi
bagian dari ahlul-Qur’an..
 LAPORAN PERKEMBANGAN BTHCQ

Nama : Muhammad Rafka Ahnaf Abbrar

Kelas : 7C
Semester :2
TA : 2018/2019

Materi yang dipelajari Ananda di semester ini

No Level Konsep Capaian Ananda
1. Jilid 2  Pengenalan tanda baca ● Ananda telah mempelajari UMMI
panjang (Mad Thobi’i): Dewasa Jilid 2 sampai halaman 27
○ Fathah diikuti alif dan dengan baik.
fathah panjang ● Ananda telah memahami dan
○ Kasroh diikuti ya’ terampil mempraktekkan materi
sukun dan kasroh pada konsep jilid 2 dengan baik,
panjang namun ada hal yang perlu
○ Dlommah diikuti diperbaiki yaitu pada bacaan madd
wawu sukun dan perlu banyak latihan, kemudian
dlommah panjang terkadang masih salah baca
○ Dlommah diikuti harokat, kemudian belajar lam
wawu sukun dan alif sukun dan huruf kho, kemudian
dibaca panjang belajar lagi huruf lam alif
 Pengenalan tanda baca berharokat fathah pada lam.
panjang (Mad Wajib ● Ananda perlu rajin tilawah agar
Muttashil dan Mad Jaiz semakin lancar membacanya dan
Munfashil) mendapat banyak pahala dan
 Pengenalan huruf yang keutamaan.
disukun ditekan ● Disarankan untuk menambah jam
membacanya (Lam, tahsin di rumah (les privat
Tsa’, Sin, Syin, Mim, mengaji).
Wawu, Ya’ –Halaman
27)
Tabel Perkembangan Tahsin setiap Semester

Tahfidz
Tajwid
Ghorib
Al-Qur’an
3
2 82 81
1
Y.7/ Y.7/ Y.8/ Y.8/ Y.9/ Y.9/
Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2

Tabel Perkembangan Sikap

Sikap yang perlu dipertahankan Sikap yang perlu diperbaiki

Ananda baik dalam hal: Secara khusus, ada beberapa sikap yang perlu
 Fokus dalam menyimak dan Ananda perhatikan:
mengikuti pelajaran  Kedisiplinan waktu
 Mengamalkan apa yang  Ada penurunan pada antusias belajarnya
diajarkan.  Motivasi (berinteraksi dengan Al-Qur’an)
Semoga Ananda dapat istiqomah Jika sikap tersebut dapat Ananda perbaiki,
mempertahankan sikap-sikap insyaaAlah Ananda akan semakin mudah
tersebut kapan pun dan dimana pun dalam meraih keberkahan dari interaksinya
Ananda berada. bersama Al-Qur’an. Semoga Ananda semakin
mencintai Al-Qur’an, dan tumbuh menjadi
bagian dari ahlul-Qur’an..
 LAPORAN PERKEMBANGAN BTHCQ

Nama : Muhammad Zaidan Zidna Fann

Kelas : 7C
Semester :2
TA : 2018/2019

Materi yang dipelajari Ananda di semester ini

No Level Konsep Capaian Ananda
1. Jilid 2  Pengenalan tanda baca ● Ananda telah mempelajari UMMI
panjang (Mad Thobi’i): Dewasa Jilid 2 sampai halaman 27
○ Fathah diikuti alif dan dengan baik.
fathah panjang ● Ananda telah memahami dan
○ Kasroh diikuti ya’ terampil mempraktekkan materi
sukun dan kasroh pada konsep jilid 2 dengan baik,
panjang namun ada hal yang perlu
○ Dlommah diikuti diperbaiki yaitu pada bacaan madd
wawu sukun dan perlu banyak latihan, kemudian
dlommah panjang huruf berharokat dlommah tanwin,
○ Dlommah diikuti kemudian belajar lagi huruf ‘ain
wawu sukun dan alif dan syin sukun.
dibaca panjang ● Ananda perlu rajin tilawah agar
 Pengenalan tanda baca semakin lancar membacanya dan
panjang (Mad Wajib mendapat banyak pahala dan
Muttashil dan Mad Jaiz keutamaan.
Munfashil)
 Pengenalan huruf yang
disukun ditekan
membacanya (Lam,
Tsa’, Sin, Syin, Mim,
Wawu, Ya’ –Halaman
27)
Tabel Perkembangan Tahsin setiap Semester

Tahfidz
Tajwid
Ghorib
Al-Qur’an
3
2 80 83
1
Y.7/ Y.7/ Y.8/ Y.8/ Y.9/ Y.9/
Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2

Tabel Perkembangan Sikap

Sikap yang perlu dipertahankan Sikap yang perlu diperbaiki

Ananda baik dalam hal: Secara khusus, ada beberapa sikap yang perlu
 Teliti dalam pengucapan huruf Ananda perhatikan:
 Memiliki cita-cita mulia,  Kedisiplinan waktu
Programmer IT yang Hafizh Al-  Motivasi belajar
Qur’an agar tidak lupa Allah  Kejujuran
Semoga Ananda dapat istiqomah Jika sikap tersebut dapat Ananda perbaiki,
mempertahankan sikap-sikap insyaaAlah Ananda akan semakin mudah
tersebut kapan pun dan dimana pun dalam meraih keberkahan dari interaksinya
Ananda berada. bersama Al-Qur’an. Semoga Ananda semakin
mencintai Al-Qur’an, dan tumbuh menjadi
bagian dari ahlul-Qur’an..
 LAPORAN PERKEMBANGAN BTHCQ

Nama : Naufal Alwi Rizqillah

Kelas : 7C
Semester :2
TA : 2018/2019

Materi yang dipelajari Ananda di semester ini

No Level Konsep Capaian Ananda
1. Jilid 2  Pengenalan tanda baca ● Ananda telah mempelajari UMMI
panjang (Mad Thobi’i): Dewasa Jilid 2 sampai halaman 27
○ Fathah diikuti alif dan dengan baik.
fathah panjang ● Ananda telah memahami dan
○ Kasroh diikuti ya’ terampil mempraktekkan materi
sukun dan kasroh pada konsep jilid 2 dengan baik,
panjang namun ada hal yang perlu
○ Dlommah diikuti diperbaiki yaitu pada bacaan madd
wawu sukun dan perlu hati-hati, kemudian
dlommah panjang terkadang masih salah baca
○ Dlommah diikuti harokat, kemudian belajar lagi
wawu sukun dan alif huruf kho’ dan ‘ain agar lebih
dibaca panjang jelas/fashih lagi, kemudian latihan
 Pengenalan tanda baca menghafal lagi doa UMMI.
panjang (Mad Wajib ● Ananda perlu rajin tilawah agar
Muttashil dan Mad Jaiz semakin lancar membacanya dan
Munfashil) mendapat banyak pahala dan
 Pengenalan huruf yang keutamaan.
disukun ditekan
membacanya (Lam,
Tsa’, Sin, Syin, Mim,
Wawu, Ya’ –Halaman
27)
Tabel Perkembangan Tahsin setiap Semester

Tahfidz
Tajwid
Ghorib
Al-Qur’an
3
2 84 85
1
Y.7/ Y.7/ Y.8/ Y.8/ Y.9/ Y.9/
Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2

Tabel Perkembangan Sikap

Sikap yang perlu dipertahankan Sikap yang perlu diperbaiki

Ananda baik dalam hal: Secara khusus, ada beberapa sikap yang perlu
 Kedisiplinan waktu Ananda perhatikan:
 Kedisiplinan perlengkapan  Fokus dan konsentrasi mengikuti
belajar pelajaran (kantuk dan melamun),
Semoga Ananda dapat istiqomah disarankan untuk periksa ke ahli.
mempertahankan sikap-sikap  Mengelola emosi (sudah ada peningkatan
tersebut kapan pun dan dimana pun dari semester sebelumnya)
Ananda berada.  Ketelatenan dan kegigihan bersama Al-
Qur’an (mudah menyerah/melamun
ketika menghafal)
Jika sikap tersebut dapat Ananda perbaiki,
insyaaAlah Ananda akan semakin mudah
dalam meraih keberkahan dari interaksinya
bersama Al-Qur’an. Semoga Ananda semakin
mencintai Al-Qur’an, dan tumbuh menjadi
bagian dari ahlul-Qur’an..
 LAPORAN PERKEMBANGAN BTHCQ

Nama : R'sy Tedja Dentha

Kelas : 7C
Semester :2
TA : 2018/2019

Materi yang dipelajari Ananda di semester ini

No Level Konsep Capaian Ananda
1. Jilid 2  Pengenalan tanda baca ● Ananda telah mempelajari UMMI
panjang (Mad Thobi’i): Dewasa Jilid 2 sampai halaman 27
○ Fathah diikuti alif dan dengan baik.
fathah panjang ● Ananda telah cukup memahami
○ Kasroh diikuti ya’ dan terampil mempraktekkan
sukun dan kasroh materi pada konsep jilid 2 dengan
panjang baik, namun ada hal yang perlu
○ Dlommah diikuti diperbaiki yaitu pada bacaan madd
wawu sukun dan perlu banyak latihan dan
dlommah panjang pemahaman, kemudian belajar lagi
○ Dlommah diikuti huruf dlood, sin, kho’, dan lam
wawu sukun dan alif sukun, kemudian belajar lagi nama
dibaca panjang fathah kasroh dlommah (tanda
 Pengenalan tanda baca harokat).
panjang (Mad Wajib ● Ananda perlu rajin tilawah agar
Muttashil dan Mad Jaiz semakin lancar membacanya dan
Munfashil) mendapat banyak pahala dan
 Pengenalan huruf yang keutamaan.
disukun ditekan ● Disarankan untuk menambah jam
membacanya (Lam, tahsin di rumah (les privat
Tsa’, Sin, Syin, Mim, mengaji).
Wawu, Ya’ –Halaman
27)
Tabel Perkembangan Tahsin setiap Semester

Tahfidz
Tajwid
Ghorib
Al-Qur’an
3
2 80 81
1
Y.7/ Y.7/ Y.8/ Y.8/ Y.9/ Y.9/
Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2

Tabel Perkembangan Sikap

Sikap yang perlu dipertahankan Sikap yang perlu diperbaiki

Ananda baik dalam hal: Secara khusus, ada beberapa sikap yang perlu
 Memiliki cita-cita mulia, hafizh Ananda perhatikan:
10 Juz  Kedisiplinan waktu
 Fokus menyimak penjelasan  Ada penurunan pada motivasi belajar
guru Jika sikap tersebut dapat Ananda perbaiki,
 Cukup gigih dalam mengikuti insyaaAlah Ananda akan semakin mudah
pelajaran (mengejar dalam meraih keberkahan dari interaksinya
ketertinggalan). bersama Al-Qur’an. Semoga Ananda semakin
Semoga Ananda dapat istiqomah mencintai Al-Qur’an, dan tumbuh menjadi
mempertahankan sikap-sikap bagian dari ahlul-Qur’an..
tersebut kapan pun dan dimana pun
Ananda berada.