LAPORAN PERKEMBANGAN BTHCQ

Nama : Adilla Safa Azzahira

Kelas : 8B
Semester :2
TA : 2018/2019

Materi yang dipelajari Ananda di semester ini

No Level Konsep Capaian Ananda

1. Jilid 3 ● Pengenalan cara  Alhamdulillah pada semester ini

membaca waqof/ ananda sudah memasuki
mewaqofkan. pembelajaran tahsin metode UMMI
● Pengenalan bacaan dari jilid 2 ke jilid 3 sampai dengan
ghunnah/ dengung. halaman 28.
● Pengenalan bacaan  Dalam proses pembelajaran ananda
ikhfa’/ samar. mengalami peningkatan dalam
● Pengenalan bacaan konsistensi bacaan.
idzghom bighunnah.  Ada beberapa catatan yang perlu
● Pengenalan bacaan ananda perbaiki, diantaranya:
iqlab. 1. Teliti dalam bacaan iqlab, ketika
● Pengenalan cara ada mim sukun atau tanwin
membaca lafadz bertemu huruf ba’ ditahan
Allah. membacanya.
● Pengenalan bacaan 2. Teliti dalam bacaan ikhfa, ketika
qolqolah. ada nun sukun atau tanwin
● Pengenalan bacaan dibaca dengung yang lama.
idzghom
3. Mengingat kembali pelajaran
bilaghunnah.
huruf-huruf tunggal
Tabel Perkembangan Tahsin setiap Semester

Tahfidz

Tajwid

Ghorib

Al-Qur’an

3 92 86

2 89

1 90
Y.7/ Y.7/ Y.8/ Y.8/ Y.9/ Y.9/
Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2

Tabel Perkembangan Sikap

Sikap yang perlu dipertahankan Sikap yang perlu diperbaiki

Ananda baik dalam hal: Secara khusus, ada beberapa sikap yang perlu
● Bersegera mendatangi tempat Ananda perhatikan:
berlangsunya pembelajaran ● Kurangnya keseriusan/fokus dalam
BTHCQ mengikuti pelajaran
Semoga Ananda dapat istiqomah ● Sering membawa buku bacaan lain saat
mempertahankan sikap-sikap pelajaran
tersebut kapan pun dan dimana pun ● Suka asyik sendiri saat belajar
Ananda berada. Jika sikap tersebut dapat Ananda perbaiki,
insyaaAlah Ananda akan semakin mudah
dalam meraih keberkahan dari interaksinya
bersama Al-Qur’an. Semoga Ananda semakin
mencintai Al-Qur’an, dan tumbuh menjadi
bagian dari ahlul-Qur’an..
 LAPORAN PERKEMBANGAN BTHCQ

Nama : Anindya Salwa Azzahra

Kelas : 8B
Semester :2
TA : 2018/2019

Materi yang dipelajari Ananda di semester ini

No Level Konsep Capaian Ananda

1. Jilid 3 ● Pengenalan cara  Alhamdulillah pada semester ini

membaca waqof/ ananda sudah memasuki pembelajaran
tahsin metode UMMI dari jilid 2 ke jilid
mewaqofkan.
3 sampai dengan halaman 28.
● Pengenalan bacaan  Dalam proses pembelajaran ananda
ghunnah/ dengung. mengalami peningkatan dalam
konsistensi bacaan.
● Pengenalan bacaan
 Ada beberapa catatan yang perlu
ikhfa’/ samar. ananda perbaiki, diantaranya:
● Pengenalan bacaan 1. Mewaqofkan bacaan ketika ada
idzghom huruf sukun yang setelahnya huruf
hidup, maka di sukunkan kedua
bighunnah.
huruf. lebih teliti dalam panjang-
● Pengenalan bacaan pendek bacaan serta
iqlab. fawatihussowar.
2. Teliiti dalam bacaan ikhfa, ketika
● Pengenalan cara
ada nun sukun atau tanwin dibaca
membaca lafadz dengung yang lama.
Allah. 3. Teliti dalam bacaan iqlab, ketika
ada mim sukun atau tanwin
● Pengenalan bacaan
bertemu huruf ba’ ditahan
qolqolah. membacanya.
● Pengenalan bacaan 4. Teliti dalam panjang-pendek
idzghom bacaan
5. Hati-hati dengan kesalahan
bilaghunnah. tawalud/memantul padahal bukan
termasuk huruf qolqolah
6. Mengingat kembali pelajaran
huruf-huruf tunggal
Tabel Perkembangan Tahsin setiap Semester

Tahfidz
Tajwid
Ghorib
Al-Qur’an
3 79 83
2 77
1 85
Y.7/ Y.7/ Y.8/ Y.8/ Y.9/ Y.9/
Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2

Tabel Perkembangan Sikap

Sikap yang perlu dipertahankan Sikap yang perlu diperbaiki

Ananda baik/sangat baik dalam hal: Secara khusus, ada beberapa sikap yang perlu
● Bersegera mendatangi tempat Ananda perhatikan:
berlangsunya pembelajaran ● Seringnya mengantuk dan tertidur saat
BTHCQ pembelajaran sedang berlangsung
● Mau memperbaiki kesalahan ● Kurang fokus dalam mengikuti pelajaran
● Mengajak temannya untuk Jika sikap tersebut dapat Ananda perbaiki,
bersegera datang ke tempat insyaaAlah Ananda akan semakin mudah
belajar dalam meraih keberkahan dari interaksinya
Semoga Ananda dapat istiqomah bersama Al-Qur’an. Semoga Ananda semakin
mempertahankan sikap-sikap mencintai Al-Qur’an, dan tumbuh menjadi
tersebut kapan pun dan dimana pun bagian dari ahlul-Qur’an..
Ananda berada.
 LAPORAN PERKEMBANGAN BTHCQ

Nama : Azzah Fadhilah Assalsabila

Kelas : 8B
Semester :2
TA : 2018/2019

Materi yang dipelajari Ananda di semester ini

No Level Konsep Capaian Ananda

1. Jilid 3 ● Pengenalan cara  Alhamdulillah pada semester ini

membaca waqof/ ananda sudah memasuki pembelajaran
mewaqofkan. tahsin metode UMMI dari jilid 2 ke jilid
● Pengenalan bacaan 3 sampai dengan halaman 28.
ghunnah/ dengung.  Dalam proses pembelajaran ananda
● Pengenalan bacaan mengalami peningkatan dalam
ikhfa’/ samar. konsistensi bacaan.
● Pengenalan bacaan  Ada beberapa catatan yang perlu
idzghom ananda perbaiki, diantaranya:
bighunnah. 1. Tidak perlu terburu-buru dalam
● Pengenalan bacaan membacanya sehingga tajwid dan
iqlab. makhrojul hurufnya bisa
● Pengenalan cara terdengar jelas.
membaca lafadz 2. Hati-hati dengan kesalahan
Allah. tawalud/memantul padahal bukan
● Pengenalan bacaan termasuk huruf qolqolah
qolqolah. 3. Membedakan bunyi huruf sukun
● Pengenalan bacaan
dan
idzghom
bilaghunnah.
Tabel Perkembangan Tahsin setiap Semester

Tahfidz
Tajwid
Ghorib
Al-Qur’an
3 85 86
2 86
1 90
Y.7/ Y.7/ Y.8/ Y.8/ Y.9/ Y.9/
Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2

Tabel Perkembangan Sikap

Sikap yang perlu dipertahankan Sikap yang perlu diperbaiki

Ananda baik/sangat baik dalam hal: Secara khusus, ada beberapa sikap yang perlu
● Bersegera mendatangi tempat Ananda perhatikan:
berlangsunya pembelajaran ● Seringnya mengantuk dan tertidur saat
BTHCQ pembelajaran sedang berlangsung
● Mau memperbaiki kesalahan ● Kurang fokus dalam mengikuti pelajaran
● Mengajak temannya untuk Jika sikap tersebut dapat Ananda perbaiki,
bersegera datang ke tempat insyaaAlah Ananda akan semakin mudah
belajar dalam meraih keberkahan dari interaksinya
Semoga Ananda dapat istiqomah bersama Al-Qur’an. Semoga Ananda semakin
mempertahankan sikap-sikap mencintai Al-Qur’an, dan tumbuh menjadi
tersebut kapan pun dan dimana pun bagian dari ahlul-Qur’an..
Ananda berada.
 LAPORAN PERKEMBANGAN BTHCQ

Nama : Azzahra Nashwa Malika

Kelas : 8B
Semester :2
TA : 2018/2019

Materi yang dipelajari Ananda di semester ini

No Level Konsep Capaian Ananda

1. Al-Qur’an ● Membaca Al Qur’an ● Alhamdulillah pada semester ini

dengan tartil ananda sudah menyelesaikan
tilawah Al-Quran surat An-Nisa ayat
95 dengan baik.
● Dalam proses pembelajaran ananda
sudah mulai menjaga konsistensi
bacaan.
● Ada beberapa hal yang perlu ananda
perbaiki, yaitu:
1. Berhati-hati saat mewaqofkan
bacaan.
2. Teliti dalam bacaan idgham
bighunnah.
3. Menguatkan makhorijul huruf.

Tabel Perkembangan Tahsin setiap Semester

Tahfidz
Tajwid
Ghorib
Al-Qur’an 89 93
3 95
2 90
1
Y.7/ Y.7/ Y.8/ Y.8/ Y.9/ Y.9/
Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2
Tabel Perkembangan Sikap

Sikap yang perlu dipertahankan Sikap yang perlu diperbaiki

Ananda baik dalam hal: Secara khusus, ada beberapa sikap yang perlu
● Bersegera mendatangi tempat Ananda perhatikan:
berlangsunya pembelajaran ● Ananda perlu mensiasati agar tidak
BTHCQ mengantuk saat pembelajaran.
● Mau memperbaiki kesalahan ● Ananda bisa menularkan semangat
● Ta’dzim terhadap guru belajar ke teman yang lain, saling
Semoga Ananda dapat istiqomah memberi motivasi.
mempertahankan sikap-sikap Jika sikap tersebut dapat Ananda perbaiki,
tersebut kapan pun dan dimana pun insyaaAlah Ananda akan semakin mudah
Ananda berada. dalam meraih keberkahan dari interaksinya
bersama Al-Qur’an. Semoga Ananda semakin
mencintai Al-Qur’an, dan tumbuh menjadi
bagian dari ahlul-Qur’an..
 LAPORAN PERKEMBANGAN BTHCQ

Nama : Balqis Yumna Atta Azzahrah

Kelas : 8B
Semester :2
TA : 2018/2019

Materi yang dipelajari Ananda di semester ini

No Level Konsep Capaian Ananda
1. Al-Qur’an ● Membaca Al Qur’an ● Alhamdulillah pada semester ini
dengan tartil ananda sudah menyelesaikan
tilawah Al-Quran surat An-Nisa
ayat 95 dengan baik.
● Dalam proses pembelajaran
ananda sudah mulai menjaga
konsistensi bacaan.
● Ada beberapa hal yang perlu
ananda perbaiki, yaitu:
1. Berhati-hati saat
mewaqofkan bacaan.
2. Teliti dalam bacaan mad
panjang, ikhfa, idgham
bighunnah, serta idgham
bilaghunnah. lafadz Allah.
3. Menyempurnakan
makhorijul huruf

Tabel Perkembangan Tahsin setiap Semester

Tahfidz
Tajwid
Ghorib
Al-Qur’an 86 89
3 85
2 85
1
Y.7/ Y.7/ Y.8/ Y.8/ Y.9/ Y.9/
Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2
Tabel Perkembangan Sikap

Sikap yang perlu dipertahankan Sikap yang perlu diperbaiki

Ananda baik dalam hal: Secara khusus, ada beberapa sikap yang perlu
● Hadir di awal waktu Ananda perhatikan:
● Ta’dzim terhadap guru ● Fokus saat pembelajaran.
● Bersemangat dalam ● Ananda perlu mensiasati agar tidak
membenarkan bacaan. tertidur saat pembelajaran.
Semoga Ananda dapat istiqomah Jika sikap tersebut dapat Ananda perbaiki,
mempertahankan sikap-sikap insyaaAlah Ananda akan semakin mudah
tersebut kapan pun dan dimana pun dalam meraih keberkahan dari interaksinya
Ananda berada. bersama Al-Qur’an. Semoga Ananda semakin
mencintai Al-Qur’an, dan tumbuh menjadi
bagian dari ahlul-Qur’an..
 LAPORAN PERKEMBANGAN BTHCQ

Nama : Beatric Elmanora Annas Yudanto

Kelas : 8B
Semester :2
TA : 2018/2019

Materi yang dipelajari Ananda di semester ini

No Level Konsep Capaian Ananda
1. Ghorib ● Membaca Al Qur’an ● Alhamdulillah pada semester ini
dengan tartil Ananda telah melalui proses ujian
● Pengenalan bacaan- kenaikan level dari Al-Qur’an ke jilid
bacaan ghorib/ ghorib. Hingga saat ini Ananda telah
musykilat dalam Al- mempelajari jilid ghorib sampai
Qur’an. halaman 23 dengan sangat baik.
● Pengenalan bacaan ● Pada proses tilawatil Qur’an,
hati-hati ketika Ananda sudah konsisten dalam
membacanya dalam membaca.
Al-Qur’an. ● Adapun beberapa catatan yang
perlu Ananda perhatikan, yaitu :
1. Menyempurnakan sifat tawasut
pada huruf yang disukun ( ha’
sukun ).
2. Hati-hati ketika menemui bacaan
ikhfa’ / menyamarkan huruf nun
yang disukun (nun sukun
bertemu huruf sin).

Tabel Perkembangan Tahsin setiap Semester

Tahfidz
Tajwid
Ghorib 97
Al-Qur’an 95 90 92
3
2
1
Y.7/ Y.7/ Y.8/ Y.8/ Y.9/ Y.9/
Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2
Tabel Perkembangan Sikap

Sikap yang perlu dipertahankan Sikap yang perlu diperbaiki

Ananda sangat baik dalam hal: Secara khusus, ada beberapa sikap yang perlu
● Ta’dzim terhadap ustadzah. Ananda perhatikan:
● Bersegera datang ketempat ● Alangkah baiknya jika Ananda tidak
berlangsungnya pembelajaran. terlalu sering izin/ tidak masuk.
● Mengikuti pembelajaran dengan Jika sikap tersebut dapat Ananda perbaiki,
sungguh-sungguh. insyaaAlah Ananda akan semakin mudah
Semoga Ananda dapat istiqomah dalam meraih keberkahan dari interaksinya
mempertahankan sikap-sikap bersama Al-Qur’an. Semoga Ananda semakin
tersebut kapan pun dan dimana pun mencintai Al-Qur’an, dan tumbuh menjadi
Ananda berada. bagian dari ahlul-Qur’an..
 LAPORAN PERKEMBANGAN BTHCQ

Nama : Catleya Fauziah Putri

Kelas : 8B
Semester :2
TA : 2018/2019

Materi yang dipelajari Ananda di semester ini

No Level Konsep Capaian Ananda
1. Ghorib ● Membaca Al Qur’an ● Alhamdulillah pada semester ini
dengan tartil Ananda telah melalui proses ujian
● Pengenalan kenaikan level dari Al-QUr’an ke jilid
bacaan-bacaan [Link] saat ini Ananda belajar
ghorib/ musykilat ghorib sampai halam 23 dengan sangat
dalam Al-Qur’an. baik.
● Pengenalan bacaan ● Pada proses tilawatil Qur’an Ananda
hati-hati ketika mengalami peningkatan dalam
membacanya konsistensi bacaan.
dalam Al-Qur’an. ● Adapun beberapa hal yang perlu
Ananda perhatikan dalam tilawatil
Qur’an, yaitu :
1. Hati-hati dan lebih teliti dalam
membaca bacaan yang terdapat
zain sukun.
2. Menyempurnakan sifat qololah
dalam bacaan ( dal sukun).
3. Menyempurnakan sifat tawasut
pada huruf yang disukun ( ha’
sukun).
4. Menyempurnakan makhraj huruf
ghoin ketika di sukun.
●
Tabel Perkembangan Tahsin setiap Semester

Tahfidz
Tajwid
Ghorib 93
Al-Qur’an 90 85 83
3
2
1
Y.7/ Y.7/ Y.8/ Y.8/ Y.9/ Y.9/
Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2

Tabel Perkembangan Sikap

Sikap yang perlu dipertahankan Sikap yang perlu diperbaiki

Ananda sangat baik dalam hal: Secara khusus, ada beberapa sikap yang perlu
● Ta’dzim terhadap ustadzah. Ananda perhatikan:
● Bersegera datang ketempat ● Alangkah baiknya jika Ananda menahan
berlangsungnya pembelajaran. diri agar tidak mengantuk saat
● Mengikuti pembelajaran dengan pembelajaran.
sungguh-sungguh. Jika sikap tersebut dapat Ananda perbaiki,
Semoga Ananda dapat istiqomah insyaaAlah Ananda akan semakin mudah
mempertahankan sikap-sikap dalam meraih keberkahan dari interaksinya
tersebut kapan pun dan dimana pun bersama Al-Qur’an. Semoga Ananda semakin
Ananda berada. mencintai Al-Qur’an, dan tumbuh menjadi
bagian dari ahlul-Qur’an..
 LAPORAN PERKEMBANGAN BTHCQ

Nama : Diyanita Fazhalina Arnaz

Kelas : 8B
Semester :2
TA : 2018/2019

Materi yang dipelajari Ananda di semester ini

No Level Konsep Capaian Ananda

1. Jilid 3 ● Pengenalan cara  Alhamdulillah pada semester ini

membaca waqof/ ananda sudah memasuki
mewaqofkan.
● Pengenalan bacaan pembelajaran tahsin metode
ghunnah/ dengung. UMMI dari jilid 2 ke jilid 3 sampai
● Pengenalan bacaan dengan halaman 28.
ikhfa’/ samar.
 Dalam proses pembelajaran
● Pengenalan bacaan
idzghom bighunnah. ananda mengalami peningkatan
● Pengenalan bacaan dalam konsistensi bacaan.
iqlab.
● Pengenalan cara
membaca lafadz Allah.
● Pengenalan bacaan
qolqolah.
● Pengenalan bacaan
idzghom bilaghunnah.

Tabel Perkembangan Tahsin setiap Semester

Tahfidz
Tajwid
Ghorib
Al-Qur’an
3 85 85
2 83
1 80
Y.7/ Y.7/ Y.8/ Y.8/ Y.9/ Y.9/
Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2
Tabel Perkembangan Sikap

Sikap yang perlu dipertahankan Sikap yang perlu diperbaiki

Ananda baik/sangat baik dalam hal: Secara khusus, ada sikap yang perlu
● Bersegera mendatangi tempat Ananda perhatikan yaitu suka asyik
berlangsunya pembelajaran sendiri saat belajar. Jika sikap tersebut
BTHCQ dapat Ananda perbaiki, insyaaAlah Ananda
● Mengulangi bacaan yang akan semakin mudah dalam meraih
kurang sempurna keberkahan dari interaksinya bersama Al-
Semoga Ananda dapat istiqomah Qur’an. Semoga Ananda semakin
mempertahankan sikap-sikap mencintai Al-Qur’an, dan tumbuh menjadi
tersebut kapan pun dan dimana pun bagian dari ahlul-Qur’an..
Ananda berada.
 LAPORAN PERKEMBANGAN BTHCQ

Nama : Fildzah Nadhilah Fitri

Kelas : 8B
Semester :2
TA : 2018/2019

Materi yang dipelajari Ananda di semester ini

No Level Konsep Capaian Ananda

1. Jilid 3 ● Pengenalan cara  Alhamdulillah pada semester ini

membaca waqof/ ananda sudah memasuki
mewaqofkan.
● Pengenalan bacaan pembelajaran tahsin metode UMMI
ghunnah/ dengung. dari jilid 2 ke jilid 3 sampai dengan
● Pengenalan bacaan halaman 28.
ikhfa’/ samar.
 Dalam proses pembelajaran ananda
● Pengenalan bacaan
idzghom bighunnah. mengalami peningkatan dalam
● Pengenalan bacaan konsistensi bacaan.
iqlab.
 Ada beberapa catatan yang perlu
● Pengenalan cara
membaca lafadz ananda perbaiki, diantaranya:
Allah. 1. Mewaqofkan bacaan ketika ada
● Pengenalan bacaan
huruf sukun yang setelahnya
qolqolah.
● Pengenalan bacaan huruf hidup, maka di sukunkan
idzghom kedua huruf. lebih teliti dalam
bilaghunnah. panjang-pendek bacaan serta
fawatihussowar.
2. Teliiti dalam bacaan ikhfa, ketika
ada nun sukun atau tanwin
dibaca dengung yang lama.
Tabel Perkembangan Tahsin setiap Semester

Tahfidz
Tajwid
Ghorib
Al-Qur’an
3 88
2 90
1 90
Y.7/ Y.7/ Y.8/ Y.8/ Y.9/ Y.9/
Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2

Tabel Perkembangan Sikap

Sikap yang perlu dipertahankan Sikap yang perlu diperbaiki

Ananda baik/sangat baik dalam hal: Secara khusus, ada beberapa sikap yang
● Bersegera mendatangi tempat perlu Ananda perhatikan:
berlangsunya pembelajaran ● Kurang fokus dalam mengikuti
BTHCQ pelajaran.
Semoga Ananda dapat istiqomah ● Suka asyik sendiri saat belajar
mempertahankan sikap-sikap Jika sikap tersebut dapat Ananda perbaiki,
tersebut kapan pun dan dimana pun insyaaAlah Ananda akan semakin mudah
Ananda berada. dalam meraih keberkahan dari
interaksinya bersama Al-Qur’an. Semoga
Ananda semakin mencintai Al-Qur’an, dan
tumbuh menjadi bagian dari ahlul-Qur’an..
 LAPORAN PERKEMBANGAN BTHCQ

Nama : Hanifa Arneta Rahmah Rausyanfikri

Kelas : 8B
Semester :2
TA : 2018/2019

Materi yang dipelajari Ananda di semester ini

No Level Konsep Capaian Ananda

1. Jilid 3 ● Pengenalan cara  Alhamdulillah pada semester ini

membaca waqof/ ananda sudah memasuki
mewaqofkan. pembelajaran tahsin metode UMMI
● Pengenalan bacaan dari jilid 2 ke jilid 3 sampai dengan
ghunnah/ dengung. halaman 28.
● Pengenalan bacaan  Dalam proses pembelajaran ananda
ikhfa’/ samar. mengalami peningkatan dalam
● Pengenalan bacaan konsistensi bacaan.
idzghom bighunnah.  Ada beberapa catatan yang perlu
● Pengenalan bacaan ananda perbaiki, diantaranya:
iqlab. 1. Mewaqofkan bacaan ketika ada
● Pengenalan cara huruf sukun yang setelahnya
membaca lafadz Allah. huruf hidup, maka di sukunkan
● Pengenalan bacaan kedua huruf. lebih teliti dalam
qolqolah. panjang-pendek bacaan serta
● Pengenalan bacaan fawatihussowar.
idzghom bilaghunnah. 2. Teliiti dalam bacaan ikhfa,
ketika ada nun sukun atau
tanwin dibaca dengung yang
lama.
3. Teliti dalam bacaan iqlab, ketika
ada mim sukun atau tanwin
bertemu huruf ba’ ditahan
membacanya.
Tabel Perkembangan Tahsin setiap Semester

Tahfidz
Tajwid
Ghorib
Al-Qur’an
3 78 83
2 85
1 85
Y.7/ Y.7/ Y.8/ Y.8/ Y.9/ Y.9/
Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2

Tabel Perkembangan Sikap

Sikap yang perlu dipertahankan Sikap yang perlu diperbaiki

Ananda baik/sangat baik dalam hal: Secara khusus, ada beberapa sikap yang
● Bersegera mendatangi tempat perlu Ananda perhatikan:
berlangsunya pembelajaran ● Seringnya mengantuk dan tidur saat
BTHCQ pembelajaran sedang berlangsung
Semoga Ananda dapat istiqomah ● Kurangnya keseriusan/fokus dalam
mempertahankan sikap-sikap mengikuti pelajaran
tersebut kapan pun dan dimana ● Suka asyik sendiri saat belajar
pun Ananda berada. Jika sikap tersebut dapat Ananda perbaiki,
insyaaAlah Ananda akan semakin mudah
dalam meraih keberkahan dari interaksinya
bersama Al-Qur’an. Semoga Ananda
semakin mencintai Al-Qur’an, dan tumbuh
menjadi bagian dari ahlul-Qur’an..
 LAPORAN PERKEMBANGAN BTHCQ

Nama : Izzati Dzilli Qur'ani

Kelas : 8B
Semester :2
TA : 2018/2019

Materi yang dipelajari Ananda di semester ini

No Level Konsep Capaian Ananda
1. Ghorib ● Membaca Al Qur’an ● Alhamdulillah pada semester ini
dengan tartil Ananda telah melalui proses ujian
● Pengenalan bacaan- kenaikan level dari Al-Qur’an ke jilid
bacaan ghorib/ ghorib. Hingga saat ini Ananda
musykilat dalam Al- mempelajari ghorib sampai halaman
Qur’an. 23 dengan baik.
● Pengenalan bacaan ● Ananda perlu mengulang-ulang dan
hati-hati ketika memahami bacaan-bacaan ghorib
membacanya dalam dalam Al-Qur’an.
Al-Qur’an. ● Hati-hati pada bacaan tashil, ketika
meringankan bunyi hamzah yang
kedua dan bertemu huruf “ain.
● Hati-hati bacaan isymam,
menyempurnakan bibir mecucu/
moncong ditengah-tengah dengung.
● Adapun beberapa hal yang perlu
Ananda perhatikan dalam tilawatil
Qur’an, yaitu :
1. Hati-hati dan lebih teliti dalam
membaca bacaan mad thobi”i
dan ikhfa’ (nun sukun bertemu
huruf jim, nun sukun bertemu
huruf zain, nun sukun bertemu
huruf syin).
2. Menyempurnakan dengung pada
bacaan idghom bighunnah.
3. Melantangkan volume suara pda
saat tilawah agar ustadzah dapat
menyikak dan membantu
 menyempurnkan ketik terdapat
bacaan yang kurang pas.

Tabel Perkembangan Tahsin setiap Semester

Tahfidz
Tajwid
Ghorib 90
Al-Qur’an 90 83 81
3
2
1
Y.7/ Y.7/ Y.8/ Y.8/ Y.9/ Y.9/
Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2

Tabel Perkembangan Sikap

Sikap yang perlu dipertahankan Sikap yang perlu diperbaiki

Ananda baik dalam hal: Secara khusus, ada sikap yang perlu
● Ta’dzim terhadap ustadzah. Ananda perhatikan yaitu alangkah baiknya
● Bersegera datang ketempat jika Ananda menahan diri agar tidak
berlangsungnya pembelajaran. mengantuk saat berlangsungnya
● Mengikuti pembelajaran dengan pembelajaran.
sungguh-sungguh. Jika sikap tersebut dapat Ananda
Semoga Ananda dapat istiqomah perbaiki, insyaaAlah Ananda akan semakin
mempertahankan sikap-sikap mudah dalam meraih keberkahan dari
tersebut kapan pun dan dimana pun interaksinya bersama Al-Qur’an. Semoga
Ananda berada. Ananda semakin mencintai Al-Qur’an, dan
tumbuh menjadi bagian dari ahlul-Qur’an..
 LAPORAN PERKEMBANGAN BTHCQ

Nama : Khayla Nalanwal Cifariansyah Syam

Kelas : 8B
Semester :2
TA : 2018/2019

Materi yang dipelajari Ananda di semester ini

No Level Konsep Capaian Ananda
1. Al-Qur’an ● Membaca Al Qur’an ● Alhamdulillah pada semester ini
dengan tartil ananda sudah menyelesaikan
tilawah Al-Quran surat An-Nisa
ayat 95 dengan baik.
● Dalam proses pembelajaran
ananda sudah mulai menjaga
konsistensi bacaan.
● Ada beberapa hal yang perlu
ananda perbaiki, yaitu:
1. Perlu kehati-hatian dalam
membedakan bacaan panjang
dan pendek. Konsisten dalam
bacaan mad panjang.
2. Teliti dalam bacaan dengung,
seperti ikhfa, idhgam
bighunnah, dan idgham
bilaghunnah.
3. Menjelaskan bacaan idzhar,
tidak dengung.
Tabel Perkembangan Tahsin setiap Semester

Tahfidz
Tajwid
Ghorib
Al-Qur’an 86 89
3 90
2 95
1
Y.7/ Y.7/ Y.8/ Y.8/ Y.9/ Y.9/
Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2

Tabel Perkembangan Sikap

Sikap yang perlu dipertahankan Sikap yang perlu diperbaiki

Ananda baik dalam hal: Secara khusus, ada beberapa sikap yang
● Bersemangat memperbaiki perlu Ananda perhatikan:
bacaan ● Ananda perlu mensiasati agar tidak
● Ta’dzim terhadap guru mengantuk saat pembelajaran
Semoga Ananda dapat istiqomah ● Konsentrasi dan fokus saat
mempertahankan sikap-sikap pembelajaran
tersebut kapan pun dan dimana ● Ananda perlu meningkatkan intensitas
pun Ananda berada. membaca Al-Qur’an, agar semakin
memperlancar bacaan
Jika sikap tersebut dapat Ananda perbaiki,
insyaaAlah Ananda akan semakin mudah
dalam meraih keberkahan dari
interaksinya bersama Al-Qur’an. Semoga
Ananda semakin mencintai Al-Qur’an, dan
tumbuh menjadi bagian dari ahlul-Qur’an..
 LAPORAN PERKEMBANGAN BTHCQ

Nama : Nadia Putri Hernanda

Kelas : 8B
Semester :2
TA : 2018/2019

Materi yang dipelajari Ananda di semester ini

No Level Konsep Capaian Ananda

1. Jilid 3 ● Pengenalan cara  Alhamdulillah pada semester ini

membaca waqof/ ananda sudah memasuki
mewaqofkan. pembelajaran tahsin metode
● Pengenalan bacaan UMMI dari jilid 2 ke jilid 3 sampai
ghunnah/ dengung. dengan halaman 28.
● Pengenalan bacaan  Dalam proses pembelajaran
ikhfa’/ samar. ananda mengalami peningkatan
● Pengenalan bacaan dalam konsistensi bacaan.
idzghom bighunnah.  Ada beberapa catatan yang perlu
● Pengenalan bacaan ananda perbaiki, diantaranya:
iqlab. 1. Mewaqofkan bacaan ketika
● Pengenalan cara ada huruf sukun yang
membaca lafadz Allah. setelahnya huruf hidup, maka
● Pengenalan bacaan di sukunkan kedua huruf.
qolqolah. lebih teliti dalam panjang-
● Pengenalan bacaan pendek bacaan serta
idzghom bilaghunnah. fawatihussowar.
2. Teliiti dalam bacaan ikhfa,
ketika ada nun sukun atau
tanwin dibaca dengung yang
lama.
3. Teliti dalam bacaan iqlab,
ketika ada mim sukun atau
tanwin bertemu huruf ba’
ditahan membacanya.
Tabel Perkembangan Tahsin setiap Semester
Tahfidz
Tajwid
Ghorib
Al-Qur’an
3 84 84
2 88
1 85
Y.7/ Y.7/ Y.8/ Y.8/ Y.9/ Y.9/
Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2

Tabel Perkembangan Sikap

Sikap yang perlu dipertahankan Sikap yang perlu diperbaiki

Ananda baik/sangat baik dalam hal: Secara khusus, ada beberapa sikap
● Bersegera mendatangi tempat yang perlu Ananda perhatikan yaitu
berlangsunya pembelajaran kurang fokus dalam mengikuti pelajaran.
BTHCQ Jika sikap tersebut dapat Ananda perbaiki,
● Memperhatikan ketika insyaaAlah Ananda akan semakin mudah
dijelaskan mandiri dalam meraih keberkahan dari
● Mengulangi bacaan yang interaksinya bersama Al-Qur’an. Semoga
kurang sempurna Ananda semakin mencintai Al-Qur’an, dan
Semoga Ananda dapat istiqomah tumbuh menjadi bagian dari ahlul-Qur’an..
mempertahankan sikap-sikap
tersebut kapan pun dan dimana
pun Ananda berada.
 LAPORAN PERKEMBANGAN BTHCQ

Nama : Naziha Nur Afifah

Kelas : 8B
Semester :2
TA : 2018/2019

Materi yang dipelajari Ananda di semester ini

No Level Konsep Capaian Ananda

1. Jilid 3 ● Pengenalan cara  Alhamdulillah pada semester ini

membaca waqof/ ananda sudah memasuki
mewaqofkan. pembelajaran tahsin metode
● Pengenalan bacaan UMMI dari jilid 2 ke jilid 3 sampai
ghunnah/ dengung. dengan halaman 28.
● Pengenalan bacaan  Dalam proses pembelajaran
ikhfa’/ samar. ananda mengalami peningkatan
● Pengenalan bacaan dalam konsistensi bacaan.
idzghom bighunnah.  Ananda perlu menyempurnakan
● Pengenalan bacaan
sifat-sifat huruf isti’la, seperti
iqlab.
dan yang
● Pengenalan cara
membaca lafadz Allah. berharokat kasroh.

● Pengenalan bacaan
qolqolah.
● Pengenalan bacaan
idzghom bilaghunnah.

Tabel Perkembangan Tahsin setiap Semester

Tahfidz
Tajwid
Ghorib
Al-Qur’an
3 91 91
2 90
1 85
Y.7/ Y.7/ Y.8/ Y.8/ Y.9/ Y.9/
Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2
Tabel Perkembangan Sikap

Sikap yang perlu dipertahankan Sikap yang perlu diperbaiki

Ananda baik/sangat baik dalam hal: Secara khusus, ada sikap yang perlu
● Bersegera mendatangi tempat Ananda perhatikan yaitu sering
berlangsunya pembelajaran menyibukkan diri dengan hal lain saat
BTHCQ pembelajaran sedang berlangsung. Jika
● Memperhatikan ketika sikap tersebut dapat Ananda perbaiki,
dijelaskan mandiri. insyaaAlah Ananda akan semakin mudah
● Mau memperbaiki kesalahan dalam meraih keberkahan dari
● Mengulangi bacaan yang interaksinya bersama Al-Qur’an. Semoga
kurang sempurna Ananda semakin mencintai Al-Qur’an, dan
Semoga Ananda dapat istiqomah tumbuh menjadi bagian dari ahlul-Qur’an..
mempertahankan sikap-sikap
tersebut kapan pun dan dimana
pun Ananda berada.
 LAPORAN PERKEMBANGAN BTHCQ

Nama : Reisha Nike Wijaya

Kelas : 8B
Semester :2
TA : 2018/2019

Materi yang dipelajari Ananda di semester ini

No Level Konsep Capaian Ananda
1. Ghorib ● Membaca Al Qur’an ● Alhamdulillah pada semester ini
dengan tartil Ananda telah melalui proses ujian
● Pengenalan bacaan- kenaikan level dari Al-Qur’an ke jilid
bacaan ghorib/ ghorib. Hingga saat ini Ananda
musykilat dalam Al- mempelajari jilid ghorib sampai
Qur’an. halaman 23 dengan baik.
● Pengenalan bacaan ● Ananda perlu memperbaiki makhraj
hati-hati ketika dalam melafalkan bacaan-bacaan
membacanya dalam ghorib, misal : dlo’fin dlo’fan (‘ain
Al-Qur’an. sukun), bacaantashil (ketika ada
huruf hamzah bertemu huruf ‘ain
sukun).
● Adapun beberapa catatan yang perlu
Ananda perhatikan dalam tilawatil
Qur’an, yaitu :
1. Membedakan ketika melafalkan
huruf hamzah dan ‘ain , baik ‘ain
yang disukun / tidak.
2. Hati-hati/ menyempurnakan
dengung dalam bacaan idghom
bighunnah.
3. Menyempurnakan sifat tawasut
(mengalir) pada huruf-huruf
yang disukun kecuali qolqolah.
Tabel Perkembangan Tahsin setiap Semester

Tahfidz
Tajwid
Ghorib 93
Al-Qur’an 90 85 81
3
2
1
Y.7/ Y.7/ Y.8/ Y.8/ Y.9/ Y.9/
Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2

Tabel Perkembangan Sikap

Sikap yang perlu dipertahankan Sikap yang perlu diperbaiki

Ananda baik dalam hal: Secara khusus, ada sikap yang perlu
● Ta’dzim terhadap ustadzah. Ananda perhatikan yaitu alangkah baiknya
● Mengikuti pembelajaran jika Ananda lebih fokus dalam mengikuti
dengan baik. pembelajaran.
Semoga Ananda dapat istiqomah Jika sikap tersebut dapat Ananda
mempertahankan sikap-sikap perbaiki, insyaaAlah Ananda akan semakin
tersebut kapan pun dan dimana mudah dalam meraih keberkahan dari
pun Ananda berada. interaksinya bersama Al-Qur’an. Semoga
Ananda semakin mencintai Al-Qur’an, dan
tumbuh menjadi bagian dari ahlul-Qur’an..
 LAPORAN PERKEMBANGAN BTHCQ

Nama : Salima Nur Alayya Putri

Kelas : 8B
Semester :2
TA : 2018/2019

Materi yang dipelajari Ananda di semester ini

No Level Konsep Capaian Ananda
1. Al-Qur’an ● Membaca Al Qur’an ● Alhamdulillah pada semester ini
dengan tartil ananda sudah menyelesaikan
tilawah Al-Quran surat An-Nisa
ayat 95 dengan baik.
● Dalam proses pembelajaran
ananda sudah mulai menjaga
konsistensi bacaan.
● Ada beberapa hal yang perlu
ananda perbaiki, yaitu:
1. Berhati-hati saat
mewaqofkan bacaan.
2. Teliti dalam bacaan dengung,
seperti ikhfa, idhgam
bighunnah, dan ghunnah.
3. Huruf-huruf qolqolah perlu
power pantul lebih saat
membaca bacaan qolqolah.

Tabel Perkembangan Tahsin setiap Semester

Tahfidz
Tajwid
Ghorib
Al-Qur’an 87 90
3 90
2 90
1
Y.7/ Y.7/ Y.8/ Y.8/ Y.9/ Y.9/
Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2
Tabel Perkembangan Sikap

Sikap yang perlu dipertahankan Sikap yang perlu diperbaiki

Ananda baik dalam hal: Secara khusus, ada beberapa sikap yang
● Bersemangat memperbaiki perlu Ananda perhatikan:
bacaan ● Hadir di awal waktu
● Ta’dzim dengan guru ● Ananda perlu mensiasati agar tidak
Semoga Ananda dapat istiqomah tertidur saat pembelajaran
mempertahankan sikap-sikap ● Fokus
tersebut kapan pun dan dimana Jika sikap tersebut dapat Ananda perbaiki,
pun Ananda berada. insyaaAlah Ananda akan semakin mudah
dalam meraih keberkahan dari interaksinya
bersama Al-Qur’an. Semoga Ananda
semakin mencintai Al-Qur’an, dan tumbuh
menjadi bagian dari ahlul-Qur’an..
 LAPORAN PERKEMBANGAN BTHCQ

Nama : Yasmin Nabila Febrianne

Kelas : 8B
Semester :2
TA : 2018/2019

Materi yang dipelajari Ananda di semester ini

No Level Konsep Capaian Ananda
1. Ghorib ● Membaca Al Qur’an ● Alhamdulillah pada semester ini
dengan tartil Ananda telah melalui proses ujian
● Pengenalan bacaan- kenaikan level dari Al-Qur’an ke jilid
bacaan ghorib/ ghorib. Hingga saat ini Annada
musykilat dalam Al- mempelajari jilid ghorib sampai
Qur’an. halaman 23 dengan baik.
● Pengenalan bacaan ● Ananda perlu berhati-hati ketika
hati-hati ketika menjelaskan bacaan qowaariro agar
membacanya dalam tidak terbalik-balik .
Al-Qur’an. ● Adapun catatan yang perlu ananda
perhatikan dalam tilawatil Qur’an,
yaitu :
1. Hati-hati ketika menemui
bacaan ikhfa’, ketika
menyamarkan nun sukun ke
huruf berikutnya ( nun sukun
bertemu huruf syin, nun sukun
bertemu huruf zain).
2. Menyempurnakan panjang
pada bacaan mad wajib
muttashil / mad jaiz munfashil.
Tabel Perkembangan Tahsin setiap Semester

Tahfidz
Tajwid
Ghorib 91
Al-Qur’an 88 87 84
3
2
1
Y.7/ Y.7/ Y.8/ Y.8/ Y.9/ Y.9/
Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2

Tabel Perkembangan Sikap

Sikap yang perlu dipertahankan Sikap yang perlu diperbaiki

Ananda baik dalam hal: Secara khusus, ada sikap yang perlu
● Ta’dzim terhadap ustadzah. Ananda perhatikan yaitu alangkah baiknya
● Mengikuti pembelajaran dengan jika Ananda lebih fokus dalam mengikuti
sungguh-sungguh. pembelajaran.
Semoga Ananda dapat istiqomah Jika sikap tersebut dapat Ananda
mempertahankan sikap-sikap perbaiki, insyaaAlah Ananda akan semakin
tersebut kapan pun dan dimana mudah dalam meraih keberkahan dari
pun Ananda berada. interaksinya bersama Al-Qur’an. Semoga
Ananda semakin mencintai Al-Qur’an, dan
tumbuh menjadi bagian dari ahlul-Qur’an..
 LAPORAN PERKEMBANGAN BTHCQ

Nama : Zahra Hawa Rosidah

Kelas : 8B
Semester :2
TA : 2018/2019

Materi yang dipelajari Ananda di semester ini

No Level Konsep Capaian Ananda
1. Jilid 3 ● Pengenalan cara  Alhamdulillah pada semester ini
membaca waqof/ ananda sudah memasuki
mewaqofkan. pembelajaran tahsin metode UMMI
● Pengenalan bacaan dari jilid 2 ke jilid 3 sampai dengan
ghunnah/ dengung. halaman 28.
● Pengenalan bacaan  Ada beberapa catatan yang perlu
ikhfa’/ samar. Ananda perbaiki:
● Pengenalan bacaan 1. Ananda perlu menyempurnakan
idzghom sifat-sifat huruf isti’la, seperti
bighunnah.
dan yang berharokat
● Pengenalan bacaan
iqlab. kasroh.

● Pengenalan cara 2. Memperhatikan panjang-pendek

membaca lafadz bacaan dengan teliti

Allah. 3. Memperhatikan huruf yang

● Pengenalan bacaan
bertasydid dengan teliti

qolqolah. 4. Menyempurnakan perbedaan

● Pengenalan bacaan huruf dan yang disukun

idzghom 5. Menyempurnakan sifat hams pada

bilaghunnah. huruf dan yang disukun
Tabel Perkembangan Tahsin setiap Semester

Tahfidz
Tajwid
Ghorib
Al-Qur’an
3 84 83
2 88
1 90
Y.7/ Y.7/ Y.8/ Y.8/ Y.9/ Y.9/
Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2

Tabel Perkembangan Sikap

Sikap yang perlu dipertahankan Sikap yang perlu diperbaiki

Ananda baik dalam hal: Secara khusus, ada beberapa sikap yang
● Bersedia mengakui kesalahan perlu Ananda perhatikan:
Semoga Ananda dapat istiqomah ● Lebih bersemangat lagi untuk belajar
mempertahankan sikap-sikap ● Fokus saat pembelajaran berlangsung
tersebut kapan pun dan dimana pun Jika sikap tersebut dapat Ananda perbaiki,
Ananda berada. insyaaAlah Ananda akan semakin mudah
dalam meraih keberkahan dari
interaksinya bersama Al-Qur’an. Semoga
Ananda semakin mencintai Al-Qur’an, dan
tumbuh menjadi bagian dari ahlul-Qur’an..
 LAPORAN PERKEMBANGAN BTHCQ

Nama : Firyal Izza Ghafira

Kelas : 8B
Semester :2
TA : 2018/2019

Materi yang dipelajari Ananda di semester ini

No Level Konsep Capaian Ananda

1. Jilid 3 ● Pengenalan cara  Alhamdulillah pada semester ini

membaca waqof/ ananda sudah memasuki
mewaqofkan. pembelajaran tahsin metode
● Pengenalan bacaan UMMI dari jilid 2 ke jilid 3 sampai
ghunnah/ dengung. dengan halaman 28.
● Pengenalan bacaan  Dalam proses pembelajaran
ikhfa’/ samar. ananda mengalami peningkatan
● Pengenalan bacaan dalam konsistensi bacaan.
idzghom bighunnah.  Ada beberapa catatan yang perlu
● Pengenalan bacaan ananda perbaiki, diantaranya:
iqlab. 1. Lebih teliti dalam panjang-
● Pengenalan cara pendek bacaan serta
membaca lafadz Allah. fawatihussowar.
● Pengenalan bacaan 2. Teliiti dalam bacaan ikhfa,
qolqolah. ketika ada nun sukun atau
● Pengenalan bacaan tanwin dibaca dengung yang
idzghom bilaghunnah. lama.
3. Teliti dalam bacaan iqlab,
ketika ada mim sukun atau
tanwin bertemu huruf ba’
ditahan membacanya.
Tabel Perkembangan Tahsin setiap Semester

Tahfidz
Tajwid
Ghorib
Al-Qur’an
3 87 86
2 -
1 -
Y.7/ Y.7/ Y.8/ Y.8/ Y.9/ Y.9/
Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2 Smt 1 Smt 2

Tabel Perkembangan Sikap

Sikap yang perlu dipertahankan Sikap yang perlu diperbaiki

Ananda baik dalam hal: Secara khusus, ada beberapa sikap yang
● Bersegera mendatangi tempat perlu Ananda perhatikan:
berlangsunya pembelajaran ● Kurang fokus dalam mengikuti
BTHCQ pelajaran.
Semoga Ananda dapat istiqomah ● Suka asyik sendiri saat belajar
mempertahankan sikap-sikap Jika sikap tersebut dapat Ananda perbaiki,
tersebut kapan pun dan dimana insyaaAlah Ananda akan semakin mudah
pun Ananda berada. dalam meraih keberkahan dari
interaksinya bersama Al-Qur’an. Semoga
Ananda semakin mencintai Al-Qur’an, dan
tumbuh menjadi bagian dari ahlul-Qur’an..