PRAKTIKUM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH) BAHASA MELAYU
Mata Pelajaran Bahasa Melayu
Tarikh 22 Julai 2019
Masa 11.20 am- 12.50 am
Kelas 4 Mawar
Bilangan Murid /28 orang
Tema Mata Pelajaran Potret Malaysia
Tajuk Negaraku Gemilang
Kemahiran/Fokus Kemahiran tatabahasa
Murid biasa menggunakan ayat kata kerja pasif dalam kehidupan seharian
Kemahiran Sedia Ada
5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan betul mengikut konteks.
Standard Kandungan
5.1.4 memahami dan menggunakan kata kerja pasif dengan betul mengikut
Standard Pembelajaran konteks.
Pada akhir pembelajaran, murid dapat :
Objektif Pembelajaran i. Mengeluarkan 3 daripada 5 kata kerja pasif dari petikan dialog dengan betul.
ii. Membina ayat menggunakan kata kerja pasif dengan betul.
Pentaksiran Penilaian Formatif
PRAKTIKUM
Tabiat Berfikir (HOM/KBAT) Mencipta
Ilmu : Patriotisme
KB: Menjanakan idea
KP: Verbal linguistik
Pembelajaran Kontekstual: Menghubungkaitkan kepelbagaian ragam dalam kehidupan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) seharian
Pembelajaran Konstruktivisme : Mengembangkan idea
Strategi Pengajaran dan Pebelajaran: Perbincangan
BCB : mengumpul maklumat dan memproses maklumat mengenai ragam ayat
Kerjasama
Penerapan Nilai Berusaha
Patriotik
Komputer Riba
Buku Teks
Bahan Bantu Mengajar Pembesar suara
Video Bola Sepak
Lembaran kerja
Seni dalam Pendidikan Video
PRAKTIKUM
A. BUTIRAN GURU
Tema Fokus Bimbingan(TFB) :
Pelaksanaan: aspek fasa persediaan
Kemahiran Insaniah (KI):
Kemahiran komunikasi, pemikiran kritis dan kemahiran penyelesaian masalah
Pedagogi Masa Ini(PMI):
Kompetensi 6C, Pembelajaran Berasaskan Penyelesaian Masalah.
Langkah /
Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Catatan
Masa (Minit)
1. Murid diminta untuk mengutip sampah di
Persediaan Kebersihan kelas sekitar kelas.
bilik darjah
Peralatan yang sesuai
Persediaan murid untuk belajar
( +/- 2 Minit ) 2. Murid ditanyakan khabar.
Fasa Kemahiran berfikir:
PRAKTIKUM
Video ”Perlawanan antara Malaysia dan Penjanaan idea
Chelsea”
BBM:
Video
1. Murid ditayangkan video perlawanan bola
sepak antara Malaysia dan Chelsea. Komputer riba
LCD
Persediaan 2. Murid bersama-sama dengan guru Pembesar suara
mengaitkan isi pelajaran pada hari
( +/- 3 Minit )
tersebut. BCB:
Memproses maklumat
Fasa BBM:
Imaginasi Buku teks halaman 138. Bahan Autentik: Buku Teks
1. Murid diarahkan untuk membuka buku
(15 Minit) teks pada halaman 138.
Teknik:
2. Guru mengarahkan semua murid untuk Pergerakan Kreatif.
membaca perlahan tentang petikan dialog
yang diberi Soal jawab (Menyoal dan
3. . menyelesaikan masalah)
4. Guru memilih secara rawak murid yang
akan membaca dengan kuat di hadapan Kosa kata:
kelas berdasarkan maklumat dalam buku
teks. tonton, bangga, juang.
Jangkaan jawapan:
1. Kita mesti menghormati ibu kita.
PRAKTIKUM
Aktiviti 2
1. Guru memberikan arahan kepada murid KP:
untuk menyenaraikan kata kerja yang Muzik
terdapat dalam petikan dialog.
Verbal linguistik
2. Guru memberikan arahan kepada murid Kinestetik
untuk menukarkan kata kerja tersebut
menjadi kata kerja pasif.
Nilai Murni:
3. Guru memilih murid untuk Hormat orang tua
membentangkan kata kerja pasif yang Sayang orang muda
terdapat dalam petikan tersebut.
Patuh ibu bapa
4. Guru memberikan ganjaran kepada murid.
Pembelajaran
Kontekstual:
Menghubungkait lirik lagu
dengan nilai dan
pengajaran.
Penilaian Objektif (i)
Fasa BBB
Perkembangan Membina ayat pasif: Slaid
1. Setiap kumpulan dikehendaki untuk
PRAKTIKUM
1. Bapa saudara saya sedang menebang berbincang untuk mengeluarkan kata
sebatang pokok kelapa di sebelah rumah
kerja yang terdapat dalam ayat tersebut.
barunya. Pendekatan :
induktif
2. Guru disiplin yang garang itu sedang
2. Guru memberikan arahan untuk setiap
memarahi pelajar lelaki yang tidak Nilai Murni
memakai lencana sekolahnya. kumpulan dikehendaki membina ayat Menaakul secara kreatif dan
pasif. kritis
3. Doktor yang berkaca mata tebal itu
(20 Minit)
sedang menjalankan pembedahan ke
atas pesakit tersebut. Penilaian Objektif (ii)
3. Guru meminta wakil setiap kumpulan
4. Saya telah melukis gambar untuk memberikan jawapan.
pemandangan di tepi pantai itu.
5. Awak belum menjelaskan yuran
keahlian persatuan Sains dan Matematik.
BBB:
Lembaran kerja
1. Murid-murid diedarkan lembaran kerja.
Lembaran Kerja KP:
Verbal linguistik
2. Mereka dikehendaki menukarkan ayat
Fasa Tindakan
aktif kepada ayat pasif.
Penilaian Objektif (ii)
( 15 minit )
3. Guru menyemak hasil tugasan murid-
murid.
PRAKTIKUM
1. Guru membuat kesimpulan terhadap isi KB:
Pelajaran hari ini dirumuskan dengan
Merumus
penggunaan nilai kerjasama dan pelajaran hari ini.
berusaha.
KP:
Interpersonal
Penutupan a. Apakah yang kita belajar hari ni?
(5 Minit)
2. Guru memberikan pujian atas sikap dan
usaha murid pada hari ini.
Catatan Refleksi Pelajar :
PRAKTIKUM
Catatan Guru Pembimbing :
Catatan Pensyarah Penyelia :