Scribd
Unggah
353 tayangan2 halaman

Instrumen Penilaian RKJM Sekolah

Instrumen ini digunakan untuk menilai Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM) sekolah yang mencakup penugasan tim pengembang, analisis rekomendasi hasil EDS, penetapan prioritas program, revisi rancangan RKJM, pengesahan RKJM, dan sistematika RKJM meliputi latar belakang, profil sekolah, proses penyusunan, rencana kerja, dan penutup. Instrumen ini berisi 9 aspek yang dinilai dengan skala 1-4 bes

Diunggah oleh

Siti Nurvitroh
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
353 tayangan2 halaman

Instrumen Penilaian RKJM Sekolah

Instrumen ini digunakan untuk menilai Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM) sekolah yang mencakup penugasan tim pengembang, analisis rekomendasi hasil EDS, penetapan prioritas program, revisi rancangan RKJM, pengesahan RKJM, dan sistematika RKJM meliputi latar belakang, profil sekolah, proses penyusunan, rencana kerja, dan penutup. Instrumen ini berisi 9 aspek yang dinilai dengan skala 1-4 bes

Diunggah oleh

Siti Nurvitroh
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

INSTRUMEN PENILAIAN RENCANA KERJA JANGKA MENENGAH (RKJM)

Nama Sekolah : .......................................................................................................


Nama Kepala Sekolah : .......................................................................................................
NIP. : .......................................................................................................
Pangkat/[Link] :........................................................................................................
Hari/Tanggal :........................................................................................................
Skor
No Aspek yang Dinilai Bukti Fisik Teridentifikasi
4 3 2 1
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1. Kepala Sekolah Kepala sekolah menugaskan tim kerja/tim
membentuk Tim pengembang untuk menyusun RKJM
Pengembang Sekolah Sekolah Luar Biasa yang mencakup seluruh
(TPS) program di setiap satuan pendidikan
(SDLB, SMPLB dan SMALB).
2. TPS menganalisis Dokumen EDS dan hasil analisis EDS
rekomendasi hasil EDS,
visi, misi dan tujuan
sekolah
3. TPS menentukan Dituangkan dalam Format prioritas
prioritas program dalam
penyusunan RKJM
berdasarkan 8 SNP
4. TPS mereviu dan Ada draft dokumen RKJM dan dokumen
merevisi rancangan Revisi RKJM
(draf) Rencana Kerja
Jangka Menengah (RKJM)
5. Finalisasi hasil revisi Dokumen Final RKJM
Rencana Kerja Jangka
Menengah (RKJM).

6. Kepala sekolah Ada lembar tandatangan Kepala Sekolah


menandatangani
dokumen RKJM.
7. Pengesahan RKJM oleh Ada lembar Pengesahan Dokumen RKJM
komite sekolah/yayasan
dan Kepala Dinas
Pendidikan Provinsi.
8. Cover RKJM Terdapat Cover Dokumen RKJM
9. SISTEMATIKA RKJM
a. BAB I PENDAHULUAN
Latar Belakang Menguraikan apa, bagaimana dan mengapa
RKJM harus dibuat sekolah
landasan Hukum Landasan Hukum yang memayungi RKJM
Tujuan Menjelaskan tujuan penyusunan RKJM dan
tujuan dari RKJM itu sendiri
Manfaat Menjelaskan manfaat dari penyusunan
RKJM dan manfaat dari RKJM itu sendiri
Ruang Lingkup Menjelaskan Ruang lingkup dari isi RKJM
b. BAB II PROFIL Menguraikan profil sekolah : Visi, misi,
SEKOLAH tujuan dan profil lainnya
c. BAB III PROSES Menguraikan rekomendasi hasil analisis
PENYUSUNAN RKJM sekolah baik hasil EDS atau analisis lainnya
d. BAB IV RENCANA Menguraikan program-program yang
KERJA direncanakan dalam kurun empat tahun
berdasarkan 8 Komponen SNP
e. BAB V PENUTUP Jawaban tujuan, harapan, kebermanfaatan
RKM, pengembangan dan rekomendasi.

Jumlah Skor

Keterangan :
Skor 4 jika aspek yang dinilai/ditelaah sangat lengkap/sangat sesuai
Skor 3 jika aspek yang dinilai/ditelaah lengkap/sesuai
Skor 2 jika aspek yang dinilai/ditelaah kurang lengkap/kurang sesuai
Skor 1 jika aspek yang dinilai/ditelaah tidak lengkap/tidak sesuai

Nilai = Skor Perolehan X 100 = .......................


Skor Maksimal

.........................,.............. 2019
Pengawas Sekolah PLB,

Drs. Asep Yogas Kustijaman, [Link].


NIP. 19670621 199403 1004

Anda mungkin juga menyukai