DAFTAR PUSTAKA
Abidin, Yunus. 2014. Desain Sistem Pembelajaran Dalam Konteks Kurikulum 2013.
Bandung: Refika Aditama.
Anni, Catharina Tri. 2009. Psikologi Pendidikan. Semarang: UPT UNNES Press
Brady, James E. 1999. General Chemistry, (Principles & Structures). New York: John
Wiley and Sons.
Crawford, Michele L. 2001. Teaching Contextually Research, Rationale and
Techniques for Improving Student Motivation and Achievement in
Mathematics and Science. Texas: Waco Cord.
Fakhruriza, Okta., dan I. Kartika. 2015. Keefektifan Model Pembelajaran Relating,
Experiencing, Applying, Cooperating, Transferring (REACT) untuk
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMP pada Materi Kalor. JRKPF UAD 2
(2):54-57
Fauzi, Akhmad., Suyatno, dan Raharjo. 2016. Implementasi Strategi Relatin,
Experiencing, Applying, Cooperating, Transferring (REACT) untuk
Meningkatkan Penguasaan Konsep pada Materi Pokok Larutan Penyangga di
sekolah Berbasis pesantren. Prosiding Seminar Nasional Kimia dan
Pembelajarannya , 92-97
Hartini, Nara. (2010). Teori Belajar Dan Pembelajaran. Bogor: Ghalia Indonesia.
Hudoyo, H. (2005). Teori Belajar untuk Pengajaran Matematika. Jakarta:
Depdikbud.
Husna, Fadila El., F. Dwina, dan D. Murni. Penerapan Strategi REACT dalam
Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas X
SMAN 1 Batang Anai. Jurnal Pendidikan Matematika, 3 (1):26-30
Petrucci, Ralph H. 2010. Kimia Dasar. Jakarta : Erlangga
Purwanto. (2009). Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Riyanto, Anton Iful., dan S. Muslim. 2014. Penerapan Strategi Pembelajaran REACT
untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro 3
(2):37-46
Saifuddin. 2014. Pengelolaan Pembelajaran Teoretis dan Praktis. Yogyakarta:
Deepublish.
Sudjana, Nana. 2009. Dasar-dasar proses Belajar Mengajar. Bandung : Sinar Baru
Algensindo
Sugiyono. 2016. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif Kualitatif
dan R&D. Alfabeta: Bandung
Suharsimi, Arikunto. (2009). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
Suminten, Nyai. 2015. Strategi Pembelajaran Relating-Experiencing-Applying-
Cooperating-Transferring (REACT) dengan Pendekatan Inkuiri untuk
Mengurangi Miskonsepsi Fisika Siswa. Jurnal Fisika dan Pendidikan Fisika
1 (2):6-10
Supriadi. 2006. Pengantar Penidikan. Jakarta : Universitas Terbuka
Suprijono, A. 2010. Cooperative Learning: Teori dan Aplikasi PAIKEM.
Yogyakarta : Pustaka Belajar
Syukri, S. (1999). Kimia Dasar 2. Bandung: ITB.
Syah, Muhibbin. 2004. Psikologi Belajar. Jakarta: Raja Grafindo Perseda
Syaiful, Sagala. (2003). Konsep Dan Magna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Watoni, A. Haris. 2016. Kimia untuk SMA/MA Kelas X Kelompok Peminatan
Matematika dan Ilmu-ilmu Alam. Bandung: Yrama Widya.