100% menganggap dokumen ini bermanfaat (3 suara)
1K tayangan2 halaman

Silabus Prakarya Kelas 9 Semester 2

Dokumen ini berisi silabus pembelajaran mata pelajaran Prakarya tentang aspek Budidaya untuk siswa kelas IX SMP. Silabus ini mencakup kompetensi inti, kompetensi dasar, materi pembelajaran, dan kegiatan pembelajaran yang terkait dengan pengertian, jenis, dan cara budidaya ikan konsumsi dan hias sesuai dengan kondisi wilayah setempat.

Diunggah oleh

banisadera
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
100% menganggap dokumen ini bermanfaat (3 suara)
1K tayangan2 halaman

Silabus Prakarya Kelas 9 Semester 2

Dokumen ini berisi silabus pembelajaran mata pelajaran Prakarya tentang aspek Budidaya untuk siswa kelas IX SMP. Silabus ini mencakup kompetensi inti, kompetensi dasar, materi pembelajaran, dan kegiatan pembelajaran yang terkait dengan pengertian, jenis, dan cara budidaya ikan konsumsi dan hias sesuai dengan kondisi wilayah setempat.

Diunggah oleh

banisadera
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

SILABUS PEMBELAJARAN PJJ / BDR

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Mata Pelajaran : Prakarya


Aspek : Budidaya
Satuan Pendidikan : SMP
Kelas : IX (Sembilan)

Kompetensi Inti :
 KI. 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
 KI. 2: Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan
perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, dan kawasan regional.
 KI. 3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
 KI. 4: Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah konkret dan
ranah abstrak sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

3.1 Memahami komoditas ikan konsumsi  Pengertian ikan konsumsi  Membaca dan menyimak kajian literatur /video tentang
yang dapat dikembangkan sesuai  Jenis ternak ikan konsumsi di wilayah setempat dan pengetahuan komoditas ikan konsumsi.
kebutuhan wilayah setempat lainnya  Membuat pertanyaan tentang berbagai jenis komoditas
ikan konsumsi sesuai dengan wilayah setempat dan
peluang yang dapat dikembangkan

3.2 Memahami sarana dan peralatan untuk  Pengertian wadah budidaya ikan  Membaca dan menyimak dari kajian literatur /video
budidaya ikan konsumsi  Jenis wadah budidaya ikan konsumsi diwilayah tentang pengetahuan kebutuhan dan karakteristik sarana
setempat dan lainnya dan prasarana budidaya ikan konsumsi di daerah
setempat
 Membuat pertanyaan tentang sarana dan peralatan yang
dibutuhkan untuk budidaya ikan konsumsi
 Mengidentifikasi sarana dan peralatan budidaya ikan
konsumsi daerah setempat
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

3.3 Memahami tahapan budidaya  Pengertian tahapan budidaya ikan konsumsi  Membaca dan menyimak kajian literatur /video tentang
(pembesaran) ikan konsumsi  Sarana budidaya ikan konsumsi tahapan budidaya ikan konsumsi.
 Membuat pertanyaan tentang tahapan budidaya
komoditas ikan konsumsi yang ada di wilayah setempat

3.4 Memahami komoditas ikan hias yang  Pengertian ikan hias.  Membaca dan menyimak dari kajian literatur /video
dapat dikembangkan sesuai kebutuhan  Jenis ikan hias di wilayah setempat dan lainnya tentang pengetahuan tentang komoditas ikan hias di
wilayah setempat daerah setempat
 Membuat pertanyaan tentang komoditas ikan hias

3.5 Memahami sarana dan peralatan untuk  Budidaya Ikan Hias meliputi:  Membaca dan menyimak dari kajian literatur /video
budidaya ikan hias  Jenis wadah pemeliharaan ikan hias sesuai wilayah tentang kebutuhan dan karakteristik sarana dan
setempat dan lainnya prasarana budidaya ikan hias di daerah setempat
 Membuat pertanyaan sarana dan peralatan yang
dibutuhkan untuk budidaya ikan hias

Depok, Juni 2020


Tim MGMP Prakarya

Anda mungkin juga menyukai