Scribd
Unggah
4K tayangan2 halaman

Contoh RPI Pendidikan Khas 2024

Rangkaian pendidikan individu ini bertujuan untuk membantu murid membaca perkataan KV+KV dengan bimbingan minima guru. Strategi pengajaran dan pembelajaran terdiri daripada aktiviti seperti nyanyian abjad, menamakan huruf, membina suku kata dan perkataan, serta latihan membaca perkataan KV+KV. Penilaian akan dilakukan melalui lembaran kerja, menamakan huruf, membaca kad, dan membina perkataan se

Diunggah oleh

Dienz Jahat
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online di Scribd
4K tayangan2 halaman

Contoh RPI Pendidikan Khas 2024

Rangkaian pendidikan individu ini bertujuan untuk membantu murid membaca perkataan KV+KV dengan bimbingan minima guru. Strategi pengajaran dan pembelajaran terdiri daripada aktiviti seperti nyanyian abjad, menamakan huruf, membina suku kata dan perkataan, serta latihan membaca perkataan KV+KV. Penilaian akan dilakukan melalui lembaran kerja, menamakan huruf, membaca kad, dan membina perkataan se

Diunggah oleh

Dienz Jahat
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online di Scribd

RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU

KOMPONEN: AKADEMIK (BM/MT) ATAU BUKAN AKADEMIK (PTL/PD)

Nama Murid MUHAMMAD ALIF IDHAM BIN Tarikh Lahir 22 OKTOBER 2003
BUDIMAN
Tarikh Mula 22 JANUARI 2013 Tarikh 23 MEI 2013
Tamat/Semak
Kemahiran/Pengetahuan Murid ini kenal semua abjad dan boleh mengeja serta membunyikan suku kata KV pada
Sedia Ada tahap sederhana (masih keliru bunyi beberapa suku kata)
Matlamat Jangka Murid ini diharapkan dapat membaca lancar perkataan KV + KV dengan bimbingan
Panjang minima guru.
Kekuatan/Minat Murid ini suka bercerita
Kelemahan/Masalah Murid ini keliru bunyi beberapa suku kata

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN


Objektif Jangka Pendekatan Aktiviti Penilaian Tarikh Penilaian &
Pendek (Isi Pelajaran / Kaedah / Tanggungjawab/BB
Teknik) M
3. Kemahiran
Membaca *Mengajuk bunyi huruf 1. Nyanyian abjad. 1. Lembaran kerja
*Membaca suku kata KV 2. Menamakan Model huruf
3.1 Membaca *Membaca perkataan 2. Murid menamakan huruf yang Kad huruf
perkataan KVKV huruf secara ditunjukkan. Kad gambar
turutan/rawak. 3. Membaca kad Kad suku kata
3.1.2 Membaca Kaedah/Teknik sukukata KV Kad perkataan
perkataan KV+KV 1. Belajar Sambil 3. Latihtubi pandang yang CD
Bermain dan sebut abjad A-Z. ditunjukkan Slaid Powerpoint
2. Padanan 4. Membunyikan
3. Pandang Sebut 4. Murid mencantum sukukata KV
4. Soal jawab huruf/abjad untuk 5. Membina
5. Permainan Bahasa membina suku kata KV. perkataan KVKV
6. Latih tubi Contoh; secara
b + a =ba lisan/kad/ber-
tulis.
5. Latihtubi pandang 6. Senarai Semak
dan sebut suku kata KV.
[Link] perkataan
KV+KV daripada kad
huruf atau kad suku
kata

7. Latihtubi membaca
perkataan KV+KV

8. Menulis suku kata


KV.

9. Menyalin perkataan
KV+KV.

10. Membina perkataan


KV+KV

Disediakan oleh, Dipersetujui,

……………………………………
…………………………............
( )
(Pn. Hjh. Hanisah bt. Bador)
Ibu / Bapa /Penjaga
Guru M/Pelajaran Bahasa Malaysia
Tarikh:....................................
Tarikh: 16 Januari 2013

Disemak oleh, Pengesahan,

……………………………………........
(Pn. Hjh. Siti Hamidah bt. Selamat)
GPK Pendidikan Khas, SK Bukit Beruang

Tarikh: _________________

Tarikh:..................................
..

Anda mungkin juga menyukai