TUGAS MINI RISET (TRI) MK : Perencanaan Pembelajaran
S1 PTB FT UNIMED
JENIS KEMAMPUAN YANG TAGIHAN/
DISKRIPSI
TUGAS DIUKUR DIKUMPULKAN
Tugas Tugas Mini Riset adalah Keterampilan
Mini tugas yang bersifat a. Kemampuan menyususn Laporan MR
Riset kelompok yang bertujuan rencana mini riset. memperlihat adanya
(MR) untuk melatih mahasiswa b. Kemampuan menyusun identifikasi dan
melakukan penelitian instrumen. rumusan masalah
dalam bentuk survey c. Kemampuan observasi perencanaan
lapangan terbatas sesuai d. Kemampuan pembelajaran, dan
dengan kaidah-kaidah mendeskripsikan menampilkan solusi
penelitian, mulai dari informasi dan rekomendasi
penyusunan proposal, e. Kemampuan analisis ilmiah dari hasil
penyusunan instrumen, data survey lapangan.
survey lapangan, analisis f. Kemampuan menulis Laporan MR mengikuti
data dan pelaporan. (membuat laporan) sistematika yang
Secara khusus mahasiswa g. Kemampuan ditetapkan.
dapat: mengomunikasikan hasil Rujukan teori dalam
a. Menyusun proposal mini MR minimal 7 buku
riset Sikap: Sikap ilmiah, atau Jurnal terbitan ≥
b. Memiliki pengalaman Kejujuran, Rasional, tahun 2008.
dalam melakukan mini kerjasama berpikir, Laporan MR
riset tentang Komunikatif dikumpulkan dalam
perencanaan menyampaikan informasi, bentuk hardcopy dan
pembelajaran. Bertanggungjawab. softcopy pada
c. Memikili tertib berfikir pertemuan Ke-15.
ilmiah berbasis teori.
d. Menyusun laporan hasil
mini riset tepat waktu.
Tugas 4. Mini Riset (MR)
1) Sifat Tugas MR adalah kelompok
2) Setiap kelompok terdiri atas 5 mhs, dan menunjuk 1 orang koordinator.
3) Susun Proposal Mini Riset dengan Tema “Survey tentang Perencanaan
Pembelajaran Mata Pelajaran Menggambar dengan Perangkat Lunak di Sekolah
SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan “
Judulnya: Pengaruh persepsi siswa tentang mata pelajaran Menggambar dengan
perangkat lunak terhadap motivasi belajar siswa kelas X Teknik gambar, Smk
Negeri 1 Percut Sei Tuan
4) Mata Pelajaran yang disurvey harus berbeda pada masing-masing kelompok.
5) Proposal di acc tanggal 28 April 2017.
6) Sistematika Proposal MR adalah:
Halaman Judul
Halaman Pengesahan yang diketahui oleh Dosen
Kata Pengantar
Daftar Isi
A. PENDAHULUAN
1. Latar Belakang Masalah
2. Identifikasi Masalah
3. Batasan Masalah
4. Rumusan Masalah
5. Tujuan Survey
6. Manfaat Survey
B. LANDASAN TEORI
1. Kebijakan dan Pengertian Perencanaan Pembelajaran
2. Ruang Lingkup dan Prosedur Penyusunan Dokumen Perencanaan
Pembelajaran
a. SKL, KI, KD
b. Kalender Akademik
c. Program Tahunan
d. Program Semesteran
e. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
3.
4. Indikator keberhasilan Dokumen Perencanaan Pembejalaran
a. Kalender Akademik
b. Program Tahunan
c. Program Semesteran
d. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
C. METODE SURVEY
1. Tempat dan Waktu Survey
Tempat : SMK Negeri 1 Percut Sei Tuan
Waktu : Rabu, 03 April 2017
2. Subyek Survey
Subyek penelitian dalam makalah ini adalah Siswa Kelas X Teknik
survey.
3. Teknik Pengambilan Data
Dalam makalah ini kami memilih metode angket sebagai teknik
pengambilan data.
4. Instrumen Survey (format isian, pedoman wawancara, lembar
observasi,dan kuesioner jika diperlukan)
5. Teknik analisis data
Lampiran:
1. Organisasi Tim (tugas masing-masing anggota tim survey)
2. SKL, KI, KD
3. Instrumen survey
7) Diketik pada kertas A4, font 12 Palatino Linotype, spasi 1,5 margin kiri dan atas
3cm, kanan & bawah 2,5cm
8) DAFTAR PUSTAKA
(harus sesuai dengan rujukan yang ada dalam naskah anda)
(ditulis dengan cara yang benar sesuai kaidah ilmiah dan diurut sesuai urutan
abjad)
9) FORMAT LAPORAN MR
?
Contoh halaman Judul :
PROPOSAL MINI RISET
JUDUL
Anu
FOTO FOTO FOTO FOTO FOTO
MAHASISWA MAHASISWA MAHASISWA MAHASISWA MAHASISWA
/I /I /I /I /I
Anu 1
DOSEN PENGAMPU :_______________________
MATA KULIAH :_______________________
PROGRAM STUDI S1 PTB
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2017