Contoh RPPH Model 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH

NAMA PAUD : Taman Kanak-Kanak (TK) Al-Berga
SEMESTER/BULAN : I/II/III
/
MINGGU
KELAS/USIA : B/ 5-6 Tahun
TEMA/SUB- : Tanaman/Tanaman Buah/Pisang
TEMA/SUB-SUB
TEMA
HARI/TANGGAL : Senin, 7 Januari 2019

Kompetensi Dasar : NA 1.1, 3.1-4.1

(KD) M
FM 2.1, 3.3-4.3, 3.4-4.4
KG 3.6-4.6, 3.8-4.8
BHS 3.11-4.11, 3.12-4.12
SE 2.9, 3.13-4.13
SN 2.4-3.15-4.15

Materi : 1 Kalimat kebesaran Tuhan

2 Pembiasaan mengucapkan kalimat kebesaran Tuhan
setiap melihat ciptaan Tuhan
3 Do’a mau makan
4 Pembiasaan berdo’a setiap mau makan
5 Gerakan Senam Bertani
6 Pembiasaan berolah raga setiap hari
7 Gerakan Motorik Halus
8 Manfaat Buah Pisang
9 Pembiasaan makan buah-buahan setiap hari
10 Pola
11 Bilangan
12 Perkembangbiakan Pisang
13 Cerita terkait Pisang
14 Huruf dari kata “Pisang”
15 Pembiasaan berbagi makanan kepada teman
16 Karya Seni terkait dengan Pisang.

Kegiatan Main di : KEGIATAN ALAT DAN BAHAN

Kegiatan Inti dan MAIN
Alat Bahan 1 Pohon pisang 1. Stik es krim,
seperti apa yang 2. bekas gulungan tisu,
ingin kamu buat? 3. daun pisang kering dan basah,
4. gunting,
5. lem,
6. tatakan berisi pasir/tanah untuk
membuat pohon pisang.

2 Kumbang mana 1. Jenis-jenis kumbang plastic,

2. spidol,
 yang jadi hama 3. krayon,
pisang? 4. pensil warna
5. kertas,
6. wadah-wadah plastic untuk kegiatan
main” kumbang mana yang jadi hama
pisang”.

3 Dapatkah kamu 1. Potongan pelepah pisang,

membuat kata 2. batu-batuan,
pisang? 3. biji-bijian,
4. tutup botol,
5. kartu kata pisang dan
6. gambar pisang untuk bermain
“dapatkah kamu membuat kata
pisang” (anak dapat menggunakan
dengan beragam media yang
tersedia).

4 Yuk membuat 1. Pisang,

sate pisang… 2. jeruk,
3. papaya,
4. semangka,
5. tusuk sate,
6. piring kertas
7. sate pisang.

Kegiatan 1 Memberikan contoh menyapa anak dengan senyum,

Penyambutan sapa, salam, sopan dan santun.
Anak
2 Pembiasaan anak untuk menjawab dan memberi salam.

3 Pembiasaan menjawab dan merespon sapaan.

4 Mengabsen sendiri.

Kegiatan Motorik Senam bertani diiringi dengan lagu “Paman Datang”

Kasar Catatan penting :
Dilaksanakan Kegiatan Motorik Kasar dengan kegiatan senam/permainan
tradisional/gerak dan lagu, dll. (dipilih sesuai dengan kondisi lembaga).

Kegiatan Rangkaian kegiatan pada tahap pembukaan dapat meliputi:

Pembukaan
1 Berdoa sebelum belajar

2 Bernyanyi paman datang

3 Membahas tentang tema pisang dengan menghadirkan

pisang asli, agar anak dapat bereksplorasi dengan
menagamati, menanya, mengumpulkan informasi,
mengasosiasi dan mengomunikasikan.

4 Membaca cerita bersama anak tentang panen pisang

 5 Menyepakati aturan main bersama anak

6 Menginformasikan dan mempromosikan kegiatan main

hari ini dengan menggunakan kalimat propokatif :
 Pohon pisang seperti apa yang ingin kamu buat?
 Kumbang mana yang jadi hama pisang?
 Dapatkah kamu membuat kata pisang?
 Yuk membuat sate pisang…

7 Membagi kelompok dan membagi kegiatan main.

8 Mengucapkan selamat bermain.

Catatan penting :
Kegiatan pada tahap ini ditujukan untuk mengenali masalah dan atau
memperkenalkan tantangan kepada anak, sebagai dasar penerapan
saintifik yang bermuatan STEAM, sehingga aktivitasnya mendorong
tercapainya kemampuan HOTS pada setiap anak.

Kegiatan Inti 1 Memastikan anak asyik bermain sesuai kelompoknya.

2 Fasilitasi perpindahan kegiatan main anak.

3 Melakukan pengamatan untuk menilai perkembangan.

catatan penting :
 Kegiatan Inti memberi kesempatan anak untuk bereksplorasi
membangun pengalaman bermain yang bermakna dengan
menerapkan pendekatan saintifik, yakni anak mengamati, menanya,
mengumpulkan informasi, menalar, dan mengomunikasikan melalui
kegiatan main.
 Penerapan pendekatan tersebut bermuatan STEAM, sehingga
aktivitasnya mendorong tercapainya kemampuan HOTS pada setiap
anak (lihat kembali modul Cara Belajar AUD).

Istirahat (makan 1 Makan Snack Bersama

snack dan 2 Kegiatan Toilet
bermain bebas) 3 Bermain Bebas
Kegiatan Penutup 1 Menanyakan perasaan selama hari ini.
2 Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari
ini, mainan apa yang paling disukai, dll.
3 Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan.
4 Menginformasikan dan mempromosikan kegiatan untuk
esok hari.
5 Berdoa setelah belajar.

Rencana Penilaian :

NAMA ANAK
PP KD INDIKATOR

NAM 3.1-4.1 Dapat

mengucapkan
kalimat kebesaran
Tuhan
 Dapat
mengucapkan do’a
mau makan
1.1 Terbiasa
mengucapkan
kalimat keagungan
Tuhan setiap
melihat ciptaan
Tuhan
Terbiasa berdo’a
sebelum makan
FM 3.3-4.3 Dapat melakukan
gerakan
terkoordinasi mata,
tangan, kaki, dan
kepala memalui
gerakan Senam
Bertani
Dapat melakukan
Gerakan Motorik
Halus
2.1 Terbiasa
berolahraga setiap
hari
3.4-4.4 Dapat dan mau
mengonsumsi Buah
Pisang
2.1 Terbiasa
mengonsumsi
buah-buahan
setiap hari.
KG 3.6-4.6 Mengenal Pola
ABCD
Menyebutkan
lambang Bilangan
1-10
3.8-4.8 dapat
menceritakan
Perkembangbiakan
Pisang
BHS 3.11-4.11 Dapat
menceritakan
kembali Cerita
terkait Pisang
3.12-4.12 Dapat menuliskan
huruf dari kata
“Pisang”
SE 3.13-4.13 Dapat membalas
kebaikan orang lain
2.9 Terbiasa berbagi
makanan kepada
 teman
SN 3.15-4.15 Dapat membuat
karya terkait
pisang
2.4 Terbiasa membuat
karya yang indah