RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
TARIKH 02/01/2020 MASA 10.05 - 11.05
KELAS 5 ST BIL MURID
MATA PELAJARAN BIOLOGI
TEMA FISIOLOGI KEHIDUPAN
STANDARD KANDUNGAN 1.0) SISTEM PENGANGKUTAN
STANDARD PEMBELAJARAN / 1.1) Memahami keperluan sistem pengangkutan dalam organisma unisel
HASIL PEMBELAJARAN
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat :
a) mengenal pasti masalah yang mungkin dihadapi oleh organisma multisel untuk mend
b) mencadangkan bagaimana organisma multisel mengatasi masalah tersebut
SET INDUKSI Guru menunjukkan gambar organisma unisel dan multisel.
PERKEMBA
NGAN
AKTIVITI PdPC
PEMBELAJ
ARAN
Pelajar diminta memberikan nama organisma serta menge
PELIBATAN atau multisel.
PENEROKAANPelajar menjalankan amali 1.1 iaitu mengira nisbah JLP/I.
AKTIVITI
Pelajar membentangkan hasil dapatan amali 1.1 serta mem
PENERANGAN
dapatan.
Guru menerangkan keperluan sistem pengangkutan kepad
PENGEMBANGAN
dihadapi oleh multisel untuk mendapatkan keperluan sel d
PENILAIAN Pelajar membuat latihan dan perbincangan jawapan bersa
PETA I-THINK Pelbagai Alir Buih
Dakap / Bulatan
KBAT / Mengaplikasi / Menganalisis
Kelestarian Alam
Bahasa / Sekitar
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM Kreatif Dan
Patriotisme Inovasi
/ Inkuiri / Masteri
STRATEGI PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN Penyelesaian
Kendiri masalah
Mencirikan Membanding
/
KEMAHIRAN PROSES SAINS Mengelaska
Mengitlakan
/ n
Menilai / Menganalisa
Entry/Exit card Gallery Walk
PdP ABAD 21
/ Brainstorming Games
PENTAKSIRAN / Latihan bertulis / Lisan
/ Buku teks Komputer/LCD
ABM Radas
Buku kerja Eksperimen
Lembaran Kerja Hasil kerja
PEMERHATIAN
/ Lisan Drama
SIKAP SAINTIFIK & NILAI MURNI inkuiri dan tepat
REFLEKSI
15 orang daripada 18 orang pelajar dapat menguasai kriteria kejayaan. 3 orang
menguasai kriteria kejayaan diberikan latihan sebagai aktiviti pengukuhan.
AJARAN HARIAN
HARI KHAMIS
L 3 P 15
tan dalam organisma unisel
h organisma multisel untuk mendapatkan keperluan sel dan pembuangan bahan kumuh
gatasi masalah tersebut
dan multisel.
AKTIVITI PdPC
ama organisma serta mengelaskan mengikut kumpulan unisel
iaitu mengira nisbah JLP/I.
dapatan amali 1.1 serta membuat kesimpulan daripada hasil
sistem pengangkutan kepada multisel serta masalah yang
mendapatkan keperluan sel dan membuang bahan kumuh.
erbincangan jawapan bersama guru.
Buih Berganda Alir
Titi Pokok
/ Menilai Mencipta
Sains Dan
/ Nilai Murni / Teknologi
Keusahawanan ICT
Koperatif &
Kolaboratif
/ Konstruktivisme
/ Membezakan Meramalkan
/ Memerhatikan Berprinsip
/ Mengumpul Patriotik
Group
X Stay, Y Stray Presentation
Role Play Traffic Light
Kuiz Pembentangan
Lembaran kerja Buku rujukan
/ Alat tulis, ,marker / Gambar rajah
/ Pemerhatian / Kuiz
/ Tugasan Projek
asai kriteria kejayaan. 3 orang pelajar yang masih tidak dapat
agai aktiviti pengukuhan.
RANCANGAN PENGAJARAN HAR
TARIKH 02/01/2020 MASA 11.35 - 12.35
KELAS 4 ST BIL MURID
MATA PELAJARAN BIOLOGI
TEMA ASAS BIOLOGI
STANDARD KANDUNGAN 1.0) PENGENALAN KEPADA BIOLOGI DAN PERATURAN MAKMAL
STANDARD PEMBELAJARAN / 1.1) Bidang Biologi dan Kerjaya
HASIL PEMBELAJARAN
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat :
a) menyatakan maksud biologi
b) menyenaraikan bidang kajian biologi, kerjaya dan kemajuan dalam bidang berkaitan
c) menjana idea tentang perkembangan bidang biologi dan sumbangan teknologi biologi ke
d) memberikan contoh kerjaya yang berkaitan dengan bidang biologi
SET INDUKSI Guru memperkenalkan mata pelajaran biologi kepada pelajar.
PERKEMBANGAN
AKT
PEMBELAJARAN
Pelajar diminta mengumpul maklumat mengenai bid
PELIBATAN kemajuan yang berkaitan dengan bidang biologi (bio
Pelajar diminta mencari maklumat berkaitan sumba
PENEROKAAN kehidupan harian
AKTIVITI
PENERANGAN Pelajar membentangkan hasil dapatan maklumat
PENGEMBANGAN Pelajar menjalankan aktiviti main peranan kerjaya d
PENILAIAN Pelajar membuat latihan dan perbincangan jawapan
PETA I-THINK Pelbagai Alir Buih
Dakap Bulatan
KBAT / Mengaplikasi / Menganalisis
Kelestarian Alam
/ Bahasa / Sekitar
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM Kreatif Dan
Patriotisme / Inovasi
/ Inkuiri / Masteri
STRATEGI PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN Penyelesaian
Kendiri masalah
/ Mencirikan Membanding
KEMAHIRAN PROSES SAINS / Mengelaskan Mengitlakan
Menilai / Menganalisa
Entry/Exit card Gallery Walk
PdP ABAD 21
Brainstorming Games
PENTAKSIRAN / Latihan bertulis / Lisan
/ Buku teks Komputer/LCD
ABM Radas
Buku kerja Eksperimen
Lembaran Kerja / Hasil kerja
PEMERHATIAN
/ Lisan Drama
SIKAP SAINTIFIK & NILAI MURNI inkuiri dan tepat
REFLEKSI Semua pelajar dapat menguasai kriteria kejayaan. Guru memberikan latihan sebaga
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
HARI KHAMIS
L 3 P 15
ATURAN MAKMAL
majuan dalam bidang berkaitan
dan sumbangan teknologi biologi kepada manusia
bidang biologi
i kepada pelajar.
AKTIVITI PdPC
gumpul maklumat mengenai bidang kajian biologi (botani, ekologi dan lain-lain) dan
aitan dengan bidang biologi (bioteknologi, nanobioteknologi, bioinformatik dan lain-lain)
cari maklumat berkaitan sumbangan ahli biologi, perkembangan teknologi biologi dalam
kan hasil dapatan maklumat
aktiviti main peranan kerjaya dalam bidang biologi terkini
han dan perbincangan jawapan bersama guru
Buih Berganda Alir
Titi / Pokok
/ Menilai Mencipta
/ Nilai Murni / Sains Dan Teknologi
Keusahawanan ICT
Koperatif &
/ Kolaboratif
/ Konstruktivisme
/ Membezakan Meramalkan
/ Memerhatikan Berprinsip
/ Mengumpul Patriotik
X Stay, Y Stray / Group Presentation
/ Role Play Traffic Light
Kuiz / Pembentangan
Lembaran kerja Buku rujukan
/ Alat tulis, ,marker / Gambar rajah
/ Pemerhatian / Kuiz
/ Tugasan Projek
Guru memberikan latihan sebagai aktiviti pengukuhan.
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
TARIKH 03/01/2020 MASA 7.00 - 8.00 HARI
KELAS 4 U BIL MURID L
MATA PELAJARAN MATEMATIK
TEMA PERKAITAN DAN ALGEBRA
STANDARD KANDUNGAN 1.0) FUNGSI DAN PERSAMAAN KUADRATIK DALAM SATU PEMBOLEH UBAH
STANDARD PEMBELAJARAN / 1.1) Fungsi dan Persamaan Kuadratik
HASIL PEMBELAJARAN
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat :
a) mengenal pasti dan menerangkan ciri-ciri ungkapan kuadratik dalam satu pemboleh ubah
b) mengenal fungsi kuadratik sebagai hubungan banyak kepada satu dan seterusnya memer
ciri-ciri fungsi kuadratik
SET INDUKSI Guru memperkenalkan topik menggunakan peta minda
PERKEMBANG
AN
AKTIVITI PdPC
PEMBELAJARA
N
PELIBATAN Guru menerangkan topik yang akan dipelajari
PENEROKAAN Guru memberikan contoh kepada pelajar
AKTIVITI
PENERANGAN Guru memberikan beberapa soalan di papan putih
PENGEMBANGANBeberapa orang pelajar diminta menjawab soalan di papa
PENILAIAN Perbincangan jawapan bersama guru
PETA I-THINK Pelbagai Alir Buih
Dakap Bulatan
KBAT / Mengaplikasi / Menganalisis /
Kelestarian Alam
/ Bahasa / Sekitar /
ELEMEN MERENTAS
KURIKULUM Kreatif Dan
Patriotisme / Inovasi
/ Inkuiri / Masteri /
STRATEGI PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN Penyelesaian
Kendiri masalah /
/
Mencirikan Membanding /
KEMAHIRAN PROSES SAINS Mengelaskan Mengitlakan /
/
Menilai / Menganalisa /
Entry/Exit card Gallery Walk
PdP ABAD 21
Brainstorming Games /
PENTAKSIRAN / Latihan bertulis / Lisan
/ Buku teks Komputer/LCD
ABM Radas
Buku kerja Eksperimen /
Lembaran Kerja / Hasil kerja /
PEMERHATIAN
/ Lisan Drama /
SIKAP SAINTIFIK & NILAI MURNI inkuiri dan tepat
17 orang daripada 21 orang pelajar dapat menguasai kriteria kejayaan. 4 orang pela
REFLEKSI menguasai kriteria kejayaan kerana tidak mempunyai asas matematik yang kuat. Gu
latihan sebagai aktiviti pengukuhan.
IAN
HARI JUMAAT
8 P 13
ALAM SATU PEMBOLEH UBAH
kuadratik dalam satu pemboleh ubah
k kepada satu dan seterusnya memerihalkan
eta minda
AKTIVITI PdPC
yang akan dipelajari
kepada pelajar
pa soalan di papan putih
minta menjawab soalan di papan putih
sama guru
Buih Berganda Alir
Titi / Pokok
Menilai Mencipta
Nilai Murni / Sains Dan Teknologi
Keusahawanan ICT
Koperatif &
Kolaboratif
Konstruktivisme
Membezakan Meramalkan
Memerhatikan Berprinsip
Mengumpul Patriotik
X Stay, Y Stray / Group Presentation
Role Play Traffic Light
Kuiz / Pembentangan
Lembaran kerja Buku rujukan
Alat tulis, ,marker / Gambar rajah
Pemerhatian / Kuiz
Tugasan Projek
asai kriteria kejayaan. 4 orang pelajar belum dapat
nyai asas matematik yang kuat. Guru memberikan