BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Pendidikan Nasional berdasarkan pancasila bertujuan untuk meningkatkan
kualitas manusia Indonesia, yaitu manusia yang beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan
Yang Maha Esa, berbudi pekerti luhur, berkepribadian, berdisiplin, bekerja keras,
tangguh, bertanggungjawab, mandiri, cerdas dan terampil serta sehat jasmani dan rohani.
Pendidikan Nasional juga harus mampu menumbuhkan dan memperdalam rasa cinta
tanah air dan mempertebal semangat kebangsaan dan rasa kesetiakawanan sosial.
SMK Al Wafa Ciwidey Kab. Bandung sebagai pelaksana teknis dengan kepala
sekolah, guru dan tata usaha bertugas menyelenggarakan pendidikan dalam arti luas dan
berfungsi untuk mendidik, melatih, mengajar, mengevaluasi dan melaksanakan
administrasi pendidikan.
Dalam keseluruhan proses pendidikan di sekolah, proses pembelajaran atau proses
edukatif merupakan kegiatan yang paling pokok, berhasil tidaknya pencapaian tujuan
pendidikan banyak tergantung kepada bagaimana belajar yang dialami siswa sebagai anak
didik selama kegiatan belajar mengajar terhadap kegiatan dan kemajuan belajar peserta
didik dilakukan penilaian atau evaluasi. Bentuk penilaian atau evaluai hasil belajar yang
dimaksud adalah kegaiatan penilaian melalui Penilaian Akhir Semester (PAS).
Untuk mendukung kelancaran penyelenggaraan kegiatan Penilaian Akhir
Semester (PAS) Ganjil maka dibuat suatu program kerja.

1.2 Dasar
Program Kerja Penyelenggaraan Penilaian Akhir Semester (PAS) ganjil SMK Al
Wafa berdasarkan kepada landasan pokok sebagai berikut :
a. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional,
Pasal 1, mengemukakan bahwa konselor adalah pendidik, Pasal 3, bahwa
pendidikan nasional bertujuan untuk berkembangnya peserta didik, dan Pasal
4, bahwa pendidikan diselenggarakan dengan memberi keteladanan,
membangun kemauan, dan mengembangkan kreativitas peserta didik dalam
proses pembelajaran.
b. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan, Pasal 5 s.d Pasal 18 tentang Standar Isi Pendidikan dan
Menengah.

1
 c. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional no. 22 tahun 2006 tentang Standar Isi
untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah, yang memuat pengembangan
diri peserta didik dalam struktur kurikulum setiap satuan pendidikan.
d. Permendiknas No. 41 Tahun 2007 tentang Standar Proses yang memuat
sekolah melaksanakan kegiatan layanan bimbingan dan konseling, kegiatan
ekstrakurikuler dan kokurikuler, serta pembinaan prestasi unggulan.
e. Permendiknas No. 20 Tahun 2007 tentang Standar Penilaian yang memuat
keikut sertaan dalam kegiatan pengembangan diri dibuktikan dengan surat
keterangan yang ditandatangani oleh pembina kegiatan dan kepala
sekolah/madrasah
f. Surat keputusan kepala kantor Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat tentang
Kalender Pendidikan tahun pelajaran 2019/2020.
g. Surat Keputusan Kepala SMK Al-Wafa Nomor: 423.7/0580SK/SMK-
AW/XI/2019/Kep. tentang pembentukan panitia Penilaian Akhir Semester
(PAS) Ganjil tahun pelajaran 2019/2020.

1.3 Tujuan
1. Program kerja Penilaian Akhir Semester (PAS) ganjil tahun pelajaran
2019/2020 bertujuan sebagai berikut :
a. Agar dapat dijadikan pedoman kegiatan bagi seluruh panitia
penyelenggaran ujian Akhir Semester ganjil dalam melaksanakan tugas
masing-masing.
b. Menjabarkan salah satu rencana program kegiatan sekolah.
c. Sebagai kendali agar program kegiatan dilaksanakan dengan teratur,
terarah dan sistematis.
d. Agar program kegiatan dapat pula dikontrol, dievaluasi, direvisi dan dapat
dijadikan sebagai tindak lanjut bagi penyusunan program tahun yang akan
datang.
e. Agar sekolah mampu melaksanakan semua peraturan tentang petunjuk
teknis pelaksanaan Penilaian Akhir Semester (PAS) ganjil yang berlaku.
f. Agar semua komponen pelaksanaan Penilaian Akhir Semester (PAS)
ganjil dapat melaksanakan program masing-masing dan dapat dilaporkan
hasil kegiatannya kepada kepala sekolah pada akhir kegiatan

1.4 Ruang Lingkup

1. Kegiatan Penilaian Akhir Semester (PAS) ganjil ini meliputi semua mata
pelajaran normatiif, adaptif dan produktif masing-masing kompetenti
keahlian.

2
 2. Penilaian Akhir Semester ganjil untuk mengukur sejauh mana target
kurikulum sudah tercapai.
3. Materi Penilaian Akhir Semester ganjil adalah materi pelajaran pada semester
ganjil tahun pelajaran 2019/2020.

1.5 Sasaran
Sasaran Penilaian Akhir Semester Ganjil di SMK Al-Wafa tahun pelajaran
2019/2020 adalah 291 siswa dengan rincian sebagi berikut :
a. Kelas X-Multimedia A berjumlah 29 orang
b. Kelas X-Multimedia B berjumlah 27 orang
c. Kelas X-Farmasi berjumlah 30 orang
d. Kelas X-UPW berjumlah 19 orang
e. Kelas XI-Multimedia A berjumlah 19 orang
f. Kelas XI-Multimedia B berjumlah 19 orang
g. Kelas XI-Farmasi A berjumlah 22 orang
h. Kelas XI-Farmasi B berjumlah 20 orang
i. Kelas XI-UPW berjumlah 23 orang
j. Kelas XII-Multimedia berjumlah 29 orang
k. Kelas XII-Farmasi A berjumlah 20 orang
l. Kelas XII-Farmasi B berjumlah 19 orang
m. Kelas XII-UPW berjumlah 15 orang

1.6 Penempatan Peserta

No Ruang Jumlah Nomor Peserta Keterangan

10.163.001 s/d
1 1 29 Kelas X Multimedia A
10.163.029

10.163.030 s/d
2 2 27 Kelas X Multimedia B
10.163.056

10.163.047 s/d
3 3 30 Kelas X Farmasi
10.163.086

4 4 19 10.163.087 s/d Kelas X UPW

10.163.105

5 5 19 10.163.106 s/d Kelas XI Multimedia A

10.163.124

3
 6 6 19 10.163.125 s/d Kelas XI Multimedia B
10.163.143

7 7 22 10.163.144 s/d Kelas XI Farmasi A

10.163.165

8 8 20 10.163.166 s/d Kelas XI Farmasi B

10.163.185

9 9 23 10.163.186 s/d Kelas XI UPW

10.163.208

10 10 29 10.163.209 s/d Kelas XII Multimedia

10.163.237

11 11 20 10.163.238 s/d Kelas XII Farmasi A

10.163.257

12 12 19 10.163.258 s/d Kelas XII Farmasi B

10.163.276

13 13 15 10.163.277 s/d Kelas XII UPW

10.163.291

1.7 Sistematika
Program kerja Penilaian Akhir Semester Ganjil tahun pelajaran 2019/2020 terdiri
dari lima bab yang disusun dengan sistematika sebagai berikut :
BAB I Pendahuluan, berisi uraian tentang latar belakang, dasar, tujuan, ruang
lingkup, sasaran dan sistematika.
BAB II Struktur Organisasi, terdiri dari organigram, susunan kepanitian dan rincian
tugas.
BAB III Jadwal kegiatan, terdiri dari tahap persiapan, pelaksanaan dan tahap
pelaporan.
BAB IV Pembiayaan, terdiri dari sumber biaya, dan rencana anggaran secara rinci.
BAB V Penutup, terdiri dari kesimpulan dan saran.

4
 BAB II
STRUKTUR ORGANISASI

2.1 Organigram

PENANGGUNG JAWAB

KETUA

SEKRETARIS BENDAHARA

ANGGOTA

KETERANGAN :

GARIS KOMANDO

GARIS KOORDINASI

5
2.2 Susunan Kepanitian
a. Penasehat : H. Ahmad Sohibul Wafa, [Link].I, M.M
Ketua Yayasan Wafaul Ummah Al-Hermani
b. Penangung Jawab : Hj. Tintin Hermawati, [Link].,Apt.
Kepala Sekolah
c. Ketua Pelaksana : Didin Samsudin, SE.,[Link]
d. Sekretaris : Tessa Eka Yuniar, [Link]
e. Bendahara : Leli Cahyuni Durakhman, S.S., [Link]
f. Anggota : Rose Alis Pujasari Putri, S.S
g. Proktor : H. Saepul Mukoddas, [Link]
h. Asisten Proktor : Adis Sonjaya, S.T
Ahmad Rizal
i. Teknisi : Asfi Wida Wahyuni, [Link]
Septian Ali Yusril Ainun, ACA
Reta Dewi Montiana, ACA
Anggira Devia, ACA

2.3 Rincian Tugas

2.3.1. Penanggung Jawab
a Mempertanggung jawabkan seluruh proses kegiatan Penilaian Akhir
Semester Ganjil tahun pelajaran 2019/2020 mulai dari tahap persiapan,
pelaksanaan sampai dengan tahap tindak lanjut.
b Membina serta mengarahkan seluruh potensi sumber daya manusia baik
yang berkaitan dalam kepanitiaan maupun sebagai tenaga pelaksana
dalam penyelenggaraan kegiatan Penilaian Akhir Semester Ganjil tahun
pelajaran 2019/2020.
c Mengawasi keseluruhan kegiatan penyelenggaraan Penilaian Akhir
Semester Ganjil tahun pelajaran 2019/2020.
d Menyusun kepanitiaan dalam pelaksanaan Penilaian Akhir Semester
Ganjil tahun pelajaran 2019/2020.

2.3.2. Ketua Pelaksana

a Menyusun Program Kerja Penilaian Akhir Semester Ganjil tahun
pelajaran 2019/2020
b Menyusun pembagian tugas panitia
c Menyusun kegiatan kepanitiaan

6
 d Mengawasi, mengarahkan pelaksanaan tugas kegiatan Penilaian Akhir
Semester Ganjil tahun pelajaran 2019/2020
e Menyusun anggaran untuk pelaksanaan kegiatan Penilaian Akhir
Semester Ganjil tahun pelajaran 2019/2020
f Melaporkan pelaksanaan kegiatan Penilaian Akhir Semester Ganjil tahun
pelajaran 2019/2020

2.3.3. Sekretaris
a Menyampaikan kelengkapan administrasi untuk pelaksanaan Penilaian
Akhir Semester Ganjil tahun pelajaran 2019/2020
b Bersama – sama ketua menyusun program kerja panitia
c Mendata kembali mengenai jumlah siswa sebagai calon peserta Penilaian
Akhir Semester Ganjil tahun pelajaran 2019/2020
d Mengatur pengorganisasian siswa secara merata untuk setiap ruangan
e Menentukan jumlah ruangan yang akan dipakai dalam penyelenggaraan
Penilaian Akhir Semester Ganjil tahun pelajaran 2019/2020
f Menyusun jadwal pengawasan Penilaian Akhir Semester Ganjil tahun
pelajaran 2019/2020
g Membuat surat tugas pengawasan Penilaian Akhir Semester Ganjil tahun
pelajaran 2019/2020
h Merumuskan rentang nilai hasil Penilaian Akhir Semester Ganjil tahun
pelajaran 2019/2020 untuk dijadikan sebagai bahan laporan pelaksanaan
kegiatan Penilaian Akhir Semester Ganjil tahun pelajaran 2019/2020.

2.3.4. Bendahara
a Bersama-sama dengan ketua menyusun anggaran untuk pelaksanaan
Penilaian Akhir Semester Ganjil tahun pelajaran 2019/2020
b Mengatur honorarium / kesejahteraan para pelaksana Penilaian Akhir
Semester Ganjil tahun pelajaran 2019/2020
c Menyediakan keperluan alat tulis yang diperlukan bagi pelaksanaan
Penilaian Akhir Semester Ganjil tahun pelajaran 2019/2020
d Mengatur Sirkulasi keuangan Penilaian Akhir Semester Ganjil tahun
pelajaran 2019/2020
e Bersama-sama Ketua dan Sekretaris menyusun administrasi keuangan
Penilaian Akhir Semester Ganjil tahun pelajaran 2019/2020 sebagai
bahan untuk laporan

7
2.3.5. Anggota
a Membantu menyiapkan kelengkapan administrasi Penilaian Akhir
Semester Ganjil tahun pelajaran 2019/2020
b Menyediakan kartu peserta Penilaian Akhir Semester Ganjil tahun
pelajaran 2019/2020.
c Mengatur ruangan dan tempat duduk peserta Penilaian Akhir Semester
Ganjil tahun pelajaran 2019/2020
d Menyimpan/mengamankan soal Penilaian Akhir Semester Ganjil tahun
pelajaran 2019/2020.
e Menyimpan soal yang akan di ujikan pada hari pelaksanaannya Penilaian
Akhir Semester Ganjil tahun pelajaran 2019/2020
f Mengisi format ketidak hadiran peserta Penilaian Akhir Semester Ganjil
tahun pelajaran 2019/2020 berdasarkan berita acara
g Merekapitulasi ketidak hadiran peserta Penilaian Akhir Semester Ganjil
tahun pelajaran 2019/2020
h Menyiapkan Blanko daftar nilai Penilaian Akhir Semester Ganjil tahun
pelajaran 2019/2020 untuk diserahkan kepada setiap guru mata pelajaran
i Menerima serta mengumumkan daftar nilai hasil Penilaian Akhir
Semester Ganjil tahun pelajaran 2019/2020 dari guru mata pelajaran
j Menyiapkan format daftar kumpulan nilai hasil Penilaian Akhir Semester
Ganjil tahun pelajaran 2019/2020 untuk diserahkan kepada setiap wali
kelas.

2.3.6. Proktor
A. Tugas Proktor Sebelum Ujian

a. mengecek dan memastikan semua server terhubung dengan internet;

b. mengecek IP address komputer peserta seluruhnya sudah dijadikan statik;
c. mengecek dan memastikan seluruh komputer peserta dapat mengakses
server lokal dengan perintah “ping” pada DOS promt dari komputer peserta
ke host server local dan sebaliknya;
d. menginstall dan menjalankan program aplikasi Ujian di setiap server lokal;
e. mengaktifkan CBTSync dengan memasukkan ID Server dan mengecek
kesesuaian nama server dan ID Server;
f. dibantu teknisi melakukan sinkronisasi butir soal menggunakan CBTSync
yang terdapat dalam Virtual Machine beberapa hari sebelum ujian (lihat info
di web ujian);

8
 g. memastikan semua server yang akan dipakai harus disinkronisasi terlebih
dahulu.
h. memastikan data siswa yang ada di program aplikasi sudah sesuai;
i. memastikan Xambro berfungsi dengan baik pada komputer klien;
j. menerima penjelasan dan pengarahan dari ketua panitia pelaksana ujian;

B. Tugas Proktor Pada Saat Pelaksanaan Ujian

a. memastikan XAMBRO sudah terbuka dan berfungsi di seluruh komputer
peserta;
b. meliris token melalui CBTSync ke server pusat beberapa menit sebelum
peserta
c. memasukkan TOKEN UJIAN;
d. mengumumkan TOKEN UJIAN kepada peserta;
e. memastikan virtual machine di server selalu dalam kondisi aktif dan
terkoneksi internet selama tes berlangsung;
f. khusus untuk ujian Listening mata pelajaran bahasa inggris:
menginformasikan kepada peserta bahwa untuk ujian bahasa inggris
listening comprehension, peserta menjawab di komputer,
rekaman bisa didengarkan melalui headset. Setiap listening hanya bisa
digunakan sekali saja dengan dua kali diperdengarkan.
g. dalam kondisi server tidak dapat terkoneksi dengan internet, maka ujian
dapat dilakukan dengan cara manual
h. apabila ada gangguan teknis yang menyebabkan peserta keluar tes tanpa
logout sehingga relogin.

C. Tugas Proktor Setelah Ujian

a. me log out komputer peserta yang sudah selesai ujian tetapi lupa meng klik
tombol logout;
b. mengunggah semua jawaban peserta ke server pusat setiap sesi berakhir;
c. jika ada data peserta yang tidak bisa diupload ke server pusat karena masih
berstatus tes sedang dikerjakan, maka proktor melakukan:
-login sesuai dengan username dan password peserta tersebut
-masuk ke soal terakhir dan mengklik tombol selesai
-menekan tombol log out, dan
-mencatat user name peserta yang bersangkutan;
d. mencetak berita acara pelaksanaan ujian dari web unbk;
e. membackup database setiap hari setelah sesi terakhir;

9
 f. mengaktifkan ujian untuk hari berikutnya di CBTSync setelah berhasil
mengunggah
g. jawaban peserta sesi terakhir di hari tersebut ke server.

2.3.7. Teknisi
A. Tugas Teknisi Sebelum Ujian
a. mengkoneksikan server lokal dengan internet;
b. menstatikkan IP address di komputer server dan komputer peserta;
c. mematikan “auto sleep” di server lokal melalui power option di control
panel.
d. melakukan perintah “ping” di DOS Prompt dari komputer peserta ke
komputer host
server lokal untuk mengecek dan memastikan jaringan sudah terkoneksi
dengan baik;
e. bila komputer klien menggunakan OS Windows XP, menginstall .net
framework agar CBAT XAMBRO bisa berjalan sempurna;
f. membantu dan menjaga kestabilan internet ketika Proktor melakukan
sinkronisasi CBTSync ke server.
g. menerima CBAT XAMBRO dari Proktor dan di copy kan ke seluruh
komputer peserta.
h. hadir di lokasi sekolah 1 jam sebelum ujian dimulai;
i. menerima penjelasan dan pengarahan dari ketua panitia pelaksana ujian;

B. Tugas Teknisi Pada Saat Pelaksanaan Ujian

a. menjaga jaringan LAN agar berfungsi dengan baik;
b. berjaga di ruang panitia atau ruang khusus teknisi;
c. menangani gangguan teknis jaringan, komputer server lokal, dan komputer
peserta
d. setelah mendapat informasi dari Pengawas;
e. segera menangani peserta yang mengalami masalah teknis komputer;
f. melakukan perbaikan komputer yang error tanpa mengganggu peserta ujian;
g. jika terjadi gangguan jaringan di suatu ruangan dan tidak bisa terselesaikan
lebih dari 50 menit melaporkan ke ketua panitia pelaksana ujian;

C. Tugas Teknisi Setelah Ujian

a. Mencatat semua masalah yang terkait dengan komputer dan jaringan di
berita acara ujian;

10
b. Mencatat nomor komputer dan ruangan dari komputer yang bermasalah di
berita acara ujian.
c. Melaporkan hasil pekerjaan kepada ketua pelaksan ujian

11
 BAB III
TAHAPAN PELAKSANAAN KEGIATAN
PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

3.1 Jadwal Kegiatan

No Kegiatan Waktu Penanggung
Jawab

Rapat Dinas Pembentukan

Panitia Penilaian Akhir
1 6 November 2019 Kepala Sekolah
Semester Ganjil tahun
pelajaran 2019/2020

2 Menyusun Program kerja 10 November 2019 Ketua

Sekretaris
Pendistribusian surat
mengengenai pelaksanaan
Penilaian Akhir Semester
3 15 November 2019 Sekretaris
Ganjil tahun pelajaran
2019/2020 kepada guru dan
orang tua

Pengumpulan soal dari guru Sekretaris

4 15 s.d 25 November 2019
mata pelajaran Anggota

5 Analisis soal 25-30 November 2019 TPK

6 Menyusun jadwal pengawasan 25 November 2019 Sekretaris

Persiapan ruangan/denah
7 30 November 2019 Panitia
duduk tempat penyelenggaraan

2-11 Desember 2019 Panitia/Pengawa

8 Pelaksanaan
s

Penilaian Akhir Semester 11-15 Desember 2019

9 Ganjil tahun pelajaran Panitia
2019/2020 susulan

12
 13 Desember 2019 Guru Mata
10 Pemeriksaan hasil UAS
Pelajaran

Pengolahan Nilai Ujian Akhir 12-14 Desember 2019 Guru Mata

11
Semester tahun 2018/2017 Pelajaran

Penyerahan Nilai kepada 14 Desember 2019 Guru Mata

12
Panitia Pelajaran

Penyerahan Nilai dari Panitia 15 Desember 2019

13 Panitia
kepada Wali Kelas

Pengisian/Pengolahan Nilai 16-19 Desember 2019

14 Wali Kelas
dalam Leger

Pengisian Raport Ujian Akhir 16-19 Desember 2019

15 Semester 2019/2020 / penanda Wali Kelas
tanganan

16 Pembagian Raport 20 Desember 2019 Wali Kelas

Penyusunan Laporan 20 Desember 2019

Pelaksanaan Penilaian Akhir
17 Panitia
Semester Ganjil tahun
pelajaran 2019/2020

Pelaporan hasil kerja Penilaian 20 Desember 2019

Akhir Semester Ganjil tahun
18 Ketua Panitia
pelajaran 2019/2020 kepada
Kepala Sekolah

3.2. Jadwal Mata Pelajaran (terlampir)

3.3. Jadwal Pengawasan (terlampir)

13
 BAB IV

PEMBIAYAAN

Rencana anggara biaya untuk pelaksanaan Penilaian Akhir Semester Ganjil tahun
pelajaran 2019/2020 dibiayai oleh RAKS dengan rincian biaya RAB (terlampir)

14
 BAB V

PENUTUP

1. Pelaksanaan Penilaian Akhir Semester Ganjil tahun pelajaran 2019/2020

merupakan cara untuk menilai pencapaian Kompetensi siswa pada setiap mata

pelajaran.

2. Mengetahui sejauh mana keberhasilan para guru mata pelajaran dalam

penyampaian materi pelajaran sesuai dengan yang tertuang dalam program.

3. Mendorong agar proses belajar mengajar dilaksanakan berdasarkan kurikulum

yang berlaku

4. Dijadikan pedoman dalam menentukan langkah-langkah menyusun serta

melaksanakan KBM pada Penilaian Akhir Semester yang akan datang.

5. Untuk dijadikan sebagai salah satu penentu dalam merumuskan nilai raport siswa

yang berpengaruh terhadap kenaikan kelas.

15