SATUAN PENDIDIKAN : SMP Pancasila Tanjung Beringin

MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris

KELAS / SEMESTER : VII/ 1
MATERI : What time is it?
SUB POKOK MATERI : Telling the Day and Month
SKILL : Writing
ALOKASI WAKTU : 2 x 40 menit

A. Kompetensi Inti

KI1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

KI2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi,
gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan social dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya.
KI3 Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural)
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI4 Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam
sudut pandang/teori.

A. Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

No KD IPK
1. 3.3 Mengidentifikasi fungsi 3.3.1 Menganalisis fungsi sosial
sosial, struktur teks, dan dan struktur teks dalam teks
unsur kebahasaan teks transaksional tulis tentang
interaksi transaksional nama hari dan bulan dalam
lisan dan tulis yang bahasa Inggris (C4)
melibatkan tindakan
memberi dan meminta 3.3.2 Memilih unsur kebahasaan
informasi terkait nama yang tepat dalam memberi
hari, bulan, nama dan meminta informasi
waktu dalam hari, waktu didalam teks transaksional
dalam bentuk angka, terkait nama hari dan bulan
tanggal, dan tahun, (C5)
sesuai dengan konteks
penggunaannya.
 (Perhatikan kosa kata
terkait angka kardinal
dan ordinal)

2. 4.3 Menyusun teks interaksi 4.3.1 Membuat dialog terkait

transaksional lisan dan nama - nama hari dan bulan
tulis sangat pendek dan dengan benar sesuai
sederhana yang konteks (P5)
melibatkan tindakan
memberi dan meminta
informasi terkait nama 4.3.2 Menampilkan dialog terkait
hari, bulan, nama nama - nama hari dan bulan
waktu dalam hari, waktu dengan benar sesuai
dalam bentuk angka, konteks (P6)
tanggal, dan tahun,
dengan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan yang benar
dan sesuai konteks.

B. Tujuan Pembelajaran

Dengan menggunakan scientific approach dan model discovery learning,

peserta didik dapat menganalisis, memilih, menulis, dan membuat dialog teks
transaksional tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi
terkait nama hari dan bulan sesuai dengan fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks sehingga mencapai KKM
minimal 70 % secara jujur, disiplin, percaya diri, kerjasama, dan
bertanggungjawab.
 Name : _________________
Class : _________________
School : _________________

3.3.1 Menganalisis fungsi sosial dan struktur teks dalam teks transaksional tulis
tentang nama hari dan bulan dalam bahasa Inggris

Instruction : Analyze the social function and the generic structure of the
dialog below individually!

Juli : “Hello Yola. How are you?”

Yola : “Hello Juli. I’m fine, thanks. and you?”
Juli : “I’m good. What day is today, Yola?”
Yola : “It is Saturday.”
Juli : “When will the final exam be held?”
Yola : “The day after tomorrow.”
Juli : “So, it’s on Monday.”
Yola : “That’s right.”
Juli : “I think it’s better for us to prepare it as soon as possible.”
Yola : “You’re right. we must study hard.”
Juli : “That’s a good idea, Yola.”
Yola : “ Thanks for your information.”
Juli : “Your welcome.”

Social Function Generic Structure

Asking Responding
 Choosing a
word

Name : _________________
Class : _________________
School : _________________

Choose the correct word from the box to complete the dialog!
 DIALOG I ( Telling the day)

Fadli : Hi Sarah, Can you help me ?

Sarah : Yes, of course.
Fadli : I’m doing my homework about telling the
day.
Sarah : Oke, I’ll help you
Fadli : I really don’t know. ____ Tuesday?
Sarah : No, It is Wednesday
Fadli : Oh, so ________ was Tuesday, wasn’t it?
Sarah : Yeahh..
1. On
Fadli : What day is ________?
Sarah : It is Thursday
Fadli : Oh, I remember. I must wear Batik shirt ___
Thursday
2. Tomorrow
Sarah : You wear scout uniform on that day, aren’t 3. Yesterday
you?
Fadli : No, I wear it ____ Saturday 4. Is it
Ok, thanks for help
Sarah : Your welcome 5. On
DIALOG II (Telling the month)

Desi : Do you know, ______ is it?

Aris : It is October
Desi : What is the month ____ October?
Aris : It is September
Desi : What is the month _____ October ?
Aris : It is November
Desi : Ohh,, the _____ month in a year
Aris : That’s right 1. November
Desi : When we will celebrate Teacher’s day?
Aris : I think in ____ 2. After
Desi : Ok, I must prepair a gift for my teacher. 3. Eleventh
Aris : Well, I can help you to wrap it
Desi : Thanks 4. Before
Aris : You’re welcome
5. What month
 Making a
dialog
Name : _________________
Class : _________________
School : _________________
Make a dialogue about telling the day and the month based on the
situation in pairs !

Situation 1

Ria meets Lisa in Gramedia. Ria want to invite Lisa to do homework in her house
on Sunday. But, Lisa has planning to go to swimming pool on Sunday with her
friend Ina. On Monday, after school Lisa and Ria do their homework.

Ria : Hi lisa, What are you doing ?

Lisa : Hi Ria. I am selling some books.
Ria : What do you usually do on Sunday ?
Lisa : Why ?
Ria : I want to invite you to do our homework in my house
Lisa : Sorry, I can’t do it with you because I have to go to swimming pool with
Ina. I have promised with her
Ria : How about on Monday?
Lisa : Ok. See you
Ria : see you.