RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SD .....

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas/Semester : IV/2 (dua)
Materi Pokok : Iman kepada Malaikat-malaikat Allah Swt.
AlokasiWaktu : 1 x 4 Jam Pelajaran (1 x pertemuan)

A. Kompetensi Inti (lihat di Permendikbud No 20 tahun 2016)

KI-1 Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
KI-2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan
tetangganya.
KI-3 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan
tempat bermain.
KI-4 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan
logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

NO. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

1. 1.4 Meyakini keberadaan 1.4.1 Menunjukkan keyakinan keberadaan

malaikat-malaikat Allah malaikat-malaikat Allah Swt.
Swt. 1.4.2 menampilkan sikap /perilaku
yang menunjukkan keyakina kepada
para malaikat

2. 2.4 Menunjukkan sikap 2.4.1 Menunjukkan sikap patuh

patuh sebagai 2.4.2 menyenngi sikap patuh sbg implementasi
implementasi dari dari pemahaman makna iman kpd malaikat –
pemahaman makna malaikat Allah SWT
iman kepada malaikat-
malaikat Allah Swt.
3. 3.4 Memahami makna iman 3.4.1 Menyebutkan arti malaikat Allah Swt.
kepada malaikat- 3.4.2 Menyebutkan sifat-sifat malaikat-
malaikat Allah malaikat Allah Swt.
berdasarkan 3.4.3 Menyebutkan sepuluh nama malaikat-
pengamatan terhadap malaikat Allah Swt.
dirinya dan alam sekitar. 3.4.4 Menjelaskan tugas sepuluh malaikat-
malaikat Allah Swt.
3.4.5 Menjelaskan dalil al-Qur’ān yang
berkaitan dengan sifat-sifat malaikat-
malaikat Allah Swt.
4. 4.4 Melakukan pengamatan 4.4.1 Mengemukakan contoh makna beriman
diri dan alam sekitar kepada malaikat-malaikat Allah Swt.
sebagai implementasi 4.4.2 Mengemukakan contoh hikmah beriman
makna iman kepada kepada malaikat-malaikat Allah Swt.
malaikat-malaikat Allah.

1
C. Tujuan Pembelajaran
Melalui metode diskusi, tanya jawab, dan model pembelajaran inkuiri
peserta didik secara baik dan benar, dapat:
1. Menyebutkan arti malaikat Allah Swt. dengan benar
2. Menyebutkan sifat-sifat malaikat-malaikat Allah Swt. dengan benar
3. Menyebutkan sepuluh nama malaikat-malaikat Allah Swt. dengan benar
4. Menjelaskan tugas sepuluh malaikat-malaikat Allah Swt. dengan benar
5. Menjelaskan dalil al-Qur’ān yang berkaitan dengan sifat-sifat malaikat-
malaikat Allah Swt. dengan benar
6. Mengemukakan contoh makna beriman kepada malaikat-malaikat Allah Swt
7. Mengemukakan contoh hikmah beriman kepada malaikat-malaikat Allah Swt
8. Menunjukkan keyakinan keberadaan malaikat-malaikat Allah Swt.
9. Menunjukkan sikap patuh

D. Materi Pembelajaran
Beriman kepada Malaikat-Malaikat Allah Swt.
Malaikat adalah makhluk Allah yang bersifat ghaib yang diciptakan dari nur
atau cahaya.
Rasulullah saw. bersabda: “Malaikat itu diciptakan dari cahaya”. (H.R. Muslim)
Malaikat jumlahnya sangat banyak, tetapi kita tidak mengetahui berapa jumlah
yang [Link] Allah Swt. sendiri yang megetahui.
Allah Swt. mewajibkan kita mengimani sepuluh nama malaikat berikut ini.
1. Malaikat Jibril, bertugas menyampaikan wahyu.
2. Malaikat Mikail, bertugas menyampaikan rezeki.
3. Malaikat Israfil, bertugas meniup sangkakala jika hari kiamat telah tiba.
4. Malaikat Izrail, bertugas mencabut nyawa.
5. Malaikat Munkar,bertugas memberikan pertanyaan di alam kubur.
6. Malaikat Nakir, bertugas memberikan pertanyaan di alam kubur.
7. Malaikat Raqib, bertugas mengawasi dan mencatat amal perbuatan baik
manusia.
8. Malaikat 'Atid, bertugas mengawasi dan mencatat amal perbuatan buruk
manusia.
9. Malaikat Malik, bertugas menjaga pintu neraka.
10. Malaikat Ridwan, bertugas menjaga pintu surga.
Al Qur’ān dan Hadits telah menjelaskan bahwa sifat malaikat adalah hamba
Allah yang mulia, tidak pernah durhaka, tidak maksiat, dan tidak menentang
perintah Allah, selalu taat menjalankan perintah Allah Swt..

E. Metode Pembelajaran
1. Metode
Diskusi dan tanya jawab
2. Model
Pembelajaran inkuiri (Inquiry Learning)
Menentukan pasangan (Make a Match)

F. Media Pembelajaran
1. Media/Alat : Video/ gambar/picture yang berkaitan dengan materi
pembelajaran, laptop, LCD
2. Bahan: Elektronik, kertas, dll.
G. Sumber Belajar
Sumber Belajar: Buku PAI dan Budi Pekerti PAI Kls IV SD, Kemdikbud Jakarta,
2013, Hal. 26-27, Penulis Faesal Ghozaly, Buchori Ismail, Hanjaeli dan Andy
Mulya

H. Langkah-langkah Pembelajaran
2
No Kegiatan Waktu
1. Kegiatan Pendahuluan
a. p e s e t a d i d i k secara serempak menjawab salam yang 20
diucapkan guru dan berdoa bersama dipimpin oleh salah menit
seorang siswa dengan penuh khidmat. ( Karakter)
b. peserta didik membaca al-Qur’ān surat pendek pilihan
dengan lancar dan benar (nama surat sesuai dengan
program pembiasaan yang ditentukan sebelumnya).( literasi)
c. G u r u m e n g k o n d i s i k a n k e l a s d e n g a n m e n g e c e k
kehadiran pesdik dan diperiksa kerapian pakaian, posisi,
dan tempat duduk disesuaikan dengan kegiatan
pembelajaran.
d. P e s e r t a d i d i k menjawab pertanyaan berkaitan
(dengan materi sebelumnya (isi pokok surat al-Ma’un). (
Comunikation)
e. Guru mengaitkan isi pokok surat al-Ma’un dengan aktivitas
kita yang selalu diawasi oleh malaikat-malaikat Allah Swt.
f. peserta didik menjawab pertanyaan berkaitan dengan materi
yang akan diajarkan
(materi beriman kepada malaikat-malaikat Allah Swt.).
g. peserta didik memperhatikan tujuan pembelajaran dan
kompetensi yang akan dicapai berkaitan dengan
beriman kepada malaikat-malaikat Allah Swt.
h. Peserta didik memperhatikan tahapan model pembelajaran
inquri
(inquiry learning) dan menentukan pasangan (make a match).
i. Guru mempersiapkan media/alat peraga/alat bantu media
/alat peraga/alat bantu bisa berupa ilustrasi gambar atau
tayangan visual (film) yang relevan.
2. Kegiatan Inti 100
a. pes erta di dik mencermati gambar/tayangan menit
video/ilustrasi terkait dengan materi beriman kepada
malaikat-malaikat Allah. ( literasi)
b. p e s e r t a d i d i k mengomentari gambar/tayangan
video/ilustrasi terkait
dengan materi beriman kepada malaikat-malaikat Allah.
( Critical thinking)
c. peserta didik lain memberikan tanggapan.
(Comunication)
d. peserta didik mengajukan pertanyaan yang berkaitan
dengan gambar/tayangan video/ilustrasi terkait dengan
materi beriman kepada malaikat-malaikat Allah. (critical
thinking)
e. peserta didik dalam satu kelas dibagi menjadi 3 kelompok,
setiap kelompok jumlahnya disesuaikan. (teknik pembagian
kelompok disesuaikan) ( Colaboration)
f. peserta didik pada kelompok 1 mencari informasi materi
yang ( literasi)
berkaitan dengan pengertian, sifat-sifat malaikat Allah Swt.
dan dalil al-Qur’ān-nya. ( literasi)
g. peserta pada kelompok 2 mencari informasi materi
yang berkaitan dengan nama-nama malaikat dan tugasnya. (
literasi)
h. p e s e r t a d i d i k pada kelompok 3 mencari informasi
materi yang
berkaitan dengan makna dan hikmah beriman kepada
malaikat-malaikat Allah Swt.
i. p e s e r t a d i d i k pada setiap kelompok mendapatkan
informasi dari buku siswa di kelas dan buku-buku
yang ada di perpustakaan.
3
 No Kegiatan Waktu
l. Pesrta didik mengidentifikasi rumusan hasil diskusi
kelompok untuk persiapan menyampaikan laporan. ( HOTS)
m. peerta didik pada setiap kelompok menyampaikan hasil
diskusi. ( Cominication)
n. p e s e r t a d i d i k menanggapi hasil presentasi kelompok
(melengkapi, mengonfirmasi, menyanggah). (Critical
Thinking )
o. peserta didik dalam setiap kelompok mendapatkan
alat
peraga/media berupa potongan kertas/styrofoam secara acak
bertuliskan nama-nama malaikat dan tugasnya.
p. p e s e r t a d i d i k dalam setiap kelompok berdiskusi
menentukan pasangan nama-nama malaikat dan tugasnya
(diberi waktu dalam batas tertentu). Cominication/HOTS
q. Peserta didik menunjukkan pasangan nama-nama
malaikat dan tugasnya secara kelompok
r. Siswa menunjukkan pasangan nama-nama malaikat secara
individu.
s. Setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusinya, dan
kelompok memberikan tanggapan.(Comunication)
t. Selanjutnya, untuk lebih memperkuat penguasaan materi
dilakukan semacam games, yaitu setiap kelompok
menentukan perwakilannya untuk menentukan pasangan
nama-nama malaikat dan tugasnya dengan perwakilan
kelompok lain ( HOTS)
3. Kegiatan Penutup
s. pSiswa 20
c. es e r t a yang paling cepat
di di k menerima dan benar
penguatan materi jawabannya,
[Link] menit
pemenangnya.
(literasi)
d. Guru memberikn umpan balik dan refleksi dari
dengan mengajukan pertanyaan atau tanggapan siswa dari
kegiatan yang telah dilaksanakan sebagai bahan masukan
untuk perbaikan langkah selanjutnya
e. peserta didik menerima tugas baik cara individu maupun
kelompok
(dalam bentuk pembelajaran remedial, program pengayaan);
g. Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan
berikutnya.

I. Penilaian Hasil Pembelajaran

1. Teknik dan Instrumen
Penilaian a. Sikap Spiritual
Penilaian diri
Nama :
.........................................
Berilah tanda (√)
kriteria
No Uraian/Pernyataan
4 3 2 1
1. Aku yakin bahwa malaikat itu ada meskipun tidak terlihat
oleh manusia.
2. Beriman kepada malaikat mendorong aku berbuat baik.

5
 3. Menolong teman yang mendapat musibah adalah perilaku
yang mencerminkan keimanan kepada malaikat.
Keterangan:
4 = sangat setuju,
3 = setuju,2 = ragu-ragu,
1 = tidaksetuju
b. Sikap Sosial
Observasi
Sikap yang Diamati
No Nama Patuh
4 3 2 1
1.
2.
dst
Keterangan:

Sikap yang Kriteria

No
diamati 4 3 2 1
1. Patuh Selalu Pernah Kadang- Tidak pernah
(mengerjakan mengerjakan mengerjakan kadang mengerjakan
tugas) tugas tugas mengerjakan tugas
tugas

c. Penilaian Pengetahuan
Tes Tulis
1. Bagaimana kamu bisa meyakini adanya malaikat yang gaib?
2. Sebutkanlah sepuluh malaikat beserta tugas-tugasnya!
3. Mengapa beriman kepada malaikat Allah dapat mendorong kita selalu
ingat kematian?
4. Mengapa beriman kepada malaikat Allah dapat mendorong kita gemar
bersedekah?

Jawaban:
1. Al-Qur’ān telah menjelaskan harus beriman kepada malaikat Allah Swt.
2. a. Malaikat Jibril, bertugas menyampaikan wahyu.
b. Malaikat Mikail, bertugas menyampaikan rezeki.
c. Malaikat Israfil, bertugas meniup sangkakala jika hari kiamat telah
tiba
d. Malaikat Izrail, bertugas mencabut nyawa.
e. Malaikat Munkar, bertugas memberikan pertanyaan di alam kubur.
f. Malaikat Nakir, bertugas memberikan pertanyaan di alam kubur
g. Malaikat Raqib, bertugas mengawasi dan mencatat amal perbuatan
baik manusia
h. Malaikat 'Atid, bertugas mengawasi dan mencatat amal perbuatan
buruk manusia.
i. Malaikat Malik, menjaga pintu neraka.
j. Malaikat Ridwan, menjaga pintusurga.
3. Karena kita selalu diawasi oleh malaikat dan kita tidak mengetahui
kapan dan dimana meninggal dunia.
4. Karena perbuatan baik akan selalu dicatat malaikat.

Penskoran:
Skor setiap soal = 10
Nilai akhir = perolehan skor x 100
Skor maksimal

6
d. Penilaian Keterampilan
Tes Praktik/Unjuk Kerja

Penguasaan Urutan penyajian Kebenaran

Nama Kesantunan
No materi materi materi
Siswa
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
1.
2.
3. dst.
4 = sangat baik, 3 = baik, 2 = cukup, 1 = kurang

Sangat Baik = 86-100

Baik = 71-85
Cukup = 56-70
Kurang = ≤ 55

Nilai akhir = Perolehan nilai x 100

Skor Maksimal

Yogyaakarta,
Mengetahui,
Kepala Sekolah ............................... Guru,

............................................. ..............................................

7
Lampiran:
1. Hand Out , Materi Pembelajaran

Beriman kepada Malaikat-Malai Allah

Swt.
Malaikat adalah makhluk Allah yang bersifat ghaib yang diciptakan
dari nur atau cahaya. ( Konseptual)
Rasulullah saw. bersabda: “Malaikat itu diciptakan dari cahaya”. (H.R.
Muslim)
Malaikat jumlahnya sangat banyak, tetapi kita tidak mengetahui berapa
jumlah yang [Link] Allah Swt. sendiri yang megetahui.
Allah Swt. mewajibkan kita mengimani sepuluh nama malaikat
berikut ini. ( Faktual)
1. Malaikat Jibril, bertugas menyampaikan
wahyu.
2. Malaikat Mikail, bertugas menyampaikan
rezeki.
3. Malaikat Israfil, bertugas meniup sangkakala jika hari kiamat
telah tiba.
4. Malaikat Izrail, bertugas mencabut
nyawa.
5. Malaikat Munkar,bertugas memberikan pertanyaan di alam
kubur.
6. Malaikat Nakir, bertugas memberikan pertanyaan di alam
kubur.
7. Malaikat Raqib, bertugas mengawasi dan mencatat amal
perbuatan baik manusia.
8. Malaikat 'Atid, bertugas mengawasi dan mencatat amal perbuatan
buruk manusia.
9. Malaikat Malik, bertugas menjaga pintu
neraka.
10. Malaikat Ridwan, bertugas menjaga pintu
surga.
Al Qur’ān dan Hadits telah menjelaskan bahwa sifat malaikat adalah
hamba Allah yang mulia, tidak pernah durhaka, tidak maksiat, dan
tidak menentang perintah Allah, selalu taat menjalankan perintah Allah
Swt..

Cara mengimani malaikat ( Prosedural)

Meyakini dalam hati mengucapkan dengan lisan dan membuktikan dengan amal
perbuatan

Perilaku beriman kepada malaikat ( Metacognitif )

Bisa juga hand out disajikan dalam model berikut.
Hand Out Materi Pembelajaran

Materi faktual: Allah menciptakan mahluk ghoib yang disebut malaikat. Jumlah
malaikat yang diimani ada 10. Dalil tentang malaikat adalah/..

Materi Konseptual: Pengertian beriman kepada malaikat

Materi Prosedural;

Materi Metacognitif
7