TEMPLATE PERANCANGAN PdP KmR- 3 BAHAGIAN UTAMA
PERINGKAT 1: Hasil Diharapkan (Desired result)
Hasil Pembelajaran (G):
Standard Kandungan:
SUBJEK A: BAHASA MELAYU SUBJEK B:BAHASA INGGERIS
SUBJEK C:SAINS SUBJEK D: MATEMATIK
Standard Pembelajaran:
a) 1.4: Berbicara tentang sesuatu perkara dalam pelbagai situasi formal dan tidak formal
b) 2.2: Process information by predicting outcomes by noting important details
c) 6.2: Mengira min daripada jadual kekerapan terkumpul
d) 1.7: Memahami tindak balas kimia yang berlaku dengan adanya cahaya (Proses
Fotosintesis)
Kefahaman (U): Soalan Pencetus Idea (Essential Question)
The BIG IDEA (TBI): (Q):
HIJAU 1. Bagaimanakah data yang diperolehi
dapat mengukur keberhasilan projek ini?
2. Bagaimanakah cahaya dapat
mempengaruhi pertumbuhan pokok?
3. Sekiranya anda sebagai ketua, sejauh
manakah anda mampu meyakinkan
penduduk tentang faedah pertanian
moden?
4. How can you commercialise the system
in bigger yield?
Pengetahuan (K): Kemahiran (S)
Pelajar mengetahui …… Menyampaikan pendapat
Rumus min Stating outcomes / production of the
Faedah pertanian moden project
Predicting outcomes using suitable Mengumpul data
future tense Menerangkan kesan cahaya
Tindak balas kimia dengan adanya terhadap bahan kimia
cahaya
PERINGKAT 2: BUKTI PENTAKSIRAN (Assessment Evidence)
Tugasan Pembelajaran (TASK) BUKTI (Evidence):
Pengumpulan bukti:
Catatan: Carta Alir Proses
Senarai Semak
Projek tanaman Portfolio
Apakah kriteria yang digunakan Gambar
untuk mentaksir pencapaian Buku skrap
tugasan pembelajaran yang Model
pelajar tunjuk atau hasilkan?
Merangkumi:
Pengetahuan
-
Kemahiran
Kompetensi 6C
Bukti Lain:
Tayangan slaid
Video
Brosur
PERINGKAT 3: PELAN PEMBELAJARAN
Aktiviti Pembelajaran (L): W.H.E.R.E .T.O.
Where = ke mana arah tujuan
Hook = menarik minat pelajar
Equip = membantu pelajar meneroka dan mengalami idea utama
Rethink = menyediakan ruang dan peluang untuk pelajar berfikir dan menyemak terhadap
kefahaman dan tugasan
Evaluate = pelajar diberi peluang menilai kerja mereka dan implikasinya
Tailored = sesuai dengan kepelbagaian kebolehan
Organized = melibatkan pelajar secara maksimum dan berkesan
TOOLKIT M6.2: TEMPLAT PERANCANGAN PdP – PBL
Perancangan Pengajaran dan pembelajaran
NAMA HIJAU
SEKOLAH SMK POKOK SENA & SMK PULAU NYIOR
TAJUK
RINGKASAN (Project overview) HIDROPONIK ( BAWANG)
MATA PELAJARAN BM : SAINS:
BI : MATEMATIK:
TAHUN 2019
MASA April – Ogos
STANDARD Standard Kandungan:
Standard Pembelajaran:
Standard Prestasi:
HASIL PEMBELAJARAN a) 1.4: Berbicara tentang sesuatu perkara dalam
pelbagai situasi formal dan tidak formal
b) 2.2: Process information by predicting
outcomes by noting important details
c) 6.2: Mengira min daripada jadual kekerapan
terkumpul
d) 1.7: Memahami tindak balas kimia yang
berlaku dengan adanya cahaya (Proses
Fotosintesis)
THE BIG IDEA HIJAU
SOALAN PENCETUS 1. . Bagaimanakah data yang diperolehi dapat
mengukur keberhasilan projek ini?
2. Bagaimanakah cahaya dapat mempengaruhi
pertumbuhan pokok?
3. Sekiranya anda sebagai ketua, sejauh
manakah anda mampu meyakinkan penduduk
tentang faedah pertanian moden?
4. How can you commercialise the system in
bigger yield?
RANCANGAN PENTAKSIRAN
TUGASAN JENIS/ALAT PENTAKSIRAN
1. Tapak projek tanaman Carta Alir Proses
2. Label In English
3. Video Presentation of the
Process
4. Portfolio
LANGKAH PENGAJARAN BAHASA MELAYU:
1. mengumpulkan maklumat ( perbandingan
system sedia ada / penerangan konsep
projek )
2. Pilih tajuk
3. Perkongsian maklumat ( syarahan )
BAHASA INGGERIS:
1. Collecting data on the process, production
and possible results under variety
conditions.
2. Provide labels and signboards
3. Presenting information on poster ( iThink
map ) and brochure
4. Predicting possible outcomes by providing
information for potential and bigger yield
(social media sites)
MATEMATIK:
1. Pengumpulan data tentang ketinggian
pokok sekali seminggu.
2. Bina jadual.
3. Memplot graf statistic.
4. Menghitung min tinggi pokok.
5. Membuat kesimpulan berdasarkan data.
Sains:
1. Mengenalpasti bahan dan peralatan
2. Merangka pelan tapak projek
3. Melaksana dan mengurus projek
SUMBER