LAPORAN PERKEMBANGAN
PESERTA DIDIK
Nama Peserta Didik : AKMAL KHAIRUL ANAM
No. Induk : 20170001
RA : Al-Istiqamah Dolangan I
Nsra : 101276020016
Alamat : Dolangan [Link]
[Link]
Kab/Kota: Mamuju
Provinsi : Sulawesi Barat Telp.
KANTOR WILAYAH KEMENTERIAN AGAMA
PROVINSI SULAWESI BARAT
PETUNJUK PENGGUNAAN
1. Buku ini digunakan selama anak mengikuti pendidikan di RA.
2. Diisi oleh guru kelas, dengan memberi tanda chek list (ѵ).
3. Mohon dilengkapi dengan foto 3x4.
4. Penilaian dilakukan secara kualitatif selama anak mengikuti pendidikan di RA
berdasarkan observasi, wawancara, portofolio, pemberian tugas dan performace.
5. Narasi hanya mencatat hal yang khusus saja, bisa berupa perkembangan yang sangat
menonjol, bisa juga hal yang sangat lambat dan memberikan dorongan.
6. Penilaian kelompok A berbeda dengan penilaian kelompok B
PENILAIAN PENILAIAN
No. STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN SEMESTER I SEMESTER II
PERKEMBANGAN BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB
I NILAI DAN MORAL AGAMA
1.1 Mengenal Tuhan Melalui Ciptaannya Ѵ ѵ
1.2 Menghargai diri sendiri, orang Lain dan
lingkungan sekitar sebagi rasa syukur kepada
Ѵ ѵ
Allah
Keterangan istilah :
I. PADA PROGRAM PERKEMBANGAN ANAK
BB = Belum Berkembang
MB = Mulai Berkembang
BSH = Berkembang Sesuai Harapan
BSB = Berkembang Sangat Baik
II. PADA KEGIATAN EKSTRAKURIKULER
K = Kurang
C = Cukup
B = Baik
1
IDENTITAS PESERTA DIDIK
1. Nama Peserta Didik
a. Nama Lengkap : AKMAL KHAIRUL ANAM
b. Nama Panggilan : AKMAL
2. Nomor Induk : 20170001
3. Tempat, Tanggal Lahir : Majene,28 Juni 2013
4. Jenis Kelamin : Laki-laki/Perempuan *)
5. Agama : Islam
6. Anak ke :1
7. Nama Orang Tua
a. Ayah : Mahmud
b. Ibu : Irma
8. Pekerjaan Orang Tua
a. Ayah : Karyawan Swasta
b. Ibu : IRT
9. Alamat Orang Tua
a. Jalan : [Link] Mamuju Majene
……………………………………………….Telp………………………
b. Kelurahan/Desa : Salletto
c. Kecamatan : Simboro
d. Kabupaten/Kota : Mamuju
e. Provinsi : Sulawesi Barat
10. Wali Peserta Didik
a. Nama : ………………………………………………………………………………
b. Pekerjaan : ………………………………………………………………………………
c. Alamat : ………………………………………………………………………………
……………………..,……………………………….
Kepala Raudhatul Athfal,
Foto
3 x 4 cm
………………………………….......................
NIP.
*) Coret yang tidak perlu
2
No. Seri: 1
1
Nama Peserta Didik : Akmal Khairul Anam Semester : I/II
Kelompok : A Tahun Pelajaran :2017/2018
PENILAIAN PENILAIAN
NO. STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN SEMESTER I SEMESTER II
PERKEMBANGAN BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB
I NILAI AGAMA DAN MORAL
1.1 Mengenal adanya Tuhan Melalui CiptaanNya
1.2 Menghargai diri sendiri, orang Lain dan
lingkungan sekitar sebagi rasa syukur kepada
Allah
2.13 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur.
3.1 Mengenal kegiatan ibadah sehari hari
4.1 Melakukan kegiatan beribadah sehari- hari
dengan tuntunan orang dewasa
3.2 Mengenal prilaku baik sebagai cerminan akhlak
baik
4.2 Menunjukkan prilaku santun sebagai cerminan
akhlak mulia
SEMESTER I
SEMESTER II
3
PENILAIAN PENILAIAN
STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN SEMESTER I SEMESTER II
NO. PERKEMBANGAN BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB
2 FISIK MOTORIK
2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup
sehat
3.3 Mengenal anggota tubuh,fungsi, dan gerakan
untuk mengembangkan motorik kasar motorik
halus
4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk
mengembangkan motorik kasar dan halus
3.4 Mengetahui cara hidup sehat
4.4 Mampu menolong diri sendiri untuk hidup sehat
SEMESTER I
SEMESTER II
4
PENILAIAN PENILAIAN
STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN SEMESTER I SEMESTER II
NO. PERKEMBANGAN BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB
3 KOGNITIF
2.2 Memiliki Perilaku yang mecerminkan sikap ingin
tahu
2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
kreatif
3.5 Mengetahui dan mampu cara memecahkan
masalah sehari-hari dan berprilaku kreatif
4.5 Menyelesaikan masalah sehari-hari secara kreatif
3.6 Mengenal benda-benda di sekitar ( nama, warna,
bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi,
dan ciri-ciri lainnya)
4.6 Menyampaikan tentang apa dan bagaimana
benda-benda di sekitar yang dikenalnya ( nama,
warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur,
fungsi,dan ciri-ciri lainnya) melalui berbagai hasil
karya
3.7 Mengenal lingkungan sosial ( keluarga,teman,
tempat tinggal, tempat ibadan, budaya,
transportasi )
4.7 Menyajikan berbagaikaryanya dalam bentuk
gambar, bercerita, bernyanyi, gerak tubuh, dll
tentang lingkungan sosial sosial ( keluarga,teman,
tempat tinggal, tempat ibadan, budaya,
transportasi)
3.8 Mengenal lingkungan alam ( hewan, tanaman,
cuaca, tanah, air, batu batuan dll )
4.8 Menyajikan berbagai karyanya dalam bentuk
gambar, bercerita bernyanyi gerak tubuh dll
tentang lingkungan alam ( hewan,tanaman,
cuaca, tanah,air, batu batuan dll)
3.9 Mengenal dan menggunakan tekhnologi
sederhana (peralatan rumah tangga, peralatan
bermain, peralatan pertukangan dll)
4.9 Menggunakan tekhnologi sederhana ( peralatan
peralatan bermain, peralatan pertukangan dll)
untuk menyelesaikan tugas dan kegiatannya
SEMESTER I
SEMESTER II
5
PENILAIAN PENILAIAN
STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN SEMESTER I SEMESTER II
NO. PERKEMBANGAN BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB
4 BAHASA
2.14 Mencerminkan sikap santun terhadap orang tua,
pendidik, dan teman
3.10 Memahami bahasa seseptif ( menyimak dan
membaca)
4.10 Menunjukkan berbahsa reseftip (menyimak dan
membaca )
3.11 Memahami bahasa ekspresip (mengungkapkan
bahasa secara verbal dan nonverbal)
4.11 Menunjukkan kemampuan berbahasa ekspresip
(mengungkapkan bahasa secara verbal dan
nonverbal)
3.12 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain
4.12 Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal
dalam berbagai bentuk karya
SEMESTER I
SEMESTER II
6
PENILAIAN PENILAIAN
STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN SEMESTER I SEMESTER II
NO. PERKEMBANGAN BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB
5 SOSIAL EMOSIONAL
2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
percaya diri
2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih
kedisiplinan
2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
sabar
2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan
kemandirian
2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
peduli mau membantu jika diminta bantuan
2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
kerjasama
2.11 Memiliki perilaku yang dapat menyesuaikan diri
2.12 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
tanggung jawab
3.13 Mengenal emosi diri dan orang lain secara
wajar
4.13 Menunjukkan reaksi emosi secara wajar
3.14 Mengenali kebutuhan, keinginan,dan minat diri
4.14 Mengungkapkan kebutuhan , keinginan, dan
minat diri dengan cara yang tepat
SEMESTER I
SEMESTER II
7
PENILAIAN PENILAIAN
NO KOMPETENSI DASAR,DAN SEMESTER I SEMESTER II
. INDIKATOR YANG DICAPAI BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB
6 SENI
2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
estetis
3.15 Mengenal dan menghasilkan berbagai karya dan
aktivitas seni
4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan
menggunakan berbagai media
SEMESTER I
SEMESTER II
8
SEMESTER I SEMESTER II
No PROGRAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER
K C B K C B
1
2
3
4
5
Keterangan Semester I Semester II
Sakit ………………….Hari …………….Hari
Izin ………………….Hari …………….Hari
Tanpa Keterangan ………………….Hari …………….Hari
SEMESTER I
…………………., ……………………………
Orang Tua /Wali Guru Kelas
( ) ( )
Kepala RA
( )
NIP : ……………………………
SEMESTER II
…………………., ……………………………...
Orang Tua /Wali Guru Kelas
( ) ( )
Kepala RA
( )
NIP : ……………………………
9
No. Seri :
Nama Peserta Didik : ……………………………………………… Semester : I/II
Kelompok : B Tahun Pelajaran : ………..
PENILAIAN PENILAIAN
NO. STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN SEMESTER I SEMESTER II
PERKEMBANGAN BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB
I NILAI AGAMA DAN MORAL
1.1 Mengenal adanya Tuhan Melalui CiptaanNya
1.2 Menghargai diri sendiri, orang Lain dan
lingkungan sekitar sebagi rasa syukur kepada
Allah
2.13 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur.
3.1 Mengenal kegiatan ibadah sehari hari
4.1 Melakukan kegiatan beribadah sehari- hari
dengan tuntunan orang dewasa
3.2 Mengenal prilaku baik sebagai cerminan akhlak
baik
4.2 Menunjukkan prilaku santun sebagai cerminan
akhlak mulia
SEMESTER I
SEMESTER II
10
PENILAIAN PENILAIAN
STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN SEMESTER I SEMESTER II
NO. PERKEMBANGAN BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB
2 FISIK MOTORIK
2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup
sehat
3.3 Mengenal anggota tubuh,fungsi, dan gerakan
untuk mengembangkan motorik kasar motorik
halus
4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk
mengembangkan motorik kasar dan halus
3.4 Mengetahui cara hidup sehat
4.4 Mampu menolong diri sendiri untuk hidup sehat
SEMESTER I
SEMESTER II
11
PENILAIAN PENILAIAN
STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN SEMESTER I SEMESTER II
NO. PERKEMBANGAN BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB
3 KOGNITIF
2.2 Memiliki Perilaku yang mecerminkan sikap ingin
tahu
2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
kreatif
3.5 Mengetahui dan mampu cara memecahkan
masalah sehari-hari dan berprilaku kreatif
4.5 Menyelesaikan masalah sehari-hari secara kreatif
3.6 Mengenal benda-benda di sekitar ( nama, warna,
bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi,
dan ciri-ciri lainnya)
4.6 Menyampaikan tentang apa dan bagaimana
benda-benda di sekitar yang dikenalnya ( nama,
warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur,
fungsi,dan ciri-ciri lainnya) melalui berbagai hasil
karya
3.7 Mengenal lingkungan sosial ( keluarga,teman,
tempat tinggal, tempat ibadan, budaya,
transportasi )
4.7 Menyajikan berbagaikaryanya dalam bentuk
gambar, bercerita, bernyanyi, gerak tubuh, dll
tentang lingkungan sosial sosial ( keluarga,teman,
tempat tinggal, tempat ibadan, budaya,
transportasi)
3.8 Mengenal lingkungan alam ( hewan, tanaman,
cuaca, tanah, air, batu batuan dll )
4.8 Menyajikan berbagai karyanya dalam bentuk
gambar, bercerita bernyanyi gerak tubuh dll
tentang lingkungan alam ( hewan,tanaman,
cuaca, tanah,air, batu batuan dll)
3.9 Mengenal dan menggunakan tekhnologi
sederhana (peralatan rumah tangga, peralatan
bermain, peralatan pertukangan dll)
4.9 Menggunakan tekhnologi sederhana ( peralatan
peralatan bermain, peralatan pertukangan dll)
untuk menyelesaikan tugas dan kegiatannya
SEMESTER I
SEMESTER II
12
PENILAIAN PENILAIAN
STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN SEMESTER I SEMESTER II
NO. PERKEMBANGAN BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB
4 BAHASA
2.14 Mencerminkan sikap santun terhadap orang tua,
pendidik, dan teman
3.10 Memahami bahasa seseptif ( menyimak dan
membaca)
4.10 Menunjukkan berbahsa reseftip (menyimak dan
membaca )
3.11 Memahami bahasa ekspresip (mengungkapkan
bahasa secara verbal dan nonverbal)
4.11 Menunjukkan kemampuan berbahasa ekspresip
(mengungkapkan bahasa secara verbal dan
nonverbal)
3.12 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain
4.12 Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal
dalam berbagai bentuk karya
SEMESTER I
SEMESTER II
13
PENILAIAN PENILAIAN
STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN SEMESTER I SEMESTER II
NO. PERKEMBANGAN BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB
5 SOSIAL EMOSIONAL
2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
percaya diri
2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat
terhadap aturan sehari-hari untuk melatih
kedisiplinan
2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar
2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan
kemandirian
2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
peduli mau membantu jika diminta bantuan
2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
kerjasama
2.11 Memiliki perilaku yang dapat menyesuaikan diri
2.12 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
tanggung jawab
3.13 Mengenal emosi diri dan orang lain secara wajar
4.13 Menunjukkan reaksi emosi secara wajar
3.14 Mengenali kebutuhan, keinginan,dan minat diri
4.14 Mengungkapkan kebutuhan , keinginan, dan
minat diri dengan cara yang tepat
SEMESTER I
SEMESTER II
14
PENILAIAN PENILAIAN
STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN SEMESTER I SEMESTER II
NO. PERKEMBANGAN BB MB BSH BSB BB MB BSH BSB
6 SENI
2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
estetis
3.15 Mengenal dan menghasilkan berbagai karya dan
aktivitas seni
4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan
menggunakan berbagai media
SEMESTER I
SEMESTER II
15
SEMESTER I SEMESTER II
No PROGRAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER
K C B K C B
1
2
3
4
5
Keterangan Semester I Semester II
Sakit ………………….Hari …………….Hari
Izin ………………….Hari …………….Hari
Tanpa Keterangan ………………….Hari …………….Hari
SEMESTER I
…………………., ……………………………
Orang Tua /Wali Guru Kelas
( ) ( )
Kepala RA
( )
NIP : ……………………………
SEMESTER II
…………………., ……………………………
Orang Tua /Wali Guru Kelas
( ) ( )
Kepala RA
( )
NIP : ……………………………
16
KETERANGAN PINDAH RA/TK
NAMA SISWA : ……………………………
(Diisi oleh RA yang ditinggalkan (RA/TK)
KELUAR
Tanda tangan kepala RA/TK
Sebab-sebab keluar
Kelompok yang stempel RA/TK dan tanda
Tanggal dan atas permintaan
ditinggalkan tangan Orang Tua/Wali
(tetulis) dari
…………………………………
Kepala RA/TK
(……………………………….)
Orang Tua/Wali
(……………………………….)
…………………………………
Kepala RA/TK
(……………………………….)
Orang Tua/Wali
(……………………………….)
…………………………………
Kepala RA/TK
(……………………………….)
Orang Tua/Wali
(……………………………….)
17
KETERANGAN PINDAH RA/TK
NAMA SISWA : ……………………………
(Diisi oleh RA yang ditinggalkan (RA/TK Asal)
1 Nama Siswa ……………………………………………… …………………………………
2 Nomor Induk …………………………………………….. Kepala RA/TK
3 Nama RA/TK ……………………………………………..
4 Masuk di RA/TK ini : ……………………………………………..
a. Tanggal ……………………………………………..
b. Dikelompok …………………………………………….
5 Tahun Ajaran ……………………………………………. (……………………………….)
1 Nama Siswa ……………………………………………… …………………………………
2 Nomor Induk …………………………………………….. Kepala RA/TK
3 Nama RA/TK ……………………………………………..
4 Masuk di RA/TK ini : ……………………………………………..
a. Tanggal ……………………………………………..
b. Dikelompok …………………………………………….
5 Tahun Ajaran …………………………………………….
(……………………………….)
1 Nama Siswa ……………………………………………… …………………………………
2 Nomor Induk …………………………………………….. Kepala RA/TK
3 Nama RA/TK ……………………………………………..
4 Masuk di RA/TK ini : ……………………………………………..
a. Tanggal ……………………………………………..
b. Dikelompok …………………………………………….
5 Tahun Ajaran …………………………………………….
(……………………………….)
18