KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

LEMBAGA PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN (LPMP) KALIMANTAN TIMUR

INSTRUMEN SUPERVISI MUTU PENDIDIKAN TAHUN 2019
Tim : 1. Rina Astini, [Link].
2. Nurdiana, [Link].
Nama Sekolah : SD Negeri 007
Alamat Sekolah : Jalan Aminah Syukur No. 49 Samarinda
NPSN : 30401139
Nama Kepala Sekolah : Isnawati, [Link].
Hari/Tanggal Supervisi : Selasa, 14 Agustus 2019

A. INSTRUMEN SUPERVISI PEMAHAMAN DAN KETERLAKSANAAN SPMI

No Inikator/Pernyataan Deskripsi Hasil Hasil Analisis Alternatif Solusi Aktivitas Pendampingan

Pengamatan Yang Dlakukan
1 Pemahaman Satuan Pendidikan Terhadap SPMP, SPMI dan Standar Nasional Pendidikan (SNP)
a. Satuan pendidikan memiliki berbagai 8 standar ada, 2 standar
peratuaran dan perundang-uandangan belum dilaksanakan Hanya terdapat 8 standar Akan segera dilengkapi 2 Akan dipantau pengawas
yang lengkap terkait SPMP, SPMI dan 8 standar yang belum
SNP dalam bentuk Shoft Copy
b. Satuan pendidikan memiliki berbagai Sudah memiliki berbagai
peratuaran dan perundang-uandangan ada peraturan perundang ungangan Akan diletakan di tempat Akan dipantau pengawas
yang lengkap terkait SPMP, SPMI dan 8 yang terkait SPMP, SPMI dan 8 yang mudah dibaca oleh
SNP dalam bentuk Hard Copy yang SNP dalam bentuk hard copy semua warga sekolah
diletakkan di tempat yang mudah dibaca
oleh semua warga sekolah Semua warga sekolah pernah
c. Semua warga sekolah pernah mendapatkan sosialisasi Akan selalu melakukan Akan dipantau pengawas
mendapatkan sosialisasi berbagai Ada berbagai peratuaran dan sosialisasi
peratuaran dan perundang-uandangan perundang-uandangan terkait
terkait SPMP, SPMI dan 8 SNP SPMP, SPMI dan 8 SNP
d. Satuan Pendidikan melakukan sosialisasi Belum dilaksanakan Yang belum Baik: Akan segera dilaksanakan Akan dipantau pengawas
tentang berbagai peratuaran dan Belum melakukan sosialisasi sosialisasi
perundang-uandangan terkait SPMP, tentang berbagai peratuaran
SPMI dan 8 SNP kepada semua semua dan perundang-uandangan
warga sekolah
No Inikator/Pernyataan Deskripsi Hasil Hasil Analisis Alternatif Solusi Aktivitas Pendampingan
Pengamatan Yang Dlakukan
terkait SPMP, SPMI dan 8 SNP
kepada semua semua warga
sekolah

e. Semua warga sekolah memahami Baru sebagian yang Dilakukan sosialisasi lebih Dilakukan sosialisasi lebih Akan dipantau kepala
berbagai peratuaran dan perundang- memahami intens oleh guru kelas dan guru intens oleh guru kelas dan sekolah dan pengawas
uandangan terkait SPMP, SPMI dan 8 bidang studi guru bidang studi
SNP kepada semua semua warga
sekolah
2 Keberadaan Tim Penjaminan Mutu Pendidikan Sekolah (TPMPS) Serta Peran dan Fungsinya
a Sekolah membentuk TPMPS untuk Yang sudah baik: Struktur TPMPS segera Dipantau pengawas
mengawal SPMI dalam bentuk Surat ada SK TPMPS sudah ada dibuat dan di pampang di
Keputusan. tempat strategis
b. Struktur organisasi TPMPS terpampang belum Yang belum Baik:
di papan yang strategis. Belum ada struktur TPMPS Melengkapi TPMPS Dipantau pengawas

c. Struktur organisasi TPMPS dilengkapi belum Belum ada deskripsi tugas dengan deskripsi tugas Dipantau pengawas
dengan dekripsi tugas masing-masing masing-masing
komponen.

d TPMPS memiliki program kerja yang belum Belum menyusun proker yang Menyusun proker yang Dipantau pengawas
jelas dan terukur. jelas dan terukur jelas dan terukur

e TPMPS memiliki jurnal kegiatan harian, belum Belum memiliki jurnal Membuat jurnal Dipantau pengawas
mingguan, bulanan.

f TPMPS menyosialisasikan SPMI kepada belum Belum menyosialisasikan Menyosialisasikan Dipantau pengawas
seluruh komponen sekolah

g Semua personil dari TPMPS berperan belum Belum semua personil dari Semua personil dari Dipantau pengawas
dan berfungsi/bekerja sesuai dengan TPMPS berperan dan TPMPS berperan dan
deskrripsi tugas masing-masing berfungsi/bekerja sesuai dengan berfungsi/bekerja sesuai
deskrripsi tugas masing-masing dengan deskrripsi tugas
masing-masing
No Inikator/Pernyataan Deskripsi Hasil Hasil Analisis Alternatif Solusi Aktivitas Pendampingan
Pengamatan Yang Dlakukan
h Sekolah memiliki komitmen mutu yang belum ada Sekolah belum memiliki Sekolah memiliki komitmen Dipantau pengawas
ditandatangani oleh semua komponen komitmen mutu yang mutu yang ditandatangani
sekolah. ditandatangani oleh semua oleh semua komponen
komponen sekolah. sekolah.
3 Pelaksanaan Siklus SPMI
a. Pelaksanaan dan Hasil Pemetaan Mutu
1) TPMPS bersama Pengawas Pembina belum Yang sudah baik: Akan melakukan
melakukan sosialisasi kepada seluruh Belum melakukan sosialiasi sosialisasi kepada seluruh Dokumentasi
warga sekolah sebelum pelaksanaan kepada seluruh warga sekolah warga sekolah sebelum
pemetaan mutu sebelum pengawas pelaksana pelaksana pemetaan mutu
pemetaan mutu

2) Jenis dan Jumlah Responden Pemetaan iya Sudah baik Segera dilakukan Akan dipantau pengawas
Mutu sesuai ketentuan Raport mutu tahun lalu ada yang pemetaan ulang dan
tidak sesuai perencanaan yang sesuai
keadaan sebenarnya

3) Semua responden mengisi instrumen iya Semua responden mengisi responden mengisi Akan dipantau pengawas
PMP sesuai kondisi nyata di sekolah instrumen PMP sesuai kondisi instrumen PMP sesuai
nyata di sekolah kondisi nyata di sekolah

4) Isian data di DAPODIK terisi lengkap dan iya Isian data di DAPODIK terisi Selalu mengisi DAPODIK Akan dipantau Kepala
sesuai kondisi nyata di sekolah lengkap dan sesuai kondisi sesuai kenyataan Sekolah, guru
nyata di sekolah

5) Kepsek memvalidasi/memastikan bahwa Kepsek Kepsek selau Akan dipantau Kepala

isian data di DAPODIK terisi lengkap dan iya memvalidasi/memastikan bahwa memvalidasi/memastikan Sekolah, guru
sesuai kondisi nyata di sekolah isian data di DAPODIK terisi bahwa isian data di
lengkap dan sesuai kondisi DAPODIK terisi lengkap
nyata di sekolah dan sesuai kondisi nyata
di sekolah

6) Pengawas Pembina iya Pengawas Pembina selalu akan ada validasi Akan dipantau pengawas
memvalidasi/memastikan bahwa isian memvalidasi/memastikan bahwa dari pengawas isian
istrumen PMP dari responden Kepsek, isian istrumen PMP dari instrumen PMP dari
Guru, Komite dan Siswa sesuai kondisi responden Kepsek, Guru, responden Kepsek, Guru,
No Inikator/Pernyataan Deskripsi Hasil Hasil Analisis Alternatif Solusi Aktivitas Pendampingan
Pengamatan Yang Dlakukan
nyata di sekolah Komite dan Siswa sesuai Komite dan Siswa sesuai Akan dipantau kepala
kondisi nyata di sekolah kondisi nyata di sekolah sekolah dan pengawas

7) Pengawas Pembina iya Pengawas Pembina

memvalidasi/memastikan bahwa isian memvalidasi/memastikan bahwa pengisian DAPODIK harus Akan dipantau kepala
data di DAPODIK terisi lengkap dan isian data di DAPODIK terisi sesuai dengan kondisi sekolah dan pengawas
sesuai kondisi nyata di sekolah lengkap dan sesuai kondisi nyata sekolah
nyata di sekolah

8) Hasil pemetaan mutu (Capaian pada rapor tahun lalu tidak sesuai Banyak terdapat pengisian data Nilai yang belum mencapai Akan dipantau pengawas
Rapor Mutu) semua indikator standar yang tidak sesuai dengan SNP akan segera
(SNP) valid (sesuai dengan kondisi nyata kondisi nyata disekolah ditingkatkan
di sekolah)

9) TPMPS melakukan analisis kekuatan, belum Belum melaksanakan analisis Akan segera dilaksanakan Akan dipantau pengawas
kelemahan dan membuat rekomendasi kekuatan kelemahan dan
pemenuhan/peningkatan mutu membuat rekomendasi
berdasarkan rapor mutu pemenuhan/peningkatan mutu
berdasarkan raport mutu

10) TPMPS melakukan analisis peningkatan belum Belum melaksanakan analisis Akan segera dilaksanakan Akan dipantau pengawas
capaian SNP berdasarkan rapor mutu peningkatan capaian NSP
sedikitnya untuk dua tahun terakhir
b. Perencanaan Pemenuhan Mutu
1) Sekolah memanfaatkan hasil analisis Iya
rapor mutu (kekuatan, kelemahan dan Sekolah memanfaatkan hasil Sekolah segera Dipantau pengawas
rekomendasi) sebagai dasar menentukan analisis rapor mutu (kekuatan, memanfaatkan hasil
program dan kegiatan perencanaan kelemahan dan rekomendasi) analisis rapor mutu
pemenuhan/peningkatan mutu sebagai dasar menentukan (kekuatan, kelemahan dan
program dan kegiatan rekomendasi) sebagai
perencanaan pemenuhan/ dasar menentukan
peningkatan mutu program dan kegiatan
perencanaan pemenuhan/
No Inikator/Pernyataan Deskripsi Hasil Hasil Analisis Alternatif Solusi Aktivitas Pendampingan
Pengamatan Yang Dlakukan
2) Rencana pemenuhan mutu sedikitnya iya Rencana pemenuhan mutu Akan selalu melaksanakan
memuat: rekomendasi, program, sedikitnya memuat: Rencana pemenuhan mutu Akan dipantau pengawas
kegiatan, volume, biaya, sumber dana rekomendasi, program, sedikitnya memuat:
dan rencana waktu pelaksanaan kegiatan, volume, biaya, sumber rekomendasi, program,
dana dan rencana waktu kegiatan, volume, biaya,
pelaksanaan sumber dana dan rencana
waktu pelaksanaan

3) Rencana pemenuhan mutu mencakup iya Rencana pemenuhan mutu Akan selalu melaksanakan Akan ddipantau pengawas
seluruh 8 SNP mencakup seluruh 8 SNP rencana pemenuhan mutu
mencakup seluruh 8 SNP

4) Sekolah menyusun dokumen hasil iya, sebagian Sekolah hanya menyusun Sekolah akan segera Akan dipantau pengawas
perencanaan pemenuhan mutu dalam sebagian dokumen hasil menyusun dokumen hasil
bentuk RKS (RKJM dan RKAS) perencanaan pemenuhan mutu perencanaan pemenuhan
dalam bentuk RKS mutu dalam bentuk RKS
(RKJM dan RKAS)

5) RKS (RKJM dan RKAS) disusun oleh belum RKS (RKJM dan RKAS) belum peningkatan mutu Akan dipantau pengawas
Tim yang ditetapkan dengan SK disusun oleh Tim yang RKS (RKJM dan RKAS)
ditetapkan dengan SK akan disusun oleh Tim
yang ditetapkan dengan
SK

6) RKS (RKJM dan RKAS) disosialisasikan Belum RKS (RKJM dan RKAS) belum RKS (RKJM dan RKAS) Akan dipantau pengawas
kepada seluruh warga sekolah disosialisasikan kepada seluruh akan segera
warga sekolah disosialisasikan kepada
seluruh warga sekolah

7) RKS (RKJM dan RKAS) ditandatangani belum RKS (RKJM dan RKAS) belum RKS (RKJM dan RKAS) Akan dipantau pengawas
Kepsek, diketahui Ketua Komite dan diketahui Ketua Komite dan segera dibuat dan
disyahkan oleh Kadisdik disyahkan oleh Kadisdik ditandatangani Kepsek,
diketahui Ketua Komite
dan disyahkan oleh
Kadisdik
No Inikator/Pernyataan Deskripsi Hasil Hasil Analisis Alternatif Solusi Aktivitas Pendampingan
Pengamatan Yang Dlakukan
c. Pelaksanaaan Pemenuhan Mutu Sekolah
1) Sekolah menentukan penanggungjawab iya Sekolah menentukan Akan selalu menentukan
pada setiap kegiatan pemenuhan mutu penanggungjawab pada setiap penanggungjawab pada Akan dipantau pengawas
kegiatan pemenuhan mutu setiap kegiatan
pemenuhan mutu

2) Sekolah menetapkan kerangka waktu belum Belum ada kerangka waktu Akan segera dilaksanakan Akan dipantau pengawas
pelaksanaan kegiatan pemenuhan mutu. pelaksana kegiatan pemenuhan
mutu

3) Sekolah mengidentifikasi jenis pemangku belum Belum mengindentifdikasi Akan segera Akan dipantau pengawas
kepentingan yang dilibatkan dalam mengindentifikasi jenis
pelaksanaan pemenuhan mutu. pemangku kepentingan
yang dilibatkan dalam
pelaksanaan pemenuhan
mutu.

4) Sekolah menetapkan bentuk keterlibatan belum Belum menetapkan bukti Akan segera menetapkan Akan dipantau pengawas
pemangku kepentingan dalam keterlibatan pemangku bukti keterlibatan
pelaksanaan pemenuhan mutu kepentingan dalam pelaksanaan pemangku
pemenuhan mutu

5) Sekolah menyusun dokumentasi hasil belum Dokumen hasil pelasanaan Dokumen hasil pelaksaan Akan dipantau pengawas
pelaksanaan pemenuhan mutu. pemenuhan mutu belum mutu akan disusun
tersusun

6) Sekolah menetapkan skala prioritas belum Belum semua terlaksana Segera melaksanakan Akan dipantau pengawas
dalam pelaksanaan pemenuhan mutu.
No Inikator/Pernyataan Deskripsi Hasil Hasil Analisis Alternatif Solusi Aktivitas Pendampingan
Pengamatan Yang Dlakukan
7) Dasar penetapan sjkala prioritas adalah belum Belum melaksanakan Segera dilaksanakan Akan dipantau pengawas
hasil pemetaan mutu sekolah,
ketersediaan sumber daya, tingkat
kebutuhan pemenuhan, jangka waktu
yang dibutuhkan, dan kebutuhan
anggaran.
8) Sekolah melibatkan pengawas, kepala belum Belum melibatkan unsure Akan segera melibatkan Dokumentasi
sekolah, guru, siswa, komite sekolah, pengawas, kepsek, guru, siswa, semua unsur terkait
tenaga kependidikan, PT, DUDI, komite sekolah dst
Pemerintah daerah dalam pelaksanaan
pemenuhan mutu.
d. Monitoring dan Evaluasi Pemenuhan Mutu
1) Tersedia instrumen monev program iya Yang sudah baik: Tim Audit segera Akan dipantau pengawas
pemenuhan mutu Tersedia instrumen monev melaksanakan monev
program pemenuhan mutu

2) Tim Audit Internal melakukan monev belum Yang belum Baik: Tim Audit akan segara Akan dipantau pengawas
(audit) setiap program kegiatan Tim Audit belum melaksanakan monev
pemenuhan mutu melaksanakan monev setiap setiap program kegiatan
program kegiatan pemenuhan pemenuhan mutu
mutu

3) Tim Audit menyusun rekomendasi belum Tim Audit belum menyusun Tim Audit akan segera Akan dipantau pengawas
terhadap pelaksanaan kegiatan rekomendasi terhadap menyusun rekomendasi
pemenuhan mutu. pelaksanaan kegiatan terhadap pelaksanaan
pemenuhan mutu. kegiatan pemenuhan mutu.

4) Tersusun dokumentasi hasil monitoring belum merekomendasikan, dan

dan evaluasi (monev) pelaksanaan mendokumantasikan Mendokumantasikan Akan dipantau pengawas
pemenuhan mutu dalam bentuk laporan. Belum tersusun dokumentasi pelaksanaan pemenuhan
hasil monitoring dst mutu dalam bentuk laporan
Akan segera disusun
 Samarinda, 14 Agustus 2019

Kepala Sekolah, Supervisor,

Isnawati, [Link]. Drs. Suroso, MM.

NIP. 19640427 199210 2 001 NIP. 19621029 198306 1 001