MINGGU 18 Tandakan (√) pada ruangan berkenaan.

TARIKH / HARI 9 Mei 2018 / RABU STRATEGI PdP

Pembelajaran Berasaskan Inkuiri
MASA 10.20 pg – 11.20 pg
Pembelajaran Berasaskan Masalah /
TINGKATAN 1 KAA
Penggunaan Teknologi
M/ PELAJARAN REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
TAJUK LAKARAN
Lakaran Piktoroal PdP ABAD 21
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran, murid dianggap berjaya sekiranya dapat: Brainstorming (sumbangsaran)
PEMBELAJARAN 4.1.1 Menyenaraikan peranan lakaran dalam reka bentuk. Cafe (Kedai kopi) /
4.1.2 Mengenal pasti teknik lakaran piktorial. Gallery Walk (lawatan galeri)
Survey (Tinjauan)
KRITERIA Pada akhir pembelajaran, murid dianggap berjaya sekiranya dapat: Commersial (iklan)
KEJAYAAN  Menyebut definisi pengurusan projek Presentation (persembahan) /
 Menyatakan sekurang-kurangnya 3 jenis lakaran Role Play
 Menerangkan sekurang-kurangnya 3 peranan lakaran Traffic Light
AKTIVITI Set Induksi Chain Line (Rangkaian)
 Guru menunjukkan 1 video persembahan lakaran yang menarik. Human Graphing (Graf manusia)
Murid membuat ulasan. Video Clips (klip video)
Stesen/ Bus Stop
Perkembangan Pelajaran (aktiviti)
Resap Group (Mengingat semula)
 Murid berada dalam kumpulan .
Qudrat Activity (Aktiviti berempat)
Guru memberikan soalan.
 Murid berbincang untuk mendapatkan jawapan
 Setiap wakil membentangkan hasil perbincangan kumpulan. PETA PEMIKIRAN (I-THINK)
Ahli yang lain mencatat. Peta Bulatan
 Murid kembali dalam aktiviti kumpulan. Murid menjawab soalan Peta Buih
peta I think yang diberi. Peta Buih Berganda
Peta Pokok
 Guru menilai pemahaman murid dan membuat rumusan.
Peta Dakap
BAHAN BANTU Peta Alir
MENGAJAR (BBM) LCD / Power Point Peta Pelbagai Alir
Buku Teks / Peta Titi /
Buku Rujukan /
Modul / KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGG (KBAT)
Carta / Model / Mengaplikasi /
Bahan Bercetak Menganalisis /
Lain-lain (Nyatakan) : / Menilai /
Kad, kertas lukisan A3, pen marker Mencipta

STANDARD ELEMEN MERENTASI KURIKULUM (EMK)

i. Menyatakan satu peranan lakaran dalam reka bentuk. Bahasa
PRESTASI TP1 ii. Menyenaraikan dua teknik lakaran piktorial.
Kelestarian Alam Sekitar
i. Mengenal pasti dua teknik lakaran piktorial. Nilai Murni /
TP2
Sains dan Teknologi /
Patriotisme
RELEKSI Kehadiran murid: ........................................ Kreativiti dan Inovasi /
Keusahawanan
...... daripada ..... orang murid telah dapat menguasai Teknologi Maklumat dan Komunikasi
kemahiran melakar lakaran piktorial
Kelestarian Global
yang dipelajari dan mencapai objektif PdP pada hari
ini. Pendidikan Kewangan

Tindakan Susulan : PENTAKSIRAN

- ......................................................................... Latihan Bertulis
- Lembaran kerja
Pdpc pada hari ini ditangguhkan kerana - Modul /
Lisan
………………………………………................................
Kuiz
Pembentangan /
Lain-lain (Nyatakan) :
.............................................................
.