0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
99 tayangan7 halaman

Soal Pecahan Kelas 5 dan 6 SD

Dokumen berisi 20 soal tentang pecahan biasa, persen, dan pengoperasian pecahan. Terdapat tiga bagian soal yang masing-masing berisi soal-soal terkait topik tersebut beserta kunci jawabannya. Secara keseluruhan dokumen memberikan penjelasan singkat tentang konsep-konsep dasar matematika pecahan.

Diunggah oleh

Nana Octaviani
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
99 tayangan7 halaman

Soal Pecahan Kelas 5 dan 6 SD

Dokumen berisi 20 soal tentang pecahan biasa, persen, dan pengoperasian pecahan. Terdapat tiga bagian soal yang masing-masing berisi soal-soal terkait topik tersebut beserta kunci jawabannya. Secara keseluruhan dokumen memberikan penjelasan singkat tentang konsep-konsep dasar matematika pecahan.

Diunggah oleh

Nana Octaviani
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

A. JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN BERIKUT INI DENGAN BENAR!

2
1. ⁄5 Jika dijadikan persen menjadi ....

2. 25 % jika diubah ke bentuk pecahan biasa menjadi ....

3. Pecahan biasa di bawah ini yang tidak senilai dengan 10 % adalah ....

4. Di bawah ini yang tidak senilai dengan adalah ...

5. 4⁄5 ...... 7
⁄10 Tanda yang tepat untuk mengisi titik-titik di samping adalah ....

6. 0,150 % ..... 20 %. Tanda yang tepat untuk mengisi titik-titik di samping adalah ....

7. 3⁄4 jika dijadikan pecahan desimal menjadi ....

8. Pecahan biasa dari 0,30 adalah ....

9. 25 % dari 120 adalah ....

10. Pecahan biasa dari 0,02 adalah ....


2 4
11. ⁄10 + ⁄10 + 3⁄10 = ....

12. 1⁄2 + 3⁄8 = ....

13. Andi mempunyai tali sepanjang 1⁄4 meter dan Ali mempunyai tali

sepanjang 1⁄3 meter. Maka jumlah tali Andi dan Ali jika ditambahkan menjadi ....

14. 9⁄15 - 3⁄15 - 4⁄15 = ....

15. 3⁄4 - 2⁄5 = ....

16. Diska mempunyai pita sepanjang 1⁄2 meter, kemudian ia menggunakan pitanya

sepanjang 3⁄10 meter. Sekarang sisa pita Diska menjadi ....

17. 7⁄8 x 3⁄4 = ....

18. 3⁄10 : 1⁄3= ....

19. Pak Panji membeli buah jeruk seberat 1 Kg. Buah tersebut diberikan kepada

anak-naknya. 10 % buahnya diberikan kepada Santi, 0,5 diberikan kepada Budi

dan 3⁄10 kg diberikan kepada Sinta. Dan Sisanya diberikan kepada Rani. Jadi

siapakah yang mendapat buah jeruk paling banyak?


20. Perbandingan siswa laki dan perempuan dalam kelas adalah 5 : 7. Jika siswa laki-

laki dalam kelas adalah 15 siswa, maka siswa perempuan berjumlah ....

B. JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN BERIKUT INI DENGAN BENAR!

1. 2⁄8 Jika dijadikan persen menjadi ....

2. Bentuk desimal dari 6⁄48 adalah ....

3. 15⁄25 ...... 3⁄4 Tanda yang tepat untuk mengisi titik-titik di samping adalah ....

4. 5⁄8 jika dijadikan pecahan desimal menjadi ....

5. 2⁄3 + 1⁄5 = ....


Hasil dari penjumlahan pecahan di atas adalah ....

6. 7⁄8 - 1⁄6 = ....


Hasil dari pengurangan pecahan di atas adalah ....

7. 1⁄5 x 2⁄3 = ....


Hasil dari perkalian pecahan di atas adalah .....

8. Alia membeli 12 jeruk dan Sintia membeli 30 jeruk. Perbandingan jumlah jeruk yang
dibeli Alia dan Sintia adalah .....

9. Perbandingan siswa kelas 3 dan 4 SD Sukamakmur adalah 3 : 5. Jika jumlah siswakelas 3


SD Sukamakmur adalah 27 siswa. Maka jumlah siswa kelas 4 SD Sukamakmur adalah ....

10. Jarak antara kota P dan Q dalam peta adalah 10 cm. Jika skala peta tersebut adalah 1 :
50.000, maka jarak sebenarnya antara kota P dan Q adalah ....

C. JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN BERIKUT INI DENGAN BENAR!

1. Ubahlah pecahan-pecahan di bawah ini menjadi bentuk persen!


a. 1⁄5
24
b. ⁄25
c. 3⁄8
Jawab :
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
...........................................................................

2. Bu Karina membeli 2 1⁄5 kg tepung, Bu Rini Membeli 3 1⁄2 Kg dan Bu Rahma 4 1⁄4 Kg.
Hitunglah jumlah semua tepung yang dibeli oleh Bu Karina, Bu Rini dan Bu Rahma!
Jawab :
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
...........................................................................

3. Berilah tanda yang tepat dari perbandingan bilangan di bawah ini!


a. 0,5 ...... 75 %
b. 0,200 ..... 1⁄5
c. 37,5 % ..... 5⁄8
Jawab :
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
...........................................................................

4. Kelas 5 SD Tambakromo mempunyai siswa sebanyak 45 siswa. Perbandingan siswa yang


suka membaca, melukis dan menari adalah 1 : 5 : 3. Maka hitunglah :
a. Jumlah siswa yang suka membaca
b. Jumlah siswa yang suka melukis
c. Jumlah siswa yang suka menari
Jawab :
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................

5. Pak Rahmat mempunyai sawah berbentuk persegi panjang. Panjang sawah Pak Rahmat
dalam peta adalah 16 cm dan lebarnya adalah 10 cm. Jika skala peta tersebut adalah 1 :
2.000. Maka hitunglah :
a. Panjang sawah sebenarnya
b. Lebar sawah sebenarnya
c. Luas sawah sebenarnya
Jawab :
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
...........................................................................
KUNCI JAWABAN SOAL ULANGAN HARIAN MATEMATIKA
KELAS 5 SD BAB PECAHAN

A. JAWABAN

1. a. 40 %
2. d. 1⁄4
3. d. 10⁄20
4. c. 32⁄1000
5. c. >
6. a. <
7. b. 0,75
8. a. 30⁄100
9. b. 30
10. c. 1⁄50
11. b. 9⁄10
12. d. 7⁄8
13. a. 7⁄12
14. a. 2⁄15
15. d. 7⁄20
16. c. 2⁄10
17. a. 21⁄32
18. d. 9⁄10
19. b. Budi
20. a. 21 siswa
21. c. 4 : 7
22. c. 1 : 3
23. d. 1 : 50.000
24. b. 16 km
25. a. 2 cm

B. JAWABAN

1. 2⁄8 x 100 % = 25 %

2. 0,125

3. <

4. 0,625
5. 2⁄3 + 1⁄5 = 10⁄15 + 1⁄5 = 13⁄15

6. 7⁄8 - 1⁄6 = 21⁄24 - 4⁄24 = 17⁄24

7. 1⁄5 x 2⁄3 = 2⁄15

8. 12 : 30 = 2 : 5

9. Perbandingan = 3 : 5

Siswa kelas 4 SD Sukamakmur = 5 x 27 siswa : 3 = 135 siswa : 3 = 45 siswa


10. Jarak Sebenarnya = Jarak pada peta / skala peta = 10 cm / 1 : 50.000 = 10 cm x 50.000 : 1 = 500.000
cm : 1 = 500.000 cm = 5 km

C. JAWABAN

1. Mengubah pecahan-pecahan menjadi bentuk persen


a. 1⁄5 = 1⁄5 x 100 % = 20 %
b. 24⁄25 = 24⁄25 x 100 % = 96 %
c. 3⁄8 = 3⁄8 x 100 % = 37,5 %

2. Diketahui :
Tepung yang dibeli Bu Karina = 2 1⁄5 kg
Tepung yang dibeli Bu Rini = 3 1⁄2 Kg
Tedpung yang dibeli Bu Rahma = 4 1⁄4 Kg.
- Jumlah semuanya :
= 2 1⁄5 kg + 3 1⁄2 Kg + 4 1⁄4 Kg
= 11⁄5 Kg + 7⁄2 Kg + 17⁄4 Kg
= 44⁄20 Kg + 70⁄20 Kg + 15⁄20 Kg
= 199⁄20 Kg
= 9 19⁄20 Kg

3. Memberil tanda yang tepat dari perbandingan bilangan


a. 0,5 ..... 75 %
0,5 = 0,50
75 % = 0,75
Jadi tandanya adalah 0,50 < 0,75

b. 0,200 ..... 1⁄5


0,200 = 0,200
1
⁄5 = 0,200
Jadi tandanya adalah 0,200 = 0,200
c. 37,5 % ..... 5⁄8
37,5 % = 0,375
5
⁄8 = 0,625
Jadi tandanya adalah 0,375 < 0,625

4. Diketahui :
Jumlah siswa kelas 5 SD Tambakromo = 45 siswa.
Perbandingan siswa yang suka membaca, melukis dan menari = 1 : 5 : 3.

a. Jumlah siswa yang suka membaca = 1 x 45 siswa : 9 = 45 siswa : 9 = 5 siswa


b. Jumlah siswa yang suka melukis = 5 x 45 siswa : 8 = 225 siswa : 9 = 25 siswa
c. Jumlah siswa yang suka menari = 3 x 45 siswa : 8 = 135 siswa : 9 = 20 siswa

5. Diketahui :
Bentuk sawah Pak Rahmat = persegi panjang.
Panjang sawah pada peta = 16 cm
Lebarnya sawah pada peta = 10 cm
Skala pada peta = 1 : 2.000.

a. Panjang sawah sebenarnya = 16 cm x 2.000 = 32.000 cm = 320 meter


b. Lebar sawah sebenarnya = 10 cm x 2.000 = 20.000 cm = 200 meter
c. Luas sawah sebenarnya = Panjang x lebar = 320 m x 200 m = 64.000 meter

Anda mungkin juga menyukai