KISI-KISI PENILAIAN KETERAMPILAN PROYEK
Satuan Pendidikan : SMA Plusbinabangsa
Mata Pelajaran : Matematika Wajib
Kelas/Program : XI MIPA 2
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Indikator Teknik
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah 4.2. Menyelesaikan masalah Program Linear Siswa diharapkan dapat mencari Penelitian
konkret dan ranah abstrak terkait dengan kontekstual yang berkaitan informasi, mendata informasi dan
pengembangan dari yang dipelajarinya di dengan program linear dua mengolah informasi terkait
sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif variabel keuntungan maksimum dari
dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda berbagai bidang di kehidupan
sesuai kaidah keilmuan sehari-hari.
Pekanbaru, September 2018
Guru Mata Pelajaran
SISKA ENDAH SARI, [Link]
KISI-KISI PENILAIAN KETERAMPILAN PRAKTEK
Satuan Pendidikan : SMA Plusbinabangsa
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Program : XI MIPA 2
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Indikator Teknik
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam Siswa diharapkan dapat Presentasi
ranah konkret dan ranah abstrak terkait mengkomunikasikan
dengan pengembangan dari yang pendapatnya dalam
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, menyampaikan materi
bertindak secara efektif dan kreatif, serta pelajaran.
mampu menggunakan metoda sesuai
kaidah keilmuan
Pekanbaru, 2018
Guru Mata Pelajaran
SISKA ENDAH SARI, [Link]
KISI-KISI PENILAIAN KETERAMPILAN PRODUK
Satuan Pendidikan : SMA Plusbinabangsa
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Program : XI MIPA 2
Tahun Pelajaran : 2018/2019
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Indikator Teknik
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam Turunan Siswa diharapkan dapat Presentasi
ranah konkret dan ranah abstrak terkait Fungsi menyajikan dan menguasai
dengan pengembangan dari yang Aljabar konsep serta sifat-sifat
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, turunan fungsi aljabar
bertindak secara efektif dan kreatif, serta
mampu menggunakan metoda sesuai
kaidah keilmuan
Pekanbaru, November 2018
Guru Mata Pelajaran
SISKA ENDAH SARI, [Link]
KISI-KISI PENILAIAN TES LISAN
Satuan Pendidikan : SMA Plus Binabangsa Semester : 2 (Genap)
Mata Pelajaran : Sosiologi Tahun Pelajaran : 2018/2019
Kelas/Program : XI MIPA 2
No Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Indikator Teknik Penilaian
1. 3. Memahami, menerapkan dan 3.8. Menjelaskan sifat-sifat Turunan Fungsi Melalaui tes lisan ini diharapkan Lisan
menganalisis pengetahuan faktual, turunan fungsi aljabar dan Aljabar siswa mampu menguasai konsep
konseptual, prosedural, dan menentukan turunan fungsi turunan fungsi aljabar
metakognitif berdasarkan rasa aljabar menggunakan Siswa mengingat sifat-sifat turunan
ingin tahunya tentang ilmu definisi atau sifat-sifat fungsi aljabar
pengetahuan, teknologi, seni, turunan fungsi Siswa mampu menjawab dengan
budaya dan humaniora dengan tepat pertanyaan yang diberikan
wawasan kemanusiaan, Siswa mampu menjawab pertanyaan
kebangsaan, kenegaraan, dan guru dengan reflek yang cepat
peradabanterkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan bakat
dan minatnya untuk memecahkan
masalah
Pekanbaru, April 2019
Guru Mata Pelajaran
SISKA ENDAH SARI, [Link]
INSTRUMEN PENILAIAN TES LISAN
Satuan Pendidikan : SMA Plus Binabangsa Semester : 2 (Genap)
Mata Pelajaran : Matematika Wajib Tahun Pelajaran : 2018/2019
Kelas/Program : XI MIPA 2
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Indikator Teknik
Penilaian
3. Memahami, menerapkan 3.8. Menjelaskan Turunan Melalaui tes lisan ini
dan menganalisis sifat-sifat turunan Fungsi diharapkan siswa
pengetahuan faktual, fungsi aljabar dan Aljabar mampu menguasai
konseptual, prosedural, dan menentukan turunan konsep turunan
metakognitif berdasarkan rasa fungsi aljabar fungsi aljabar
ingin tahunya tentang ilmu menggunakan Siswa mengingat
pengetahuan, teknologi, seni, definisi atau sifat- sifat-sifat turunan
budaya dan humaniora sifat turunan fungsi fungsi aljabar
dengan wawasan Siswa mampu Pelafalan Kelancaran Kesesuaian Kecepatan Lisan
kemanusiaan, kebangsaan, menjawab dengan Notasi Menjawab jawaban menjawab
kenegaraan, dan tepat pertanyaan
peradabanterkait penyebab yang diberikan
fenomena dan kejadian, serta Siswa mampu
menerapkan pengetahuan menjawab
prosedural pada bidang kajian pertanyaan guru
yang spesifik sesuai dengan dengan reflek yang
bakat dan minatnya untuk cepat
memecahkan masalah
Pekanbaru, April 2019
Guru Mata Pelajaran
SISKA ENDAH SARI, [Link]
PENILAIAN TES LISAN
Satuan Pendidikan : SMA Plus Binabangsa Kelas/Program : XI MIPA 2
Mata Pelajaran : Matematika Wajib Semester : 2 (Genap)
Materi : Turunan Fungsi Aljabar Tahun Pelajaran : 2018/2019
Kompetensi Dasar : 3.8. Menjelaskan sifat-sifat turunan fungsi aljabar dan menentukan turunan fungsi aljabar menggunakan definisi atau sifat-sifat turunan
fungsi
Aspek Penilaian Tes Lisan
No Nama Siswa Pelafalan Kelancaran Kesesuaian Kecepatan Skor Nilai
Notasi Menjawab jawaban menjawab
1. Alberto Jones Long 80 75 85 80 320 80
2. Aurel Cicilia 90 90 90 90 360 90
3. Christine Gabriela Lumban Gaol 90 90 90 90 360 90
4. Dani Dermawan Sinaga 90 90 90 90 360 90
5. Fadilla Aisyah 90 90 90 90 360 90
6. Frans Zagarino Simanjuntak 90 90 90 90 360 90
7. Friska Ratu Fricillia Napitupulu 80 80 85 75 320 80
8. Gerald Hariyadi 75 80 85 80 320 80
9. Lugrecia Listyani 80 85 80 75 320 80
10. Fadhil Iqbal 80 80 85 75 320 80
11. Monica Enjelina Silitonga 90 90 90 90 360 90
12. Nadia Teresia Simanjuntak 90 90 90 90 360 90
13. Rahmadani 90 90 90 90 360 90
14. Revanle Adrian Pasaribu 90 90 90 90 360 90
15. Ruth Anjelin Br Hutagalung 90 80 90 80 340 85
16. Sandro Cris Jeriko Manullang 90 90 90 90 360 90
17. Sebdi Simarmata 90 90 90 90 360 90
Pekanbaru, April 2019
Guru Mata Pelajaran
SISKA ENDAH SARI, [Link]
Penilaian Tes Lisan Mata Pelajaran Sosiologi
Satuan Pendidikan : SMA Plusbinabangsa
Nama Pendidik : Rasmiati, [Link]
Mata Pelajaran : Sosiologi
Kelas/Program : XI/IPS
Semester :I
Tahun Pelajaran : 2018/2019
KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradabanterkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
3.1 : Mengidentifikasi berbagai permasalahan sosial yang muncul dalam masyarakat
Materi : Permasalahan Sosial
Aspek Penilaian Tes Lisan Skor Nilai
No Nama Siswa
Lafal Keberanian Kecepatan
Tata bahasa Kesesuaian jawaban
menjawab
1. ANDRE PERDANA HAHOLONGAN 2 4 3 3 2 14 70
2. ARYA TAMA NUGRAHA 3 4 3 3 3 15 75
3. BELLA INDAH SIMARMATA 3 4 3 3 3 16 80
4. BULAN ULI ASINA 3 4 3 4 3 17 85
5. ERIKA EVA JAYANTI. P 4 4 3 4 4 19 95
6. ESTER AFRILINA 3 4 3 4 4 18 90
7. GERALDO FAREL GARCIA PAKPAHAN 2 4 2 2 2 12 60
8. INDAH MAULINA SAPUTRI SINAGA 4 4 3 4 3 18 90
9. JHON LIFER PASARIBU 2 4 3 2 3 14 70
10. MARDIANA RITONGA 3 4 3 4 2 16 80
11. MARIA INTAN LUMBAN RAJA 3 4 3 2 2 14 70
12. MARASI RAUL GONZALES ARITONANG 3 4 3 4 2 16 80
13. MERISKA SRIDEVI HUTABARAT 2 3 2 2 2 11 55
14. NAOMI ELENTINA PAKPAHAN 3 4 3 3 2 15 75
15. PARLUHUTAN PANGGABEAN 2 2 2 2 2 10 50
16. RAFAEL FAHAMI HUTAURUK 2 4 2 2 2 12 60
17. RINA SAFITRI 3 4 4 3 3 17 85
18 TIMOTIUS PANGARIBUAN 2 4 3 3 2 14 70
19 YANDA SEPTANIA NAIBAHO 3 4 3 3 3 16 80
20 YULIO FAJRI 3 4 3 4 3 17 85
21 YONA CHYNTIA BR PAKPAHAN 4 4 4 3 3 18 90
22 YOSIYA MARTA DINATA 3 4 3 3 3 16 80
Pekanbaru, Oktober 2018
Guru Mata Pelajaran
Rasmiati, [Link]
Penilaian Tes Lisan Mata Pelajaran Sosiologi
Satuan Pendidikan : SMA Plusbinabangsa
Nama Pendidik : Rasmiati, [Link]
Mata Pelajaran : Sosiologi
Kelas/Program : XI/IPS
Semester :I
Tahun Pelajaran : 2018/2019
KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradabanterkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
3.2 : Memahami penerapan prinsip-prinsip kesetaraan dalam menyikapi keberagaman untuk menciptakan kehidupan
harmonis dalam masyarakat
Materi : Perbedaan, kesetaraan dan harmoni social
Aspek Penilaian Tes Lisan Skor Nilai
No Nama Siswa
Lafal Keberanian Kecepatan
Tata bahasa Kesesuaian jawaban
menjawab
1. ANDRE PERDANA HAHOLONGAN 2 4 3 3 2 14 70
2. ARYA TAMA NUGRAHA 3 4 3 3 3 15 75
3. BELLA INDAH SIMARMATA 3 4 3 3 3 16 80
4. BULAN ULI ASINA 3 4 3 4 3 17 85
5. ERIKA EVA JAYANTI. P 4 4 3 4 4 19 95
6. ESTER AFRILINA 3 4 3 4 4 18 90
7. GERALDO FAREL GARCIA PAKPAHAN 2 4 2 2 2 12 60
8. INDAH MAULINA SAPUTRI SINAGA 4 4 3 4 3 18 90
9. JHON LIFER PASARIBU 2 4 3 2 3 14 70
10. MARDIANA RITONGA 3 4 3 4 2 16 80
11. MARIA INTAN LUMBAN RAJA 3 4 3 2 2 14 70
12. MARASI RAUL GONZALES ARITONANG 3 4 3 4 2 16 80
13. MERISKA SRIDEVI HUTABARAT 2 3 2 2 2 11 55
14. NAOMI ELENTINA PAKPAHAN 3 4 3 3 2 15 75
15. PARLUHUTAN PANGGABEAN 2 2 2 2 2 10 50
16. RAFAEL FAHAMI HUTAURUK 2 4 2 2 2 12 60
17. RINA SAFITRI 3 4 4 3 3 17 85
18 TIMOTIUS PANGARIBUAN 2 4 3 3 2 14 70
19 YANDA SEPTANIA NAIBAHO 3 4 3 3 3 16 80
20 YULIO FAJRI 3 4 3 4 3 17 85
21 YONA CHYNTIA BR PAKPAHAN 4 4 4 3 3 18 90
22 YOSIYA MARTA DINATA 3 4 3 3 3 16 80
Pekanbaru, November 2018
Guru Mata Pelajaran
Rasmiati, [Link]