Modul Vs E-Module
TIM UNY 2016
JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRONIKA
Flipbook.mp4
PENGERTIAN MODUL
• bahan ajar cetak yang dirancang untuk dapat dipelajari secara
mandiri oleh peserta pembelajaran. (Ditjend PMPTK, 2008)
1
• alat atau sarana pembelajaran yang berisi materi, metode, batasan-
batasan, dan cara mengevaluasi yang dirancang secara sistematis dan
menarik untuk mencapai kompetensi yang diharapkan sesuai dengan
2 tingkat kompleksitasnya. (Ditjend PMPTK, 2008)
• Modul adalah sarana pembelajaran dalam bentuk tertulis atau cetak yang disusun
secra sistematis, memuat materi pembelajaran, metode, tujuan berdasarkan
berdasarkan Kompetensi Inti (KI), Kompetensi Dasar (KD) dan indicator
pencapaian kompetensi, petunjuk kegiatan belajar mandiri (self instructional, dan
3 memberikan kesempatan pada siswa untuk menguji diri sendiri melalui latihan
yang disajikan dalam modul tersebut (Hamdani, 2011).
KARAKTERISTIK MODUL YANG BAIK
(Ditjend PMPTK, 2008)
• melalui modul tersebut seseorang mampu
Self Instructional membelajarkan diri sendiri, tidak tergantung pada
pihak lain.
• seluruh materi pembelajaran dari satu unit kompetensi
Self Contained atau sub kompetensi yang dipelajari terdapat di dalam satu
modul secara utuh.
• modul yang dikembangkan tidak tergantung pada media
Stand Alone lain atau tidak harus digunakan bersama-sama dengan
media pembelajaran lain.
• memiliki daya adaptif yang tinggi terhadap perkembangan
Adaptive ilmu dan teknologi.
• Setiap instruksi dan paparan informasi yang tampil bersifat membantu
User Friendly dan bersahabat dengan pemakainya, termasuk kemudahan pemakai
dalam merespon, mengakses sesuai dengan keinginan.
E-MODULE
E-
MODULE E-module merupakan bentuk modul secara
digitalize dan dikemas dengan lebih interaktif.
E-module disebut juga media untuk belajar
mandiri karena di dalamnya telah dilengkapi
petunjuk untuk belajar sendiri.
e-module dapat diisi materi dalam bentuk pdf,
video serta animasi yang mampu membuat
user belajar secara aktif.
E:\penelitian\kajian emodul\emodul\Jobsheet_AUP\[Link]
Emodule Modul Cetak
Ditampilkan dengan menggunakan monitor atau layar Tampilannya berupa kumpulan kertas yang berisi
komputer. informasi tercetak, dijilid dan diberi cover.
Lebih praktis untuk dibawa kemanapun karena Kurang praktis untuk dibawa karena bentuknya relatif
bentuknya yang tidak besar dan tidak berat. besar dan berat\
Menggunakan CD, USB Flashdisk, atau memori card Tidak menggunakan CD atau memori card sebagai
sebagai medium penyimpanan datanya. medium penyimpan data.
Biaya produksi lebih murah. Untuk memperbanyak Biaya produksin lebih mahal. Untuk memperbanyak
produk bisa dilakukan dengan mengcopy file antar user. dan mendistribusikan diperlukan biaya tambahan.
Pengiriman atau distribusi bisa dilakukan dengan
menggunakan e-mail.
Menggunakan sumber daya berupa tenaga listrik dan Tidak membutuhkan sumber daya khusus untuk
komputer atau notebook untuk mengoperasikannya. menggunakannya.
Tahan lama, tergantung dengan medium yang Tidak tahan lama, karena modul berbahan kertas yang
digunakan. mudah lapuk dan mudah sobek.
Naskahnya dapat disusun secara liner maupun non Naskahnya hanya dapa disusun secara linier.
linier.
Dapat dilengkapai dengan audio, animasi dan video Tidak dapat dilengkapi dengan audio dan video dalam
dalam penyajiannya. penyajian, hanya terdapat ilustrasi dalam bentuk
gambar dan grafis atau dalam bentuk vektor.
Pada setiap kegiatan belajar dapat diberikan kata kunci Tidak dapat diberikan password, peserta didik bebas
atau password yang berguna untuk mengunci kegiatan mempelajari setiap kegiatan belajar. Sehingga terdapat
belajar. Peserta didik harus menguasai satu kegiatan sedikir kelemahan dalam kontrol jenjang kompetensi
belajar sebelum melanjutkan ke kegiatan selanjutnya. yang harus diperoleh pelajar.
Dengan demikian peserta didik dapat menuntaskan
kegiatan belajar secara berjenjang.
Sumber : Diadaptasi dari Saputro (2009 : 55-56)