0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
87 tayangan8 halaman

Transformasi Geometri oleh Suherman

Dokumen tersebut merupakan biografi singkat dari Suherman, S.Si, M.Si yang merupakan pengajar di BIMBEL Nurul Fikri. Dokumen tersebut juga menyatakan bahwa tulisan ini didedikasikan untuk orang tua dan keluarganya.

Diunggah oleh

Abdullah Arfa
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd
0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
87 tayangan8 halaman

Transformasi Geometri oleh Suherman

Dokumen tersebut merupakan biografi singkat dari Suherman, S.Si, M.Si yang merupakan pengajar di BIMBEL Nurul Fikri. Dokumen tersebut juga menyatakan bahwa tulisan ini didedikasikan untuk orang tua dan keluarganya.

Diunggah oleh

Abdullah Arfa
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online di Scribd

TRANSFORMASI

Suherman, [Link], [Link]


Pengajar BIMBEL Nurul Fikri
Alumni matematika UI dan UGM

Pahala tulisan ini kami persembahkan untuk kedua


orang tua dan keluargaku tercinta, semoga Allah SWT
melimpahkan rahmat dan kasih sayangNya

BIMBEL NURUL FIKRI BERBAGI 0


Di susun oleh Suherman, [Link]
1. Pencerminan titik P(–2, b) terhadap garis 4. A(3, 4) dan B(1, 6) merupakan bayangan
x = a dan dilanjutkan dengan pergeseran titik A(2, 3) dan B(–4, 1) oleh transformasi
sejauh 6 satuan ke kiri dan 3 satuan ke atas,
 a b  0 1
mengakibatkan bayangannya P(–4,7). Nilai T1    diteruskan oleh T2    .
a + b adalah … 0 1    1 1
(A) 1 (D) 4 Bila peta titik C oleh transformasi T2 o T1
(B) 2 (E) 5
adalah C(–5,–6), maka koordinat titik C
(C) 3 SBMPTN 2018
adalah …
Jawab : (A) (4, 5) (D) (–5, 4)
P(–2, b) dicerminkan x = a  P(2a + 2, b) (B) (4, –5) (E) (5, 4)
P(2a + 2, b) digeser 6 ke kiri dan 3 ke atas (C) (–4, –5) UN 2009
P(2a + 2 – 6, b + 3) = P(–4, 7)
 2a – 4 = –4  a = 0 Jawab :
b+3=7  b=4  a+b=4 Bayangan = ( T2  T1 )  Titik Asal
 3 1   0 1  a b  2  4
      
2. Diketahui bayangan titik B(–1, 1) jika
 4 6   1 1 0 1   3 1 
dicermin kan terhdap sumbu x, kemudian
digeser sejauh a satuan ke kanan dan b  3 1  1  1 4  0 1  a b
         
satuan ke atas, adalah B’(p, q). Titik-titik  4 6  14   3 2    1 1  0 1 
O(0, 0), A(p, 0), B’(p, q) dan C(0, q)
membentuk persegi dengan luas 1 satuan di 1  0 14   0 1 
    
kuadran I. Nilai 2a + b adalah … 14   14 28   b  1 
 a
(A) 3 (D) 12 0 1
(B) 6 (E) 15 Jadi a = 1, b = –1 dan T2 o T1 =   1 
2 

(C) 9 SBMPTN 2018
Titik asal dari titik C’(–5,–6) adalah
Jawab :
B(–1, 1) dicerminkan sumbu x  B(–1, –1)   5  0 1   x   y 
         
B(–1, –1) digeser kekanan a dan ke atas b   6    1 2   y    x  2y 
menjadi B(–1 + a, –1 + b)  y = –5 dan x = 6 + 2y = –4
Luas persegi = pq = 1  p = q = 1  C(–4, –5)
2a + b = 2(p + 1) + (q + 1) = 6
5. Hasil pencerminan titik C(–4,–2) terhadap
3. Koordinat bayangan titik P(1, 4) oleh
garis ax + by + 6 = 0 adalah C(4, 10). Nilai
pencerminan terhadap garis x = 3
a + 2b adalah …
dilanjutkan pencerminan terhadap garis
(A) –8 (D) 4
y = 1 adalah …
(B) –4 (E) 8
(A) (–1, –2)
(C) 2 UM UGM 2015
(B) (–1, 7)
(C) (5, –2) Jawab :
a
(D) (5, 7) ax + by + 6 = 0  m1 = – b
(E) (–5, –2) UN 2013

Jawab : garis yang melalui C(–4,–2) dan C(4, 10)


102  3
P(x, y) dicerminkan x = h  P(2h – x, y) bergradien m2 = 4 4  = 128 = 2
P(x, y) dicerminkan y = k  P(x, 2k – y) Karena garis ax + by + 6 = 0  garis CC,
P(x, y) dicerminkan x = h dan y = k
maka m1  m2 = –1
menjadi P(2h – x, 2k – y) a 3
Jadi P(1, 4) dicerminkan x = 3 dan y = 1 – b  2 = –1
menjadi P(6 – 1, 2 – 4) = P(5, –2) Salah satu nilai memenuhi a = 2 dan b = 3
Jadi a + 2b = 8

BIMBEL NURUL FIKRI BERBAGI 1


Di susun oleh Suherman, [Link]
6. Persamaan bayangan parabola y = x2 + 4 Jawab : y=x+1
karena rotasi dengan pusat O(0,0) sejauh P x=a  y=a+1
b 
180o adalah … y=b  x=b–1
(A) x = y2 + 4 a+1 R  R(c, d) = (b – 1, a + 1)
(B) x = – y2 + 4 –1 1  3c + 2d = 2a + 3b – 1
(C) x = – y2 – 4 0 a b–1
(D) y = – x2 – 4
(E) y = x2 + 4 UN 2008 9. Bayangan y = x2 – 3 jika dicerminkan ter
hadap sumbu x dilanjutkan dengan dilatasi
Jawab :
pusat O dan faktor skala 2 adalah …
Misalkan P(x, y) ada di y = x2 + 4
Matriks Rotasi 180o : (A) y = 21 x 2 + 6
 o o
  1 0  (B) y = 1
x2 – 6
R180o =  cos 180o  sin 180o  =   2
 sin 180
 cos 180   0  1  (C) y = 1
2
x2 – 3
P = R180o P (D) y = 6 – 21 x 2
 x    1 0  x x
  =     =   (E) y = 3 – 21 x 2 UN 2007
 y   0  1  y  y
Jadi x = – x dan y = – y, dan subtitusikan Jawab :
ke y = x2 + 4, diperoleh y = – x2 – 4 Misalkan titik (x, y) ada di kurva y = x2 – 3
Matriks pencerminan terhadap sumbu x
7. Persaman bayangan kurva y = 3x2 + 2x – 1  1 0  dan matrik dilatasi skala 2  2 0 
   
oleh pencerminan terhadap sumbu x  0  1 0 2 
   
dilanjutkan dengan pencerminan terhadap  x   2 0   1 0   x   2 x 
sumbu y adalah ...            
(A) y = –3x2 – 2x – 1  y   0 2   0  1   y    2 y 
(B) y = –3x2 + 2x + 1 Jadi x = 1
2
y dan y = – 21 x sehingga diperoleh
(C) y = –3x2 + 2x – 1 1
y= 1
x – 3 atau y = 6 – 21 x 2
2
(D) y = 3x2 + 2x + 1 2 4
(E) y = 3x2 – 2x + 1 UN 2016
10. Bayangan garis 2x – y – 6 = 0 jika
Jawab : dicerminkan terhadap sumbu x
Misalkan titik (x, y) ada di y = 3x2 + 2x – 1 dilanjutkan rotasi pusat O sejauh 90o
Matriks pencerminan terhadap sumbu x adalah …
dan sumbu y adalah  1 0  dan   1 0  . (A) 2x + y – 6 = 0
0  1 0 1 
   (B) x + 2y – 6 = 0
 x    1 0   1 0   x    x  (C) x – 2y – 6 = 0
            (D) x + 2y + 6 = 0
 y   0 1   0  1   y    y 
(E) x – 2y + 6 = 0 UN 2009
Jadi x = –x dan y = –y, sehingga diperoleh
–y = 3x2 – 2x – 1 atau y = –3x2 + 2x + 1 Jawab :
Misalkan titik (x, y) ada di 2x – y – 6 = 0
8. Jika titik P(a,b) dicerminkan terhadap garis Gunakan matriks pencerminan terhadap
y = x + 1 menjadi R(c, d), maka 3c + 2d = … 1 0
(A) 3a + 2b – 1 sumbu x =   dan matriks Rotasi
(B) 2a – 3b – 1 0  1
(C) 2a + 3b – 1 cos 90  o
 sin 90 o   0  1 
sejauh 90o =     
(D) 3a + 2b + 1 o  sin 90 cos 90 o   1 0 

(E) 3a + 3b + 1 SBMPTN 2016

BIMBEL NURUL FIKRI BERBAGI 2


Di susun oleh Suherman, [Link]
 x   0  1   1 0   x   y   3

4  3
 
4
            T–1 = 1  5 5 =  5

5
 y   1 0   0  1   y   x  
 1  4 3
  
4 3
Jadi x = y dan y = x, sehingga diperoleh  
 5 5  5 5
2y – x – 6 = 0 atau x – 2y + 6 = 0 Misalkan ada titik P(x, y) di 2x – 3y = 4
yang dipetakan oleh y = 2x ke P(x1, y1)
P = T P  P = T – 1 P
11. Bayangan lingkaran (x – 1)2 + y2 = 9 jika
 3 4
ditransformasi oleh matriks transformasi x    x 1    35 x 1  45 y 1 
  =  5 5   =  4 
3 1   
 y1   5 x1  5 y1 
3
T =   adalah … y  4 3
 
4 2  5 5
(A) (x – 4)2 + (y – 3)2 = 9 Jadi bayangan garis 2x – 3y = 4 adalah
(B) (x – 4)2 + (y – 3)2 = 36 2 35 x  45 y  3  45 x  35 y  = 4
(C) (x – 3)2 + (y – 4)2 = 9 18 x – y + 20 = 0
(D) (x – 3)2 + (y – 4)2 = 18
(E) (x – 3)2 + (y – 4)2 = 36 13. Vektor a = (0, 2) dirotasi berlawanan
Jawab : jarum jam sejauh , menghasilkan a’
Lingkaran (x – 1)2 + y2 = 9 mempunyai pusat dengan  adalah pelurus dari sudut yang
P( 1, 0 ) dan berjari jari 4. terbentuk antara vektor a dengan
Pusat lingkaran yang baru proyeksi dari vektor a terhadap vektor b =

P = TP = 
 3 1  1 
   = (3, 4)
 
1, 3 , tentukan a’ !
 4 20 (A) 1, 3 
Luas baru = det (T)luas (B) 1,  3 
 R2 = (6 – 4)  r2  R = 2 r = 3 2 (C)  3 , 1
Jadi persamaan bayangannya : (D)  3 , 1
 
(x – 3)2 + (y – 4)2 = 3 2 = 18
2
(E)  1, 3  SIMAK UI 2009

12. Bayangan garis 2x – 3y = 4 apabila 14. Transformasi T merupakan transformasi


dicerminkan terhadap garis y = 2x adalah pencerminan terhadap garis y = –2x
(A) 18x – y – 4 = 0 dilanjutkan pencerminan terhadap garis
(B) 18x + y – 20 = 0
(C) 18x + y + 20 = 0 y = x . Matriks penyajian T adalah …
2
(D) 18x – y + 20 = 0   1 0
(E) 18x – y – 20 = 0 (A)  
 0 1
Jawab :
1 0
Matriks pencerminan terhadap grs y = mx (B)  
1  1  m2 
2m 0  1
adalah T =  
1  m2  2m
 
 1  m  2
  0 1
(C)  
Matriks pencerminan terhadap grs y = 2x   1 0
 3 4  0  1
 3 4   (D)  
adalah T = 1   =  5 5  1 0 
5 4 3  4 3
   1 0 
 5 5 (E)   SBMPTN 2013
 0  1

BIMBEL NURUL FIKRI BERBAGI 3


Di susun oleh Suherman, [Link]
15. Persamaan bayangan dari garis y = 3x + 2 19. Misalkan g adalah garis singgung
oleh transformasi yang bersesuaian dengan lingkaran x2 + y2 = 25 di titik A(3, 4). Jika
 1 2 garis g ditransformasikan dengan matriks
matriks   dilanjutkan dengan rotasi
0 1  4  3
rotasi  35 4 5  , maka jarak antara titik A
pusat O(0, 0) sebesar 90o adalah … 5 5 
(A) y = – 37 x – 23 dengan garis transformasi adalah …
(B) y = – 37 x + 2 (A) 3/5
3
(B) 4/5
(C) y = 37 x + 2
3 (C) 5/4
(D) 1
(D) y = – 37 x + 2
3 (E) 2 SBMPTN 2016
(E) y = 37 x + 2
3 UN 2017
20. Transformasi T adalah komposisi dari
pencerminan terhadap garis y = x
16. Titik P(–3, 1) dipetakan oleh rotasi
dilanjutkan rotasi dengan pusat 0(0, 0)
dengan pusat O sejauh 90o, dilanjutkan
sebesar 90o kearah berlawanan arah
3 putar jarum jam. Bayangan dari garis
dengan translasi T =   . Peta titik P
4 3x + 5y – 2 = 0 oleh transformasi T
adalah … mempunyai persamaan …
(A) P(2, 1) (A) 3x – 5y – 2 = 0
(B) P(0, 3) (B) 3x + 5y + 2 = 0
(C) P(2, 7) (C) 3x – 5y + 2 = 0
(D) 5x – 3y + 2 = 0
(D) P(4, 7)
(E) 5x – 3y – 2 = 0 UN 2015
(E) P(4, 1) UN 2013
21. Koordinat bayangan titik A(–1, 3) jika
17. Diketahui titik A(3, –2) dipetakan oleh dicerminkan terhadap garis x = 4 dan
 1  dilanjutkan pencerminan terhadap
translasi T =   , kemudian dilanjutkan
 2 sumbu y adalah …
oleh rotasi dengan pusat O sejauh 90o. (A) (9, –3)
Koordinat titik hasil peta A adalah … (B) (–9, 3)
(A) (4, 4) (C) (–9, –3)
(B) (–4, 4) (D) (9, 3)
(C) (4, –4) (E) (–3, –9) UN 2013
(D) (0, –3)
(E) (–3, 0) UN 2013 22. Persamaan bayangan garis y = –6x + 3
2 1 
karena transformasi oleh matriks  
18. Bayangan dari garis x + 3y + 2 = 0 oleh  1  2
transformasi yang bersesuaian dengan
kemudian dilanjutkan dengan matriks
 0  1
matriks   dilanjutkan dengan rotasi 0 2 
1 3   adalah …
 1  2
pusat O(0, 0) sebesar 180o adalah …
(A) 3x + 6y – 2 = 0 (A) x + 2y + 3 = 0
(B) y + 2 = 0 (B) x + 2y – 3 = 0
(C) y – 2 = 0 (C) 8x – 19y + 3 = 0
(D) x + 3y + 2 = 0 (D) 13x + 11y + 9 = 0
(E) x – 3y – 2 = 0 UN 2017
(E) 13x + 11y – 3 = 0 UN 2005

BIMBEL NURUL FIKRI BERBAGI 4


Di susun oleh Suherman, [Link]
23. Koordinat bayangan titik P(1, 4) oleh 28. Pencerminan garis y = –x + 2 terhadap
pencerminan terhadap garis x = 3 garis y = 3 menghasilkan garis …
dilanjutkan pencerminan terhadap garis (A) y = x + 4
y = 1 adalah … (B) y = – x + 4
(A) (–1, –2) (C) y = x + 2
(B) (–1, 7) (D) y = x – 2
(C) (5, –2) (E) y = – x – 4 SBMPTN 2015
(D) (5, 7)
(E) (–5, –2) UN 2013 29. Jika titik (a, b) dicerminkan terhadap garis
y = x + 1 menjadi titik (c, d), maka 3c + 2d =
24. Titik (3a, –a) diputar 90o berlawanan arah (A) 3a + 2b – 1
jarum jam dengan pusat perputaran titik (B) 2a – 3b – 1
(1, 1). Jika hasil rotasinya adalah (2 + a, –3), (C) 2a + 3b – 1
maka a = … (D) 3a + 2b + 1
(A) –2 (E) 3a + 3b + 1 SBMPTN 2016
(B) –1
(C) –1/2 30. Persamaan bayangan lingkaran x2 + y2 = 4
(D) 1 bila dicerminkan terhadap garis x = 2 dan
(E) 2 SBMPTN 2013  3
dilanjutkan dgn translasi   adalah …
 4 
25. Bayangan kurva y = 3x – 9x2 jika dirotasi
dengan pusat O(0, 0) sejauh 90o (A) x2 + y2 – 2x – 8y + 13 = 0
dilanjutkan dengan dilatasi dengan pusat (B) x2 + y2 – 2x – 8y + 13 = 0
O(0, 0) dan faktor skala 3 adalah … (C) x2 + y2 – 2x – 8y + 13 = 0
(A) x = 3y2 – 3y (D) x2 + y2 – 2x – 8y + 13 = 0
(B) x = y2 + 3y (E) x2 + y2 – 2x – 8y + 13 = 0 UN 2014
(C) x = 3y2 + 3y
(D) y = 3x2 – 3x 31. Persamaan bayangan kurva 3x + 2y – 12 = 0
(E) y = x2 + 3x UN 2012
oleh transformasi yang bersesuaian dengan
 0 1
matriks   dilanjutkan pencerminan
26. Persamaan bayangan garis y = 2x – 3   1 0
karena refleksi terhadap garis y = – x, di terhadap sumbu x adalah …
lanjutkan refleksi terhadap y = x adalah … (A) 2x + 2y + 12 = 0
(A) y + 2x – 3 = 0 (B) 2x – 3y + 12 = 0
(B) y – 2x – 3 = 0 (C) –2x – 3y + 12 = 0
(C) 2y + x – 3 = 0 (D) 2x + 3y – 12 = 0
(D) 2y – x – 3 = 0 (E) 2x – 2y – 12 = 0 UN 2006
(E) 2y + x + 3 = 0 UN 2011
32. Persamaan bayangan garis ax + by = c
27. Bayangan kurva y = x2 + 3x + 3 jika 1 1 
dicerminan terhadap sumbu x dilanjutkan oleh transformasi terhadap matriks  
dengan dilatasi dengan pusat O(0, 0) dan 1 2
faktor skala 3 adalah … kemudian dilanjutkan dgn pencerminan
(A) x2 + 9x – 3y + 27 = 0 terhadap sumbu x adalah …
(B) x2 + 9x + 3y + 27 = 0 (A) 3x + y – 1 = 0
(C) 3x2 + 9x – y + 27 = 0 (B) 3x + y + 1 = 0
(D) 3x2 + 9x + y + 27 = 0 (C) 3x – y – 1 = 0
(E) 3x2 + 9x + 27 = 0 UN 2012 (D) 5x + y – 1 = 0
(E) 5x – y + 1 = 0 UN 2015

BIMBEL NURUL FIKRI BERBAGI 5


Di susun oleh Suherman, [Link]
33. Titik (a, b) adalah hasil pencerminan titik 37. Rotasi sebesar 45o terhadap titik asal
(0, 0) terhadap garis y = 2x + 3. Nilai dari diikuti dengan pencerminan terhadap
a2 + b2 adalah … garis y = – x memetakan titik (3,4) ke …
(A) 36
5

(A) 27 2 , 21 2 
(B) 32 (B)  7
2
2, 1
2

2 *
 2
5
28 (C) 7
2 ,  21
(C) 2

(D)
5
26 (D)  5
2
2 ,  21 2

18
5
(E)  5
2
2, 1
2
2 SBMPTN 2011
(E) 5 SBMPTN 2016

38. Vektor x diputar terhadap titik asal O


34. Transformasi T adalah komposisi dari sebesar   0 searah jarum jam. Kemudian
pencerminan terhadap garis y = x hasilnya dicerminkan terhadap garis x = 0,
dilanjutkan rotasi dengan pusat 0(0, 0)
sebesar 90o kearah berlawanan arah menghasilkan vektor y . Jika y = A x ,
putar jarum jam. Bayangan dari garis 3x maka matriks A = …
+ 5y – 2 = 0 oleh transformasi T  cos  sin    1 0 
(A)    
mempunyai persamaan …   sin cos    0 1 
(A) 3x – 5y – 2 = 0
(B) 3x + 5y + 2 = 0   1 0   cos  sin  
(B)    
(C) 3x – 5y + 2 = 0  0 1    sin  cos  
(D) 5x – 3y + 2 = 0  cos   sin     1 0 
(E) 5x – 3y – 2 = 0 UN 2015 (C)    
 sin  cos    0 1 
35. Diketahui T1 adalah refleksi terhadap   1 0   cos  sin  
(D)    
sumbu y dan T2 adalah refleksi terhadap  0 1   sin   cos  
garis y = –x. Peta titik A oleh transformasi
 1 0   cos  sin  
T2 o T1 adalah A(–4,3). Koordinat titik A (E)    
adalah …  0  1    sin  cos  
(A) (4, 3) SBMPTN 2012
(B) (4, –3)
(C) (3, 4) 39. Diketahui segitiga ABC panjang sisi-sisnya
(D) (–3, 4) 4, 5 dan 6 satuan terletak pada bidang .
(E) (–3, –4) UN 2004 T adalah transformasi pada bidang  yang
 1 4
36. Persamaan peta garis 3x – 4y = 12, karena bersesuaian dengan matriks   . Luas
refleksi terhadap garis y – x = 0, 3 4
dilanjutkan oleh transformasi yang bayangan segitiga ABC oleh transformasi T
  3 5 adalah ...
bersesuaian dengan matriks   (A) 165 7
1 1
adalah ... (B) 5
4
7
(A) y + 11 x + 24 = 0
(B) y – 11 x – 10 = 0 (C) 10 7
(C) y – 11 x + 6 = 0 (D) 15 7
(D) 11 y – x + 24 = 0
(E) 11 y – x –24 = 0 UN 2003
(E) 30 7 UN 2002

BIMBEL NURUL FIKRI BERBAGI 6


Di susun oleh Suherman, [Link]
40. Jika A(s, t) dirotasi sejauh 270o berlawanan 45. Persegi panjang PQRS dengan titik P(1, 0),
arah jarum jam terhadap titik pusat, Q(-1, 0), R(-1, 1) dan S(1, 1). Karena dilatasi
kemudian dicerminkan terhadap y = t [0, 3] dilanjutkan rotasi pusat O bersudut
diperoleh titik B(–2, 3 – t), maka s + 3t = … 90o. Luas bayangan bangun tersebut
(A) 5 adalah ...
(B) 4 (A) 2 satuan luas
(C) 3 (B) 6 satuan luas
(D) 2 (C) 9 satuan luas
(E) 1 SBMPTN 2016 (D) 18 satuan luas
(E) 20 satuan luas UN 2001
41. Persamaan peta garis y = –5x + 5 oleh
refleksi terhadap sumbu x dilanjutkan
refleksi terhadap garis y = x adalah …
(A) y = 5x + 5
(B) y = 5x + 1
(C) y = 51 x + 1 Jangankan engkau meremehkan suatu
kebaikan sedikitpun, meskipun hanya
(D) y = 51 x + 5
sekedar menemui saudaramu dengan raut
(E) y = – 51 x + 1 UN 2004 muka yang berseri-seri. ( HR. Muslim )

42. Pencerminan titik P(a,2) terhadap garis y = –3


dan dilanjutkan dengan pergeseran sejauh 5
satuan kekanan dan b satuan ke atas,
mengakibatkan bayangannya P(1,–7) Nilai
a + b adalah …
(A) –5
(B) –3
(C) –1
(D) 1
(E) 3 SBMPTN 2018

43. Suatu segitiga KLM dengan titik K(4, 3),


L(1, 2), M(3, 5) dirotasikan sejauh 180o
dengan pusat rotasi (2, 2). Bayangan ke
tiga titik tersebut berturut-turut adalah ...
(A) (–4, –3), (1, –2), (–3, –5)
(B) (–3, –4), (–2, 1), (–5, –3)
(C) (3, 4), (2, –1), (–5, –3)
(D) (0, 1), (5, 2), (1, –1)
(E) (1, –1), (2, –5), (–1, 1) UN 2018

44. Diketahui P1 adalah pencerminan titik


(2, k) terhadap garis x = y. Jika luas segitiga
POP1 adalah 6, maka k = ...
(A) 2 2
(B) 2 3
(C) 10
(D) 4
(E) 16 UTUL UGM 2018

BIMBEL NURUL FIKRI BERBAGI 7


Di susun oleh Suherman, [Link]

Anda mungkin juga menyukai