PENYUSUNAN ANALISIS PROGRAM SEMESTER,
DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU DAN PROGRAM SEMESTER
A. Pendahuluan
Keberhasilan pembelajaran secara keseluruhan sangat tergantung pada
keberhasilan guru merancang dan mengalokasikan waktu yang tersedia secara
tepat dan proporsional terhadap seluruh materi pembelajaran. Pengalokasian
waktu pada hakekatnya merupakan bagian tak terpisahkan dari Silabus, yakni
perencanaan, prediksi dan proyeksi tentang apa yang akan dilakukan pada saat
Kegiatan Pembelajaran. Tentu saja pengalokasian waktu ini akan senantiasa
berpatokan pada materi pembelajaran yang telah dituangkan dalam SK dan KD
Secara garis besar dapat dikemukakan bahwa Materi pembelajaran (instructional
materials) adalah pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang harus dikuasai
peserta didik dalam rangka memenuhi standar kompetensi yang ditetapkan.
Materi pembelajaran menempati posisi yang sangat penting dari keseluruhan
kurikulum, sehingga harus benar-benar dipersiapkan dipersiapkan dengan matang
agar pelaksanaan pembelajaran dapat terlaksana sesuai waktu yang tersedia. Hal-
hal yang perlu diperhatikan berkenaan dengan pengalokasian waktu terhadap
materi pembelajaran adalah jenis, cakupan, urutan, dan perlakuan (treatment)
terhadap materi pembelajaran tersebut.
Agar guru dapat membuat persiapan yang berdaya guna dan berhasil guna,
dituntut memahami berbagai hal yang berkaitan dengan analisis program
semester, distribusi alokasi waktu dan program semester.
B. Ruang Lingkup
Beberapa aspek yang menjadi ruang lingkup dari penyusunan program semester ini
antara lain :
1. Kalender Pendidikan
2. Analisis Pekan Epektif
3. Analisis Program Semester
4. Distribusi Alokasi Waktu
5. Program Semester
1
C. Tujuan Penyusunan
1. Mengetahui waktu efektif yang tersedia dalam satu periode tertentu untuk
kegiatan belajar mengajar
2. Merencanakan kegiatan pembelajaran secara tepat dan efisien sesuai dengan
waktu yang tersedia
3. Mempermudah guru dalam menggunakan waktu efektif untuk kegiatan
pembelajaran
4. Mendukung penyusunan kurikulum sekolah (silabus/RPP)
D. Prinsip Penyusunan
Beberapa prinsip yang perlu diperhatikan dalam penyusunan program semester
dan distribusi alokasi waktu antara lain :
1. Proporsional
Penyusunan program semester dan distribusi alokasi waktu hendaklah
senantiasa dilakukan secara proporsional sesuai dengan tingkat kompleksitas
dan tingkat kesulitan suatu materi.
2. Rasional
Penyusunan program semester dan analisis program semester hendaknya juga
mengedepankan hal-hal yang bersifat rasional, misalnya kondisi-kondisi nyata
seorang guru yang sewaktu-waktu dapat meninggalkan kewajiban mengajar
karena suatu tugas. Dalam hal ini perlu ditentukan pencadangan waktu
tertentu guna mengantisipasi hal tersebut.
3. Keterkaitan
Kegiatan penyusunan ini harus disadari sebagai suatu proses yang saling terkait
dalam penyusunan kurikulum tingkat satuan pendidikan, sehingga proses ini
harus dipandang sebagai sesuatu yang penting dan mempengaruhi proses-
proses yang lainnya.
4. Pendekatan Waktu
Inti kegiatan penyusunan analisis program semester, distribusi alokasi waktu
dan program semester ini adalah pengaturan dan pengorganisasian waktu yang
2
tersedia dalam satu tahun/semester untuk kepentingan pembelajaran.
Sehingga segala hal yang berkaitan dengan hari dalam satu tahun harus
dipertimbangkan, misalnya : libur-libur umum/khusus dalam satu tahun dan
lain-lain.
E. Langkah – langkah Penyusunan
Penyusunan analisis program semestern distribusi alokasi waktu dan program
semester dapat diselenggarakan dengan berbagai kegiatan antara lain:
1. Melakukan analisis terhadap kalender pendidikan
Sekolah menyusun kalender pendidikan yang memuat segala aktifitas
pendidikan pada satuan pendidikan tersebut. Kalender pendidikan ini biasanya
dimodifikasi berdasarkan kalender pendidikan yang telah disusun dan
dikeluarkan oleh lembaga atau instansi yang berwenang (Kanwil Dep. Agama)
2. Melakukan analisis pekan / minggu efektif
Sebagai langkah selanjutnya dari analisis terhadap kalender pendidikan adalah
kegiatan menentukan banyaknya pekan/minggu efektif yang tersedia dalam
satu semester/tahun pelajaran. Kegiatan ini dilakukan dengan cara mengitung
jumlah pekan/minggu dalam satu bulan/semester/tahun dikurangi dengan
banyaknya pekan/minggu tidak efektif. Pekan/minggu tidak efektif ini
biasanya diperuntukkan dalam kegiatan-kegiatan ulangan tengah semester,
ulangan semester, ujian nasional, pembagian raport maupun untuk libur-libur
umum atau libur khusus.
3. Menghitung Jumlah Jam Efektif
Setelah diketahui banyaknya pekan/minggu efektif, maka selanjutnya
dilakukan perhitungan jumlah jam efektif untuk suatu mata pelajaran dengan
cara mengalikan antara jumlah pekan/minggu dengan distribusi alokasi jam
pelajaran per minggu yang telah ditentukan dalam struktur kurikulum sekolah.
Misalnya : untuk mata pelajaran Akidah Akhlak distribusi waktunya 2 jam
pelajaran per minggu.
4. Menyusun Analisis Program Semester
Analisis program semester merupakan kegiatan pendistribusian SK/KD ke
dalam alokasi waktu yang telah tersedia berdasarkan perhitungan pekan/
minggu efektif yang telah dilakukan selama satu semester/tahun pelajaran.
3
Dalam hal ini juga diperhitungkan distribusi waktu untuk kegiatan ulangan
harian dan pengayaan/remidi serta waktu cadangan.
5. Menghitung Distribusi Alokasi Waktu
Pada prinsipnya distribuasi alokasi waktu hampir sama dengan analisis program
semester, yaitu merupakan kegiatan pendistribusian SK/KD ke dalam alokasi
waktu yang telah tersedia berdasarkan perhitungan pekan/ minggu efektif
yang telah dilakukan selama satu semester/tahun pelajaran. Hanya saja dalam
kegiatan ini selain memperhitungkan distribusi waktu untuk kegiatan ulangan
harian dan pengayaan/remidi serta waktu cadangan, juga perlu dilakukan
pendistribusian waktu untuk kegiatan ulangan tengah semester, ulangan
semester maupun libur semester.
6. Menyusun Program Semester
Kegiatan ini merupakan kegiatan mengaturan waktu (time scheduling) selama
satu semester untuk merencanakan kegiatan pembelajaran. Kegiatan ini
dilaksanakan dengan jalan mengatur waktu penyampaian SK/KD dalam kelas
berdasarkan minggu-minggu dalam satu bulan.
i. Contoh-contoh Analisis Program Semester, Distribusi Alokasi Waktu dan
Program Semester
4
ANALISIS PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran : Akidah Akhla k
Kelas : IX
Tahun Pelajaran : 2017/2018
Alokasi
Smt Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar Waktu(jp) Ket.
1. Memahami Prinsip-prinsip dan Metode Peningkatan Kualitas Akidah 2
2. Memahami Tauhid 4
3. Memahami Syirik dalam Islam 4
4. Memahami Masalah Akhlak 4
I
Ulangan Blok 8
Cadangan 2
Pengayaan/Remedial 8
Jumlah 32
1. Meningkatkan keimanan kepada Allah melalui sifat-sifatnya
8
dalam Asmaul Husna
2. Membisakan perilaku terpuji 8
3. Menghindari perilaku tercela 8
II
Ulangan Blok 6
Cadangan 2
Pengayaan/Remedian 6
Jumlah 38
Total alokasi waktu yang diperlukan 70
Mengetahui: ...........................................
Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,
__________________ __________________
NIP . 1300000674263 NIP. 610025824
5
ANALISIS PEKAN EFEKTIF
Tahun Pelajaran 2017/2018
A. Semester 1
Pekan Tidak Pekan Jam
No. Bulan Banyak Pekan
Efektif Efektif Efektif
1. Juli 2008 2 0 2 4
2. Agustus 2008 5 1 4 8
3. September 2008 4 2 2 4
4. Oktober 2008 4 2 2 4
5. November 2008 5 0 5 10
6. Desember 2008 4 3 1 2
7. Januari 2009 1 1 0 0
25 9 16 32
Jumlah
B. Semester 2
Pekan Tidak Pekan Jam
No. Bulan Banyak Pekan
Efektif Efektif Efektif
1. Januari 2009 3 0 3 6
2. Februari 2009 4 0 4 8
3. Maret 2009 5 0 5 10
4. April 2009 4 1 3 6
5. M e i 2009 5 1 4 8
6. Juni 2009 4 4 0 0
7. Juli 2009 0 0 0 0
Jumlah 25 6 19 38
Mengetahui: ...........................................
Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,
__________________ __________________
NIP . 1300000674263 NIP. 610025824
a. Distribusi Alokasi Waktu
Alokasi
No. Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar
Waktu
6
1. Memahami Prinsip-prinsip dan Metode Peningkatan Kualitas Akidah 2 JP
2. Memahami Tauhid 4 JP
3. Memahami Syirik dalam Islam 4 JP
4. Memahami Masalah Akhlak 4 JP
ULANGAN BLOK 8 JP
PENGAYAAN / REMIDIAL 8 JP
CADANGAN / PEMANTAPAN 2 JP
MID SEMESTER GANJIL 2 JP
UJIAN SEMESTER GANJIL 2 JP
BAGI RAPORT 2 JP
LIBUR SEMESTER GANJIL 4 JP
JUMLAH 42 JP
Mengetahui: ...........................................
Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,
__________________ __________________
NIP . 1300000674263 NIP. 610025824