PROGRAM TAHUNAN KELAS IV

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN

KELAS : IV
TAHUN PELJARAN : 2014 / 2015

SEMESTER NO KEGIATAN ALOKASI WAKTU YANG TERSEDIA KETERANGAN

I 1 Membuat Administrasi (RPP) Prota Promes Akhir Juni
2 Persiapan Mengajar Awal Juli
3 Penyelesaian Bahan Kajian 14 Minggu = 42 Jam Pelajaran
4 Ulangan Umum 1 Minggu = 3 Jam Pelajaran
5 Ulangan Formatif 3 Minggu = 9 Jam Pelajaran
6 Cadangan/ Remedial 3 Minggu = 9 Jam Pelajaran

Jumlah Alokasi Waktu/Semester I 21 Minggu = 63 Jam Pendidikan

II 1 Membuat Program Semester II Akhir Desember
2 Persiapan Mengajar Awal Januari
3 Penyelesaian Bahan Kajian 14 Minggu = 36 Jam Pelajaran
4 Ulangan Umum 1 Minggu = 3 Jam Pelajaran
5 Ulangan Formatif 3 Minggu = 9 Jam Pelajaran
6 Cadangan/Remedial 3 Minggu = 9 Jam Pelajaran
Jumlah Alokasi Waktu/Semester I + II 63 + 57 = 120 Jam Pelajaran

Mengetahui Londa Lima, 16 Juli 20118

Kepala SLBN Kanatang Guru Bidang Studi PAK

Dominggus D. Mbadi. [Link] Milka Laubase, [Link].K

NIP. 19630702 198606 1 002 NIP.
 PROGRAM SEMESTER

UNIT SEKOLAH : SDI Waingapu 3

MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama Kristen
KELAS/SEMESTER : IV (Empat) / I (Satu)
TAHUN PELAJARAN : 2014 / 2015

JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER

No KOMPOTENSI DASAR
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
1 Persiapan Mengajar
2 Kemahakuasaan Allah
2.1 Konsep kemahakuasaan Allah dalam penciptaan
2.2 Kuasa Allah dalam penciptaanalam semesta dan Manusia
2.3 Kuasa Allah dalam memelihara ciptaan-Nya
Ulangan Formatif I
2.4 Kuasa Yesus melalui jenis – jenis penyakit
2.5 Berbagai mujizat
2.6 Bukti kemahakuasaan Allah
Ulangan Formatif II
3 Keterbatasan manusia dan ketergantungannya pada kekuasaan Allah
3.1 Bukti keterbatasan manusia
3.2 Ketergantungan manusia pada Alllah sebagai sumber ciptaan-Nya
3.3 Ketergantungan bangsa Israel dalam perjalanan menuju tanah
Kanaan
Ulangan Formatif III
3.4 Keterganungan bangsa Israel di Mara, Masa dan Meriba, Padang
gurun Sin
Ulangan Umum Surmatif I
4 Jumlah Jam Pelajaran
Mengetahui, Waingapu, 14 Juli 2015
Kepala SDI Waingapu 3 Guru Bidang Studi PAK

RAMBU SELI MARIA LALI MERE, [Link].

NIP. 19560606 1975072002 NIP. 19651231 2000003 2 002
 PROGRAM SEMESTER

UNIT SEKOLAH : SDI Waingapu 3

MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama Kristen
KELAS/SEMESTER : IV (Empat) / II ( Dua )
TAHUN PELAJARAN : 2014 / 2015

JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI

No KOMPOTENSI DASAR
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
1 Persiapan Mengajar
2 Wujud tindakan manusia yang sepenuhnya bergantung pada 10
Allah 17
2.7 Konsep ketergantungan manusia 24
2.8 contoh – contoh keterbatasan manusia 7
2.9 Melibatkan Tuhan dalam setiap rencana 14
Ulangan Formatif I 21 28
3 Mensyukuri kemahakuasaan Allah
7
3.1 Bersyukur
14
3.2 Mengucap Syukur dalam segala hal
3.3 Mengucap syukur dlam setiap waktu 28
4 11
Ulangan Formatif II
3.4 Konsep Doa Bapa Kami 18
3.5 Pokok – Pokok dalam Doa Bapa Kami 2
Ulangan Formatif III 9
23 30
Ulangan Umum Semester II 6 13

4 Jumlah Jam Pelajaran

Mengetahui, Waingapu, 10 Januari 2015
Kepala SDI Waingapu 3 Guru Bidang Studi PAK

RAMBU SELI MARIA LALI MERE, [Link].

NIP. 19560606 1975072002 NIP. 19651231 200003 2 002
 PROGRAM TAHUNAN KELAS VI

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN

KELAS : VI
TAHUN PELJARAN : 2011/2012

SEMESTER NO KEGIATAN ALOKASI WAKTU YANG TERSEDIA KETERANGAN

I 1 Membuat Administrasi (RPP) Prota Polio PT Akhir Juni
2 Persiapan Mengajar Awal Juli
3 Penyelesaian Bahan Kajian 15 Minggu = 42 Jam Pelajaran
4 Ulangan Umum 1 Minggu = 3 Jam Pelajaran
5 Ulangan Formatif 3 Minggu = 9 Jam Pelajaran
6 Cadangan/ Remedial 3 Minggu = 9 Jam Pelajaran

Jumlah Alokasi Waktu/Semester I 21 Minggu = 63 Jam Pendidikan

II 1 Membuat Program Semester II Akhir Desember
2 Persiapan Mengajar Awal Januari
3 Penyelesaian Bahan Kajian 13 Minggu = 39 Jam Pelajaran
4 Ulangan Umum 1 Minggu = 3 Jam Pelajaran
5 Ulangan Formatif 3 Minggu = 9 Jam Pelajaran
6 Cadangan/Remedial 3 Minggu = 9 Jam Pelajaran
Jumlah Alokasi Waktu/Semester I + II 63 + 60 = 120 Jam Pelajaran

Mengetahui Waingapu, Juli 2015

Kepala SDI Waingapu 3 Guru Bidang Studi PAK

RAMBU SELI MARIA LALI MERE, [Link].

NIP. 19560606 1975072002 NIP. 19651231 200003 2 002
 PROGRAM SEMESTER

UNIT SEKOLAH : SDI Waingapu 3

MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama Kristen
KELAS/SEMESTER : VI (Enam) / I (Satu)
TAHUN PELAJARAN : 2014 / 2015

JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER

No KOMPOTENSI DASAR
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
1 Persiapan Mengajar
2 Memahami dan menghayati makna ibadah
2.1 Pengertian ibadah
2.2 Jenisibadah
2.3 Bentuk relasi manusia dengan Allah
Ulangan Formatif I
2.4 Nyanyian dan doa di dalam gereja
2.5 Pengertian firman dan persembahan didalam gereja

Ulangan Formatif II
Menjalankan tugas dan kegiatan sehari-hari sebagai bagian
3 dari pada ibadah
3.1 Bekerja dan belajar sebagai ucapan syukur
3.2 Disipiln waktu
3.3 Gunakan waktu dengan baik
Ulangan Formatif III
Ulangan Umum Surmatif I
4 Jumlah Jam Pelajaran
Mengetahui, Waingapu, 14 Juli 2014
Kepala SDI Waingapu 3 Guru Bidang Studi PAK
 RAMBU SELI MARIA LALI MERE, [Link].
NIP. 19560606 1975072002 NIP. 19651231 200003 2 002

PROGRAM SEMESTER

UNIT SEKOLAH : SDI Waingapu 3

MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama Kristen
KELAS/SEMESTER : VI (Enam) / II (Dua)
TAHUN PELAJARAN : 2014 / 2015

JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI

No KOMPOTENSI DASAR
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
1 Persiapan Mengajar 5-
2 Melayani/memahami makna kegiatan sehari-hari sebagai ungkapan 7
9
syukur kepada Allah 16
2.1 Arti melayani 23
2.2 Konsep iman Kristus 30
2.3 Melayani sebagai ibadah 6
13
Ulangan Formatif I 20
Mensyukuri kemahakuasaan Allah 27
2.4 Melayani dalam bentuk iman Kristen 6 13
2.5 Melayani dengan tulus
2.6 Menolong orang dalam kesusahan 20
27 10
3 Ulangan Formatif II
Mempraktek sikap melayani sesame dilingkungannya 17
3.1 Yesus membasuh kaki para murid-muridNya 24
3.2 Yesus dan saudara-saudaraNya
3.3 Merencanakan kegiatan perencaanaan
Ulangan Formatif III
Ulangan Umum Semester II

4 Jumlah Jam Pelajaran

 Mengetahui, Waingapu, 10 Januari 2015
Kepala SDI Waingapu 3 Guru Bidang Studi PAK

RAMBU SELI MARIA LALI MERE, [Link].

NIP. 19560606 1975072002 NIP. 19651231 200003 2 002

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SDI Waingapu 3

MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama Kristen
KELAS/SEMESTER : IV (Empat) / I (Satu)
TAHUN PELAJARAN : 2014 / 2015

KOMPOTENSI MATERI INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER

PEMBELAJARAN BELAJAR
DASAR
Siswa mengakui 1) Konsep Mendaftarkan pelbagai hal 1) Siswa mendaftarkan berbagai hal tentang Proses Lisan Tulisan 3 X pertemuan Kamus umum
kemahakuasaan Allah kemahakuasaan Allah kemakuasaan Allah kekuasaan Allah bahasa
dalam ciptaan dalam ciptaan Indonesia
2) Siswa diminta menjelaskan pengertiaan lingkungan
kemahakuasaan Allah dalam penciptaan sekitarnya
3) Siswa mendaftarkan hasil ciptaan Allah
yang diamati disekitarnya

2) Kuasa Yesus melalui  Menyebutkan berbagai Proses Lisan 3 X pertemuan Kej 1:1-27
jenis-jenis penyakit kuasa Yesus dalam Tulisan
penyebumbuhan KJ : No 69
 Siswa diminta menyebutkan berbagai
Allah Maha
kuasa Yesus dalam penyembuhan
Kuasa Kelas IV
 Siswa diminta menyebutkan upaya-
Bab 1 hal 1-9
upaya-Nya untuk mencegah penyakit
yang merajalela 3 X pertemuan
3) Berbagai mujizat Proses Lisan
 Menyebutkan mujizat Tulisan
yang dilakukan Yesus  Siswa diminta menyebutkan mujizat
yang dilakukanYesus
 Siswa diminta menyebutkan mujizat
yang dialami dalam kehidupannya

KOMPOTENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI SUMBER
WAKTU BELAJAR
Siswa mengakui 1) Bukti-bukti keterbatsan Mengidentifikasi  Siswa diminta mengidentifikasikan Proses Lisan Tulisan 3 X pertemuan Allah Maha
keterbatasan sebagai manusia keterbatasan manusia keterbatsan manusia Kuasa Tuhan
manusia dan  Siswa diminta menyebutkan Cinta Anak-
ketergantungannya pada keterbatasan yang dialaminya Anak
kekuasaan Allah  Siswa diminta menyebutkan
kemampuan-kemampuan yang ada Alkitab PL
dalam dirinya

 Siswa diminta menjelasakan Proses Lisan Tulisan 4 X pertemuan

2) Ketergantungan manusia  Menjelaskan bahwa keterbatasannya dan ketergantungannya Allah Maha
pada Allah sebagai karena keterbatasan nya kepada Allah Kuasa Tuhan
sumber hidupnya manusia harus  Siswa diminta menyebutkan dalam ha l Cinta Anak-
bergantung sepenuhnya apa saja bergantung kepada Allah. Anak
kepada Allah
Alkitab

Mengetahui, Waingapu, 14 Juli 2014

Kepala SDI Waingapu 3 Guru Bidang Studi PAK

RAMBU SELI MARIA LALI MERE, [Link].

NIP. 19560606 1975072002 NIP. 19651231 200003 2 002
 SILABUS

NAMA SEKOLAH : SDI Waingapu 3

MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama Kristen
KELAS/SEMESTER : IV (Empat) / II (Dua)
TAHUN PELAJARAN : 2014 / 2015

Penilaian
Kompotensi Materi Alokasi
No Indikator Pengalaman Belajar Media Jenis Tagihan Bentuk
Dasar Pembelajaran Waktu
Tagihan
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 Siswa mampu 1. Konsep 1. Menjelaskan pengertian 1. Membaca Kel 14:15-31,15:22- 3X  Alkitab  Tugas  Lisan
memahami bahwa ketergantungan keterbatasan manusia pada 27,26:1-36,17:1-27 pertemuan individu dan
manusia hidup manusia kepada Allah dan ketergantungan  Bersekutu dan kelompok  Tertulis
sepenuhnya Allah manusia pada Allah 2. Mendaftarkan bukti keterbatasan melayani jilid 6
bergantung pada umat Israel dalam mengembara di  Tertulis  Penilaian
Allah 2. Mengidentifikasi bukti-bukti gunung Sinai  Lingkungan
ketergantungan umat Israel 3X belajar  Lisan  Proses
menurut cerita Alkitab pertemuan
 PAK kls IV jilid 6
2. Contoh-contoh
keterbatasan
1) Siswa diminta mengidentifikasi
3. Menyebutkan contoh-contoh bukti-bukti ketergantungan umat
keterbatasan manusia dalam Israel menurut cerita kitab
hidup sehari-hari Keluaran
2) Siswa diminta berdiskusi dengan
teman tentang bukti-bukti
3. Melibatkan Tuhan ketergantungan umat Israel di
Padang gurun 3X
dalam segala
rencana pertemuan
[Link] hal apa saja yang 1. Siswa diminta menyebutkan
dilakukan dalam rencana contoh-contoh hal apa saja yang
Tuhan dilakukan dalam rencana Tuhan.
 Penilaian
Kompotensi Materi Alokasi
No Indikator Pengalaman Belajar Media Jenis Tagihan Bentuk
Dasar Pembelajaran Waktu
Tagihan
1 2 3 4 5 6 7 8 9
2 Siswa mampu 1. Bersyukur 1. Menjelaskan pengertian 1) Menuliskan pengertian mengucap 3X  Alkitab  Tugas  Lisan
mensyukuri bersyukur kepada Allah melalui syukur pada Allah pertemuan individu dan
kemahakuasaan doa  Bersekutu dan kelompok  Tertulis
Allah 2) Mendata hal-hal yang menjadi melayani jilid 6
2. Mengidentifikasi hal-hal yang dasar yang dialami manusia dan  Tertulis  Penilaian
menjadi dasar yang dialami perlu disyukuri  Lingkungan
manusia dan perlu disyukuri belajar PAK kls  Lisan  Proses
sebagai orang beriman dalam 3) Melaporkan hasil kerja di depan IV jilid 6
doa kelas
3X
pertemuan

[Link] Doa Bapa 3. Menuliskan pokok-pokok

Kami dalam doa Bapa Kami 1. Mendata pokok-pokok doa Bapa
Kami

2. Melaporkan hasil kerja di depan

kelas

Mengetahui, Waingapu, 10 Januari 2015

Kepala SDI Waingapu 3 Guru Bidang Studi PAK

RAMBU SELI MARIA LALI MERE, [Link].

NIP. 19560606 1975072002 NIP. 19651231 200003 2 002
 SILABUS

NAMA SEKOLAH : SDI Waingapu 3

MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama Kristen
KELAS/SEMESTER : VI (Enam) / I (satu)
TAHUN PELAJARAN : 2014 / 2015

BAHAN/ Penilaian
Kompotensi Materi Alokasi
No Indikator Pengalaman Belajar Jenis Tagihan Bentuk
Dasar Pembelajaran Waktu SUMBER Tagihan
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Siswa mampu - Makna ibadah 1. Menjelaskan makna ibadah e. Siswa mengikuti penjelasan 3X  Alkitab PB/PL  Tugas individu  Lisan
memahami makna dalam hidup secara ritual singkat dari guru tentang makna pertemuan
ibadah manusia ibadah secara ritual  Buku paket kelas  kelompok  Tertulis
VI
f. Siswa diminta menyebutkan  Penilaian
contoh ibadah yang mereka 2X  Iman Kristen
lakukan  Proses
- Bentuk relasi 2. Membangun relasi dengan pertemuan
 Hidup bersyukur
manusia dengan Allah melalui berdoa dan kelas VI
Allah membaca Alkitab/firman Tuhan 1. Siswa diminta membangun
- Praktek ibadah relasi pribadi dengan Allah
 Terang Kristus
2. Siswa diminta menyebutkan
Siswa contoh membangun relasi 3X
3. Terlatih beribadah / pribadi dengan Allah
menjalankan tugas Jenis-jenis ibadah mempraktekan ibadah pertemuan
dan kewajiban
dirumah dan
disekolah sebagai  Individu
bagian dari ibadah - Bekerja a. Siswa diminta berlatih 2 X  Kelompok
dan
memimpin ibadah pertemuan
belajar sebagai a. Menjalankan tugas dan Tulisan
b. Siswa diminta mempraktekan
ungkapan syukur kewajiban dengan LIsan
ibadah yang benar
- Disiplin waktu bertanggung jawab sebagai Proyek
ibadah  Alkitab PB/PL Produk
2X
b. Mengidentifikasikan tugas  Buku paket
 dirumah 1. Siswa menjelaskan pengertian pertemuan kelas VI Performence
tugas dan kewajiban
c. Mengidentifikasikan tugas di 2. Siswa mengidentifikasikan  Iman Kristen
sekolah tugas disekolah dan dirumah
2X  Hidup
d. Membiasakan diri membantu 3. Siswa mengidentifikasikan pertemuan bersyukur
orang lain melalui sumbangan tugas disekolah kelas VI
pikiran dan material
4. Siswa membantu sesame  Terang Kristus
dengan member sumbangan
dalam bentuk pikiran, tenaga
dan material

Mengetahui, Waingapu, 10 Januari 2015

Kepala SDI Waingapu 3 Guru Bidang Studi PAK

RAMBU SELI MARIA LALI MERE , [Link].

NIP. 19560606 1975072002 NIP. 19651231 200003 2 002
 SILABUS

NAMA SEKOLAH : SDI Waingapu 3

MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama Kristen
KELAS/SEMESTER : VI (Enam) / II (dua)
TAHUN PELAJARAN : 2014 / 2015

BAHAN/ Penilaian
Kompotensi Materi Alokasi
No Indikator Pengalaman Belajar Jenis Tagihan Bentuk
Dasar Pembelajaran Waktu SUMBER Tagihan
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Memahami makna Arti melayani 1. Menjelaskan arti melayani 1. Siswa diminta membayangkan 2X pertemuan  Alkitab  Individu dan  Essaytes
kegiatan sehari- Allah dan sesame sebagai apa tugas seorang pelayan kelompok
hari sebagai ungkapan syukur dirumah, kemudian  Bersekutu dan  Lisan
ungkapan syukur menjelaskan arti melayani melayani jilid  Tertulis
kepada Allah VI  Penilaian
2. Siswa membaca Yoh. 13:1-20  Lisan Proses
 Lingkungan
3. Siswa menceritakan perbedaan belajar
2X pertemuan
pelayanan yang dilakukan oleh
Tuhan Yesus dengan pelayanan  PAK jilid VI
2. Menjelaskan pengertian yang dilakukan oleh orang tua
Iman dan iman Kristen dirumah

4.
2X pertemuan
3. Menjelaskan pengertian 1. Guru meminta siswa
 Individu  Essay
iman sejati dan iman tidak menjelaskan pengertian iman
 Kelompok penilaian
sejati
2. Siswa diminta menuliskan p proses
1. Alkitab  Tertulis  Keberanian
3. 2. Terang Kristus
 Lisan  Ketepatan
4. engertian iman Kristen 3. PAK jilid VI
 Expresi
1. Siswa diminta menuliskan
pengertian iman sejati dan
 iman tidak sejati

2. Siswa diminta mengumpulkan

hasil kerja

3. Guru menyampaikan materi

secara singkat

4.

4. Guru dan siswa menarik

kesimpulan

BAHAN/ Penilaian
Kompotensi Materi Alokasi
No Indikator Pengalaman Belajar Jenis Tagihan Bentuk
Dasar Pembelajaran Waktu SUMBER Tagihan
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Melayani Allah Yesus Membasuh 1. Menjelaskan 1. Siswa diminta membaca 2X pertemuan 1. Alkitab
dan Sesama kaki murid – alasan Petrus Yohanes 13 : 1- 20 2. Bersekutu
sebagai ungkapan muridnya menolak 2. Sisiwa diminta menuliskan dan
rasa Syukur pada pelayanan yang rangkuman bacaan melayani
Allah dilakukan Tuhan 3. Siswa diminta menyampaikan Jilid 6
Yesus menurut hasil rangkuman didepan kelas 2X pertemuan Essay Test Individu dan
Yesus dan saudara - Yohanes 13 : 1 – 4. Guru menyampaikan materi Lisan kelompok
saudaraNya 20 pelajaran Tertulis
5. Guru dan siswa menarik Lisan
kesimpulan 1. Alkitab
2. Bersekutu
2. Menyebutkan 1. Siswa diminta membaca 2X pertemuan dan Individu dan
siapakah saudara Matius 12 : 46 – 50 melayani kelompok
Tuhan Yesus 2. Siswa diminta menyebutkan Jilid 6 Essay Test
saudara Tuhan Yesus menurut Lisan
Matius 12 : 46 – 50 Produk
3. Siswa diminta menyampaikan Aspek
hasil kerjanya didepan kelas Tampilan
4. Guru menyampaikan materi Kesesuaian
 pelajaran singkat 1. Lingkungan Performance
5. Guru dan siswa menarik sekitar Portofolio
3. Memberikan kesimpulan 2. Kelurahan, RT,
Contoh kegiatan 1. Siswa diminta memeberikan RW.
sehari –hari contoh kegiatan yang 3. Majalah
sebagai wujud dilakukan sebagai pelayanan
pelayanan kepada kepada Allah 4. Kliping
Allah 2. Siswa diminta mendata semua tentang
kegiatan yang dilakukan kemiskinan
setiap hari

Mengetahui, Waingapu, 10 Januari 2015

Kepala SDI Waingapu 3 Guru Bidang Studi PAK

RAMBU SELI MARIA LALI MERE, [Link]

NIP. 19560606 1975072002 NIP. 19651231 200003 2 002
 PROGRAM SEMESTER

UNIT SEKOLAH : SDI Waingapu 3

MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama Kristen
KELAS/SEMESTER : V (Lima) / II (Dua)
TAHUN PELAJARAN : 2014 / 2015

JANUARI FEBRUARI MARET APRIL NMEI JUNI

No KOMPOTENSI DASAR
1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4
1 Persiapan Mengajar 5-10
2 Menjelaskan bahwa Allah adalah Penyelamat 15
manusia.
[Link] keselamatan 22
[Link] kelahiran kematian dan kebangkitan 29
Tuhan Yesus 5
[Link] sebagai Juruselamat 12
Ulangan formati I 26 5
4. Menyerahkan hidupnya kepada Yesus 12
19
5. Beriman kepada Yesus sebagai Juruselamat
3 Menunjukkan sikap sebagai orang yang sudah di 26
selamatkan 9
1. Konsep saksi Kristus 23
2. Tindakan atau respon yang sebagai ucapan 30
syukur atas karya Allah 7
21
Ulangan formatip II
3. Tindakan konkrit menjadi saksi Kristu sbagi 28
lingkungannya.
 Ulangan sumatif 8

4 Jumlah Jam Pelajaran

Mengetahui, Waingapu 3, 14 Juli 2014
Kepala SDI Waingapu 3 Guru Bidang Studi PAK

RAMBU SELI MARIA LALI MERE, [Link]

NIP. 19560606 1975072002 NIP. 19651231 200003 2 002
SILABUS

NAMA SEKOLAH : SDI Waingapu 3

MATA PELAJARAN: Pendidikan Agama Kristen
KELAS/SEMESTER : V ( Lima) / I (Satu)
TAHUN PELAJARAN : 2014 / 2015

KOMPOTENSI MATERI INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER

DASAR PEMBELAJARAN BELAJAR

Siswa mampu 1) Konsep dosa 1. Menjelaskan awal 1) Siswa diminta membaca Kej 3:1- Proses Lisan 3 X pertemuan Kamus umum
menjelaskan kejatuhan manusia dalam Tulisan bahasa
bahwa manusia dosa Indonesia
berdosa lingkungan
2. Menceritakan awal [Link] diminta menuliskan pengertian sekitarnya
kejatuhan manusia dalan dosa
dosa
[Link] mendata penyebab dan akibat
3. Mengidentifikasikan dosa Adam dan Hawa
penyebeb dan akibat dosa
manusia. Kej 1:1-27
3 X pertemuan
Proses Lisan
1. Menyebutkan jenis-jenis  Siswa diminta menyebutkan berbagai Tulisan KJ : No 69 Allah
2. Jenis-jenis dosa
dosa yang pernah dibuat dosa manusia Maha Kuasa
manusia
dalam kehidupan sehari-hari  Siswa diminta mendata dosa-dosa yang Kelas IV Bab 1
pernah dilihat dalam lingkungan hal 1-9
masyarakat
3 X pertemuan
  Proses Lisan
310 hukum Tuhan Allah [Link] 10 hukum  Siswa diminta membaca keluaran 20:1- Tulisan
Tuhan 17
 Siswa diminta menuliskan hukum Allah
2. Mempraktekkan 10 secara ringkas.
hukum Tuhan  Siswa diminta menghafalkan 10 hukum
Allah

KOMPOTENSI MATERI INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI SUMBER

DASAR PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR

Siswa maampu [Link] pengampunan 1. Menjelaskan pengertian  Siswa diminta menuliskan pengertian Proses Lisan 3 X pertemuan Allah Maha
menunjukkan pengampunan pengampunan Tulisan Kuasa Tuhan
kerinduan untuk 2. Sikap memohon  Siswa diminta membca Yunus 3 : 1-10 Cinta Anak-
memohon ampun pengmpunan dari [Link] sikap  Siswa diminta menunjukkan cara-cara Anak
Allah memohon pengampunan memohon pengampunan dari Allah
dari Allah Alkitab PL

[Link] bahwa Allah  Siswa diminta membaca Lukas 15:11-32

3. Allah mengampuni orang  Siswa diminta membuat laporan tentang 4 X pertemuan
mahapengampun berdosa yang menyesali anak terhilang. Proses Lisan Allah Maha
dosanya. Tulisan Kuasa Tuhan
4. Pertobatan dan hidup Cinta Anak-
dalam Kristus. 1. Menjelaskan arti  .Siswa di minta membaca Kisah 9 : 1-19 Anak
pertobata  Diminta menuliskan pengertian
pertobatan

Mengetahui, Waingapu 3, 14 Juli 20154

Kepala SDI Waingapu 3 Guru Bidang Studi PAK

RAMBU SELI MARIA L. MERE, [Link] PAK

 NIP. 19560606 1975072002 NIP. 19651231 2000032002

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SDI Waingapu 3

MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama Kristen
KELAS/SEMESTER : V ( Lima) / II ( Dua)
TAHUN PELAJARAN : 2014 / 2015

KOMPOTENSI DASAR MATERI INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER
PEMBELAJARAN BELAJAR

Siswa mampu [Link] keselamatan 1. Menjelaskan karya 2) Siswa diminta membaca Yohanes 3 : Proses Lisan 3 X pertemuan Kamus umum
menjelaskan bahwa penyelamatan Allah dalam 16,Roma 3 : 23-25, Matius 1: 18-25,27: Tulisan bahasa
Allah adalah 2. Tujuan kelahiran dan Yesu Kristus. 45-56 Indonesia
penyelamat manusia. kematian serta lingkungan
kebangkitan Tuhan 2. Menjelaskan tujuan [Link] diminta mencertakan karya Allah sekitarnya
Yesus. kelahiran dan kematian yang sangat besar dalam seluruh karya
serta kebangkitan Yesus penyelamtan Allah.

[Link] mendata pertolongan tim SAR

dalam meringankan bebn orang yang di
timpa musibah Kej 1:1-27
3 X pertemuan
[Link] membandingkan tindakan KJ : No 69 Allah
menolong yang dilakukan manusia Maha Kuasa
 dalam menolong sesamanya dengan Kelas IV Bab 1
tindakan penyelmatan yang di lakukan hal 1-9
Allah di dalam Yesus 3 X pertemuan

[Link] pengalaman pribadi

tentang siapa Yesus dalam hidupnya
1. Menjelaskan makna Proses Lisan
hidup dalam 1. Siswa membaca Yoh. 10.:1-21;Mat.23:1-
3. Yesus sebagai keselamatan. 6;Yoh. 15 : 1-8 Tulisan 3xpertemuan
penyelamat. 2. Siswa mendiskusikantentang gembala Kamus umum
baik dan gembala tidak baik. bahasa
4. Menyerahkan 3. Yesus mengumpamakan diri-Nya sebagai Indonesia
hidupnya bagi Yesus gembala yang baik Proses Lisan lingkungan
Tulisan sekitarnya
5. Beriman kepada [Link] bahwa Allah [Link] mendiskusikan ciri-ciri orang yang
Yesus sebagai mengampuni orang yang menyesali dosanya
Juruselamat menyesali dosanya [Link] mendiskusikan perbuatan-
termasuk dirinya perbuatan sebagai bukti Berman kepada
Yesus sang juruselamat
3. Siswa membaca Efesus5 : 1-20;
Maz.119:105
4. Siswa mendskusikan tanggapan manusia
sebagai ungkapan syukur atas karya
Allah.
Menunjukkan sikap 1. Konsep saksi Kristus 1. Mencari arti menjadi 1. Membaca Mat.28: 16-28; Luk.10:1- Proses Lisan 3xpertemuan Kamus umum
sebagi orang yang saksi Kristus dari Alkitab 12;Yoh. 3:22-26 Tulisan bahasa
sudah diselamatkan 2. Tindakan atau respon Indonesia
Allah. yang baik sebagai [Link] contoh 2. Siswa mendiskusikan perbuatan yang lingkungan
ungkapan syukur atas tindakan atau respon yang baik sebagai ungkapan syukur atas sekitarnya
karya Allah. baik sebagai ungkapan karya Allah
syukur atas karya Allah.
3. Tindakan konkrit
menjadi saksi Kristus 3. Memberikan contoh
bagi lingkungannya tindakan konkrit manjdi [Link] mendiskusikan tindakan konkrit
saksi Kristus bagi menjadi saksi Kristus dalam
lingkungan. lingkungannya.
 Mengetahui, Waingapu 3, 14 Juli 20154
Kepala SDI Waingapu 3 Guru Bidang Studi PAK

RAMBU SELI MARIA L. MERE, [Link] PAK

NIP. 19560606 1975072002 NIP. 19651231 2000032002

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SDI Waingapu 3

MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama Kristen
KELAS/SEMESTER : IV (Empat) / II (Dua)
TAHUN PELAJARAN : 2014 / 2015

Penilaian
Kompotensi Materi Alokasi Jenis Tagihan Bentuk
No Indikator Pengalaman Belajar Media
Dasar Pembelajaran Waktu Tagihan
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 Siswa mampu c. Konsep f. Menjelaskan pengertian j. Membaca Kel 14:15-31,15:22- 3X  Alkitab  Tugas individu  Lisan
memahami ketergantungan keterbatasan manusia pada 27,26:1-36,17:1-27 pertemuan dan kelompok
bahwa manusia manusia kepada Allah dan ketergantungan  Bersekutu dan  Tertulis
hidup Allah manusia pada Allah k. Mendaftarkan bukti melayani jilid 6  Tertulis
sepenuhnya keterbatasan umat Israel dalam  Penilaian
bergantung pada mengembara di gunung Sinai  Lingkungan  Lisan
Allah 3X belajar  Proses
pertemuan
 PAK kls IV jilid 6
d. Contoh-contoh g. Mengidentifikasi bukti-bukti
keterbatasan ketergantungan umat Israel 3) Siswa diminta mengidentifikasi
menurut cerita Alkitab bukti-bukti ketergantungan
h. Menyebutkan contoh-contoh umat Israel menurut cerita kitab
 keterbatasan manusia dalam Keluaran
hidup sehari-hari 4) Siswa diminta berdiskusi
dengan teman tentang bukti-
bukti ketergantungan umat
Israel di Padang gurun
i. Menyebutkan hal apa saja
e. Melibatkan yang dilakukan dalam
Tuhan dalam rencana Tuhan
3X
segala rencana 2. Siswa diminta menyebutkan
contoh-contoh hal apa saja yang pertemuan
dilakukan dalam rencana Tuhan.

Penilaian
Kompotensi Materi Alokasi
No Indikator Pengalaman Belajar Media Jenis Tagihan Bentuk
Dasar Pembelajaran Waktu
Tagihan
1 2 3 4 5 6 7 8 9
2 Siswa mampu 3. Bersyukur 4. Menjelaskan pengertian 4) Menuliskan pengertian 3X  Alkitab  Tugas individu  Lisan
mensyukuri bersyukur kepada Allah mengucap syukur pada Allah pertemuan dan kelompok
kemahakuasaan melalui doa  Bersekutu dan  Tertulis
Allah 5) Mendata hal-hal yang menjadi melayani jilid 6  Tertulis
5. Mengidentifikasi hal-hal dasar yang dialami manusia dan  Penilaian
yang menjadi dasar yang perlu disyukuri  Lingkungan  Lisan
dialami manusia dan perlu belajar PAK kls  Proses
disyukuri sebagai orang 6) Melaporkan hasil kerja di depan 3X IV jilid 6
beriman dalam doa kelas
pertemuan

[Link] Doa Bapa

Kami
6. Menuliskan pokok-pokok l. Mendata bukti-bukti
dalam doa Bapa Kami kemahakuasaan Allah menurut
cerita alkitab perjanjian baru

m. Melaporkan hasil kerja di

depan kelas
 Mengetahui, Waingapu 3, 14 Juli 2014
Kepala SDI Waingapu 3 Guru Bidang Studi PAK

RAMBU SELI MARIA L. MERE, [Link]. PAK

NIP. 19560606 1975072002 NIP. 19651231 2000032002

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SDI Waingapu 3

MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama Kristen
KELAS/SEMESTER : IV (empat) / I (Satu)
TAHUN PELAJARAN : 2014 / 2015

KOMPOTENSI MATERI INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER

PEMBELAJARAN BELAJAR
DASAR
Siswa mengakui a. Konsep Mendaftarkan pelbagai hal 1. Siswa mendaftarkan berbagai hal tentang Proses Lisan 3 X pertemuan Kamus umum
kemahakuasaan Allah kemahakuasaan kemakuasaan Allah kekuasaan Allah Tulisan bahasa
Allah dalam ciptaan dalam ciptaan Indonesia
2. Siswa diminta menjelaskan pengertiaan lingkungan
kemahakuasaan Allah dalam penciptaan sekitarnya
3. Siswa mendaftarkan hasil ciptaan Allah
yang diamati disekitarnya

b. Kuasa Yesus  Menyebutkan berbagai

melalui jenis-jenis kuasa Yesus dalam
penyakit penyebumbuhan 3 X pertemuan Kej 1:1-27
 Siswa diminta menyebutkan berbagai
kuasa Yesus dalam penyembuhan Proses Lisan
 Siswa diminta menyebutkan upaya-upaya- Tulisan KJ : No 69
Nya untuk mencegah penyakit yang Allah Maha
merajalela Kuasa Kelas IV
Bab 1 hal 1-9
c. Berbagai mujizat  Menyebutkan mujizat 3 X pertemuan
yang dilakukan Yesus  Siswa diminta menyebutkan mujizat yang
dilakukanYesus Proses Lisan
 Siswa diminta menyebutkan mujizat yang Tulisan
dialami dalam kehidupannya

d. Bukti kemahakuasaan
- Mengidentifikasi
keterbatasan manusia
terhadap kemahakuasaan  Siswa diminta mengidentifikasi
Allah keterbatasan manusia
 Siswa diminta menyebutkan keterbatasan
yang dialami 3 X pertemuan
 Siswa diminta menyebutkan kemampuan Allah Maha
Siswa mengakui
- Menjelaskan bahwa Kuasa
keterbatasan sebagai 1. Bukti-bukti yang ada dalam dirinya Proses
keterbatasan manusia karna keterbatasannya
manusia dan
manusia harus Tuhan cinta
ketergantungannya  Siswa diminta menjelaskan Lisan
bergantung sepenuhnya Anak-anak
padaa kekuasaan Allah keterbatasannya dan ketergantungannya
kepada Allah Alkitab PL
kepada Allah Tulisan
 Siswa diminta menyebutkan dalam hal apa
saja bergantung kepada Allah 3 X pertemuan
 Mengetahui, Waingapu, 14 Juli 2014
Kepala SDI Waingapu 3 Guru Bidang Studi PAK

RAMBU SELI MARIA L. MERE, [Link]. PAK

NIP. 19560606 1975072002 NIP. 19651231 2000032002