PROGRAM TAHUNAN
Nama Sekolah : SMP Negeri 13 Palembang
Mata Pelajaran : Prakarya
Kelas : VIII (Delapan)
Tahun Pembelajaran : 2018/2019
Alokasi
Semester Kompetensi Dasar Materi Pokok
Waktu
3.1 Mengenal aneka jenis bahan lunak atau keras 1. Prinsip kerajinan bahan lunak 2
yang dapat dimanfaatkan sebagai karya 2. Jenis dan karakteristik kerajinan bahan
kerajinan lunak 2
3. Proses produksi kerajinan dari bahan 2
4.1 Membuat karya dan kemasan kerajinan bahan
lunak
lunak
3.1 Memahami perkembangan, peralatan, dan 1. Sejarah teknologi informasi dan 2
media pengantar teknologi informasi dan komunikasi
komunikasi 2. Media Penghantar Komunikasi 2
3. Perancangan dan pembuatan peralatan 2
4.1 Membuat produk teknologi informasi dan
TIK
komunikasi dengan menggunakan bahan-bahan
yang tersedia di sekitarnya.
3.1 Memahami komoditas ternak kesayangan 1. Jenis-jenis ternak kesayangan 2
(kelinci, hamster, burung, ayam hias, reptil, 2. Sarana dan teknik budidaya hewan 2
kucing, dan lain-lain) yang dapat ternak kesayangan
dikembangkan sesuai kebutuhan wilayah 3. Tahapan budidaya hewan ternak 2
setempat kesayangan
3.2 Memahami kebutuhan dan karakteristik sarana
dan peralatan budi daya ternak kesayangan
(kelinci, hamster, burung, ayam hias, reptil,
kucing, dan lain-lain).
3.3 Memahami tahapan budi daya ternak
kesayangan (kelinci, hamster, burung, ayam
1 hias, reptil, kucing, dan lain-lain).
4.1 Menentukan komoditas ternak kesayangan
(kelinci, hamster, burung, ayam hias, reptil,
kucing, dan lain-lain) yang dapat
dikembangkan sesuai kebutuhan wilayah
setempat.
3.1 Menganalisis rancangan pembuatan, penyajian 1. Pengertian bahan pangan serealia, 2
dan pengemasan bahan pangan serealia, kacang-kacangan, dan umbi
kacang-kacangan dan umbi menjadi makanan 2. Jenis dan manfaat (karakteristik) dari 2
dan atau minuman yang ada wilayah setempat. serealia, kacang-kacangan, dan umb
3. Teknik pengolahan bahan pangan 2
3.2 Menganalisis rancangan pembuatan, penyajian,
menjadi makanan atau minuman
dan pengemasan bahan pangan serealia,
4. Tahapan pembuatan/pengolahan bahan 2
kacang-kacangan, dan umbi yang ada di
pangan menjadi makanan atau minuman
wilayah setempat menjadi produk pangan
5. Jenis dan karakteristik olahan pangan 2
setengah jadi.
setengah jadi dari bahan serealia, kacang
4.1 Mengolah, menyaji dan mengemas bahan kacangan, dan umbi
pangan serealia, kacang-kacangan dan umbi 6. Teknik pengolahan pangan setengah jadi 2
yang ada di wilayah setempat menjadi 7. Tahapan pengolahan dan contoh olahan 2
makanan dan atau minuman sesuai rancangan. pangan setengah jadi
4.2 Mengolah, menyaji, dan mengemas bahan
pangan serealia, kacang-kacangan, dan umbi
yang ada di wilayah setempat menjadi bahan
pangan setengah jadi
Total jp 32
Penilaian Harian 4 x 2 jp 8
Cadangan 1 x 2 jp 2
Jumlah Jam 42
3.1 Memahami pengetahuan tentang jenis, sifat, 1. Pengertian kerajinan bahan limbah keras 2
karakter, dan teknik pengolahan kerang, kaca, 2. Jenis dan karakteristik kerajinan bahan 2
keramik, dan botol plastik limbah keras
3. Proses produksi kerajinan bahan limbah 2
4.1 Merancang dan membuat produk dan
keras
menyajikan produk kerajinan dari kerang,
kaca, keramik, dan botol plastik yang kreatif
dan inovatif, sesuai dengan potensi daerah
setempat
3.3 Memahami sumber dan permasalahan air serta 1. Penjernih air dari bahan alami 2
perkembangan peralatan penjernihan air 2. Penjernih air dari bahan buatan 2
3. Tahapan pembuatan alat penjernih air 2
3.4 Memahami penerapan sistem penyaringan air
alami dan buatan
4.4 Membuat alat penjernihan air dengan
memanfaatkan potensi yang ada di lingkungan
sekitar
3.4 Menganalisis komoditas satwa harapan 1. Jenis-jenis satwa harapan 2
(jangkrik, kroto, ulat sutra, cacing, bekicot, 2. Sarana dan peralatan budi daya satwa 2
dll.) yang dapat dikembangkan sesuai harapan
kebutuhan wilayah setempat 3. Tahapan budi daya satwa harapan 2
4. Pemeliharaan satwa harapan
3.5 Memahami kebutuhan dan karakteristik sarana
dan peralatan budi daya satwa harapan
(jangkrik, kroto, ulat sutra, cacing, bekicot, dan
lain-lain)
3.6 Memahami tahapan budi daya satwa harapan
2 (jangkrik, kroto, ulat sutra, cacing, bekicot, dan
lain-lain)
4.4 Menerapkan komoditas satwa harapan
(jangkrik, kroto, ulat sutra, cacing, bekicot, dan
lain-lain) yang dapat dikembangkan sesuai
kebutuhan wilayah setempat
3.3 Menganalisis rancangan pembuatan, penyajian, 1. Pengertian bahan olahan setengah jadi 2
dan pengemasan bahan pangan setengah jadi 2. Jenis (karakteristik) dari serealia,
dari bahan serealia, kacang-kacangan, dan kacang-kacangan, dan umbi
umbi yang ada di wilayah setempat menjadi 3. Teknik pengolahan bahan pangan 2
produk pangan jadi (siap konsumsi) setengah jadi menjadi makanan khas
wilayah setempat
3.4 Memahami rancangan pembuatan, penyajian,
4. Tahapan pengolahan (proses) pengolahan 2
dan pengemasan bahan hasil samping
bahan pangan setengah jadi menjadi
pengolahan serealia, kacang-kacangan, dan
makanan khas wilayah setempat
umbi menjadi produk pangan yang ada di
5. Pengertian hasil samping 2
wilayah setepat
6. Jenis, kandungan, dan manfaat hasil
4.3 Mengolah, menyaji, dan mengemas bahan samping
pangan setengah jadi dari bahan serealia, 7. Teknik pengolahan hasil samping 2
kacang-kacangan, da umbi yang ada di wilayah 8. Tahapan pengolahan hasil samping 2
setempat menjadi produk pangan jadi (siap (proses)
konsumsi)
4.4 Membuat, menyaji, dan mengemas bahan hasil
samping pengolahan serealia, kacang-
kacangan, dan umbi menjadi produk pangan
yang ada di wilayah setempat
Total jp 30
Penilaian Harian 4 x 2 jp 8
Cadangan 1 x 2 jp 2
Jumlah Jam 40
Mengetahui, Palembang, Juli 2018
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Prakarya
Sabaruddin, [Link]., [Link] Desma Amalia Sara
NIP. 195904291980121001 NIP..........................................