KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Mata Pelajaran : Bahasa Arab
Kelas : IX (Sembilan)
Alokasi Waktu : 90 menit
Jumlah Soal : 45 soal (PG: 40 soal & Uraian : 5 soal) Penyusun: Agus, [Link]., [Link].
No Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar (KD) Materi Pokok indikator soal Bentuk Tes No. Soal
1. 3. Memahami dan 3.2 Memahami lafal bunyi huruf, رأس السنة الهجرية
Disajikan kalimat tidak lengkap tentang waktu peringatan
menerapkan kata, frasa dan kalimat hijrah Rasul, siswa dapat menentukan kata dengan tepat PG 1
pengetahuan (faktual, bahasa Arab yang berkaitan untuk melengkapi kalimat tersebut.
konseptual, dan dengan:
Disajikan kalimat rumpang tentang peristiwa hijrah Rasul dari
prosedural) رأس السنة الهجرية Mekah ke Madinah, siswa dapat menentukan kata dengan PG 2
tepat untuk melengkapi kalimat tersebut.
berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu 3.3 Menemukan makna atau Disajikan beberapa ungkapan/kalimat sapaan, siswa dapat
رأس السنة الهجرية menentukan ungkapan selamat tahun baru hijriyah dengan
pengetahuan, gagasan dari kata, frase, dan PG 3
tepat.
teknologi, seni budaya kalimat bahasa Arab yang
terkait fenomena dan berkaitan dengan:
Disajikan gambar "kaum muslimin sedang pawai menyambut
kejadian tampak mata رأس السنة الهجرية tahun baru Islam", siswa dapat menentukan kalimat sesuai PG 4
gambar dengan tepat.
2. 4. Mengolah, menyaji dan 4.4 Mengungkapkan informasi رأس السنة الهجريةDisajikan kalimat bahasa Arab,
menalar dalam ranah secara tertulis dalam استقبل النأصار الرسول وأصحابه بالمدينة
konkret berbagai struktur bahasa PG 5
siswa dapat menentukan terjemahan bahasa Indonesia
(menggunakan, sederhana secara tepat dengan tepat
mengurai, merangkai, tentang
Disajikan kalimat "Dalam kalender hijriyah terdapat hari-hari
memodifikasi dan رأس السنة الهجرية keagamaan dan hari-hari bersejarah", siswa dapat PG 6
menentukan terjemahan kalimat tersebut dalam bahasa Arab
membuat) dan ranah dengan tepat.
abstrak (menulis,
membaca, Disediakan kalimat tidak lengkap tentang orang yang pertama
kali menetapkan kalender hijriyah, siswa dapat menentukan PG 7
kata dengan tepat melengkapi kalimat tersebut.
No Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar (KD) Materi Pokok Disediakan kalimat tidakindikator
lengkap tentang
soal orang yang pertama Bentuk Tes No. Soal
kali menetapkan kalender hijriyah, siswa dapat menentukan PG 7
menghitung, kata dengan tepat melengkapi kalimat tersebut.
menggambar, dan 4.5 Menyusun teks sederhana
رأس السنة الهجريةDisajikan kata-kata acak:
mengarang) sesuai dengan memperhatikan المدينة- الرسول- إلى- وأصحابه- من- هاجر- مكة
PG 8
struktur teks tentang siswa dapat menentukan susunan kalimat dari kata-kata
dengan yang dipelajari رأس السنة الهجرية tersebut dengan tepat.
di sekolah dan sumber
lain yang semua dalam Disajikan pertanyaan tentang nama-nama bulan Qomariah, Uraian 41
siswa dapat menuliskannya secara berurutan dengan benar.
sudut pandang/teori
3. 3.2 Memahami lafal bunyi huruf, الحفل بمولد الرسول
Disajikan kalimat rumpang tentang tanggal peringatan
kata, frasa dan kalimat kelahiran Rasul, siswa dapat menentukan kata untuk PG 9
bahasa Arab yang berkaitan melengkapi kalimat tersebut dengan tepat .
dengan:
Disajikan kalimat rumpang tentang kegiatan mendengarkan
الحفل بمولد الرسول ceramah, siswa dapat menentukan kata untuk melengkapi PG 10
kalimat tersebut dengan tepat .
3. 3.3 Menemukan makna atau
الحفل بمولد الرسولDisajikan kalimat bahasa Arab:
gagasan dari kata, frase, dan عائشة تقدم الطعمة الخفيفة إلى المدعوين
PG 11
kalimat bahasa Arab yang siswa dapat menentukan terjemahan bahasa Indonesia
berkaitan dengan: dengan tepat
الحفل بمولد الرسول Disajikan kalimat pernyataan "kaum muslimin sedang
mendengarkan ceramah", siswa dapat menentukan gambar PG 12
dalam pilihan jawaban dengan tepat.
Disajikan wacana singkat bahasa Arab dengan tema "ذكرىمولد
" االارسولsiswa dapat menentukan tema dari wacana tersebut PG 13
dengan tepat.
Dari wacana soal nomor 14, siswa dapat menentukan
jawaban tentang kandungan wacana dengan menggunakan PG 14
kata tanya " " مناااينااظمdengan tepat
No Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar (KD) Materi Pokok indikator soal Bentuk Tes No. Soal
Dari wacana soal nomor 14, siswa dapat menentukan
jawaban tentang kandungan wacana dengan menggunakan PG 15
kata tanya " " من اا يزااينdengan tepat
4. 4.4 Mengungkapkan informasi
الحفل بمولد الرسولDisajikan gambar "Kaum muslimin sedang memperingati
secara tertulis dalam kelahiran Rasul", siswa dapat menentukan pernyataan sesuai PG 16
berbagai struktur bahasa gambar dengan benar.
sederhana secara tepat
Disajikan kalimat "Aisyah menyambut para tamu undangan di
tentang depan tempat perayaan" siswa dapat menentukan PG 17
terjemahan bahasa Arab dengan tepat
الحفل بمولد الرسول
Disajikan kalimat rumpang tentang "jumlah bulan pada
kalender hijriyah" , siswa dapat menentukan kata untuk PG 18
melengkapi kalimat tersebut dengan tepat .
Disediakan contoh kalimat:
ضنرةَ نديحننيية
هببننا إننلى نمنكانن النححفل نونسنمحعننا نمنحا ن
نأنححنن نذ ن ح
Uraian 42
siswa dapat menyusunnya kembali dengan menggunakan
dlomir denganت" أ ت تن ن، ههتو، " أ تتناdengan benar.
4.5 Menyusun teks sederhana
الحفل بمولد الرسولDisajikan beberapa kalimat,
siswa dapat menentukan kalimat
dengan memperhatikan yang mengandung struktur kalimat larangan ( )االاناهيةdengan PG 19
struktur teks tentang tepat.
الحفل بمولد الرسول
Disajikan beberapa kalimat, siswa dapat menentukan kalimat
yang mengandung struktur kalimat negatif ( )االانافيةdengan PG 20
tepat.
Disajikan beberapa kalimat yang mengandung struktur اا "ل
"االاناهية, siswa dapat menentukan kalimat yang sesuai PG 21
struktur dengan tepat.
Disajikan beberapa kalimat yang mengandung struktur " ااالماا
" االانافية, siswa dapat menentukan kalimat sesuai struktur PG 22
dengan tepat.
No Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar (KD) Materi Pokok Disajikan beberapa kalimat yang mengandung
indikator soal struktur " ااالماا Bentuk Tes No. Soal
" االانافية, siswa dapat menentukan kalimat sesuai struktur PG 22
dengan tepat.
Disajikan beberapa kalimat yang mengandung struktur "" كان
, siswa dapat menentukan kalimat sesuai struktur dengan PG 23
tepat.
Disajikan kata-kata acak:
َ الدعوة- يوزع- إلى- يوسف- المدعوين- بطاقات
PG 24
siswa dapat menentukan susunan kalimat dari kata-kata
tersebut dengan tepat.
Disediakan dua buah kalimat dengan struktur
"mubtada+khobar" siswa dapat menyusunnya kembali Uraian 43
dengan memasukkan struktur كانdengan benar.
3.2 Memahami lafal bunyi huruf, نأزول القرآن والعيدانDisajikan kalimat rumpang tentang tanggal peringatan
kata, frasa dan kalimat turunnya al-Quran, siswa dapat menentukan kata untuk PG 25
melengkapi kalimat tersebut dengan tepat .
bahasa Arab yang berkaitan
dengan:
Disajikan kalimat tidak lengkap "Wahyu pertama yang
نزول القرآن والعيدان diturunkan adalah surat Al-Alaq ayat 1-5, siswa dapat PG 26
menentukan kata untuk melengkapi kalimat tersebut dengan
tepat.
Disajikan kalimat tidak lengkap "Ustad berbicara dalam
peringatan Nuzulul Quran tentang Mukjizat Al-Quran, siswa PG 27
dapat menentukan kata untuk melengkapi kalimat tersebut
dengan tepat.
Disajikan kalimat rumpang tentang tanggal perayaan Idul Fitri
, siswa dapat menentukan kata untuk melengkapi kalimat PG 28
tersebut dengan tepat.
3.3 Menemukan makna atau نأزول القرآن والعيدانDisajikan kalimat:
gagasan dari kata, frase, dan استقبل المسلمون عيد الفطر وهم مسرورون
PG 29
kalimat bahasa Arab yang siswa dapat menentukan terjemahan bahasa Indonesia
No Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar (KD) Materi Pokok indikator soal PG Tes
Bentuk No.29
Soal
berkaitan dengan: dengan tepat
نأزول القرآن والعيدان Disajikan kalimat rumpang tentang tanggal perayaan Idul
Adha, siswa dapat menentukan kata untuk melengkapi PG 30
kalimat tersebut dengan tepat .
Disajikan wacana singkat bahasa Arab dengan tema "Idul
Fitri", siswa dapat menentukan tema dari wacana tersebut PG 31
dengan tepat.
Dari wacana soal nomor 31, siswa dapat menentukan
jawaban dari kalimat tanya " " ماذا ااايعااملاالامسلموناااابعاااد خطبة االاعيد PG 32
dengan tepat
Disajikan kalimat bahasa Indonesia "Kaum muslimain
mengagungkan Allah pada malam Idul Fitri", siswa dapat PG 33
menentukan terjemahan bahasa Arab dengan tepat.
4.4 Mengungkapkan informasi نأزول القرآن والعيدانDisajikan gambar "Ustad sedang menyampaikan ceramah " ,
secara tertulis dalam siswa dapat menentukan kalimat dengan tepat sesuai PG 34
berbagai struktur bahasa gambar.
sederhana secara tepat
tentang Disajikan kalimat tidak lengkap tentang turunnya wahyu
pertama di gua Hira, siswa dapat menentukan kata dengan PG 35
نأزول القرآن والعيدان tepat untuk melengkapi kalimat tersebut.
Disajikan gambar "kaum muslimin sedang melaksanakan
shalat id" , siswa dapat menentukan kalimat sesuai gambar PG 36
dengan tepat.
Disajikan kalimat rumpang tentang kegiatan takbir pada
malam idul fitri, siswa dapat menentukan kata dengan tepat PG 37
untuk melengkapi kalimat tersebut.
Disajikan gambar "orang yang sedang menyembelih hewan
qurban" , siswa dapat menentukan pernyataan yang sesuai
gambar dengan tepat. PG 38
No Kompetensi Inti (KI) Kompetensi Dasar (KD) Materi Pokok indikator soal Bentuk Tes No. Soal
4.5 Menyusun teks sederhana نأزول القرآن والعيدانDisediakan kata-kata acak:
dengan memperhatikan عيد- بعد- يذبحون- صلة- الضحى- المسلمون- الضحية PG 39
struktur teks tentang siswa dapat menentukan susunan kalimat dengan tepat.
نأزول القرآن والعيدان
Disediakan kalimat berbahasa Indonesia, "Orang-orang
muslim bersalaman setelah khutbah hari raya", siswa dapat PG 40
menentukan terjemahan bahasa Arab dengan tepat.
Disajikan beberapa kalimat acak:
لونلى نمحن نشحهنر نشيوال ب ب نهحم نذنهنبوا إننلى النمحسنجند ب ب ت ال يحليبلنةن ا ن
نجاءن ح- نونهم نمحسنرونرونن Uraian 44
نفاحستنبحقبننل النمحسنلنمونن نعحيند النفحطر ب ب نويننكببنرونن ال ن حفيبنها لنحيلل نتامما
siswa dapat menyusunnya menjadi paragraf.
Disajikan tabel tashrif fiil tsulatsi mazid yang telah diisi Uraian 45
sebagian, siswa dapat melengkapinya dengan benar.
KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Mata Pelajaran Bahasa Arab
Kelas IX