Scribd
Unggah
1K tayangan3 halaman

RPI Pendidikan Khas 2024: Contoh dan Intervensi

Rangkuman dokumen Rancangan Pendidikan Individu (RPI) untuk dua murid. RPI pertama untuk Putera Isyraf yang memerlukan latihan untuk berkomunikasi lebih baik dan ke tandas setiap 10 minit. RPI kedua untuk Muhammad Farhan yang memerlukan latihan bercakap satu lawan satu dengan guru dan menumpukan kepada sebutan huruf tertentu.

Diunggah oleh

faizah
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
1K tayangan3 halaman

RPI Pendidikan Khas 2024: Contoh dan Intervensi

Rangkuman dokumen Rancangan Pendidikan Individu (RPI) untuk dua murid. RPI pertama untuk Putera Isyraf yang memerlukan latihan untuk berkomunikasi lebih baik dan ke tandas setiap 10 minit. RPI kedua untuk Muhammad Farhan yang memerlukan latihan bercakap satu lawan satu dengan guru dan menumpukan kepada sebutan huruf tertentu.

Diunggah oleh

faizah
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

Rancangan Pendidikan Individu (RPI)

Profile Nama: Putera Isyraf Mifzal Bin Mohd Rizal Jantina: Lelaki
Murid:
Tarikh Lahir: Kelas: 1 Bakawali

Kategori:

Tarikh 10 April 2019


Penilaian:
Kekuatan dan Kelemahan Murid: Intervensi Dperlukan:

* Boleh memahami arahan * Latih murid untuk berkomunikasi

* Kurang keyakinan diri * Latih murid untuk ke tandas setiap 10 minit

Aktiviti * Dengan bantuan guru dan ppm,melatih murid setiap 10 minit


Intervensi /
Akomodasi
* Melatih murid bercakap dengan lebih kerap,penggulangan perkataan/ayat

TARIKH BERSIDANG :

TANDATANGAN IBUBAPA/PENJAGA :

TANDATANGAN GURU :

TARIKH SEMAKAN :
Rancangan Pendidikan Individu (RPI)

Profile Nama: Muhammad Farhan Hakimi Jantina: Lelaki


Murid:
Tarikh Lahir: Kelas: 4 Azalea

Kategori:

Tarikh 10 April 2019


Penilaian:
Kekuatan dan Kelemahan Murid: Intervensi DIperlukan:

* Boleh memahami arahan yang diberikan * Bercakap secara “one to one” dengan guru,pengulangan perkataan

* Kurang tumpuan dan sukar menyebut sebutan dengan * Guna pendekatan komunikatif iaitu peranan guru menjadi kurang
jelas/pelat manakala murid banyak berinteraksi

Aktiviti * Latihan untuk bertutur dan berinteraksi melalui mata pelajaran Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris
Intervensi /
Akomodasi * Kerjasama dengan guru Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris dalam tempoh 2 bulan dengan sesi 10 minit untuk latihan bercakap /
berkomunikasi.

* Fokus kepada huruf/perkataan yang tidak boleh disebut dengan betul seperti “s” dan melakukan penggulangan

TARIKH BERSIDANG :

TANDATANGAN IBUBAPA/PENJAGA :

TANDATANGAN GURU :

TARIKH SEMAKAN :

Anda mungkin juga menyukai