RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
KELAS : DELIMA UMUR :5 & 6 TAHUN TARIKH : 20.02. 2017
HARI : ISNIN
Tema : DIRI SAYA Sub Tema: Rumah Saya
MASA SLOT
6:30 – 7:00 pg PERHIMPUNAN SEKOLAH
7:00–7:20 pg (20 min) PERBUALAN AWAL
Kehadiran, menyanyi lagu Negaraku, lagu negeri dan bacaan doa.
7:20–8:15 pg (50 min) SP : KE 1.1.4 Menyanyikan lagu dengan sebutan yang betul dan jelas
KSP: BM 1.3.4 Mendengar, mengecam dan menyebut perkataan
AKTIVITI dengan sebutan yang betul dan jelas.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF:
(Bersepadu) Pada akhir pembelajaran murid boleh:
1. Menyanyikan lagu dengan sebutan yang jelas
KREATIVITI DAN AKTIVITI
ESTETIKA 1. Mendengar lagu Anak Itik Tokwi
(KE) 2. Menyanyikan lagu Anak Itik Tokwi dengan bimbingan
guru
ABM
VCD
REFLEKSI
TM(3)___/25
SM(2)___/25
BM(1)___/25
orang murid yang belum menguasai kemahiran yang diajar akan
diberi bimbingan susulan dari semasa ke semasa.
AKTIVITI
PEMBELAJARAN SP : BM 2.3.3 Membaca perkataan dengan suku kata terbuka : i)
KV+KV
(Bersepadu) KSP: KD 2.3.1 Bertutur dengan yakin
KOMUNIKASI OBJEKTIF:
Pada akhir pembelajaran murid boleh:
1. Membaca perkataan dengan suku kata terbuka
(BAHASA AKTIVITI
MALAYSIA) 1. Membatangkan suku kata
BM 2. Membaca perkataan KVKV
3. Menulis suku kata terbuka
ABM
Kad suku kata, Lembaran abjad
REFLEKSI
TM(3)___/25
SM(2)___/25
BM(1)___/25
orang murid yang belum menguasai kemahiran yang diajar akan
diberi bimbingan susulan dari semasa ke semasa.
8:15 – 9:15 pg (60
min)
PdP dijalankan oleh Guru Pendidikan Islam
PENDIDIKAN
ISLAM
9:15–9:45 pg (30 REHAT
min) Pengurusan diri
9:45–10:50 pg (65 SP : MA 2.1.10 Menulis nombor mengikut cara yang betul
min) KSP: BM 3.1.5 Mengkoordinasikan pergerakan mata dan tangan
mengikut arah yang betul
AKTIVITI
PEMBELAJARAN OBJEKTIF:
Pada akhir pembelajaran murid boleh:
(Bersepadu) 1. Menulis nombor mengikut cara yang betul
AKTIVITI
MATEMATIK 1. Mengira secara menaik 1 hingga 10
AWAL 2. Menulis nombor mengikut cara yang betul
ABM
Kad Nombor. Lembaran kerja
REFLEKSI
TM(3)___/25
SM(2)___/25
BM(1)___/25
orang murid yang belum menguasai kemahiran yang diajar akan
diberi bimbingan susulan dari semasa ke semasa.
AKTIVITI SP : SA 2.2.2 Membanding dan membeza objek-objek yang
PEMBELAJARAN mempunyai dua ciri yang sama
KSP: KD 2.3.3 Berinteraksi dengan yakin
(Bersepadu)
OBJEKTIF:
SAINS DAN Pada akhir pembelajaran murid boleh:
TEKNOLOGI 1. Membanding dan membeza objek-objek yang mempunyai
ciri yang sama
AKTIVITI
1. Soal jawab mengenai nama-nama bentuk
2. Mengenal pasti bentuk yang sama
ABM
Powerpoint, lembaran kerja
REFLEKSI
TM(3)___/25
SM(2)___/25
BM(1)___/25
orang murid yang belum menguasai kemahiran yang diajar akan
diberi bimbingan susulan dari semasa ke semasa.
10:50–11:00 pg (10 AKTIVITI PENUTUP
min) Bacaan doa, nyanyi lagu ‘Selamat Pulang Cikgu, dan bersalaman
Catatan :
Disemak dan disahkan oleh :