Scribd
Unggah
350 tayangan2 halaman

RPP Pembelajaran Kooperatif Energi Alternatif

Dokumen tersebut membahas tujuan pembelajaran yang ingin dicapai yaitu siswa dapat menemukan kata kunci terkait konsep energi alternatif dan menemukannya dalam kotak harta karun. Dokumen juga menjelaskan sumber pembelajaran yang digunakan serta pendekatan scientific dan metode permainan, penugasan, diskusi yang digunakan pada kegiatan pembelajaran.

Diunggah oleh

agus maksum
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
350 tayangan2 halaman

RPP Pembelajaran Kooperatif Energi Alternatif

Dokumen tersebut membahas tujuan pembelajaran yang ingin dicapai yaitu siswa dapat menemukan kata kunci terkait konsep energi alternatif dan menemukannya dalam kotak harta karun. Dokumen juga menjelaskan sumber pembelajaran yang digunakan serta pendekatan scientific dan metode permainan, penugasan, diskusi yang digunakan pada kegiatan pembelajaran.

Diunggah oleh

agus maksum
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

C.

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Setelah membaca siswa dapat menemukan kata atau istilah kusus yang berkaitan dengan
konsep energi alternatif dengan benar

2. Sisw adapat menemukan kata-kata yang berhubungan dengan konsep energi alternatif
tersebut di dalam kotak harta karun

D. SUMBER, MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN

1. Buku pedoman guru kelas 3 tema 6 dan buku siswa tema 6 kelas 3 ( Buku tematik terpadu
kurikulum 2013).

E. PENDEKATAN & METODE

Pendekatan : Scientific

Strategi : Cooperative Learning

Metode : Permainan, Penugasan, Tanya Jawab, Diskusi dan Ceramah

F. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi


Waktu
Kegiatn 1. Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan
Pendahuluan kabar dan mengecek kehadiran siswa.
2. Berdoa
3. Guru menjelaskan rencana kegiatan yang akan dilakukan,
tujuan kegiatan belajar dan rencana penilaian
4. Guru mengajak siswa untuk membuat komitmen tentang
karakter apa yang mau mereka tunjukkan sepanjang proses
belajar mengajar hari ini
5. Guru meminta seorang siswa untuk bercerita tentrang
kegiatan sebelum berangkat ke sekolah. Siswa lain diminta
menyimak
6. Guru melakukan apersepsi sebagai berikut.
 Peternakan dan manfaatnya
 Siswa menjawab pertanyaan tentang manfaat dari
kotoran hewan
Kegiatan Inti Ayo Membaca
1. Siswa membaca nyaring tentang biogas sebagai bahan
bakar alternatif
2. Siswa bertanya jawab tentang materi yang telah dibacanya,
setelah itu guru menyuruh siswa untuk mencari harta karun
di dalam kotak
3. Siswa melakukan pemiihan kata yang berhubungan dengan
biogas
4. Siswa mengomentari pendapat kelompok lain
5. Guru membimbing siswa untuk memberikan solusi dari
kelompok yang berbeda
6. Guru meminta siswa untuk menceritakan tentang biogas
7. Guru meminta siswa untuk berpendapat atau berkomentar
8. Guru dan siswa bertanya jawab mengenai hal-hal yang
belum diketahui siswa
9. Guru meminta siswa lain untuk memberikan komentar
10. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan
pemahaman, memberi penguatan dan menyimpulkan
Keg`

Anda mungkin juga menyukai