FAKULTAS :................................

UNIVERSITAS PEMBANGUNAN PANCA BUDI

[Link] : FM-UPBM- 02- 04
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Revisi : 0
Dibuat Dosen Ybs : Diperiksa [Link] Kuliah/ Disetujui Ka. Prodi:
Bidang Keahlian:
[Link] : Nov 2017
(................................................) (................................................) (..........................................)

Tanggal : Tanggal : Tanggal :

RANCANGAN PROGRAM PEMBELAJARAN

MATA KULIAH:

Nama Dosen :
Institusi :
Fakultas :
Program Studi :

Tahun
.............................

1
 RANCANGAN PEMBELAJARAN
Nama Mata Kuliah : ( Matakuliah Yang Diajarkan ) sks : ( jumlah SKS )
Program Studi : ( Nama Program Studi )
Fakultas : ( Nama Fakultas )

Capaian Pembelajaran MATA KULIAH :

HARD SKILLS: ( Hard Skill yang akan dicapai )
SOFT SKILLS: ( Soft Skill yang akan dicapai )

Matriks Pembelajaran :

Capaian pembelajaran Materi/Pokok Strategi Kriteria Penilaian

Minggu Referensi Bobot
akhir yang diharapkan Bahasan Pembelajaran (Indikator)
1 2 3 4 6 7
Outcome merupakan capaian Pokok Pembahasasn Mata Referensi/daftar pustaka Strategi Pembelajaran Penilaian adalah berisi
pembelajaran yang diharapkan kuliah adalah pernyataan merupakan bahan kajian, berisikan strategi yang akan komponen penilaian dan
kepada mahasiswa setelah yang menjabarkan buku, diktat, jurnal dan digunakan dalam proses bobot presentase yang
mempelajari mata kuliah tersebut kompetensi mata kuliah di bahan ajar yang terkait pembelajaran, Strategi harus dicapai mahasiswa
untuk mencapai capaian dalam mendukung tujuan dengan kemampuan yang pembelajaran yang dapat dan sistem pengkonversian
pembelajaran lulusan (Profil mata kuliah akan dicapai terhadap mata digunakan antara lain Dıskusı nilai angka ke huruf sesuai
lulusan) kuliah yang diajarkan. Kelompok, Sımulası, Studı dengan peraturan akademik 5%
Contoh : Kasus, Pembelajaran UNPAB.
Contoh : 1. Elemen-elemen Dasar Contoh : Kolaboratıf, Pembelajaran
Mampu menghasilkan rancangan Arsitektur dan Kooperatıf, Pembelajaran Sistem Penilaian
- Ching, Francis D.K.
Pertemuan arsitektur dengan skala personal Transformasi Bentuk – Berbasıs Proyek, A : 80 - 100
(1996), Architecture: Form,
1 (fungsi tunggal) yang mempertim- merancang dengan Pembelajaran Berbasıs B : 65 - 79
Space, and Order (Second
bangkan aspek estetika, pertimbangan aspek Masalah, Metode C : 55 - 64
Edition), Thomson
kekuatan, dan fungsi. estetika Pembelajaran Laınnya atau D : 46 - 54
Publishing Inc.
2. Merancang dengan SCL. E : 0 - 45
mempertimbangkan - Salvadori, Mario (1979), Contoh :
aspek kekuatan (struktur) Building; The Fight Against - Ceramah
3. Merancang dengan Grafity, McClelland & - Presentase
mempertimbangkan Steward Ltd. - Diskusi
aspekfungsi mahasiswa
- Studi lapangan

Daftar referensi: ( Daftar Referensi yang digunakan )

2
 FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : ( Matakuliah Yang Diajarkan ) sks : ( jumlah SKS )
Program Studi : ( Nama Program Studi ) Pertemuan Ke : (Pertemuan pada minggu ke- )
Fakultas : ( Nama Fakultas )

[Link] TUGAS:

B. URAIAN TUGAS:
a. Obyek Garapan :

b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan):

c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:

[Link] PENILAIAN

POLA PENILAIAN KOMPETENSI

KRITERIA 1:
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Di bawah standard SKOR
Memuaskan

KRITERIA 2:
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Di bawah standard SKOR
Memuaskan

LAMPIRAN – LAMPIRAN:

1. Lecture Notes: power point

2. Lembar Kerja
3. Selected Reading Material (daftar alamat web; buku; print out artikel; fotocopy)