SMK TUN TUAH,
KG. LAPAN 75200 MELAKA.
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
MINGGU : 2 HARI : ISNIN TARIKH : 7/1/2019
MATA PELAJARAN REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
PAK 21
TINGKATAN
3E Think-pair-share
Brainstorming /
MASA 8.10 -9.10 AM Gallery Walk
Round Table
TOPIK REKA BENTUK MEKATRONIK x Stay, y Stray
SUBTOPIK - Group Prensentation
STANDARD Role Play
Di akhir pembelajaran, pelajar dapat:
Traffic Light
PEMBELAJARAN 1.1.1 Menyatakan maksud reka Hot Seat
bentuk mekatronik Lain-lain:
1.1.2 Mengenal pasti 4 elemen
PETA PEMIKIRAN
mekatronik
Peta Bulatan
Peta Buih /
OBJEKTIF Di akhir pembelajaran, pelajar dapat Peta Buih Berganda
Peta Pokok
1.1.1 Menyatakan maksud reka
Peta Dakap
bentuk mekatronik secara lisan dan Peta Alir
bertulis Peta Pelbagai Alir
1.1.2 Mengenal pasti 4 elemen Peta Titi
Lain-lain:
mekatronik secara lisan
BBM Buku Teks, Buku latihan, LCD Projector, KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS
Komputer, Slide Powerpoint. TINGGI (KBAT)
Mengaplikasi /
Menganalisis /
PERKEMBANGAN 1. Pelajar menonton video berkaitan Menilai /
PEMBELAJARAN kejuruteraan mekatronik dari carian Mencipta /
(AKTIVITI) google Lain-lain: (Nyatakan)
2. Pelajar menjelaskan/berkongsi
PENTAKSIRAN
tentang video yang telah ditonton Latihan Bertulis /
kepada rakan sekelas (pelajar dipilih Lisan /
guru) Kuiz
Pembentangan
3. Pelajar merujuk buku teks untuk
Lain-lain (Nyatakan) :
memahami maksud reka bentuk
mekatronik dan mengenalpasti ELEMEN MERENTAS
elemen-elemen mekatronik KURIKULUM
Bahasa /
4. Pelajar menjawab soalan lisan Patriotisme
tentang rekabentuk mekatronik dari Kreativiti dan Inovasi /
guru Keusahawanan
REFLEKSI Video tidak dapat ditunjukkan kerana tida Teknologi Maklumat dan /
Komunikasi
bekalan elektrik di bengkel Blok C. Kelestarian Alam
Nilai Murni
13/13 dapat memahami dan menyatakan Sains dan Teknologi /
maksud reka bentuk mekatronik Kewangan
13/13 belum dapat memahami elemen-
elemen rekabentuk meka tronik
TH: Atiqah, Azri
IMPAK Objektif 1.1.2 akan dilaksanakan pada kelas akan datang
SMK TUN TUAH,
KG. LAPAN 75200 MELAKA.
RANCANGAN PELAJARAN HARIAN
MINGGU : 2 HARI : ISNIN TARIKH : 7/1/2019
MATA PELAJARAN GEOGRAFI
PAK 21
TINGKATAN
1F Think-pair-share
Brainstorming /
MASA 10.30-11.30 AM Gallery Walk
Round Table
TOPIK KEMAHIRAN GEOGRAFI x Stay, y Stray
SUBTOPIK ARAH Group Prensentation
STANDARD Role Play
Di akhir pembelajaran, pelajar dapat
Traffic Light
PEMBELAJARAN 1.1.1 Mengenal pasti lapan arah Hot Seat
mata angin. Lain-lain:
1.1.2 Menggunakan matahari
PETA PEMIKIRAN
sebagai panduan untuk menentukan
Peta Bulatan
arah mata angin. Peta Buih /
1.1.3 Menggunakan kompas Peta Buih Berganda
Peta Pokok
untuk menentukan arah mata angin.
Peta Dakap
Peta Alir
OBJEKTIF Di akhir pembelajaran, pelajar dapat Peta Pelbagai Alir
1.1.1 Mengenal pasti lapan arah Peta Titi
Lain-lain:
mata angin secara lisan dan bertulis
1.1.2 Menggunakan matahari KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS
sebagai panduan untuk menentukan TINGGI (KBAT)
Mengaplikasi /
arah mata angin secara praktikal
Menganalisis /
mengikut situasi sebenar Menilai /
1.1.3 Menggunakan kompas Mencipta
untuk menentukan arah mata angin Lain-lain: (Nyatakan)
5 bangunan di sekolah secara
bertulis PENTAKSIRAN
Latihan Bertulis /
Lisan /
BBM Buku Teks, Matahari, Kompas, anggota Kuiz
badan Pembentangan
Lain-lain (Nyatakan) :
PERKEMBANGAN 1. Pelajar membuat pembacaan dari
ELEMEN MERENTAS
PEMBELAJARAN buku teks untuk mengenali arah KURIKULUM
(AKTIVITI) mata angin utama dan sampingan Bahasa /
2. Pelajar membincangkan arah mata Patriotisme
Kreativiti dan Inovasi /
angin mengikut situasi sebenar
Keusahawanan
matahari Teknologi Maklumat dan /
3. Pelajar ditunjukkan cara untuk Komunikasi
Kelestarian Alam /
membaca kompas magnetik dengan
Nilai Murni /
tepat Sains dan Teknologi /
4. Pelajar menentukan arah mata angin Kewangan
sebenar untuk bangunan-bangunan
di sekolah menggunakan kompas
atau matahari
REFLEKSI 18/18 dapat menyatakan 4 arah mata angin
utama dan 4 arah mata angin perantaraan
10/18 dapat menentukan arah bangunan di
sekolah menggunakan kompas atau matahari
manakala 8 pelajar lain perlu dibimbing dan
diberi pengukuhan
IMPAK Semua pelajar faham konsep arah dan tahu menggunakan kompas.