11 pertanyaan untuk membantu anda memahami uji coba

Cara menggunakan alat penilaian ini

Apakah hasilnya studi ini valid (Bagian A)

Apa hasilnya (Bagian B)
Apakah hasilnya akan membantu secara local (Bagian C)

Sebelas pertanyaan pada halaman-halaman selanjutnya dirancang untuk membantu anda memikirkan
permasalahan-permalasahan ini secara sistematis. Dua pertanyaan pertama adalah pertanyaan saringan, dan
dapat dijawab dengan cepat. Jika jawaban keduanya “ya”, ada baiknya melanjutkan pertanyaan yang tersisa.

Terdapat beberapa tingkat tumpang tindih diantara pertanyaan-pertanyaan ini, anda diminta untuk menjawab
“ya”, “tidak”, atau “tidak tahu” untuk sebagian besar pertanyaan. Sejumlah petunjuk (cetak miring) diberikan pada
akhir pertanyaan. Ini dirancang untuk mengingatkan anda mengapa pertanyaan itu penting. Catat alasan anda
pada tempat yang telah disediakan.

Checklist ini dirancang untuk digunakan sebagai alat pembelajaran pedagogic, sebagai bagian dari pengaturan
workshop, sehingga kami tidak menyarankan adanya system penilaian. Inti dari checklist CASP (RCT dan systematic
review) didasarkan pada panduan ‘penguna’ JAMA untuk literature medis 1994 (diadaptasi dari Guyatt GH, Sackett
DL, and Cook DJ), dan telah diujicobakan dengan tenaga-tenaga kesehatan.

Untuk setiap checklist baru, sejumlah ahli dikumpulkan untuk mengembangkan dan menguji checklist dan format
workshop yang akan digunakan. Selama bertahun-tahun penyesuaian terhadap format telah dilakukan, tetapi hasil
survei terbaru dari pengguna checklist menegaskan bahwa format dasar tetap berguna dan tepat.

Referensi: kami merekomendasikan penggunaan kutipan gaya Harvard, yaitu:

Critical Appraisal Skills Programme (2017). CASP (mesukkan nama checklist, yaitu Randomised Controlled
Trial) Checklist. [online] tersedia di: [Link]: tanggal diakses

©CASP this work is licensed under the Creative Commons Attribution – Non Commercial-Share A like. To view a
copy of this license, visit [Link] HYPERLINK "[Link]
[Link]/" [Link]

©Critical Appraisal Skills Programme (CASP) Randomised Controlled Trials Checklist 13.03.17 1
 (A) Apakah hasil studi ini valid
Pertanyaan saringan

1. Apakah studi ini membahas permasalahan secara terfokus?

r r r
Yes Can’t tell No
Petunjuk: Permasalah dapat dikatakan “’fokus” dalam hal:
 Studi
populasi
 Intervensi yang
diberikan
 Intervensi
pembanding yang diberikan
 Hasil yang
diharapkan

2. Apakah pengalokasian pasien terhadap intervensi dilakukan secara acak?

r r r
Yes Can’t tell No

Petunjuk: Pertimbangkan:
 Bagaimana pengalokasian ini dilakukan
 Apakah alur pengalokasian disembunyikan dari peneliti dan pasien

3. Apakah keseluruhan pasien yang mengikuti studi ini dipergunakan dalam hasil
akhir?
r
Yes rCan’t tell r
No

Petunjuk: Pertimbangkan:
 Apakah uji coba dihentikan lebih awal
 Apakah pasien dianalisa sesuai dengan grup pengalokasian intervensi

Apakah ini pantas untuk dilanjutkan?

©Critical Appraisal Skills Programme (CASP) Randomised Controlled Trials Checklist 13.03.17 2
Pertanyaan mendetail
4. Apakah pasien, tenaga kesehatan, dan staf yang terlibat dalam studi ini “buta”
terhadap intervensi yang diberikan?
r
Yes rCan’t tell r
No

Petunjuk: Pikirkan tentang:

 Pasien
 Tenaga kesehatan
 Personil staf yang terlibat di dalam studi

5. Apakah pasien dimasing-masing kelompok memiliki karakteristik yang serupa pada

awal studi?
r
Yes rCan’t tell r
No

Petunjuk: Lihat:
Faktor-faktor lain yang mungkin dapat mempengaruhi
hasil, seperti usia, jenis kelamin, dan status sosial

6. Selain dari intervensi yang diberikan, apakah kelompok-kelompok yang ada di dalam
studi diperlakukan dengan sama?

©Critical Appraisal Skills Programme (CASP) Randomised Controlled Trials Checklist 13.03.17 3
(B) Apa hasil yang diperoleh?
7. Seberapa besar efek yang dihasilkan intervensi?

Petunjuk: Pertimbangkan:
Apa hasil yang diukur?
Apakah hasil utama dari studi ini ditentukan dengan jelas?
Apa yang ditemukan dari masing-masing hasil tersebut?

8. Seberapa tepat perkiraan efek dari intervensi yang diberikan?

Petunjuk: Pertimbangkan:
Apa batas / ketentuan keyakinan yang digunakan?

(C) Apakah hasilnya akan membantu secara lokal?

9. Apakah hasilnya dapat diaplikasikan pada konteks / studi anda?
(atau populasi lokal)
r
Yes rCan’t tell r
No

Petunjuk: Pertimbangkan apakah:

Pasien yang digunakan dalam studi ini serupa dengan pasien yang akan gunakan dalam studi anda?, jika tidak, maka dalam
hal apa mereka berbeda?

©Critical Appraisal Skills Programme (CASP) Randomised Controlled Trials Checklist 13.03.17 4
10. Apakah seluruh hasil yang penting dipertimbangkan dalam studi ini?
r r r
Yes Can’t tell No

Petunjuk: Pertimbangkan:
 Apakah ada informasi lain yang ingin anda
lihat?
 Jika hasil tersebut tidak ada, apakah hal ini
akan mempengaruhi keputusan anda terhadap
hasil studi?

11. Apakah hasil yang diperoleh sebanding dengan kerugian dan biaya yang dihabiskan?
r r r
Yes Can’t tell No
Petunjuk: Pertimbangkan:

Bahkan jika ini tidak disebutkan di

dalam studi, bagaimana menurut anda?

©Critical Appraisal Skills Programme (CASP) Randomised Controlled Trials Checklist 13.03.17 5