RANCANGAN SESI LATIHAN MPAV

TAJUK MATA PELAJARAN : APLIKASI ELEKTRIK DAN

ELEKTRONIK

MODUL6 : PENGUAT
SUB- MODUL : 6.1 PENGUAT
6.2 PENGUJIAN DAN
KESELAMATAN

JABATAN ELEKTRIK DAN ELEKTRONIK

TARIKH 21 JANUARI 2010
NAMA FATIMAH ZAHNI BINTI ABDUL MALEK
PENGAJAR
BIL PELAJAR 26 ORANG
LOKASI KELAS 5 ELEN 1

OBJEKTIF Pada akhir latihan pelajar akan dapat:

LATIHAN
1. Menerangkan kendalian litar penguat audio
2. Membina litar penguat audio lengkap jenis IC
3. Mengesan dan membaikpulih kerosakan litar
penguat audio
4. Mengamalkan peraturan keselamatan

PENGENALAN: Gambaran Latihan :

6.1 Penguat

1. Pengajar menerangkan fungsi pra penguat dan

penguat kuasa audio
2. Pengajar menunjukkan lakaran litar pra penguat dan
penguat kuasa audio
3. Pengajar menerangkan kendalian litar pra penguat
dan penguat kuasa audio
4. Pengajar menunjuk cara membina dan menguji
kefungsian litar penguat audio lengkap yang
menggunakan IC

6.2 Pengujian dan Keselamatan

1. Pengajar menunjuk cara mengesan kerosakan pada

litar pra penguat dan penguat kuasa audio dengan
menggunakan meter pelbagai, osiloskop dan
penjana isyarat audio
2. Pengajar menerangkan langkah-langkah
keselamatan
LANGKAH Selepas sesi demonstrasi ini, pelajar akan menerangkan
PENGAJARAN semula fungsi litar pra penguat dan penguat kuasa audio,
membuat lakaran litar, menerangkan kendalian litar,
membina litar, menerangkan kendalian litar yang dibina
dan fungsinya dengan baik.

CONTOH Produk yang dihasilkan ialah litar projek penguat audio.

PRODUK

PENGETAHUAN Pelajar telah mengenal sebahagian daripada komponen

SEDIA ADA penguat yang biasa digunakan dalam pembinaan litar
MURID projek dan membina litar elektronik dalam modul yang
lepas.

ISI Pengajar menunjukkan cara kepada pelajar iaitu ;

1. Menerangkan fungsi penguat

2 Menunjukkan contoh litar penguat
3. Menerangkan kendalian litar penguat
4. Mengesan kerosakan litar penguat
5. Mengamalkan langkah-langkah keselamatan

PENTAKSIRAN - Pengajar meminta pelajar menyediakan projek litar

tercetak penguat audio yang lengkap secara
kaedah
punaran menggunakan komponen IC.

- Pengajar meneliti hasil kerja pelajar

KAEDAH Pengajar :
LATIHAN
- Pengajar menerangkan fungsi litar penguat
- Pengajar menunjukkan lakaran litar tercetak
penguat
- Pengajar menunjukkan contoh-contoh litar penguat
- Pengajar menerangkan kaedah membina litar
tercetak penguat secara punaran
- Pengajar menunjuk cara pengujian dan mengesan
kerosakan litar

Pelajar :
 - Pelajar membina litar tercetak penguat dan
memastikan kefungsian dengan betul dan lengkap.
- Mengamalkan langkah keselamatan

KESIMPULAN - Pelajar diharap berjaya membina litar tercetak dengan

sempurna seperti tugasan yang dikehendaki
- Pelajar boleh menggunakan peralatan yang betul
mengikut fungsinya
- Pelajar dapat menguruskan projek/kerja dengan baik.

BAHAN SUMBER Bahan Sebenar :

1. Modul pembelajaran AEE

2. Modul pentaksiran AEE
3. Litar skema penguat
4. Komponen perintang, IC, penguat, Transistor ,diod
dan lain-lain.
5. Alat uji
6. Alat tangan
7. Asid punaran
 RANCANGAN PEMBELAJARAN

TAJUK MATA PELAJARAN : PRINSIP ELEKTRIK DAN ELEKTRONIK

MODUL 13 : LUKISAN GEOMETRI
SUB- MODUL : 13.4 SUDUT

PANITIA ELEKTRONIK
TINGKATAN 4 ELEN 1
TARIKH 30 APRIL 2009
HARI JUMAAT
MASA 8.50 HINGGA 10.10 PAGI
NAMA
PENGAJAR FATIMAH ZAHNI BINTI ABDUL MALEK

MASA HASIL TUGAS UTAMA/PROSES BAHAN

PEMBELAJARAN SUMBER

13.4 SUDUT

40 MINIT 1. Membina satu Pengajar menunjuk cara Modul

X 2 WAKTU sudut yang kepada pelajar dan pembelajaran
sama dengan pelajar kompeten : PEE
= 80 MINIT satu sudut yang
diberi. 13.4.1 Pembinaan sudut Buku kerja
yang sama Lukisan
2. Membina sudut- dengan yang
sudut asas. diberi.

13.4.2 Pembinaan sudut

3. Membahagi asas 300,450 ,
sudut 600, 750
13.4.3 Membahagi sudut

Refleksi
 RANCANGAN PEMBELAJARAN

TAJUK MATA PELAJARAN : PRINSIP ELEKTRIK DAN ELEKTRONIK

MODUL 6 : DIOD SEPARUH PENGALIR
SUB- MODUL : 6.1 SEPARUH PENGALIR

PANITIA ELEKTRONIK
TINGKATA 4 ELEN 1
N
TARIKH 28 APRIL 2009
HARI RABU
MASA 10.30 PAGI HINGGA 3.15 PETANG
NAMA
PENGAJA FATIMAH ZAHNI BINTI ABDUL MALEK
R
MASA HASIL TUGAS UTAMA/PROSES BAHAN
PEMBELAJARAN SUMBER

6.1 SEPARUH PENGALIR

40 MINIT 1. Mentakrifkan Pengajar menunjuk cara kepada Modul

X7 separuh pelajar dan pelajar kompeten : pembelajara
WAKTU pengalir n PEE
2. menamakan 6.1.1 Bahan separuh pengalir;
= 280 bahan separuh - silicon Buku kerja
MINIT pengalir - Germanium Lukisan
3. melakar
struktur atom 6.1.2 Struktur atom
silicon dan 6.1.3 Ciri-ciri dan separuh
germanium pengalir
4. Menerangkan 6.1.4 Pengedopan bahan N dan
ciri-ciri dan bahan P
sifat separuh
pengalir
5. Menerangkan
proses
pengedopan
bahan N dan P

Refleksi
 RANCANGAN PEMBELAJARAN

TAJUK MATA PELAJARAN : PRINSIP ELEKTRIK DAN ELEKTRONIK

MODUL 6 : DIOD SEPARUH PENGALIR
SUB- MODUL : 6.2 DIOD

PANITIA ELEKTRONIK
TINGKATAN 4 ELEN 2
TARIKH 9 SEPT2009
HARI RABU
MASA 10.10 PAGI HINGGA 2.15 PETANG
NAMA
PENGAJAR FATIMAH ZAHNI BINTI ABDUL MALEK

MASA HASIL PEMBELAJARAN TUGAS UTAMA/PROSES BAHAN

SUMBER

6.2 DIOD (PENTAKSIRAN )

40 MINIT 1. Membina litar dan Pengajar menunjuk cara Modul

X 5 WAKTU memplot lengkuk kepada pelajar dan pelajar pembelajaran
ciri I-V kompeten : PEE
= 200 MINIT
Diod
6.2.4 Lengkuk ciri I – V Diod
Meter
Pelbagai

Bekalan
kuasa

Klip buaya

Refleksi
 RANCANGAN PELAJARAN MINGGUAN

PENGGAL : PERTAMA
MINGGU KE : 6 MULAI : 8 / 2 / 2010 HINGGA 12 / 2 / 2010

MATAPELAJARAN TINGKATAN TAJUK

MPAV 5 ELEN 1 APLIKASI ELEKTRIK DAN

ELEKTRONIK

MODUL 6 : PENGUAT

MPAV 5 ELEN 1 APLIKASI ELEKTRIK DAN

ELEKTRONIK

MODUL 13 : LUKISAN ELEKTRIK

DAN ELEKTRONIK

KO-KURIKULUM HARI : AKTIVITI :

T/TANGAN GURU : ……………… T/TANGAN PENGETUA : ……………………

 RANCANGAN PEMBELAJARAN

TAJUK MATA PELAJARAN : PRINSIP ELEKTRIK DAN ELEKTRONIK

MODUL 13 : LUKISAN GEOMETRI
SUB- MODUL : 13.5 SEGI TIGA
PANITIA ELEKTRONIK
TINGKATAN 4 ELEN 1
TARIKH 8 MEI 2009
HARI JUMAAT
MASA 8.50 HINGGA 10.10 PAGI
NAMA
PENGAJAR FATIMAH ZAHNI BINTI ABDUL MALEK
MASA HASIL PEMBELAJARAN TUGAS UTAMA/PROSES BAHAN
SUMBER

a. SEGI TIGA

40 MINIT 1. Membina Pengajar menunjuk cara kepada pelajar dan pelajar Modul
X 2 WAKTU pelbagai kompeten : pembelajaran
jenis segi PEE
= 80 MINIT tiga. i. Pembinaan segi tiga dengan
2. Membina diberikan : Buku kerja
bulatan Lukisan
pada satu - dua sisi dan satu sudut kandung
segi tiga - tiga sisi sama
yang diberi - tapak dan dua sudut tapak
- tapak, satu sisi dan sudut tapak
- tapak, sudut tapak dan tinggi
- tinggi dan dua sudut tapak
- tinggi dan dua sisi

ii. Pembinaan bulatan pada segi

tiga :

- Bulatan terterap dalam

- Bulatan terterap lilit
- Bulatan sentuh luar

Refleksi
 RANCANGAN PEMBELAJARAN

TAJUK MATA PELAJARAN : APLIKASI ELEKTRIK DAN ELEKTRONIK

MODUL 6 : PENGUAT

SUB- MODUL : 6.1 PENGUAT

PANITIA ELEKTRONIK
TINGKATAN 5 ELEN 1
TARIKH 11 FEBRUARI 2010
HARI KHAMIS
MASA 11.50 PAGI HINGGA 2.50 PETANG
NAMA FATIMAH ZAHNI BINTI ABDUL MALEK
PENGAJAR
MASA HASIL PEMBELAJARAN TUGAS BAHAN
 UTAMA/PROSES SUMBER

6.1 PENGUAT

40 MINIT `1. Melakar litar pra penguat Pengajar menunjuk cara Modul
X 5 WAKTU dan penguat kuasa audio kepada pelajar dan AEE
2. Membina litar dan menguji pelajar kompeten : Litar
= 200 MINIT kefungsian litar penguat Skema
audio lengkap yang 6.1.1 Pra Penguat
menggunakan kompon en - Pengenalan Litar
IC. - kendalian tercetak
- fungsi
Peralatan
6.1.2 Penguat kuasa pembinaa
audio n litar

- hujung
tunggal
- pelengkap
simentri
- IC

6.1. 3 Pemasangan litar

Refleksi
 PRINSIP ELEKTRIK DAN ELEKTRONIK ( 8201/2 )

SEKOLAH MENENGAH TEKNIK SETAPAK KUALA LUMPUR

NAMA :
NO. K / P :
TARIKH :

MODUL 06 : KOMPONEN SEPARUH PENGALIR

KMPEE 01 : MENGUJI DIOD DAN TRANSISTOR

OBJEKTIF : 1. Menguji diod menggunakan meter pelbagai

2. Membina litar untuk memplot lengkung ciri I – V diod

PERALATAN DAN BAHAN

A) Meter pelbagai
B) Diod kuasa
C) Diod isyarat
D) Diod zener
E) LED

A . MENGUJI DIOD MENGGUNAKAN METER PELBAGAI

LANGKAH KERJA

1. Laraskan meter pelbagai ke fungsi pengujian rintangan R x

1.
2. Sambung tamatan negative ( hitam ) ke anod dan tamatan
positif
( merah ) ke katod diod untuk sambungan pincang hadapan.
3. Catat nilai rintangan diod.
4. Terbalikkan diod dan ulang langkah 2 hingga 3 untuk
sambungan
pincang songsang.
5. Ulang langkah 1 hingga 3 untuk diod-diod lain
 PRINSIP ELEKTRIK DAN ELEKTRONIK ( 8201/2 )

SEKOLAH MENENGAH TEKNIK SETAPAK KUALA LUMPUR

NAMA :
NO. K / P :
TARIKH :

MODUL 06 : KOMPONEN SEPARUH PENGALIR

KMPEE 01 : MENGUJI DIOD DAN TRANSISTOR

OBJEKTIF : 1. Menguji diod menggunakan meter pelbagai

2. Membina litar untuk memplot lengkung ciri I – V diod

PERALATAN DAN BAHAN

A) Meter pelbagai
B) Bekalan kuasa AT ( 0-30 v )
C) Diod IN 4001
D) Klip Buaya
E) Perintang 220 Ohm

B. MEMBINA LITAR UNTUK MEMPLOT LENGKUNG CIRI I – V DIOD

LANGKAH KERJA

1. Sambung litar supaya diod berada dalam keadaan pincang hadapan.

2. Laraskan voltan bekalan supaya voltannya mengikut nilai yang diberi

dalam jadual keputusan.

3. Catat keputusan dalam ruang yang berkaitan pada jadual

4. Terbalikkan diod supaya berada dalam keadaan pincang songsang

5. Laraskan voltan bekalan supaya voltan merentasi diod mengikut nilai

yang diberi dalam jadual keputusan

6. Catat keputusan dalam ruang yang berkaitan pada jadual.

 RANCANGAN PEMBELAJARAN MPAV

TAJUK MATA PELAJARAN : PRINSIP ELEKTRIK DAN ELEKTRONIK

MODUL 6 DAN 7 : KOMPONEN SEPARUH PENGALIR, DIOD
DAN TRANSISTOR

PENTAKSIRAN : PEMASANGAN, PENYAMBUNGAN DAN

PENGUJIAN KOMPONEN DAN LITAR
PROJEK
PANITIA ELEKTRONIK
TINGKATAN 4 ELEN 2
TARIKH 9 OKTOBER 2009
HARI JUMAAT
MASA 10.30 HINGGA 12.30 PETANG
NAMA
PENGAJAR FATIMAH ZAHNI BINTI ABDUL MALEK

MASA HASIL TUGAS UTAMA/PROSES BAHAN

PEMBELAJARAN SUMBER

PENTAKSIRAN MODUL 6

40 MINIT
X 3 WAKTU PEMASANGAN -PENGAJAR MENYELIA PAPAN
KOMPONEN PADA KERJA-KERJA PROJEK
= 120 MINIT LITAR PROJEK PELAJAR
ALAT UJI
PEMATERIAN -PENGAJAR MEMBUAT
KOMPONEN PENTAKSIRAN ALAT
TANGAN
PENGUJIAN
KEFUNGSIAN LITAR LITAR
SURIHAN
PENGUJIAN
KOMPONEN YANG
ROSAK

Refleksi
 RANCANGAN PEMBELAJARAN

TAJUK MATA PELAJARAN : APLIKASI ELEKTRIK DAN ELEKTRONIK

MODUL 13 : LUKISAN ELEKTRIK DAN ELEKTRONIK

SUB- MODUL : 13.1 SIMBOL ELEKTRIK DAN ELEKTRONIK

PANITIA ELEKTRONIK
TINGKATAN 5 ELEN 2
TARIKH 8 FEBRUARI 2010
HARI ISNIN
MASA 1.05 HINGGA 3.25 PETANG
NAMA
PENGAJAR FATIMAH ZAHNI BINTI ABDUL MALEK

13.1 SIMBOL ELEKTRIK DAN ELEKTRONIK

MASA HASIL PEMBELAJARAN TUGAS UTAMA/PROSES BAHAN

SUMBER
40 MINIT 1. Mengenal pasti dan Pengajar menunjuk cara Modul
X 4 WAKTU melukis symbol- kepada pelajar dan pelajar pembelajaran
simbol elektrik dan kompeten AEE
= 160 MINIT elektronik mengikut
piawai 13.1.1 Komponen- Lampiran
komponen elektronik kerja
13.1.2 Aksesori
pendawaian
13.1.3 Komponen kawalan
magnetik

Refleksi
 RANCANGAN PEMBELAJARAN MPAV

TAJUK MATA PELAJARAN : PRINSIP ELEKTRIK DAN ELEKTRONIK

MODUL 6,7 DAN 8 : KOMPONEN SEPARUH PENGALIR, DIOD
DAN LAIN-LAIN KOMPONEN SEPARUH
PENGALIR

PENTAKSIRAN : PEMASANGAN, PENYAMBUNGAN DAN

PENGUJIAN KOMPONEN DAN LITAR
PROJEK
PANITIA ELEKTRONIK
TINGKATAN 4 ELEN 1
TARIKH 18 JUN 2009
HARI KHAMIS
MASA 10.30 PAGI HINGGA 3.50 PETANG
NAMA
PENGAJAR FATIMAH ZAHNI BINTI ABDUL MALEK

MASA HASIL TUGAS UTAMA/PROSES BAHAN

PEMBELAJARAN SUMBER

PENTAKSIRAN MODUL 6

40 MINIT
X 8 WAKTU PEMASANGAN -PENGAJAR MENYELIA Alat tangan
KOMPONEN PADA KERJA-KERJA Komponen
= 320 MINIT LITAR PROJEK PELAJAR Alat ujian
PEMATERIAN Laporan hasil
KOMPONEN -PENGAJAR MEMBUAT kerja
PENGUJIAN PENTAKSIRAN Litar projek
KEFUNGSIAN LITAR
PENGUJIAN
KOMPONEN YANG
ROSAK

Refleksi

PELAN SESI LATIHAN MPAV

TAJUK MATA PELAJARAN : PRINSIP ELEKTRIK DAN
ELEKTRONIK
MODUL 2 : KOMPONEN PASIF
SUB MODUL : 2.1 PERINTANG
PEMUAT
PEARUH

JABATAN ELEKTRIK DAN ELEKTRONIK

TARIKH JULAI 2009
NAMA FATIMAH ZAHNI BINTI ABDUL MALEK
PENGAJAR
BIL PELAJAR 27 ORANG
LOKASI BENGKEL ELEKTRONIK
LATIHAN
OBJEKTIF Pelajar dapat:
LATIHAN
[Link] litar untuk menunjukkan kegunaan perintang.
[Link] kerosakan dan mengganti komponen pasif
dalam litar
elektrik dan elektronik.
[Link] langkah-langkah keselamatan.

PENGENALAN: PERINTANG

Pengenalan Mentakrif perintang dan jenis

gambaran latihan Melakar symbol danmelabelkannya
yang ingin diajar Menggunakan kod warna untuk menentukan nilai
rintangan
Membina litar elektrik
Menggunakan meter untuk menguji perintang
Mengesan kerosakan komponen perintang.

PEMUAT

Mentakrifkan pemuat dan jenis

Melakar symbol dan melabelkannya
Menggunakan kod warna untuk menentukan nilai
Menerangkan factor-faktor yang menentukan nilai kemuatan
Menerangkan proses cas dsan nyahcas
Menggunakan meter untuk menguji pemuat
Mengesan kerosakan komponen

PEARUH

Melakar symbol dan melabelkannya

Menerangkan factor-faktor yang menentukan nilai kearuhan
Menggunakan meter untuk menguji komponen
Mengesan kerosakan komponen

Langkah - Selepas sesi demonstrasi ini pelajar akan

pengajaran dapat menentukan jenis, melakar symbol,
 mengira nilai, membina litar dan menguji
kerosakan komponen pasif.

Contoh Produk - Produk yang dihasilkan ialah litar

menggunakan komponen pasif

- Pelajar telah mengenal dan mempelajari

Pengetahuan komponen pasif dalam mata pelajaran
sedia ada kemahiran hidup semasa di tingkatan tiga.

Isi Penting Pengajar membuat demonstrasi kepada pelajar :

1. Memperkenalkan bentuk-bentuk fizikal komponen

2. Melakar symbol komponen pasif
3. Mengira nilai rintangan, kemuatan dan kearuhan.
4. Membina litar elektrik mudah
5. Mengesan kerosakan komponen menggunakan meter
pelbagai

Pentaksiran 1. Pengajar meminta pelajar mengira dan menentukan

nilai, menguji komponen menggunakan meter pelbagai
dan mengesan kerosakan komponen.
2. Pengajar meminta pelajar menyambung litar elektrik
mudah menggunakan komponen pasif.

Kaedah 1. Pengajar menerangkan dan membuat demonstrasi.

Latihan 2. Pelajar melukis symbol, menentukan nilai, menguji
komponen dan memasang litar elektrik.
Kesimpulan: - Pelajar diharap dapat membina litar elektrik
menggunakan komponen pasif.
- Pelajar juga diharap dapat menguji komponen
dan mengamalkan langkah-langkah keselamatan
semasa menjalankan tugasan.

Bahan Sumber Bahan Sebenar :

1. Perintang
2. pemuat
3. pearuh
4. meter pelbagai
5. Modul pembelajaran PEE
6. Alat Tangan
 RANCANGAN PEMBELAJARAN MPAV

TAJUK MATA PELAJARAN : PRINSIP ELEKTRIK DAN ELEKTRONIK

MODUL 2 : KOMPONEN PASIF

SUB MODUL : 2.1 PERINTANG

PANITIA ELEKTRONIK
TINGKATAN 4 ELEN 2
TARIKH 1 JULAI 2009
HARI RABU
MASA 10.30 PAGI HINGGA 3.15 PETANG
NAMA
PENGAJAR FATIMAH ZAHNI BINTI ABDUL MALEK

MASA HASIL TUGAS UTAMA/PROSES BAHAN

PEMBELAJARAN SUMBER

2.1 PERINTANG

40 MINIT 1. Mentakrif perintang Pengajar menunjuk cara Alat tangan

X 7 WAKTU kepada pelajar dan pelajar
2. Mengena ciri-ciri kompeten : Perintang
= 280 MINIT fizikal dan jenis
perintang Pengenalan Meter
pelbagai
3. Melakarkan symbol i. Takrifan
perintang ii. Symbol Litar projek
iii. Kod warna
4. Melabelkan kadaran iv. Kadaran kuasa Modul PEE
dan nilai perintang v. Unit
dalam litar
Jenis-jenis Perintang
5. Menggunakan kod i. Perintang
warna untuk tetap
menentukan nilai ii. Perintang
perintang boleh ubah
iii. Perintang
6. Membina litar untuk berlilit dawai
menunjukkan iv. Perintang
kegunaan perintang karbon
v. Perintang filem
7. Menggunakan meter
untuk menguji kegunaan perintang
perintang i. penghad arus
ii. pembahagi
 voltan

pengujian perintang
menggunakan
8. Mengesan
kerosakan perintang i. meter perlbagai
dan mengganti
perintang yang rosak kerosakan perintang

i. terbuka
ii. bertambah nilai

Refleksi

RANCANGAN PEMBELAJARAN MPAV

TAJUK MATA PELAJARAN : PRINSIP ELEKTRIK DAN ELEKTRONIK

 MODUL 2 : KOMPONEN PASIF

SUB MODUL : 2.2 PEMUAT

PANITIA ELEKTRONIK
TINGKATAN 4 ELEN 2
TARIKH 2 JULAI 2009
HARI KHAMIS
MASA 12.20 PAGI HINGGA 3.50 PETANG
NAMA
PENGAJAR FATIMAH ZAHNI BINTI ABDUL MALEK

MASA HASIL TUGAS UTAMA/PROSES BAHAN

PEMBELAJARAN SUMBER

2.2 PEMUAT

40 MINIT 1. Mentakrif Pengajar menunjuk cara kepada Alat

X 6 WAKTU pemuat pelajar dan pelajar kompeten : tangan

= 240 MINIT 2. Mengena ciri-ciri Pengenalan Pemuat

fizikal dan jenis
pemuat i. Takrifan Meter
ii. Symbol pelbagai
3. Melakarkan iii. Kod warna
symbol pemuat iv. Kadaran kuasa Litar
v. Unit projek
4. Menggunakan
kod piawai untuk Jenis-jenis Pemuat Modul
menentukan nilai PEE
pemuat i. Elektrolitik
ii. Mika
5. Melabelkan iii. Seramik
kadaran dan nilai
pemuat dalam litar Faktor-faktor yang mempengaruhi
kemuatan
6. Menerangkan i. jarak antara plat
factor-faktor yang ii. luas permukaan plat
mempengaruhi iii. jenis dielektriki
nilai kemuatan iv. suhu persekitaran

7. Menerangkan 2.2.4 cas dan nyahcas pemuat

proses cas dan
nyah cas 2.2.5 pengujian pemuat
menggunakan
8. Membina litar
untuk i. meter perlbagai
menunjukkan
 masa cas dan 2.2.6 kerosakan pemuat
nyahcas.
i. terbuka
9. Menggunakan ii. terpintas
meter untuk iii. bocor
menguji pemuat

8. Mengesan
kerosakan pemuat
yang rosak

Refleksi

RANCANGAN PEMBELAJARAN MPAV

TAJUK MATA PELAJARAN : PRINSIP ELEKTRIK DAN ELEKTRONIK

MODUL 2 : KOMPONEN PASIF

SUB MODUL : 2.3 PEARUH

PANITIA ELEKTRONIK
TINGKATA 4 ELEN 2
N
TARIKH 13 JULAI 2009
HARI ISNIN
MASA 8.10 HINGGA 10.10 PAGI
NAMA
PENGAJA FATIMAH ZAHNI BINTI ABDUL MALEK
R
MASA HASIL TUGAS UTAMA/PROSES BAHAN
PEMBELAJARA SUMBE
N R

2.3 PEARUH

40 MINIT 1. Mentakrif Pengajar menunjuk cara kepada pelajar dan Alat

X3 pearuh pelajar kompeten : tangan
WAKTU
2. Mengena ciri- 2.3.1 Pengenalan Pearuh
= 120 ciri fizikal dan
MINIT jenis pearuh i. Takrifan Meter
ii. Symbol pelbagai
3. Melakarkan iii. Unit
symbol pearuh Litar
2.3.2 Jenis-jenis Teras Pearuh projek
5. Melabel nilai
pearuh dalam i. Udara Modul
litar ii. Besi PEE
iii. Grafit
6. Menerangkan
factor-faktor 2.3.3 Faktor-faktor yang mempengaruhi
yang kearuhan
mempengaruhi
nilai kearuhan i. Bilangan lilitan
ii. Jarak lilitan
7. iii. Saiz Dawai
Menggunakan iv. Magnitud Arus
meter untuk v. Jenis teras
menguji pearuh vi. Diameter lilitan

8. Mengesan
kerosakan dan 2.3.4 pengujian pearuh menggunakan
mengganti
pearuh yang i. meter perlbagai
rosak
2.3.5 kerosakan pearuh

i. terbuka
ii. terpintas
Refleksi

RANCANGAN PEMBELAJARAN MPAV

TAJUK MATA PELAJARAN : PRINSIP ELEKTRIK DAN ELEKTRONIK
MODUL 7 : TRANSISTOR DWI KUTUB

SUB MODUL : 7.1. TRANSISTOR

PANITIA ELEKTRONIK
TINGKATAN 4 ELEN 2
TARIKH 23 OKTOBER 2009
HARI JUMAAT
MASA 10.30 HINGGA 12.30 PETANG
NAMA
PENGAJAR FATIMAH ZAHNI BINTI ABDUL MALEK

MASA HASIL PEMBELAJARAN TUGAS BAHAN

UTAMA/PROSES SUMBER

7.1 TRANSISTOR

5. Membuat perhitungan
35 MINIT menggunakan formula arus 7.1.3 Tatarajah Komponen
X 3 WAKTU tapak, arus pemungut dan transistor Separuh
arus pemancar pengalir
= 105 MINIT 6. Membina litar untuk
menunjukkan kendalian dan Transistor
ciri-ciri tatarajah transistor
Meter
pelbagai

Refleksi

RANCANGAN SESI LATIHAN MPAV

TAJUK MATA PELAJARAN : APLIKASI ELEKTRIK DAN
ELEKTRONIK

MODUL 13 : LUKISAN ELEKTRIK DAN

ELEKTRONIK
SUB- MODUL : 13.1 SIMBOL ELEKTRIK DAN
ELEKTRONIK
13.2RAJAH SKEMA ELEKTRIK DAN
ELEKTRONIK
13.3RAJAH SUSUNATUR
ELEKTRIK
DAN ELEKTRONIK
13.4RAJAH PENDAWAIAN
ELEKTRIK
13.5LITAR TERCETAK
ELEKTRONIK

JABATAN ELEKTRIK DAN ELEKTRONIK

TARIKH
NAMA
PENGAJAR
BIL PELAJAR
LOKASI
OBJEKTIF Pada akhir latihan pelajar akan dapat:
LATIHAN
1. Melukis simbol-simbol komponen
elektrik dan elektronik
2. Melukis rajah skema pemasangan
elektrik domestik 1 fasa
3. Melukis rajah skema elektronik
4. Melukis rajah pendawaian elektrik
domestik 1 fasa dan 3 fasa
5. Melukis rajah susunatur elektrik dan
elektronik
6. Mentafsir litar skema dan melukis litar
papan tercetak
7. Mentafsir litar papan tercetak dan
melukis litar skema.

PENGENALAN: Gambaran Latihan :

13.1 Simbol Elektrik dan Elektronik

1. Pengajar menerangkan simbol-simbol elektrik dan

elektronik mengikut piawaian.
2. Pengajar menunjukkan simbol-simbol elektrik dan
elektronik mengikut piawai yang betul
3. Pengajar menunjuk cara melukis simbol-simbol
dengan betul.
 13.2 Rajah Skema Elektrik dan Elektronik

1. Pengajar menunjukkan jenis-jenis garisan yang

digunakan
dalam rajah skema
2. Pengajar menunjuk cara melukis rajah skema elektrik
pemasangan domestik 1 fasa dan pemula motor
3. Pengajar menunjuk cara melukis rajah skema elektronik
yang mudah dan tidak melebihi 25 komponen,

13.3 Rajah Susunatur Elektrik dan Elektronik

1. Pengajar menunjuk cara melukis rajah susunatur

elektrik bagi pemasangan domestik 1 fasa
2. Pengajar menunjuk cara melukis rajah susunatur
elektronik bagi litar tidak melebihi 25 komponen

13.4 Rajah Pendawaian

1. Pengajar menunjuk cara melukis dan melabelkan rajah

pendawaian domestik 1 fasa dan 3 fasa
2. Pengajar menunjuk cara melukis dan melabel rajah
pendawaian pemasangan industri 3 fasa

13.5 Litar Tercetak Elektronik

1. Pengajar menunjuk cara melukis litar papan tercetak

dari litar skema yang mengandungi tidak lebih 15
komponen mengikut spesifikasi
2. Pengajar menunjuk cara melukis litar skema dari litar
papan tercetak yang tidak melebihi 25 komponen
mengikut paiwai

LANGKAH Selepas sesi demonstrasi ini, pelajar akan melukis simbol-

PENGAJARAN simbol elektrik dan elektronik, melukis rajah skema, rajah
susunatur, rajah pendawaian elektrik dan melukis litar
tercetak elektronik.
CONTOH Produk yang dihasilkan ialah hasil kerja lukisan pelajar.
PRODUK

PENGETAHUAN Pelajar telah mengenal sebahagian daripada simbol dan

SEDIA ADA litar elektrik dan elektronik dalam topik/modul
MURID sebelumnya,

ISI Pengajar menunjukkan cara kepada pelajar iaitu ;

1. Menerangkan simbol-simbol elektrik dan elektronik

7. Menunjukkan cara melukis simbol
6. Menunjukkan cara melukis rajah skema dan
susunatur
elektrik dan elektronik
 7. Menunjuk cara melukis rajah pendawaian elektrik
8. Menunjuk cara melukis litar tercetak dan litar
skema elektronik

PENTAKSIRAN Pengajar meminta pelajar melukis simbol komponen

elektrik dan elektronik dengan betul mengikut piawai,
melukis rajah skema dan susunatur, melukis susunatur
pendawaian elektrik 1 fasa dan 3 fasa, melukis litar
tercetak serta merekabentuk papan litar tercetak yang
kreatif dan berfungsi dengan sempurna.

KAEDAH Pengajar :
LATIHAN
- Pengajar menunjuk contoh simbol-simbol elektrik
dan elektronik
- Pengajar menunjuk cara melukis simbol-simbol
- Pengajar menerangkan rajah skema dan susunatur
- Pengajar menerangkan susunatur pendawaian
elektrik 1fasa dan 3 fasa
- Pengajar menerangkan litar skema dan tercetak
elektronik
- Pengajar menunjuk cara melukis litar tercetak
elektronik
- Pengajar menunjuk cara merekabentuk papan litar
tercetak elektronik dan berfungsi dengan betul.

Pelajar :

- Pelajar melukis simbol, rajah skema, rajah

susunatur dan
litar tercetak serta merekabentuk papan litar
tercetak
sebenar,

KESIMPULAN - Pelajar diharap berjaya mengenali simbol-simbol elektrik

dan elektronik
- Pelajar dapat melukis rajah skema, susunatur
pendawaian elektrik
- Pelajar berjaya melukis litar tercetak dan menghasilkan
papan litar tercetak elektronik

BAHAN SUMBER Bahan Sebenar :

8. Lukisan symbol-simbol
9. Lukisan rajah skema dan susunatur pendawaian
elektrik
[Link] litar cetak dan skema elektronik
[Link] litar tercetak
[Link] Pembelajaran
[Link] Lukisan
[Link] pembelajaran
[Link] Pentaksiran