PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN)

Satuan Pendidikan : ................................

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) .
Kelas / Semester : XI / 1
Tahun Pelajaran : 20... -20...
Indikator
Standar Kompetensi Alokasi
Pencapaian Ket
Kompetensi Dasar Waktu
Kompetensi
1. Menganalisis [Link]-  Mendeskripsika ........ minggu
budaya sikan n pengertian
politik di pengertian budaya politik ........ minggu
Indonesia budaya
politik

[Link]  Mengidentifika ........ minggu

tipe-tipe si tipe-tipe
budaya budaya politik
politik yang menurut
berkembang Almond, dkk
dalam  Mengidentifika
masyarakat si tipe-tipe ........ minggu
Indonesia budaya politik
yang
berkembang di
Indonesia

[Link]  Menganalisis ........ minggu

ikan budaya politik
pentingnya yang
sosialisasi berkembang di
pengembang Indonesia
an budaya
politik

[Link]  Mendeskripsika ........ minggu

n peran serta n budaya
budaya politik
politik partisipan di
partisipan Indonesia

2. Menganalisis [Link]  Mendeskripsika ........ minggu

budaya ikan n pengertian
demokrasi pengertian budaya
 Indikator
Standar Kompetensi Alokasi
Pencapaian Ket
Kompetensi Dasar Waktu
Kompetensi
menuju dan prinsip- demokrasi
masyarakat prinsip  Mendeskripsika ........ minggu
madani budaya n prinsip-
demokrasi prinsip budaya
demokrasi
[Link]  Mendeskrisikan ........ minggu
asi ciri-ciri pengertian
masyarakat masyarakat
madani madani
 Mengidentifika
........ minggu
si ciri-ciri
masyarakat
madani
[Link]  Menganalisis ........ minggu
s pelaksanaan
pelaksanaan demokrasi yang
demokrasi di berkembang di
Indonesia Indonesia
sejak orde
lama, orde
baru, dan
reformasi

[Link]  Menunjukkkan ........ minggu

n perilaku perilaku budaya
budaya demokrasi
demokrasi dalam
dalam kehidupan
kehidupan sehari-hari
sehari-hari
3. Menampilkan [Link]  Mendeskripsika ........ minggu
sikap ikan n pengertian
keterbukaan pengertian keterbukaan ........ minggu
dan keadilan dan dan keadilan
dalam pentingnya  Menguraikan
keterbukaan ........ minggu
kehidupan pentingnya
berbangsa dan keadilan keterbukaan
dan dalam dan keadilan
bernegara kehidupan dalam
berbangsa kehidupan
dan berbangsa dan
bernegara bernegara

[Link]  Mengidentifika ........ minggu

dampak si dampak
 Indikator
Standar Kompetensi Alokasi
Pencapaian Ket
Kompetensi Dasar Waktu
Kompetensi
penyelenggar penyelenggaraa
aan n pemerintahan
pemerintahan yang tidak
yang tidak transparan
transparan

[Link]  Menunjukkan ........ minggu

n sikap sikap
keterbukaan keterbukaan
dan keadilan dan keadilan
dalam dalam
kehidupan kehidupan
berbangsa sehari-hari
dan
bernegara

Mengetahui, ………………,…………………20…
Kepala SMA …………………… Guru mapel PKN

(_________________________) (_________________________)
NIP/NIK : .................................... NIP/NIK : ....................................
 PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN)

Satuan Pendidikan : ................................

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) .
Kelas / Semester : XI / 2
Tahun Pelajaran : 20... -20...
Indikator
Standar Kompetensi Alokasi
Pencapaian Ket
Kompetensi Dasar Waktu
Kompetensi
4. Menganalisi-s [Link]  Mendeskripsika
hubungan sikan n pengertian
internasional pengertian, hubungan
dan organisasi pentingnya, internasional
internasional dan sarana-  Mendeskripsika
sarana n pentingnya
hubungan hubungan
internasional internasional
bagi suatu  Mengidentifika
negara si sarana-sarana
hubungan
internasional
[Link]  Menguraikan
n Tahap- tahap-tahap
tahap perjanjian
perjanjian internasional
internasional

[Link]  Menguraikan
peranan peranan
organisasi ASEAN, AA
internasional dan PBB dalam
(ASEAN, meningkatkan
AA, PBB) hubungan
dalam internasional
meningkatka
n hubungan
internasional

[Link]  Menunjukkan
kerjasama manfaat
dan perjanjian
perjanjian internasional
internasional bagi Indonesia
yang
bermanfaat
bagi
 Indikator
Standar Kompetensi Alokasi
Pencapaian Ket
Kompetensi Dasar Waktu
Kompetensi
Indonesia

5. Menganalis-is [Link]  Menguraikan

sistem hukum sikan sistem sistem hukum
dan peradilan hukum dan dan oeradilan
internasional peradilan internasional
internasional

[Link]  Mengidentifika
n penyebab si penyebab
timbulnya timbulnya
sengketa sengketa
internasional internasional
dan cara  Menguraikan
penyelesaian cara
oleh penyelesaian
Mahkamah sengketa
Internasional internasional
oleh Mahkamah
internasional
[Link]  Menunjukkan
putusan sikap
Mahkamah menghargai
Internasional putusan
Mahkamah
Internasional

Mengetahui, ………………,…………………20…
Kepala SMA …………………… Guru mapel PKN

(_________________________) (_________________________)
NIP/NIK : .................................... NIP/NIK : ....................................