Scribd
Unggah
730 tayangan4 halaman

Instrumen Analisis Silabus Pendidikan

Dokumen tersebut merupakan instrumen untuk menganalisis komponen-komponen penting dalam suatu silabus, yaitu materi pokok pembelajaran, kegiatan pembelajaran, penilaian, alokasi waktu, dan sumber belajar. Instrumen ini digunakan untuk menilai kesesuaian silabus dengan aspek-aspek tersebut.

Diunggah oleh

Margaretha Wenda
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
730 tayangan4 halaman

Instrumen Analisis Silabus Pendidikan

Dokumen tersebut merupakan instrumen untuk menganalisis komponen-komponen penting dalam suatu silabus, yaitu materi pokok pembelajaran, kegiatan pembelajaran, penilaian, alokasi waktu, dan sumber belajar. Instrumen ini digunakan untuk menilai kesesuaian silabus dengan aspek-aspek tersebut.

Diunggah oleh

Margaretha Wenda
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

Instrumen Analisis Silabus

Komponen Aspek Yang Dianalisis Ya Tidak Deskripsi


1 2 3 4 5
1. Materi sesuai
tingkat
perkembangan
mental peserta
didik
2. Materi terkait
dengan lingkungan
Materi dalam kehidupan
Pokok nyata
Pembelajaran 3. Materi sesuai
dengan alokasi
waktu

4. Materi disusun dari


mudah ke sukar

1. Melibatkan
kegiatan berpikir
tingkat tinggi
Kegiatan 2. Mendorong siswa
Pembelajaran berinteraksi.
3. Mendorong
kegiatan bergerak
secara fisik.
4. Menggunakan
metode
pembelajaran yang
bervariasi.
5. Menggunakan
media yang relevan
dan menarik.
6. Menggunakan pola
kegiatan siswa
bervariasi
(berpasangan,
kelompok,
perseorangan,
klasikal).
1. Penilaian dilakukan
berdasarkan
indikator dan
disesuaikan dengan
pengalaman
belajar.
2. Penilaian dilakukan
Penilaian
dengan
menggunakan tes
dan non tes secara
tulis maupun lisan
sesuai dengan
karakteristik
kompetensinya.
3. Penilaian dilakukan
untuk mengukur
pencapaian
kompetensi dengan
menggunakan
acuan kriteria.
1. Alokasi yang
dicantumkan di
dalam silabus
merupakan
perkiraan waktu
yang dibutuhkan
oleh rata-rata
peserta didik untuk
Alokasi
menguasai
Waktu
kompetensi dasar
yang ditentukan.
2. Alokasi waktu
sesuai dengan
alokasi waktu mata
pelajaran per
minggu dan jumlah
minggu efektif.
1. Adanya bahan
berupa media cetak
atau elektronik,
nara sumber, serta
lingkungan fisik,
alam, sosial,
ekonomi dan
budaya yang
menjadirujukan,
Sumber objek atau bahan
Belajar yang digunakan
dan dimanfaatkan
selama proses
pembelajaran.
2. Seusai dengan
materi
pembelajaran.
3. Sesuai dengan
kegiatan
pembelajaran.

Anda mungkin juga menyukai