NAMA : Prianty Simanjuntak

KELAS : A REG 2015

NIM : 1152111036
[Link] : Microteaching

SOAL PILIHAN BERGANDA

1. Kompetensi guru meliputi kompetensi kepribadian, kompetensi pedagogic, kompetensi
professional dan social yang termuat dalam UU nomor?
a. UU No 14 tahun 2005
b. UU No 13 Tahun 2003
c. UU No 25 tahun 2007
d. UU No 23 tahun 2005

2. Kemampuan mengolah pembelajaran peserta didik yang meliputi pemahaman peserta

didik, perancangan dan pelaksanaan pembelajaran dan pengembangan peserta didik untuk
mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki merupakan defenisi dari…
a. Kompetensi professional
b. Kompetensi pedagogic
c. Kompetensi social
d. Pembelajaran mikro

3. Kemampuan pendidik sebagai bagian dari masyarakat untuk berkomunikasi dan bergaul
secara efektif dengan peserta didik dan masyarakat, merupakan defenisi dari,,,,,,
a. Kompetensi professional
b. Kompetensi pedagogic
c. Kompetensi social
d. Kompetensi kepribadian
4. Kemampuan penguasaan materi pembelajaran secara luas dan mendalam yang
memungkinkan membimbing peserta didik memenuhi standar kompetensi yang di tetapkan
dalam standar nasional pendidikan, merupakan defenisi dari…..
a. Kompetensi professional
b. Kompetensi pedagogic
c. Kompetensi social
d. Pembelajaran mikro

5. Kemampuan kepribadian yang mantap, stabil, dewasa, arif, dan berwibawa, menjadi
teladan bagi peserta didik dan berahlak mulia, merupakan defenisi dari…….
a. Kompetensi professional
b. Kompetensi pedagogic
c. Kompetensi social
d. Kompetensi kepribadian

6. Salah satu usaha pembelajaran dalam bidang praktek kependidikan bagi calon guru dan
membekali calon guru dengan berbagai keterampilan mengajar, dengan tujuan agar calon
guru dapat tumbuh dan berkembang menjadi guru yang professional, merupakn defenisi
dari…..
a. Kompetensi professional
b. Kompetensi pedagogic
c. Pembelajaran mikro
d. Kompetensi kepribadian

7. Suatu sistem yang memungkinkan seorang calon guru mengembangkan keterampilannya

dalam menerapkan tehnik pembelajaran tertentu merupakan pengertian pembelajaran mikro
menurut…..
a. Piaget
b. Jhon locke
c. Jensen dalam yatiman
d. Sembiring, 2003
 8. Peran survivor dalam pelaksanaan pembelajaran mikro adalah…
a. Meliputi seluruh tahap prosedur pelaksanaan
b. Meliputi tahap pemilihan strategi
c. Meliputi tahap pemilihan media
d. Meliputi tahap pemilihan model pengajaran

9. Tiga strategi yang di tempuh dalam pembimbingan praktek latihan pengajaran yaitu Tell,
Listen and Tell, Listen. Ketiga stretegi ini di kemukakan oleh…
a. Jhon locke, 1977:144
b. Brown, 1975:140
c. Piaget, 1990:14
d. Brandon, 2003:45

10. Stretegi yang otoritatif, karena peranan suvervisor terutama memberitahukan

kepada calon guru tentang hal-hal yang menurut pendapatnya dan tentang hal yang masih
kurang/lemah. Kalimat di atas merupakan defenisi dari…
a. Listen and tell
b. Tell
c. Listen
d. Write

11. Kegiatan yang dilakukan guru dalam membuka dan menutup pelajaran harus relevan
dengan materi yang akan dibahas dan sesuai dengan karakteristik siswasehingga mampu
mencapai tujuan yang diharapkan. Kegiatan yang dilakukan guru tersebut sesuai dengan
prinsip….
a. Berurutan c. Keterkaitan
b. Berkesinambungan d. Bermakna
12. Dalam keterampilan mengelola kelas yang harus diperhatikan guru agar efektif,kecuali....
a. Menekankan hal-hal yang positif
b. Tindakan dan kata-kata guru dapat menggugah siswa untuk belajar
c. Penggunaan variasi dalam mengajar
d. Mengulangi penjelasan yang tidak perlu

13. Proses internal yang digunakan seseorang untuk memilih dan mengubah cara-cara
memberikan perhatian, belajar, mengingat, dan berpikir sebagai suatu proses kontrol pada
komponen tujuan pembelajaran menurut Gagne, Briggs, danWagner termasuk dalam
kemampuan…
a. Keterampilan intelektual c. Strategi kognitif
b. Informasi verbal d. Sikap

14. Suatu metode mengajar dengan memberikan pelatihan keterampilan secara berulang kepada
peserta didik, dan mengajaknya langsung ketempat latihanketerampilan untuk melihat
proses tujuan, fungsi, kegunaan dan manfaat sesuatumerupakan...
a. Metode Eksperimental c. Metode Study Tour
b. Metode Latihan Keterampilan d. Metode Pengajaran Beregu

15. Suatu metode mengajar yang dibantu oleh temannya sendiri merupakan...
a. Metode Sesama Teman c. Metode Pemecahan Masalah
b. Metode Perancangan d. Metode Bagian
16. Kegiatan yang dilakukan guru pada tahap kesimpulan dalam pembelajaran yang
menerapkan metode tanya jawab adalah…
a. Menyimpulkan jawaban pertanyaan yang paling tepat
b. Menanggapi kesimpulan sementara yang dihasilkan setiap kelompok
c. Meminta siswa melaporkan hasil pengerjaan tugas yang diberikan
d. Menyimpulkan materi pelajaran yang telah dibahas atau dibandingkan

17. Dalam proses pembelajaran, agar proses pembelajaran dapat berjalan denganefektif maka
guru perlu mempunyai sikap sebagai berikut, kecuali ....
 a. Mendorong siswa untuk membuat keputusan sendiri.
b. Memberi balikan dan pengayaan sebagaimana diperlukan.
c. Mengusahakan suasana belajar yang menyenangkan.
d. Memasukkan unsur yang tidak diperkirakan sebelumnya

18. Di bawah ini adalah contoh dari adanya dampak dari tidak keyakinan akankemampuan diri
seorang siswa, yaitu ...
a. Ratna dapat menyelesaikan tugasnya dengan bantuan orang tua.
b. Hesti merasakan sakit perut karena akan mengikuti tes.
c. Yanto merasa pusing setelah mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru.
d. Adi menangis setelah berantem dengan Agus untuk berebut mengerjakan tugas

19. Cara tertentu yang digunakan untuk menilai suatu proses dan hasilnya dalam pembelajaran
yaitu...
a. Metode b. Media
b. Evaluasi d. Isi pelajaran

20. Bahan pengajaran dengan atau tanpa peralatan yang digunakan untukmenyajikan informasi
kepada siswa dalam pembelajaran yaitu...
a. Metode b. Media
b. Evaluasi d. Isi pelajaran

21. Dalam kegiatan pembelajaran, tujuan mengadakan variasi terdiri dari, kecuali…
a. Melayani gaya belajar siswa yang beraneka ragam
b. Meningkatkan keaktifan atau keterlibatan siswa dalam kegiatan pembelajaran
c. Memelihara iklim kelas yang kondusif
d. Menghilangkan kebosanan siswa dalam belajar

22. Dalam kegiatan pembelajaran, tujuan memberikan penguatan terdiri dari, kecuali….
a. Meningkatkan perhatian siswa
b. Memudahkan siswa belajar
 c. Menumbuhkan rasa percaya diri pada siswa
d. Mendorong munculnya perilaku yang negative

23. Dalam pembelajaran individual hendaknya guru harus memperhatikan prinsip....

a. Sistematis c. Kerjasama
b. Belajar tuntas d. Perhatian

24. Salah satu faktor yang mempengaruhi keberhasilan siswa dalam belajar adalah lingkungan
keluarga, yaitu ….
a. Teman di rumah
b. Pembantu yang suka mengajarkan siswa
c. Perhatian orang tua terhadap belajar siswa
d. Paman yang kadang-kadang bisa mengajarkan siswa

25. Salah satu ciri kelompok belajar berbasis masalah yang efektif adalah ....
a. Belajar secara aktif c. Kerjasama antardisiplin
b. Peranan pengajar d. Belajar mandiri

26. Sebelum pelajaran dimulai guru mengulang materi yang lalu dan mengadakan pretes.
Kegiatan yang dilakukan guru yang efektif adalah ....
a. Menyiapkan materi baru c. Menyediakan balikan
b. Melakukan review harian d. Menyediakan koreksi

27. Di tengah-tengah inti pembelajaran, Pak Ali memberi pertanyaan “Bagaimana proses
terjadinya hujan” kepada Susi, sejenak Susi berpikir, lalu teman yang lain mencemoohkan
agar Susi cepat menjawab. Padahal pertanyaan itu seringdialami oleh Susi. Lalu Pak Ali
memberi rambu-rambu tentang terjadinya hujan.
Contoh tersebut merupakan masalah....
a. Pengelolaan kelas
b. Pengelolaan pembelajaran
c. Mengembangkan latihan
 d. Mengembangkan media

28. Dalam keterampilan mengelola kelas yang harus diperhatikan guru agar efektif,kecuali....
a. Menekankan hal-hal yang positif
b. Tindakan dan kata-kata guru dapat menggugah siswa untuk belajar
c. Penggunaan variasi dalam mengajar
d. Mengulangi penjelasan yang tidak perlu

29. Salah satu fungsi media pembelajaran adalah ….

a. Sebagai alat hiburan
b. Peralatan dan pesan yang disampaikan dalam satu kesatuan yang utuh
c. Membuat konkret konsep-konsep yang abstrak
d. Meningkatkan kualitas proses belajar mengajar

30. Dalam proses pembelajaran, agar proses pembelajaran dapat berjalan denganefektif maka
guru perlu mempunyai sikap sebagai berikut, kecuali ....
a. Mendorong siswa untuk membuat keputusan sendiri.
b. Memberi balikan dan pengayaan sebagaimana diperlukan.
c. Mengusahakan suasana belajar yang menyenangkan.
d. Memasukkan unsur yang tidak diperkirakan sebelumnya