Scribd
Unggah
963 tayangan2 halaman

Sikap Tolong Menolong di Sekolah

Dokumen tersebut membahas tentang sikap tolong menolong, kerjasama, dan persatuan antar teman. Beberapa contoh sikap positif yang dibahas adalah Dayu yang memberikan sebagian bekalnya kepada teman yang ketinggalan bekal, membersihkan sisa bekal bersama saat berwisata, dan manfaat punya banyak teman.

Diunggah oleh

Kartika Kurniawati
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd
963 tayangan2 halaman

Sikap Tolong Menolong di Sekolah

Dokumen tersebut membahas tentang sikap tolong menolong, kerjasama, dan persatuan antar teman. Beberapa contoh sikap positif yang dibahas adalah Dayu yang memberikan sebagian bekalnya kepada teman yang ketinggalan bekal, membersihkan sisa bekal bersama saat berwisata, dan manfaat punya banyak teman.

Diunggah oleh

Kartika Kurniawati
Hak Cipta
© All Rights Reserved
Kami menangani hak cipta konten dengan serius. Jika Anda merasa konten ini milik Anda, ajukan klaim di sini.
Format Tersedia
Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online di Scribd

1. Pada saat berlibur di pantai, Dayu melihat ada temannya yang ketinggalan bekal makanan.

Dayu kemudian memberikan sebagian bekalnya. Sikap Dayu mencerminkan sikap ……….
a. Tolong – menolong
b. Toleransi
c. Bersatu
2. Kita harus tolong menolong dalam ………
a. Kebaikan
b. Keburukan
c. Kebaikan dan keburukan
3. Membersihkan sisa bekal bersama-sama ketika berwisata adalah salah satu contoh ……
a. Kerja sama
b. Tertib
c. Disiplin
4. Sikap tolong menolong dapat menciptakan …………
a. Kerukunan
b. Kesenjangan
c. Pertengkaran
5. Salah satu manfaat dari sikap hidup bersatu dengan teman adalah …….
a. Tidak mempunyai teman banyak
b. Dijauhi teman
c. Punya banyak teman
6. Kerjasama dapat memperkuat …………..
a. Persatuan
b. Kebencian
c. Toleransi
7. Sebutkan tiga akibat dari sikap hidup tidak bersatu dengan teman ………..
8. Yang bukan tempat wisata adalah ……..
a. Kebun binatang
b. Pantai
c. Sekolah
9. Kegiatan yang dapat dilakukan di tempat wisata adalah …..
a. Belajar di kelas
b. Main bola di sekolah
c. Mengamati hewan di kebun binatang
10. Kalimat yang menyatakan perintah, ajakan atau kekaguman dan diakhiri dengan tanda !
disebut ……….
a. Kalimat berita
b. Kalimat Tanya
c. Kalimat seru
11. Kalimat yang memberikan keterangan mengenai sesuatu dan diakhiri oleh tanda titik ( . )
disebut ……….
a. Kalimat berita
b. Kalimat seru
c. Kalimat tanya
12. Benda yang dibawa saat pergi berwisata adalah ……….
a. Televisi
b. Kamera
c. Kasur
13. Tuliskan tiga contoh kalimat seru tentang hal yang berkaitan dengan berwisata !
14. Teknik melukis dengan cara menempel biji – bijian disebut
a. Mozaik
b. Ekspresi
c. Kolase
15. Campuran warna biru dan kuning akan menghasilkan warna………….
16. Warna jingga merupakan hasil pencampuran warna …………. dan …………..
17. Jika 21 x 2 = 42 maka perkiraan dari hasil perkalian 20 x 2 yang paling mendekati puluhan
terdekat adalah ……..
a. 30
b. 40
c. 50
18. Jika 108 : 6 = 18, maka perkiraan hasil pembagian dari 114 : 6 yang paling mendekati ke
puluhan terdekat adalah…..
a. 20
b. 30
c. 40
19. Perkalian berikut yang benar adalah ………..
a. 36 = 4 x 3 x 2
b. 42 = 2 x 3 x 7
c. 48 = 3 x 4 x 5
20. Perkalian berikut yang hasilnya bukan 120 adalah ………
a. 2 x 60
b. 3 x 40
c. 4 x 20
21. 18 = 2 x ….x ……
22. 4 x 2 x 3 = 4 x ( 2 x 3 )
= ….. x ……
= …………
23. Ada 28 butir telur yang dibagi dalam 4 keranjang , maka kalimat pembagiannya adalah
…………..
24. Ada 20 ekor burung puyuh, tiap 5 ekor dilingkari dalam satu kelompok. Kalimat
pembagiannya adalah ………..
25. Budi memiliki 6 buah kotak . Satu kotak berisi 7 kelereng . Berapa butirkah jumlah seluruh
kelereng Budi ?
…… x ……… = …….

Anda mungkin juga menyukai