RANCANGAN PENGAJARAN SLOT SELAMA 40 MINIT
Kelas : Prasekolah Al-Biruni
Tarikh : 12 Februari 2018
Masa : 10.10 pagi-10.50 pagi
Bilangan murid : 25
Modul : Aktiviti Pembelajaran ( AP)
Tema : Perayaan ( Hari Raya Aidilfitri)
Tajuk : Selamat Hari Raya Aidilfitri
Tunjang utama/fokus : Komunikasi ( Bahasa Melayu )
Standard Kandungan : BM 1.4 Berinteraksi menggunakan ayat mudah
Standard Pembelajaran : BM1.4.6 Bersoal jawab menggunakan ayat mudah
berdasarkan bahan rangsangan
Kesepaduan Tunjang : KE3.3.3. Membuat corak dan rekaan mengikut kreativiti
sendiri.
Objektif Pembelajaran : Di akhir pembelajaran, murid dapat:
1) Bercerita tentang suasana sambutan perayaan
hari raya aidilfitri dengan bimbingan guru.
2) Membuat kad hari raya aidilfitri mengikut kreativiti
sendiri.
Pengetahuan sedia ada Muri: Murid pernah menyambut perayaan hari raya aidilfitri
Kemahiran Berfikir : Menjana idea dan membuat kesimpulan
Penerapan Nilai : Berani mencuba, yakin diri, kerjasama dan bersungguh-
sungguh
Bahan Bantu Mengajar : Gambar suasana sambutan hari raya aidilfitri, kerusi,
kertas warna gunting, gam dan pensel warna.
Kosa kata : Hari raya, duit raya, kuih raya, pelita
Kecerdasan Pelbagai : Verbal Linguistik, Visual, Muzik dan Interpersonal
Masa / Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran dan Catatan/ Bahan
Langkah Pemudahcaraan ( PdPc)
Set Induksi Video lagu “Suasana Hari Raya 1) Guru masuk ke dalam kelas BBM : Komputer,
( 5 minit) “ dan memainkan lagu “Suasana pembesar suara,
Hari Raya”. dan video lagu
“Suasana Hari
2) Guru mengajak murid untuk Raya”.
menyanyikan lagu “Suasana
Hari Raya” berdasarkan video KB: Menjana idea
Lirik lagu “ Suasana Hari Raya” lagu tersebut.
Berlalulah sudah ramadan KP:Muzik
sebulan berpuasa 3) Guru mengaitkan dengan
tiba syawal kita rayakan dengan dengan tema pelajaran yang Nilai: Yakin diri
rasa gembira akan dipelajari.
anak muda di rantauan semuanya
pulang ke desa
ibu dan ayah keriangan bersyukur
tak terkira
Bertukar senyuman dan salam
ziarah-menziarahi
tutur dan kata yang sopan saling
memaafi
suasana hari raya walau di mana
pun jua
memberikan ketenangan dan
mententeramkan jiwa
Kuih dan muih beranika macam
makanlah jangan hanya di
pandang
ketupat rendang sila nikmati
kawan
penat memasak malam ke pagi
Wajik dan dodol jangan lupakan
peninggalan nenek zaman
berzaman
asyik bersembang pakcik dan
makcik
hai duit raya lupa nak di beri
Langkah 1 Gambar suasana sambutan Guru membahagikan murid kepada 5 BBM : Gambar
( 15 Minit) hari raya aidilfitri kumpulan kecil. suasana
sambutan hari
Murid berbincang dalam kumpulan raya aidilfitri dan
masing-masing. Setiap kumpulan kerusi.
diberikan dengan gambar suasana
sambutan hari raya aidilfitri. KB: Menjana idea
Murid bermain hot seat game iaitu KP: Interpersonal
setiap kumpulan perlu menghantar
seorang wakil dan duduk di kerusi Nilai :
Bermain hot seat game pakar bagi menceritakan suasana Bersungguh-
sambutan hari raya aidilfitri. sungguh
Murid menceritakan tentang perkara
yang dilakukan sebelum dan semasa
Hari Raya
Guru dan murid berbual dan bersoal
jawab tentang situasi gambar suasana
hari raya tersebut dengan
menggunakan bahasa dan ayat yang
betul
Langkah 2 Contoh kad ucapan selamat Murid mendengar arahan dan BBM : kertas
hari raya
(15 Minit) penerangan guru. warna, gunting,
gam dan pensel
Murid melihat contoh kad ucapan warna.
selamat hari raya yang telah siap
dihasilkan KB: Menjana idea
Murid melihat demonstrasi tentang KP: Visual
cara-cara membuat kad ucapan
Demonstarasi cara-cara selamat hari raya yang ditunjukkan Nilai : Berani
membuat kad ucapan selamat oleh guru. mencuba dan
hari raya kerjasama
Murid diberikan dengan bahan-bahan
untuk membuat kad ucapan selamat
hari raya aidilfitri.
Murid membuat kad ucapan selamat
hari raya dengan bimbingan guru.
Bahan-bahan membuat kad
ucapan selamat hari raya
Penutup Murid menghantar hasil kerja mereka KB: Membuat
Hasil kerja
kepada guru. kesimpulan
( 5 Minit)
Guru mempamerkan hasil kad KP: Verbal-
ucapan hari raya di sudut hasil kerja Linguistik
murid.
Nilai : Berani
Guru bersama-sama dengan murid Mencuba
membuat refleksi tentang aktiviti yang
Mempamerkan hasil kerja
telah dilakukan.