1.

Permukaan ban dibuat beralur dengan tujuan

untuk .... 9. Berikut ini yang menunjukkan urutan bagian
a. memperbesar gaya gesek pengungkit jenis pertama adalah ....
b. memperkecil gaya gesek a. titik tumpu – titik kuasa – titik beban
c. memudahkan roda berputar b. titik kuasa – titik tumpu – titik beban
d. memberikan tekanan pada roda c. titik tumpu – titik beban – titik kuasa
d. titik kuasa – titik beban – titik tumpu
2. Gaya dapat mengubah bentuk benda terjadi
pada peristiwa .... 10. Pengungkit merupakan alat yang digunakan
a. bola yang menggelinding lalu ditahan untuk mengangkat atau mengungkit benda.
b. kelereng yang bergerak lalu berhenti Gaya yang bekerja pada sebuah pengungkit
c. kerupuk yang hancur karena diinjak disebut ....
d. orang yang sedang menendang bola a. beban
b. titik kuasa
3. Berikut yang bukan merupakan keuntungan c. titik tumpu
gaya gesek adalah .... d. kuasa
a. mobil berhenti ketika direm
b. mengurangi tenaga yang dihasilkan 11. Di bawah ini yang termasuk kelompok tuas
c. tangga dapat dicondongkan jenis III adalah ....
d. manusia dapat berjalan tanpa tergelincir a. jungkat-jungkit, pemotong kuku, gunting
b. pinset, stapler, dan sekop
4. Ujung badan kapal sengaja dibuat lancip. Hal c. gerobak beroda satu, pemecah kemiri, dan
ini bertujuan untuk .... pembuka tutup botol
a. memperbesar gaya gesek antara badan kapal d. pemotong kertas, penjepit roti, linggis
dengan air
b. memperkecil gaya gesek antara badan kapal 12. Katrol yang digunakan untuk mengerek
dengan air bendera adalah jenis ....
c. memudahkan kapal berhenti a. katrol ganda
d. keseimbangan kapal agar tidak mudah b. katrol majemuk
tenggelam c. katrol tetap
d. katrol bebas
5. Magnet dapat dibuat dibuat dengan cara
digosok, induksi, dan elektromagnetik. 13. Jenis pengungkit yang letak kuasanya
Pembuatan magnet dengan cara induksi berada di antara beban dan titik tumpu
menghasilkan magnet yang bersifat .... diterapkan pada ....
a. permanen a. gerobak dorong
b. tetap b. pemotong kertas
c. sementara c. gunting
d. kekal d. pinset

6. Magnet dapat menarik benda-benda yang 14. Penggunaan roda berporos dapat kita
dibuat dari bahan tertentu. Benda-benda yang jumpai pada ....
ditarik lemah oleh magnet disebut .... a. selot pintu
a. nonmagnetik b. alas sepatu roda
b. diamagnetik c. alas pada ban
c. feromagnetik d. sekrup
d. paramagnetik
15.
7.

Gambar tersebut menunjukkan pembuatan

magnet dengan cara ....
a. induksi Aktivitas seperti pada gambar menggunakan
b. gosokan pesawat sederhana jenis ....
c. elektromagnetik a. pengungkit jenis I
d. konduksi b. pengungkit jenis II
c. pengungkit jenis III
8. Di bawah ini yang termasuk kelompok alat d. bidang miring
yang menggunakan prinsip kerja tuas adalah ....
a. sekrup, tangga, baji 16. Katrol yang mempunyai keuntungan
b. gerobak dorong, gunting, tang mekanis terbesar adalah ....
c. tang, obeng, gunting a. katrol tetap
d. derek, jungkat-jungkit, pembuka tutup botol b. katrol bebas
c. katrol ganda
d. blok katrol
17. Pisau merupakan pesawat sederhana yang 25. Peristiwa penguraian cahaya putih menjadi
menggunakan prinsip .... beberapa warna disebut ....
a. tuas a. spektrum warna
b. bidang miring b. dispersi cahaya
c. katrol c. cakram warna
d. roda berporos d. spektrum cahaya

18. Kita bisa melihat cahaya matahari yang

menerobos masuk melalui celah-celah genting 26. Jika bayangan benda jatuh di depan retina
ataupun ventilasi. Hal ini membuktikan bahwa harus dibantu dengan kacamata berlensa ....
cahaya memiliki sifat yaitu .... a. cekung
a. cahaya dapat menembus benda bening b. cembung
b. cahaya dapat dipantulkan c. silinder
c. cahaya dapat dibiaskan d. rangkap
d. cahaya merambat lurus
27. Bagian mata yang fungsinya sama seperti
19. Uang logam yang ada di dalam air jernih diafragma pada kamera yaitu ....
terlihat lebih dekat ke permukaan merupakan a. lensa mata
salah satu peristiwa .... b. kornea
a. pembiasan cahaya c. iris
b. penguraian cahaya d. pupil
c. pemantualan cahaya
d. perambatan cahaya 28. Kacamata berlensa silinder digunakan untuk
menolong penderita ....
20. Berikut ini merupakan benda yang tidak a. miopi
dapat ditembus oleh cahaya adalah .... b. hipermetrop
a. karton c. presbiopi
b. kaca jendela d. astigmatisme
c. gelas kaca
d. plastik bening 29. Peralatan yang menggunakan prinsip cermin
cekung contohnya ....
21. Bayangan benda yang dapat ditangkap oleh a. spion mobil
layar disebut .... b. senter
a. bayangan maya c. kamera
b. bayangan semu d. teleskop
c. bayangan nyata
d. bayangan difus 30.

22.

Lensa okuler pada teleskop tersebut ditunjukkan

nomor ....
a. 1
b. 2
Gambar tersebut menunjukkan ....
c. 3
a. pemantulan teratur
d. 4
b. pemantulan baur
c. pembiasan cahaya
d. pembelokan cahaya

23. Berikut ini bukan merupakan sifat bayangan

yang terbentuk pada cermin datar adalah ....
a. terbalik
b. semu
c. tegak
d. sama besar dengan bendanya

24. Jika sebuah berkas cahaya mengenai

permukaan benda gelap, maka cahaya tersebut
akan ....
a. diserap
b. dibiaskan
c. dibelokkan
d. dipantulkan
Kunci Jawaban Room I .d 19.a 20.a
1.a 2.c 3.d 4.b 5.c 6.d 7.c 8.b 9.b 10.
d 21.c 22.a 23.b 24.a 25.b 26.a 27.d 28
.d 29.b 30.d
11.b 12.c 13.d 14.a 15.b 16.d 17.b 18
1. Urutan pesawat sederhana yaitu beban- titik tumpu- kuasa. Termasuk prinsip pengungkit ...
a. I b. II
c. III d. IV

2. Kelemahan pesawat sederhana bidang miring adalh ...

a. Lebih berat b. Jarak tempuh menjadi jauh
c. Sulit diterapkan d. Benda menjadi lebih ringan

3. Pesawat sederhana digunakan untuk ...

a. Menambah gaya b. Mempersingkat waktu
c. Memudahkan pekerjaan d. Memperpendek jarak

4. Pesawat sederhana yang dibedakan berdasarkan letak titik tumpu, titik beban dan titik kuasa adalah ...
a. Pengungkit b. Bidang miring
c. Katrol d. Roda

5. Cara menggunakan pengungkit agar gaya kuasa yang diperlukan mengangkat beban semakin ringan adalah
dengan membuat lengan beban ...
a. Sama panjang dengan lengan kuasa
b. Lebih panjang daripada lengan kuasa
c. Lebih pendek daripada lengan kuasa
d. Berimpit dengan lengan kuasa

6. Kelompok alat rumah tangga yang menggunakan prinsip pengungkit adalah ...
a. Katrol, timbangan, dan tang
b. Gunting, pembuka tutup botol, dan sekop
c. Stepler, roda sepeda dan linggis
d. Pisau, sekrup, dan pinset

7. Berikut ini yang menunjukkan urutan bagian pengungkit jenis pertama adalah ...
a. Titik tumpu- titik beban- titik kuasa
b. Titik tumpu- titik kuasa- titik beban
c. Titik kuasa- titik tumpu- titik beban
d. Titik kuasa- titik beban- titik tumpu

8. Alat berikut yang menerapkan prinsip bidang miring adalah ...

a. Gunting
b. Pisau
c. Pinset
d. Sekrup

9. Untuk memudahkan menaikkan bendera, pada ujung tiang bendera biasanya dipasang ...
a. Pengungkit b. Bidang miring
c. Katrol d. Roda

10. Gunting termasuk pesawat sederhana jenis ...

a. Pengungkit b. Katrol
c. Roda d. Bidang miring

11. Alat bantu yang digunakan untuk menaikkan drum minyak ke atas bak mobil adalah ...
a. Roda b. Sekop c. Katrol d. Bidang miring
12. Untuk memindahkan karung beras seberat 4 kwintal sejauh 200 meter, menggunakan alat yang berupa ...
a. Roda
b. Sekop
c. Katrol
d. Linggis

13. Pemecah kemiri menggunakan prinsip kerja ...

a. Roda
b. Pengungkit
c. Katrol
d. Bidang miring

14. Di bawah ini yang merupakan contoh penggunaan pengungkit adalah ...
a. Setir mobil
b. Setir kapal
c. Roda sepeda
d. Dongkrak

15. Iwan sedang memotong kukunya yang panjang maka ia menggunakan pesawat jenis ..
a. Tuas
b. Katrol
c. Bidang miring
d. roda

Jawablah pertanyaan berikut dengan jawaban yang benar!

1. Apa tujuan orang menggunakan pesawat sederhana?
2. Apakah perbedaan antara pengungkit jenis pertama, kedua dan ketiga?
3. Mengapa jalan di pegunungan dibuat berkelok kelok?
4. Apa keuntungan menggunakan katrol tetap?
5. Apa keuntungan memindahkan barang dengan menggunakan roda?
6. Sebutkan jenis jenis katrol!
7. Sebutkan keuntungan dan kelemahan menggunakan pesawat sederhana jenis bidang miring!
8. Roda gerobak termasuk pesawat sederhana. Mengapa demikian?
9. Apa yang membedakan katrol tetap dan katrol bebas?manakah yang lebih menguntungkan?

10. Tuliskan tiga peralatan pesawt sederhana jenis katrol yang dapat kamu temukan sehari hari!
A. BERILAH TANDA SILANG (X) PADA HURUF A, B, ATAU C PADA JAWABAN YANG BENAR!

12. pada siang hari terlihat terang karena

1. matahari terlihat pada ... disinari oleh ...
a. siang hari a. bulan
b. malam hari b. matahari
c. tengah malam c. awan

2. benda yang terlihat berkelap-kelip di 13. pada musim kemarau biasanya sawah
malam hari adalah ... menjadi ...
a. bulan a. subur
b. matahari b. kering
c. bintang c. Basah

3. langit di siang hari terlihat berwarna ... 14. matahari tidak terlihat pada ...
a. merah a. siang hari
b. kuning b. sore hari
c. biru c. malam hari

4. awan terlihat berwarna ... 15. air hujan bisa membuat sawah menjadi
a. biru ...
b. putih a. subur
c. coklat b. kering
c. hancur
5. benda langit yang jumlahnya banyak
terlihat pada malam hari adalah ... 16. pada musim hujan udara terasa ...
a. bintang a. dingin
b. planet b. hangat
c. bulan c. panas

6. bulan yang terlihat bundar bersinar 17. saat terjadi hujan biasanya keluar
dinamakan bulan ... menggunakan ...
a. sabit a. sepeda
b. purnama b. topi
c. besar c. payung

7. benda langit yang tidak terlihat pada 18. pada malam hari langit terlihat ...
malam hari adalah ... a. biru
a. matahari b. gelap
b. bulan c. putih
c. bintang
19. petani kesulitan mendapatkan air ketika
8. kita tidak bisa melihat bulan saat cuaca ... musim ...
a. cerah a. hujan
b. mendung b. kemarau
c. berangin c. salju

9. sinar matahari di pagi hari terasa ... 20. saat musim hujan banyak orang yang
a. panas suka memakai ...
b. dingin a. pakaian tipis
c. hangat b. jaket
c. topi
10. matahari terbit dari sebelah ...
a. selatan 1. Bulan terlihat terang pada ...
b. timur
c. barat 2. pada malam hari bintang-bintang dapat dilihat
di ...
11. jika banyak mendung biasanya akan 3. pada siang hari benda langit yang bersinar
terang adalah ...
terjadi ...
a. hujan 4. matahari berbentuk ...
b. pelangi 5. sinar matahari pada siang hari terasa ...
c. panas
B. Soal Penjumlahan Bersusun Panjang Tiga
Bilangan
10. 231 = .... + .... + ....
208 = .... + .... + .... +
1. 123 = .... + .... + ....
= .... + .... + ....
216 = .... + .... + .... +
= ....
= .... + .... + ....
= ....

2. 182 = .... + .... + ....

307 = .... + .... + .... + 1. 1 7 5
= .... + .... + .... 129 +
= .... . .....

3. 323 = .... + .... + .... 2. 2 2 8

149 +
266 = .... + .... + .... +
......
= .... + .... + ....
= .... 3. 1 9 7
362 +
4. 181 = .... + .... + .... ......
308 = .... + .... + .... +
4. 2 3 3
= .... + .... + ....
138 +
= .... ......

5. 234 = .... + .... + .... 5. 1 8 6

253 = .... + .... + .... + 229 +
= .... + .... + .... ......
= ....
6. 3 9 4
161 +
6. 193 = .... + .... + .... ......
306 = .... + .... + .... +
= .... + .... + .... 7. 3 9 8
= .... 261 +
......

7. 327 = .... + .... + .... 8. 1 0 4

171 = .... + .... + .... + 389 +
= .... + .... + .... ......
= ....
9. 1 8 2
226 +
8. 314 = .... + .... + ....
......
161 = .... + .... + .... +
= .... + .... + .... 10. 4 2 7
= .... 291 +
......
9. 325 = .... + .... + ....
172 = .... + .... + .... +
= .... + .... + ....
= ....
 8. 7 x .... = 77
1. 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = .... x ..... =
Angka yang tepat untuk mengisi titik-titik
....
di atas adalah ....
Titik-titik di atas yang tepat adalah ....
a. 11
a. 5 x 6 = 30
b. 12
b. 7 x 5 = 35
c. 13
c. 5 x 7 = 35
d. 14
d. 5 x 5 = 35
9. Operasi perkalian berikut ini yang
2. 4 x 9 = 36 hasilnya tidak 60 adalah ....
Jika ditulis dalam operasi penjumlahan a. 12 x 5
adalah .... b. 6 x 10
a. 4 + 9 c. 15 x 4
b. 4 + 4 + 4 + 4 d. 6 x 6
c. 9 + 9 + 9 + 9
d. 3 + 6 + 3 + 6 10. Bagus membeli 3 kantong buah.
Setiap kantong berisi 13 buah apel.
3. Semua bilangan yang dikali dengan Jumlah seluruh buah apel yang dibeli
angka 1, maka akan menghasilkan .... Bagus adalah ....
a. Tiga kali lipat a. 35 apel
b. Bilangan itu sendiri b. 37 apel
c. Dikurangi satu c. 39 apel
d. Ditambah satu c. 40 apel

4. 8 x 5 = ....
Hasil dari operasi hitung perkalian di
atas adalah ....
a. 42
b. 44
c. 35
d. 40

5.

Gambar buah apel di atas jika ditulis

dalam operasi perkalian adalah ....
a. 3 x 5 = 15
b. 5 x 3 = 15
c. 3 x 6 = 18
d. 6 x 3 = 18

6. Perkalian di bawah ini yang hasilnya

tepat adalah ....
a. 4 x 9 = 38
b. 4 x 7 = 27
c. 8 x 4 = 32
d. 8 x 8 = 63

7. Operasi perkalian di bawah ini yang

hasilnya 64 adalah ....
a. 9 x 8
b. 8 x 8
c7x9
d. 7 x 8
 ......

11. 480 14 . 214

116 + 263 +
...... ......

12. 238 15. 535

401 + 340 +
...... ......

13. 274
222 +
1. Pada sebuah peta jarak setiap 15 cm mewakili 90 km jarak sebenarnya, tentukan skala
pada peta tersebut ?
Jawab :
............................................................................................................................. .....................
...............................................................

2. Jarak pada peta dengan skala 1:50.000 adalah 75 cm. Berapa Jarak sebenarnya ?
Jawab :
............................................................................................................................. .....................
...............................................................

3. Jarak kota A ke kota B yang sebenarnya adalah 60 km. Tentukan berapa jarak kota A ke
kota B pada peta bila skala yang digunakan adalah 1 : 1.000.000 ?.
Jawab :
..................................................................................................................................................
...............................................................

4. Jarak rumah Ita dan rumah Fina adalah 27 km. Jika dalam suatu denah rumah mereka
berjarak 9 cm. Berapakah skala yang digunakan denah tersebut ?
Jawab :
............................................................................................................................. .....................
...............................................................

5. Skala sebuah peta adalah 1 : 500.000. Jika jarak A ke kota B adalah 90 km, tentukan
jarak pada peta tersebut !
Jawab :
............................................................................................................................. .....................
...............................................................

1. Pada sebuah peta jarak setiap 15 cm mewakili 90 km jarak sebenarnya, tentukan skala
pada peta tersebut ?
Jawab :
..................................................................................................................................................
...............................................................

2. Jarak pada peta dengan skala 1:50.000 adalah 75 cm. Berapa Jarak sebenarnya ?
Jawab :
..................................................................................................................................................
...............................................................

3. Jarak kota A ke kota B yang sebenarnya adalah 60 km. Tentukan berapa jarak kota A ke
kota B pada peta bila skala yang digunakan adalah 1 : 1.000.000 ?.
Jawab :
............................................................................................................................. .....................
...............................................................

4. Jarak rumah Ita dan rumah Fina adalah 27 km. Jika dalam suatu denah rumah mereka
berjarak 9 cm. Berapakah skala yang digunakan denah tersebut ?
Jawab :
............................................................................................................................. .....................
...............................................................

5. Skala sebuah peta adalah 1 : 500.000. Jika jarak A ke kota B adalah 90 km, tentukan
jarak pada peta tersebut !
Jawab :
..................................................................................................................................................
..............................................................
1. 3⁄4 - 1⁄4 = ....

2. 2⁄3 - 1⁄3 = ....

3. 4⁄6 + 3⁄6 = ....

4. 2 9⁄15 + 1 8⁄15 =

5. 5 10⁄12 - 2 8⁄12 = ....

6. 3⁄4 - 1⁄2 = ....

2. 2⁄3 +
1
⁄6 = ....

3. 6 7⁄8 - 2 2⁄5 = ....

4. 8⁄10 - 6⁄15 =

5. 2 12⁄15 +1
2
⁄20 = ....
I. Choose the correct answer by crossing (X) a, b, c, or d !
Text for Number 1 to 3

Nowadays, people are easy to move to other places. They may choose many means of transportation. If
they want to go for a long distance, they can go by plane. Plane can move very fast. It can also carry many
people. When people want to cross the sea, they can go by ship. It can carry thousand of people.

1. Nowadays, people are … to move to other places.

a. difficult
b. easy
c. common
d. slow

2. A … can reach a long distance in a few hours.

a. Car
b. Plane
c. Bus
d. Train

3. A ship moves slowly, but it can carry … of people.

a. a few
b. not many
c.a little
d. thousands

4. Nadya : “What is number before fifty four?”

Nayla : “It is number ….”
a. Fifty two
b. fifty three
c. fifty five
d. fifty six

5. Amira : “ What is eleven multiplied by four?”

Ratna : “ It is ….”
a. Forty four
b. forty two
c. forty one
d. forty

6. Twenty five divided by five is ….

a. Three
b. five
c. seven
d. nine

7. A bus stops at the ….

a. bus station
b. railway station
c. harbor
d. airport

8. Mr. Fahri goes to Kalimantan by …. because it can carry thousands people.

a. Helicopter
b. plane
c. bicycle
d. ship

9. Mr. Agus makes chairs and tables. He is a …

a. Sailor
b. dentist
c. carpenter
d. painter

10. Mrs. July types the letters. She is a ….

a. Shopkeeper
b. typist
c. tailor
d. nurse
11. Mr. Pramono works in a library. He is a ….
a. Lawyer
b. buyer
c. architect
d. librarian

12. Mr. Sabar flies the plane. He is a ….

a. Policeman
b. librarian
c. pilot
d. dentist

13. Purwosari and Balapan are the names of ….

a. Harbour
b. railway station
c. bus station
d. air port

14. Traditional transportations needed a long time to move to other places because ….
a. They move fast
b. They couldn’t move fast
c. They are expensive
d. They are cheap

15. I take care of the school garden. I am a ….

a. Doctor
b. typist
c. gardener
d. director
1. Orang yang berperan dengan watak tertentu dalam cerita disebut ....
a. alur
b. tokoh
c. latar
d. amanat

2. Gagasan utama yang dapat dijadikan landasan pengembangan karangan disebut ....
a. judul
b. tema
c. isi
d. lokasi

3. Orang yang membaca puisi disebut ....

a. narator
b. deklamator
c. diktator
d. puisitor

4. Usaha mebel banyak ditekuni masyarakat yang tinggal di daerah penghasil rotan.
Beberapa jenis produk berbahan rotan digunakan sebagai perabot rumah tangga seperti
meja, kursi, lemari, dan rak piring. Produk tersebut juga banyak diminati wisatawan
domestik maupun mancanegara yang berkunjung ke Indonesia. Bahkan, beberapa produk
berbahan dasar rotan sudah diekspor ke mancanegara.
Teks di atas termasuk ....
a. teks berita
b. teks narasi
c. cerita rakyat
d. cerita pengalaman

5. Pikiran pokok teks di atas adalah ....

a. Kerajinan rotan
b. Wisatawan di Indonesia
c. Daerah penghasil rotan
d. Komoditas ekspor Indonesia

6. Kalimat tanya yang sesuai teks di atas adalah ....

a. Apa sajakah jenis produk kerajinan rotan?
b. Kapankah usaha kerajinan rotan berkembang?
c. Siapakah pelopor usaha kerajinan rotan di Indonesia?
d. Di daerah manakah terdapat rotan dengan mutu terbaik?

7. Dibawah ini kalimat yang mengungkapkan kekaguman adalah ....

a. Wah, kamu hebat sekali!
b. Wow, pantas saja dia pandai!
c. Ah, hanya begitu saja !
d. Subhanallâh, gadis kecil itu sungguh menawan!

8. Kegiatan mengenalkan suatu produk melalui media tertentu disebut ....

a. pamer
b. promosi
c. produksi
d. presentasi

9. Perhatikan petunjuk berikut!

1. Bacalah teks dengan saksama!
2. Catatlah hal-hal penting dalam teks!
3. Susunlah hal-hal penting tersebut dengan kalimat yang runtut!
4. Boleh menambah beberapa kata yang diperlukan.
5. Tidak boleh mengubah susunan gagasan asli teks.
Petunjuk di atas merupakan langkah-langkah membuat ....
a. prosa
b. karangan
c. ringkasan
d. cerita pengalaman

10. Berikut bukan termasuk ciri-ciri ringkasan yang baik adalah ....
a. menulis bacaan secara runtut
b. bahasanya singkat dan jelas
c. ditulis dengan kata-kata sendiri
d. mudah dimengerti orang lain

11. Masalah yang mengandung kebenaran atau berdasarkan kenyataan disebut ....
a. aktual
b. faktual
c. berita
a. fiktif

12. Sebelum menanggapi suatu permasalahan, sebaiknya kita ....

a. bertanya pada orang lain
b. mencari cara supaya tanggapan kita diterima
c. berlatih terlebih dahulu agar lebih percaya diri
d. mengetahui pokok permasalahan yang akan kita tanggapi

13. Sebelum melakukan wawancara, sebaiknya kita ....

a. menyusun daftar pertanyaan
b. membuat laporan hasil wawancara
c. mencatat penjelasan dari narasumber
d. menggali informasi tentang narasumber

14. Saat mewawancarai narasumber, sebaiknya kita ....

a. menggali identitas narasumber
b. membuat laporan hasil wawancara
c. terus-menerus menatap mata narasumber
d. mencatat jawaban dan penjelasan dari narasumber

15. Setelah melakukan wawancara, sebaiknya kita ....

a. membuat laporan hasil wawancara
b. mencatat penjelasan dari narasumber
c. menggali informasi tentang narasumber
d. menyusun daftar riwayat hidup narasumber