Ari Prayogo | 17529299025|PPG Prajabatan Elektronika

Analisis Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) membuat

program Programable Logic Controler (PLC) pada mata pelajaran Modular
Production System (MPS).
Identifikasi Materi :

o Gerbang logika dasar (AND, OR, NOT)

o Pengertian persamaan logika
o pemrograman mnemonic
o Ladder diagram
o Simulasi menggunakan CX-Programmer
o Praktik Menggunakan Hardware

No Variabel Laten Indikator Label

1. Technological o Dapat mengajar siswa dengan media sosial (Whats TK 1
Knowledge Up, FB,Line, dll).
o Mempunyai kemampuan teknik untuk TK 2
menggunakan teknologi.
o Dapat mempelajari teknlogi dengan mudah (PPT, TK 3
Printer, Proyektor). TK 4
o Dapat menitegrasikan web untuk pembelajaran
siswa. TK 5
o Dapat mempelajari beberapa software
pemgrograman PLC (CX-Programmer,
Festo,Zelio,Simatic,dll).
2. Pedagogical o Mampu mengelola dan menguasai kelas dengan PK 1
Knowledge baik.
o Membimbing siswa untuk belajar mandiri PK 2
o Mengidentifikasi topik yang tepat untuk aktivitas PK 3
kelompok.
o Menerapkan strategi pembelajaran yang bervariasi. PK 4
o Memiliki pengetahuan dalam melakukan penilaian PK 5
terhadap performa siswa di kelas.

3. Content o Memahami konsep, hukum dan teori dasar serta CK 1

Knowledge penerapan PLC.
o Mengetahui perkembangan PLC, khususnya di CK 2
Industri.
o Merancang, mensimulasikan dan mempraktikan CK 3
program PLC.
o Menggunakan sumber acuan terbaru (buku, jurnal, CK 4
dll) untuk menambah pengetahuan yang dimiliki.
o Mengikuti workshop atau kegiatan langsung yang CK 5
berkaiatan dengan PLC.
4. Technological o Menggunakan tenologi untuk membantu TCK 1
Contecnt memahami konsep, hukum dan teori tentang PLC.
Knowledge o Mengetahui penggunaan PLC yang berkaitan TCK 2
dengan industri.
Ari Prayogo | 17529299025|PPG Prajabatan Elektronika

o Mengembangkan aktivitas dan tugas siswa TCK 3

mellibatkan menggunakan teknologi.
o Menggunakan teknologi yang tepat guna untuk TCK 4
mensimulasikan PLC (CX-Programmable)

5. Pedagogical o Memilih pendekatan dan strategi pembelajaran PCK 1

Content yang sesuai materi.
Knowledge o Mempersiapkan silabus dan RPP sendiri. PCK 2
o Melaksanakan pembelajaran yang mendidik dan PCK 3
dialogis.
o Membuat sendiri soal-soal untuk mengukur/ PCK 4
mengevaluasi pembahaman siswa mengenai
materi yang diajarkan.

6. Technological o Menggunakan teknologi informasi dan komunikasi TPK 1

Pedagogical untuk diskusi pada siswa.
Knowledge o Dapat menyesuaikan penggunakan teknologi yang TPK 2
dipelajari untuk kegiatan pengajaran yang
berbeda.
o Berpikir kritis tentang bagaimana menggunakan TPK 3
teknologi di kelas.

7. Technological o Memilih strategi pembelajaran dan teknologi yang TPACK 1

Pedagogical sesuai dengan materi PLC yang akan disampaikan
Content pada pembelajaran di kelas.
Knowledge o Memadukan pengetahuan PLC, pengetahuan TPACK 2
pedagogik, dan pengetahuan teknologi yang
dimiliki untuk mewujudkan pembelajaran yang
efektif
o Menerapkan strategi pembelajaran yang berbeda TPACK 3
dan menggunakan aplikasi komputer yang
bervariasi dalam pelaksanaan pembelajaran PLC.