PENGENALAN

Kemahiran Hidup Bersepadu sekolah Rendah bertujuan memberi asas dalam melahirkan
individu yang dapat berdikari dan yakin untuk menjalani kehidupan dalam dunia teknologi yang
sentiuasa berubah. Mata pelajaran ini juga dapat mewujudkan individu yang mahir dalam bidang
reka cipta, pengurusan diri dan bidang perniagaan dan keusahawanan. Malahan secara tidak
langsung dapat melahirkan individu yang kreatif, inovasi dan inventif serta boleh menghasilkan
rekaan yang sesuai dengan perubahan dan perkembanagn teknologi untuk meningkatkan taraf
hidup di samping memberikan sumbangan kearah menentukan hala tuju masa depan.

Reka cipta merupakan proses penghasilan produk baru atau pengubahsuaian bagi
meningkatkan kualiti sesuatu produk sedia untuk memenuhi keperluan dan kehendak pengguna.
Tujuan reka cipta adalah untuk memudahkan pelbagai kerja atau membantu menyelesaikan
berbagai masalah pengguna.

Prinsip produk reka cipta pula ialah berguna dan berupaya menyelesaikan masalah sedia
ada atau masalah yang akan dihadapi pengguna. Selain itu, berkeupayaan memenuh
ikeperluandan kehendak pelbagai cita rasa pengguna. Produk reka cipta adalah unik kerana hasil
ciptaan atau inovasi baru disamping mempunyai nilai komersil dan berpotensi untuk dipasarkan.
Latar Belakang

Pengenalpastian masalah

Rata – rata tempat di IPGKTHO ini tidak mempunyai tempat untuk duduk santai sambil melihat
keindahan alam, jadi saya dan rakan sekerja telah membuat keputusan untuk membina sebuah
buai yang dilengkapi dengan pembinaan yang teguh dan menepati ciri – ciri keselamatan supaya
pelajar – pelajar disini dapat menggunakan kemudahan yang ada ini dengan mudah dan selamat.

Selain itu, pembinaan projek ini juga selaras dengan tujuan untuk meletakkannya di
Taman Pendidikan Khas yang telah dibina baru – baru [Link] itu, kami juga mempunyai minat
yang sama khususnya berkaitan dengan kursus yang sedang kami pelajari ini iaitu bahan dan
proses pembuatan yang mana kami menerapkan nilai – nilai seni dalam rekaan buaian ini.

Bagi menyelesaikan masalah ini, saya dan rakan saya telah mendapat idea untuk
menyelesaikannya dengan mereka cipta sebuah buaian klasik yang mana ianya satu langkah
untuk mengatasi masalah yang sedang dihadapi lebih – lebih lagi untuk menjadikan IPGKTHO
mempunyai persekitaran harmoni dan indah.

Penyelesaian masalah

Di pasaran terdapat pelbagai jenis buian canggih yang kebanyakannya diimport dari luar
negara khususnya negara China. Buaian - buaian tersebut dijual dengan harga yang agak mahal
jika hendak dibandingkan dengan kualiti pembuatannya yang rendah dan tidak tahan lama. Reka
bentuknya juga terhad dan tidak dapat menampung kuantiti dan jisim yang mana ianya jugak
mempunyai rekaan yang kurang menarik.

Oleh itu, untuk menyelesaikan masalah ini, saya dan rakan saya telah mencipta sebuah
buian yang lebih berkualiti dan diperbuat daripada kayu. Ianya bukan sahaja murah dari segi kos
tetapi mempunyai jangka hayat yang panjang dan mudah untuk diletakkan di tempat yang
selamat. Tema reka bentuk saya dan rakan saya ini lebih tertumpu kepada ketahanan buai
tersebut dalam menampung bebanan, corak reka bentuk dan ciri – ciri keselamatan. Rupa
bentuknya yang agak tinggi dan stabil namun ianya tidaklah terlalu berat atau terlalu merbahaya
kerana mempunyai kestabilan yang baik.
Idea

Idea ini telah tercetus setelah pensyarah saya Encik Syukur telah menyarankan agar
membuat projek ini demi memberi kemudahan kepada penghuni – penghuni IPGKTHO. Selain
iu, idea ini juga timbul setelah kami melihat beberapa contoh yang terhasil namun kami telah
membuat inovasi dengan mengunakan kayu sepenuhnya serta membuat pagar pada kiri dan
kanan buai.

Idea kami untuk mencipta rak serba guna ini adalah gabungan daripada tiga konsep rak
iaitu ketahanan, reka bentuk projek serta hiasan yang diterapkan. Ianya menekankan konsep
moden kerana rak ini sesuai digunakan bagi pelbagai golongan . Pencetusan idea ini untuk
membuat buaian kayu ini juga melihat kepada aspek permukaan tanah yang mana dikampus ini
membunyai ruang yang terhad yang permukaan yang rata .

Mengumpulkan maklumat dan data

Saya mengumpul maklumat dan data untuk membuat produk kotak serba guna ini melalui
beberapa sumber seperti berikut :

 Melalui pengalaman sendiri

 Melalui kajian dan perbandingan produk sedia ada yang diperbuat daripada besi
atau kayu dengan ada diantaranya mempunyai bumbung dan sebagainya yang
menjadi pemangkin kepada idea kami.
 Pemerhatian
 Memerhatikan penggunaan buai terutamanya kepada pengguna – pengguna di
kampus dan kawasan sekitarnya.

 Lawatan
 Mengadakan lawatan ke pasar raya dan kedai-kedai hardware untuk
mendapatkan idea dan maklumat tentang produk pasaran terutamanya bahan
dan kemasan.

 Bacaan dan penyelidikan

 Mendapatkan maklumat penggunaan bahan yang sesuai, keperluan, masalah dan
fungsi dengan menyoal beberapa orang rakan sekelas sebagai responden.
Membuat bacaan dalam majalah dan edaran daripada pusat membeli belah yang
terkemuka.
 Melayari internet
 Mendapatkan maklumat untuk mereka bentuk dan maklumat tentang proses dan
peralatan.

 Sumbang saran
 Mendapatkan perbincangan dengan rakan-rakan, pensyarah bimbingan dan
responden.
Pembinaan projek

Bil Langkah Gambar Catatan/ Penerangan

1 Mengukur dan Sebelum memulakan

menanda kerja memotong kayu,
kami telah mengukur
dan menanda bahagian
yang hendak dipotong
dan ditanggamkan
dengan menggunakan
sesiku L dan pensil
tukang.

2 Memotong Kami telah memotong

bahan yang diukur dan
ditanda menggunakan
gergaji puting dan mesin
memotong kayu.
3 Melicinkan Selepas selesai
memotong kayu, kami
telah mula melicinkan
permukaan kayu
tersebut dengan
menggunakan ‘sander’
dan kertas pasir
mengikut bentuk dan
arah urat kayu supaya
nampak cantik, licin dan
menarik.

4 Membuat Kami membuat tanggam

tanggam dengan menggunakan
ragum meja kayu untuk
memegang kayu yang
hendak dipahat, pahat
tepi serong dan gandin
kayu untuk memahat
dan menanggalkan
tanggam. Kami
membuat tanggam untuk
membuat
penyambungan dan
pemasangan bahagian-
bahagian kayu.
5 Menglu Menggunakan glu kayu
untuk mencantumkan
bahagian – bahagian
pagar kayu supaya lebih
kukuh.

6 Mengukur Menggunakan mesin

umai pada khas untuk membuat
tiang kayu
corak pada kayu yang di
inginkan. Ini juga
merupakan satu
kemasan yang boleh
dilakukan dengan
mengikut corak dan gaya
kreativiti tersendiri
7 Memotong Menggunakan mesin
besi pemotong besi untuk
memotong rantai pada
kerusi buai mengikut
ukuran yang telah
ditetapkan.

8 Melubang dan Membuat lubang untuk

memasang
memasukkan skru dan
skru
kemudiannya dicantum
kepada bahagian –
bahagian yang tertentu.
Proses ini memerlukan
ketepatan yang jitu
supaya tidak tersilap
ketika menebuk lubang.
9 Menyapu lekar Kami telah menyapukan
lekar lapisan pertama
menggunakan berus
syelek dan membiarkan
kering. Setelah itu, kami
telah menggosokan
permukaan kayu dengan
kertas pasir yang telah
dibalut pada bongkah
kayu dan
membersihkannya.
Lapisan kedua telah
disapu dan dibiarkan
kering.

11 Hasil produk Produk yang cantik dan

menarik.
PENILAIAN PROJEK

KRITERIA BAIK MEMUASKAN LEMAH SANGAT

LEMAH

1. Menyelesaikan masalah

2. Ciri keselamatan

3. Berfungsi

4. Kukuh

5. Rupa bentuk menarik

6. Nilai komersial
PROSES REKA CIPTA / INOVASI

PENGENALPASTIAN
MASALAH

PEREKAAN
PENDOKUMENTASIAN
PROJEK

PEMBINAAN
PEMILIHAN REKA
PENGUJIAN
BENTUK
PENGUBAHSUAIAN
 Penghargaan
Bismillahirahmanirahim..

Alhamdullilah,bersyukur ke atas Illahi dengan limpahan rahmat serta nikmat

masa,nyawa tenaga yang dianugerahkan kepada saya dapat juga saya menyiapkan
tugasan ini dengan jayanya.

Pertamanya, saya ingin mendedikasikan ucapan penghargaan ini kepada

pensyarah tercinta saya, En. Abdul Syukur Bin Kamsir kerana dengan tunjuk ajar serta
bimbingan daripadanya membuka ruang untuk saya menyiapkan tugasan ini dengan
sempurna.

Saya juga ingin mengucapkan terima kasih yang tidak terhingga kepada ibu
bapa saya yang memberi saya pemudah cara untuk menyiapkan kerja kursus ini.
Mereka telah memberikan saya segala kemudahan dan sokongan moral yang tidak
terhingga sampai saya berjaya menghabiskan tugasan ini.

Ucapan penghargaan ini juga saya tujukan kepada rakan-rakan yang banyak
memberi peringatan terhadap setiap apa yang saya telah alpa. Mereka membantu saya
dengan menjawab setiap pertanyaan yang saya utarakan kepada mereka.

Akhir madah, saya mengucapkan terima kasih kepada mereka yang terlibat
secara langsung atau sebaliknya dalam pembikinan kerja kursus [Link] kasih.
 REFLEKSI
Alhamdulillah, syukur ke hadrat Ilahi kerana dengan limpah dan kurnia -Nya dapat
saya menyelesaikan tugasan Kerja Kerja Kursus RBT 3102 Bahan dan Pembuatan ini.
Memang benarlah kata pepatah Melayu,“Kalau tak dipecahkan ruyung manakan dapat
sagunya.”Begitu juga dengan saya, jika saya tidak menggembleng tenaga membentuk
gagasan yang utuh, sudah tentu tugasan ini berlangsung ala kadar asalkan siap sahaja.
Saya tetap ingin melaksanakan tugasan ini dengan cemerlang agar matlamat tugasan
yang ingin dicapai akan terlaksana.

Terlebih dahulu, saya ingin mengambil kesempatan ini untuk mengucapkan ribuan
terima kasih kepada En Abdul Syukur Bin Kamsir selaku pensyarah bagi mata pelajaran
Teknologi Bahan dan Pembuatan kelas saya. Beliau telah membantu saya dan kawan
sekerja saya sepanjang proses menyiapkan kerja kursus ini. Beliau tidak jemu – jemu
untuk memberi penerangan, bimbingan dan tunjuk ajar kepada kami agar kami dapat
menyiapkan kerja kursus ini dengan lebih baik dan mudah. Selain itu, sekalung
penghargaan juga kepada rakan - rakan saya yang turut berkongsi maklumat dan sama
- sama berbincang bagi menyelesaikan masalah sepanjang proses menyiapkan kerja
kursus ini.

Dalam tugasan yang diberikan pada kali ini, saya diminta untuk membuat folio
berkenaan proses dan reka bentuk sebuah buaian serta mewujudkan sebuah buaian
kayu bersama seorang rakan sekerja saya iaitu Zaki. Pengalaman saya dalam bidang ini
tidaklah terlalu banyak kerana ini juga merupakan satu pembelajaran baru kepada saya
dalam mendidik saya menjadi seorang pendidik kelak.
 Namun itu tidak bermakna bahawa saya tidak mampu melaksanakan tugasan
yang diberi dengan baik. Untuk menyempurnakan tugasan ini, banyak sumber, pencarian
dan pembacaan yang telah saya lakukan dan saya terokai untuk mendapatkan input yang
secukupnya supaya dapat saya jadikannya sebagai rujukan saya sepanjang melakukan
tugasan ini.

Pada mulanya, semasa menjalankan tugasan ini, saya telah menghadapi

beberapa kesulitan. Ini berlaku disebabkan pengetahuan yang saya ada mengenai
bidang Teknologi Bahan dan Pembuatan ini amatlah sedikit, ditambah pula dengan kerja
kursus dalam matapelajaran yang lain yang harus dilakukan serta disiapkan pada masa
yang sama di samping masa terluang yang saya ada amatlah singkat.
Walaubagaimanapun, saya menganggap ia sebagai cabaran kepada diri saya sendiri
sebagai bakal guru dimana saya haruslah pandai membahagikan masa semasa menjadi
seorang guru suatu masa nanti

Perbincangan menjurus kepada pemilihan bahan binaan, strategi kerja iaitu

pembahagian tugas dan peranan kedua-duanya , pemilihan alatan – alatan dan bahan
projek, hinggalah kepada proses akhir iaitu kerja – kerja kemasan dan hiasan di sekeliling
buaian tersebut. Secara tidak langsung setiap aktiviti yang dilaksanakan secara bersama
ini menambahkan lagi ilmu pengetahuan, kematangan serta sikap tolak ansur antara satu
sama lain.

Kekangan – kekangan lain yang telah kami hadapi ialah berkaitan dengan cuaca.
Ini serba sedikit menganggu jadual pembinaan buai yang kami hasilkan oleh kerana
keadaan yang tidak mengizinkan seperti hujan lebat. Akan tetapi, ianya bukan lah satu
halangan yang tidak boleh diatasi kerana projek boleh dilakukan didalam bengkel kecuali
berkaitan syelek dan cat.

Pelbagai bantuan dan input yang amat berguna telah saya terima daripada En
Abdul Syukur Bin Kamsir dan ianya dapat membuka ruang diminda saya bagaimana
untuk menyelesaikan sesuatu masalah yang timbul sepanjang melaksanakan projek ini.
Terima kasih kepada En Abdul Syukur bin Kamsir oleh tunjuk ajar yang telah di
berikannya.
 Manakala, dari segi nilai – nilai murni yang dapat saya pelajari sepanjang
pelaksanaan tugasan ini, saya belajar untuk lebih menghargai masa yang ada dalam
melaksanakan tugasan ini. Maksudnya di sini ialah, apabila sudah mendapat soalan
tugasan daripada pensyarah, saya haruslah bertindak lebih proaktif dengan
melaksanakan tugasan ini dengan seberapa langsung. Hal ini kerana, jika saya dapat
melaksanakan tugasan ini lebih awal lagi, saya akan dapat mengelakkan untuk
melaksanakan tugasan pada saat - saat akhir bagi memastikan tugasan yang saya
hasilkan adalah benar - benar berkualiti dan menepati standard atau piawai yang
telah ditetapkan. Pada masa yang sama juga, saya akan dapat menguruskan masa
dengan baik dan berkesan seterusnya mengelakkan budaya kurang sihat seperti
tidur lambat hanya semata-mata untuk menyiapkan tugasan ini.

Sebagai penambahbaikan, saya melihat aspek pengurusan masa ini

sebagai kelemahan saya yang paling ketara sekali. Dalam hal ini, saya
mengambil sedikit pengajaran agar lebih proaktif apabila menerima tugasan daripada
pensyarah supaya saya dapat menguruskan masa yang saya ada dengan sebaiknya
dan berkesan. Oleh yang demikian, saya akan dapat menghasilkan tugasan yang
berkualiti selain menggunakan masa yang terluang untuk tujuan lain yang lebih
bermanfaat.

Akhir sekali, terima kasih sekali lagi kepada En Abdul Syukur Bin Kamsir kerana
memberikan saya tugasan yang meminta saya dan rakan seperjuangan saya bergerak
dan bersedia. Terima kasih juga kepada rakan sekerja saya iaitu Muhammad Zaki bin
Sahari yang bersama – sama membantu di saat – saat memerlukan. Moga pengalaman
yang telah saya lalui ini menjadikan saya lebih mahir dalam subjek ini pada masa akan
datang.
 ISI KANDUNGAN

BIL PERKARA MUKA SURAT

1 PENGHARGAAN
2 PENGENALAN
3 PROSES REKA BENTUK
4 LAKARAN PROJEK
5 PERANCANGAN/ CARTA GANT
6 BAHAN DAN ALATAN YANG DIGUNAKAN
7 PROSES LANGKAH KERJA
8 PENILAIAN
9 REFLEKSI
10 RUJUKAN
11 LAMPIRAN
Pendokumentasian

- Sesuatu projek yang dihasilkan hendaklah mempunyai suatu pendokumentasian

yang lengkap yang memperincikan hasil ciptaan dan bahan bukti. Portfolio
haruslah kemas dan teratur serta lengkap dengan maklumat yang dikehendaki.
Maklumat dibantu dipersembahkan dengan menggunakan jadual atau carta alir.
Bahan bukti disertakan dalam bentuk gambar pembinaan projek. Dokumen yang
dihasilkan ini dapat dijadikan rujukan di masa akan datang dan juga memudahkan
pereka cipta memohon paten.
BIL PERKARA / MINGGU M1 M2 M3 M4 M5 M6 M7 M8 M9 M1 M1 M1
0 1 2

1 MENCARI MAKLUMAT
- REKA BENTUK BUAI
- BAHAN YANG
DIGUNAKAN

2 MEMBUAT DAN MEMILIH

LAKARAN IDEA
/ /

3 MEMILIH REKA BENTUK

PROJEK
/ /

4 PERANCANGAN PROJEK:
- MEMILIH BAHAN DAN
ALATAN / /

5 PELAKSANAAN PROJEK

/ / / / / / /

6 PENGUJIAN, PENILAIAN
DAN PENAMBAHBAIKKAN
/ /

7 PENDOKUMENTASIAN

/ / / /
PENGENALAN
PROSES REKA
BENTUK
LAKARAN
PROJEK
PERANCANGAN/
CARTA GANT
BAHAN DAN
ALATAN
PROSES LANGKAH
KERJA
PENILAIAN
REFLEKSI
RUJUKAN
LAMPIRAN
 Bibliografi

Abd Aziz B Samat, Subri B Abu Kassim, Mohd Syukri B Yasin, (2005). Teknologi Binaan,
Tingkatan 4 dan 5 (modul Pembelajaran Aliran Vokasional) DBP.

Asnul Dahan, (2005). Teknologi Kayu, Jabatan Pendidikan Teknikal dan Kejuruteraan, Fakulti
UTM, Kuala Lumpur.

Ibrahim Che Muda, (2000). Teknologi bengkel mesin, DBP KL.

Tan Boon Tong, (1993). Teknologi Binaan Bangunan, Kem. Pend. Malaysia, DBP KL