PROPOSAL

PERMOHONAN BANTUAN RUANG KELAS BARU

(RKB)
PERMOHONAN BANTUAN RUANG KELAS BARU
(RKB)
TAHUN 2016

Kepada Yth:
Direktur Jenderal Pendidikan Islam
Kementerian Agama Republik Indonesia
CQ.
Kasubdit Sarana Prasarana Kementerian Agama Republik Indonesia
Di Jl. Lapangan Banteng Barat No. 3-4 Jakarta Pusat.

YAYASAN ..............................................................
..............................................
........................
ALAMAT : ....................................................................
JAWA BARAT

2016
____________________________________________
___
KOP
==============================================================================

Nomor : ..................................... Garut, ...................2016

 Lampiran : 1 (Satu) berkas Proposal

Perihal : Usulan Pembangunan Gedung Ruang Kelas Baru (RKB)

Kepada Yth:

Direktur Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama Republik Indonesia

CQ

Kasubdit Sarana Prasarana Kementerian Agama Republik Indonesia

Di Jl. Lapangan Banteng Barat

No. 3-4 Jakarta Pusat.

Assalamualaikum [Link].

Salam dan doa kami sampaikan, semoga dalam menjalankan segala aktivitas ada dalam lindungan Allah
SWT. Amin.
Dalam rangka meningkatkan sumber daya manusia dan berjalannya program pendidikan yang berkualitas,
dengan ini kami sampaikan permohonan bantuan Dana Pembangunan 2 Lokal Ruang Kelas Baru (RKB)
MTs .......................... Desa ....................... Kecamatan ..................................... Kabupaten Garut Tahun
2016.
Adapun sebagai bahan pertimbangan, bersama ini kami lampirkan :
1. Profil MTs .......................................
2. Foto Copy Piagam Pendirian Sekolah
3. Foto Copy Piagam Akreditasi
4. Poto Copy Akta Notaris Yayasan
5. Susunan Pengurus Yayasan
6. Struktur Organisasi Panitia Pembangunan Madrasah
7. Rencana Anggaran Biaya Pengembangan Sarana dan Prasarana Pendidikan
8. Foto tanah untuk bangunan

Demikian surat permohonan ini kami sampaikan, atas segala perhatian dan bantuannya kami haturkan
terima kasih.
 Wassalamualaikum [Link].

Mengetahui, Kepala Madrasah

Ketua Komite Sekolah MTs ........................................

..................................... ...............................................
NIP :

======================================
===
BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Pendidikan Nasional dilaksanakan dengan tujuan untuk membentuk kualitas Sumber Daya Menusia (SDM)
yang seutuhnya, yaitu manusia yang beriman dan bertakwa terhadap Tuhan yang Maha Esa, berbudi
pekerti luhur, berkepribadian, berdisiplin, beretos kerja tinggi, tangguh, bertanggung jawab, mandiri, cerdas
dan terampil sehat serta jasmani dan rohani.

Jalan dan tujuan tersebut diatas, berdasarkan tujuan peningkatan mutu pendidiklan, pemerataan
pendidikan, efesiensi, dan efektifitas hasil pendidikan akan berhasil apaila dilakukan terencana, terarah,
terukur, dan berkesinambungan yang di tunjang oleh adanya system pengorganisasian yang tepat serta
sarana dan prasarana yang lengakap dan memadai.

Secara institusional pendidikan yang diselengarakan di MTs .............................. Kabupaten Garut bertujuan
untuk memberikan bekal yang cukup kepada peseta didik akan dapat melakukan pandidikan ke jenjang
yang lebih tinggi dalam dimensi yang lebih luas pendidikan MTs ..............................Garut harus
 mewujudkan pendidikan tersebut. Maka berdasarkan tujuan tersebut di atas, memuat 3 (tiga) yang di
harapkan sebagai berikut :
1. Pemeratan dan peluasan pendidikan.
2. Penigkatan mutu, relevansi pendidikan dan keseimbangan dalam mewujudkan pembangunan di tingkat
pendidikan.
3. Penigkatan manajemen pendidikan.

Sehingga upaya pencapaian tujuan pendidikan di tentukan oleh banyak faktor antara lain sarana dan
prasarana, kondisi sosial ekonomi orang tua siswa, potensi guru dan metode guru yang di gunakan dalam
proses pendidikan pemerintah terus menerus membenahi seluruh faktor yang mempengaruhi upaya
penigkatan kualitas pendidikan tersebut.

Berdasarkan paparan di atas, dengan memperhatikan kondisi yang ada di MTs ..............................Garut,
maka dengan program dan straregi yang telah disiapkan sudah barang tentu dengan keterbatasan angaran
yang tersedia belum dapat tercapai dengan secara optimal, maka dengan mengajukan permuhonan
bantuan dana pembangunan Sekolah ini diharapkan apa yang telah di programkan tersebut dapat tercapai
secara optimal.

B. DASAR HUKUM
1. QS. Al Mujadalah ayat 11.

.... .....
2. Undang-undang republik Indonesia No. 22 tahun 2000 tentang : Otonomi Daerah.
3. Peraturan daerah 29 tahun 1990 tentang pendidikan menengah.
4. Petunjuk pelaksanaan pembangunan RKB SD/MI/SLTP/SLTA melalui partisipasi masyarakat.
5. Pembukaan undang-undang dasar, Dalam pembukaan undang-undang dasar 1945 pada alenia ke 4 di
antaranya disebutkan bahwa . Dan memajukan kesejahteraan kehidupan bangsa.
6. Undang undang dasar 1945 ayat 1-2 :
Ayat 1 : tiap-tiap warga Negara berhak untuk mendapatkan pembelakaran
Ayat 2 : pemerintah menyediakan dan menyelengarakan suatu system pengajaran nasional yang diatur
dengan undang-undang.
7. Garis-garis haluan Negara (GBHN) tahun 1999-2004 tap MPR /1999 yang telah mengamanatkan
mengenai pemerataan dan meningkatkan mutu lembaga pendidikan yang diselenggarakan baik oleh
masyarakat maupun pemerintah untuk meningkatkan system pendidikan yang efektif dan efesien dalam
mengahadapi perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta seni.

C. MAKSUD DAN TUJUAN

Adapun maksud dan tujuan program kerja untuk mendapatkan dana bantuan pembangunan ruang kelas
baru ini diantara lain :
1. Dapat memberikan solusi bagi terwujudnya program yang telah ditetapkan sehingga dapat tercapai
pemerataan dan peluasan pendidikan bagi masyarakat sekitar.
2. Membantu pemerintah menyediakan sarana pendidikan untuk memperluas peluang dan meningkatka
belajar bagi masyarakat.
3. Dengan tercapainnya pemerataan diatas diharapkan dapat memberikan peluang bagi strategi peningkatan
mutu pendidikan di MTs ..............................Banjarwangi Garut.
4. Membentuk manusia Indonesia seutuhnya yang berpancasila, berbudi pekerti luhur serta sehat jasmani
social, cerdas dan terampil, sehingga mempu membangun dari keluarga dan bangsannya dengan
harmonis.
5. Untuk menciptakannya insan yang bertaqwa kepada Allah SWT.
6. Ikut berpatisipasi dalam mewujudkan kesejahteraan rakyat untuk mencapai keadilan social menuju
masyarakat Indonesia yang adil dan makmur
7. Pengadaan sarana dan prasarana dalam meningkatkan kemampuan dalam pencapaian optimalisasi hasil
belajar mengajar
8. Untuk meningkatkan efektifitas proses pendidikan
9. Menambah daya tampung siswa

D. HASIL YANG DIHARAPKAN

1. Memberikan kenyamanan belajar siswa
2. Membantu kelancaran kegiatan KBM
3. Memberikan bekal ilmu pada siswa dalam dunia ilmu pengetahuan dan teknologi
4. Fasisilitas sarana dan prasarana belajar berfungsi sesui dengan fungsinya masing-masing
5. Jumlah ruangan kelas sesuai dengan jumlah rombongan belajar
 ===================================================================

BAB II
ANALISA KEBUTUHAN SEKOLAH

A. VISI DAN MISI SEKOLAH

Visi
MENCETAK GENERASI BERAKHLAKUL KARIMAH DAN BERWAWASAN LUAS.
Misi
1. Teruwjudnya generasi Islami yang kuat aqidahnya.
2. Terwujudnya siswa yang selalu berkarya demi diri, agama dan bangsa.

B. IDENTIFIKASI TANTANGAN NYATA SEKOLAH

1. Letak geografis sangat strategis
2. Jumlah rombongan belajar lebih besar dari jumlah ruang belajar yang tersedia
3. Kegiatan belajar mengajar (KBM) sebagai mengunakan ruang yang bukan milik di MTs ..............................
kurang sesuai dengan fungsi ruangan belajar
4. Minat masyarakat untuk menyekolahkan putra-putri ke MTs ..............................Garut dari tahun ke tahun
semakin tinggi
5. Alat dan alat lab. Memadai
6. Buku-buku perpustakaan dan meubelair yang kurang memadai
7. Kurang tarsediannya alat atau sarana olah raga dan kesehatan
8. Ruang belajar yang kurang nyaman dan kurang memadai
9. Potensi belajar siswa yang cukup tinggi

C. TUJUAN SITUASIONAL SEKOLAH

Secara garis besar Sekolah-Sekolah yang diharapkan di gamarkan sebagai berikut :
1) Ciri-ciri Sekolah yang diharapkan :
a) Sekolah menjadi pusat pendidikan dan kebudayaan yang berguna bagi kehidupan masyarakat, bagsa,
masyarakat dan Negara.
b) Memilih sarana dan prasarana yang lengakap merupakan salah satu factor penunjang dalam keberhasilan
pandidikan.
c) Memiliki guru berkelayakan berkuallitas maupun kuantitasnya sehingga dapat meningkatkan pendidikan
seoptimal mungkin.
d) Kwalitas belajar mengajar yang tinggi sehingga Sekolah dapat mencetak lulusan yang siap dipakai di
lingkungan masyarakat, berwirasuasta atau melanjutkan pendidikannya ke jenjang yang lebih tinggi.
e) Adanya kemunikasi terbuka terpimpin yaitu adanya komunikasi timbal balik antara kepala sekolah, guru,
staf, dan para siswa yang akan mecniptakan suasana 5 K.
f) Adanya hubungan yang serasi antar sekolah, instansi pemerintah, dewan sekolah serta masyarakat di
ligkungan sekolah.
g) Adannya kepemimpinan kepala sekolah yang dinamis dan ditunjang oleh seluruh wakasek dan staf
lainnya.
h) Adannya organisasi sekolah yang baik, tertib

2) Harapan Yang Ingin Dicapai

Mengingkat berbagai factor penunjang masih dirasakan kurang, maka dalam mencapai tarap keadaan
sekolah seperti tersebut di atas, memerlukan waktu yang cukup lama sehingga sekolah berusaha
semaksimal mungkin untuk mengadakan perbaikan-perbaikan disegala sebagai dan bidang, menigkatkan
hubungan kerja sama dengan semua pihak yang terkait agar pendidikan dapat dicapai semaksimal
mugkin.

D. IDENTIFIKASI FUNGSI-FUNGSISEKOLAH
1. Kurang kondusifnya ruang belajar/kelas
2. Kurangnya alat dan bahan praktek untuk seni dan bahasa
3. Melangakapi sarana belajar dan multi media perpustakaan sekolah
4. Penyedian sarana dan prasarana olahraga dan kesenian

E. ANALISIS SWOT MTS AS-SALAM

Faktor Strength Weakness Opportunity Treath
 (Kekutan) (Kelemahan) (Peluang) (Ancaman)
Regular Bakat, minat dan Rasio sekolah Belajar siswa
Kurang
motivasi masih cukup aktif, efektif/memadai
belajar siswa besar sarana pembelajran
dalam
tinggi dan prasarana alebig efektif
penggunaan
masih kurang dan efesien
untuk belajar
siswa
Tenaga pendidik Guru mayoritas Guru kurang Metode belajar Multi media dan
pendidikan S1 mampu dalam guru bervariasi teknisi disekolah
penggunaan dan penuh masih terbatas
meulti media inovasi
Menajeman Pembaharuan Ruang Prestasi Dukungan dari
pembelajaran perpustakaan sekolah berbagai pihak
disekolah dan buku-buku meningkat
masih kurang
memadai

F. ALTERNATIF LANGKAH-LANGKAH PEMECAHAN MASALAH

1. Pemohonan dana bantuan untuk melengakapi sarana dan sumber belajar melalui pengusulan
pembahanan fasilitas yang kurang melalui bantuan.
2. Pengadaan sarana dan prasarana pembelajaran.

G. RENCANA PROGRAM KERJA DAN RENCANA INDUK PEMGEMBANGAN SEKOLAH

Sasaran : Peningkatan Kualitas
Program kerja : Pembangunan Ruang Kelas Baru
Rincian program :
1. Pembaikan dan penambahan ruangan belajar siswa.
2. Pengadaan sarana prasara kantor dan ruang guru
3. Pengadaan sarana dan prasarana olah ranga, kesenian, perpustakaan dan gedung serba guna

=======================================
=
BAB III

RANCANGAN ANGGARAN BIAYA

PERINCIAN ANGGARAN BIAYA
PEKERJAAN PEMBANGUNAN 2 RUANG KELAS BARU MTS
..............................BANJARWANGI GARUT
TAHUN 2016

HARGA SATUAN JUMLAH HARGA

NO URAIAN PEKERJAAN SAT. VOL.
(Rp.) (Rp.)
I. PEKERJAAN PERSIAPAN
1 Penyediaan listrik, air kerja selama pelaksanaan ls. 2,000 1.500.000,00 3.000.000,00
2 pek. Administrasi dan dokumentasi pelaksanaan ls. 2,000 1.000.000,00 2.000.000,00
3 pek. Pembuatan papan nama (bahan multi 9 mm finish cat) ls. 2,000 600.000,00 1.200.000,00
SUB TOTAL PEKERJAAN I. 6.200.000,00

II. PEKERJAAN TANAH DAN PONDASI

1 pek. Pas. Papan bowplank m 132,000 97.400,00 12.856.800,00
2 pek. Galian tanah pondasi m 138,130 40.200,00 5.552.826,00
3 Pek. Urugan pasir dibawah pondasi t. 10 cm m 15,640 22.800,00 356.592,00
4 pasangan pondasi batu belah 1 pc:5Ps m 47,972 200.400,00 9.613.588,80
Pek. Urugan tanah kembali bekas galian pondasi dan
200.400,00
5 pemadatan m 74,518 14.933.407,20
SUB TOTAL PEKERJAAN II 43.313.214,00

III. PEKERJAAN BETON

1 pek. Beton sloof SL 14/20 cm, k-175 (tul 178 kg/M) m 4,312 3.183.900,00 13.728.976,80
2 pek. Beton kolom K-1 13/23 cm, k-175 (tul 195 kg/M) m 3,348 4.402.683,00 14.740.182,68
3 pek. Beton kolom K-2 13/28 cm, k-175 (tul 249 kg/M) m 0,934 4.604.500,00 4.300.603,00
4 pek. Beton kolom P, 12/12 cm, k-175 (tul 260 kg/M) m 0,836 3.183.900,00 2.661.740,40
5 pek. Balok RB SL 14/20 cm, k-175 (tul 208 kg/M) m 5,522 3.183.900,00 17.581.495,80
6 pek. Beton Lintel SL 10/10 cm, k-175 (tul 292 kg/M) m 0,600 3.246.768,00 1.948.060,80
SUB TOTAL PEKERJAAN III 54.961.059,48

IV. PEKERJAAN [Link] & PLESTERAN

1 Pek. Pasang dinding bata 1 PC:3Ps m 39,600 56.300,00 2.229.480,00
2 Pek. Pasang dinding bata 1 PC:5Ps m 265,640 54.600,00 14.503.944,00
3 Pek. Plesteran 1PC:3Ps + acian m 79,200 20.650,00 1.635.480,00
4 Pek. Plesteran 1PC:5Ps + acian m 531,280 23.570,00 12.522.269,60
5 Pek. Plesteran Beton 1PC:3Ps + acian m 56,026 24.650,00 1.381.040,90
6 Pek. Pas roster beton ukuran 20x20 cm m 48,000 59.215,39 2.842.338,72
Pek. Pas saluran air hujan dari gretel U D 20 cm + pasang
45.215,22
7 bata m 125,200 5.660.945,54
SUB TOTAL PEKERJAAN IV. 40.775.498,76

V. PEKERJAAN UBIN LANTAI DAN DINDING

1 Pek. Urugan pasir di bawah lantai t 5 cm (dalam ruangan) m 12,600 520.000,00 6.552.000,00
2 Pek. Urugan pasir di bawah lantai t 5 cm (selasar) m 3,600 592.150,39 2.131.741,40
3 Pek. Urugan pasir di bawah rabat t 5 cm (keliling bangunan) m 5,820 592.150,39 3.446.315,27
pek. Lantai kerja 1PC:3Ps, bawah lantai t. 3 cm (dalam
4 ruangan) m 7,560 84.080,58 635.649,18
 HARGA SATUAN JUMLAH HARGA
NO URAIAN PEKERJAAN SAT. VOL.
(Rp.) (Rp.)
5 pek. Lantai kerja 1PC:3Ps, bawah lantai t. 3 cm (selasar) m 2,160 59.210,54 127.894,77
Pek. Ubin lantai keramik 30x30 cm sek romun/mass (dalam
6 ruangan) m2 252,000 104.017,00 26.212.284,00
7 Pek. Ubin lantai keramik 30x30 cm sek romun/mass (selasar) m2 72,000 104.017,00 7.489.224,00
8 pek. Rabat beton tumbuk t. 5 cm (keliling bangunan) m 5,820 60.850,00 354.147,00
SUB TOTAL PEKERJAAN V. 46.949.255,63

VI. PEKERJAAN KUSEN, PINTU DAN JENDELA

1 Pekerjaan kusen pintu tipe PD1+Finishing cat unit 4,000 554.586,33 2.218.345,32
2 Pekerjaan kusen jendela tipe JD1+Finishing cat unit 16,000 816.379,11 13.062.065,76
3 Pekerjaan kusen jendela tipe BV1+Finishing cat unit 4,000 611.150,00 2.444.600,00
SUB TOTAL PEKERJAAN VI. 17.725.011,08

VII. PEKERJAAN ATAP DAN LANGIT-LANGIT

1 Pek. Rangka atap baja ringan standar SN, kualitas baik m 544,350 110.000,00 59.878.500,00
2 Pek. Penutup atap genteng metal m 544,350 60.000,00 32.661.000,00
3 Pek. bubung atap genteng metal m 40,300 55.000,00 2.216.500,00
4 pek. Lisplank datar 3/35 cm kayu borneo super m 80,600 51.600,00 4.158.960,00
5 pek. Lisplank miring 2/20 + 2/10 cm kayu borneo super m 54,000 32.915,42 1.777.432,68
6 pek. Rangka langit kayu 5/10 +5/7 kayu kelas II m 488,890 42.900,00 20.973.381,00
7 pek. Langit-langit eternit 100X100 cm m 488,910 10.668,89 5.216.127,01
8 pek. List langit-langit 1x3 cm m 430,600 3.900,00 1.679.340,00
SUB TOTAL PEKERJAAN VII. 128.561.240,69

VIII. PEKERJAAN PENGECATAN

1 Pengecatan dinding dengan cat tembok sekualitas sanlex m 531,280 13.000,00 6.906.640,00
2 pengecatan langit-langit dengan cat tembok sekualitas sanlex m 488,890 13.200,00 6.453.348,00
pengecatan lisplank dan balok gapit dengan cat kayu
3 sekualitas seiv m 41,710 9.500,00 396.245,00
pengecatan lis langit-langit 1x3 cm denan cat kayu sekualitas
4 seiv m 21,530 10.500,00 226.065,00
5 pengecatan plin dinding cat minyak t. 10 cm m 23,900 9.779,17 233.722,16
SUB TOTAL PEKERJAAN VIII. 14.216.020,16

IX PEKERJAAN ELEKTRIKAL
Pek. Sparing pipa PVC dia 5/8" untuk kabel titik cahaya dan
100.000,00
1 otlet daya dinding ttk 12,000 1.200.000,00
2 panel listrik bh 2,000 32.000,00 64.000,00
3 lampu, TL 1x36 W bh 24,000 85.000,00 2.040.000,00
4 lampu, pijar 25W bh 4,000 7.150,00 28.600,00
Instalasi lampu, dengan kabel NYM 3x2,5 mm2, dlm conduit
5 dia. 20 mm bh 28,000 82.000,00 2.296.000,00
6 saklar tunggal bh 4,000 32.000,00 128.000,00
7 saklat double bh 4,000 30.000,00 120.000,00
outlet daya dinding instalasi NYM 3x2 mm2 dlm pipa conduit
8 PVC dia 20 mm ttk 4,000 19.800,00 79.200,00
SUB TOTAL PEKERJAAN IX. 5.955.800,00
pek. Lantai kerja 1PC:3Ps, bawah lantai t. 3 cm (dalam
4 ruangan) m 7,560 84.080,58 635.649,18
5 pek. Lantai kerja 1PC:3Ps, bawah lantai t. 3 cm (selasar) m 2,160 59.210,54 127.894,77
Pek. Ubin lantai keramik 30x30 cm sek romun/mass (dalam
6 ruangan) m2 252,000 104.017,00 26.212.284,00
7 Pek. Ubin lantai keramik 30x30 cm sek romun/mass (selasar) m2 72,000 104.017,00 7.489.224,00
 HARGA SATUAN JUMLAH HARGA
NO URAIAN PEKERJAAN SAT. VOL.
(Rp.) (Rp.)
8 pek. Rabat beton tumbuk t. 5 cm (keliling bangunan) m 5,820 60.850,00 354.147,00
SUB TOTAL PEKERJAAN V. 46.949.255,63

X PEKERJAAN MEBEULAIR

Pengadaan Mebeulair Unit 2,00 10.000.000,00 20.000.000,00

SUB TOTAL PEKERJAAN X 20.000.000,00

XI PEKERJAAN LAIN-LAIN
pek. Pembersihan dan perapihan bangunan dan buangan sisa
1 pekerjaan ls. 2,000 1.500.000,00 3.000.000,00
SUB TOTAL PEKERJAAN XI 3.000.000,00

381.657.099,81
TOTAL PEKERJAAN

REKAPITULASI RANCANGAN ANGGARAN BIAYA

PEMBANGUNAN RUANG KELAS BARU ..............................BANJARWANGI 2016

NO URAIAN PEKERJAAN JUMLAH HARGA ( RP )

I. PEKERJAAN PERSIAPAN 6.200.000,00
II. PEKERJAAN TANAH DAN PONDASI 43.313.214,00
III. PEKERJAAN BETON 54.961.059,48
IV. PEKERJAAN [Link] & PLESTERAN 40.775.498,76
V. PEKERJAAN UBIN LANTAI DAN DINDING 46.949.255,63
VI. PEKERJAAN KUSEN, PINTU DAN JENDELA 17.725.011,08
VII. PEKERJAAN ATAP DAN LANGIT-LANGIT 128.561.240,69
VIII. PEKERJAAN PENGECATAN 14.216.020,16
IX. PEKERJAAN ELEKTRIKAL 5.955.800,00
X PEKERJAAN MEBEULAIR 20.000.000,00
XI. PEKERJAAN LAIN-LAIN 3.000.000,00
JUMLAH 381.657.099,81
JUMLAH DIBULATKAN 381.657.000,00

Terbilang :Tiga Ratus Delapan Puluh Satu Juta Enam Ratus Lima Puluh Tujuh Ribu Rupiah
Garut, 04 Januari 2016

Kepala MTs ..............................

..............................

NIP :
=================================================================

BAB IV
RENCANA PELAKSANAAN PEMBANGUNAN

I II III
NO URAIAN PEKERJAAN
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
I. PEKERJAAN PERSIAPAN
II. PEKERJAAN TANAH DAN PONDASI
III. PEKERJAAN BETON
IV. PEKERJAAN [Link] & PLESTERAN
V. PEKERJAAN UBIN LANTAI DAN DINDING
VI. PEKERJAAN KUSEN, PINTU DAN JENDELA
VII. PEKERJAAN ATAP DAN LANGIT-LANGIT
VIII. PEKERJAAN PENGECATAN
IX. PEKERJAAN ELEKTRIKAL
X PEKERJAAN MEBEULAIR
XI. PEKERJAAN LAIN-LAIN

Garut, 04 Januari 2016

Kepala MTs ..............................

..............................
 NIP :
=======================================================================

BAB V

PENUTUP

Dengan telah tersusunnya proposal untuk mendapatkan dana bantuan pembangunan sarana dan
prasarana pendidikan berupa Ruang Kelas Baru (RKB) tahun angaran 2016 ini, harapan kami supaya
menjadi tahun pertimbangan bagai berbagai pihak yang terkait sehingga memberikan bantuannya bagi
MTs ..............................Garut.

Maka dengan adanya dana bantuan tersebut mudah-mudahan kami dapat mewujudkan hal-hal
sebagai berikut :

1. Terbentuknya motivasi dalam mereformasi diri terutama tercapainya penigkatan kwalitas dan kwantitas
pandidikan di madrasah kami dengan melibatkan warga Sekolah dan masyarakat.

2. Menjadi pendorong dalam pengelolaan Sekolah secara mandiri berdasarkan prinsip manajemen
pendidikan dan mengembangkan belajar siswa.

3. Sebagai perangsang bagi masyarakat, pemerintah daerah dan warga Sekolah dalam meningkatkan peran
sertanya untuk penyelengaraan pendidikan MTs ..............................Garut

4. Terpenuhnya kebutuhan ruang belajar sehingga dapat meninggkatkan mutu belajar mengajar di MTs
..............................Garut.

Demikian Proposal ini kamisampaikan sebagai bahan pertimbangan untuk mendapat dana
bantuan . Dengan harapan semoga Allah SWT. Senantiasa memberikan perlindungan serta rahmat dan
karunianya kepada kita semua. Amien.

Garut, 04 Januari 2016

Ketua Komite Kepala MTs ..............................

MTs ..............................,

..............................
.............................. NIP :