RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KSSR (PENDIDIKAN MORAL)

TAHUN 3

1. Mata Pelajaran: : Pendidikan Moral

2. Tahun: : 3J
3. Tarikh/ Masa : 31 Julai 2017 (8.30 9.00 pagi)
4. Bilangan Murid : 27 orang
5. Tema : Saya dan Sekolah
6. Tajuk : Melayan Orang Lain Dengan Ikhlas
7. Standard Kandungan :
10.1 Menunjukkan sikap jujur di sekolah.

8. Standard Pembelajaran :
10.1.1 Menyenaraikan kepentingan bersikap jujur di sekolah.

10.1.4 Mengamalkan sikap jujur di sekolah.

9. Objektif Pembelajaran : Pada akhir pembelajaran murid dapat:

i. Menyatakan perlakuan yang menunjukan sikap jujur di sekolah
ii. Menyatakan kebaikan bersikap jujur di sekolah.
iii. Melakonkan sikap jujur di sekolah.

10. Pendekatan :
i. Analisis Nilai
ii. Penjelasan Nilai
iii. Tindakan sosial

11. EMK :
i. Kreativiti : Menjana idea menggunakan peta bulatan (Kemahiran Berfikir).
ii. TMK : Menggunakan pemprosesan kata (MS Powerpoint)

12. Bahan Bantu Belajar :

I. Komputer
II. Projektor
III. PowerPoint
IV. Lembaran Kerja
 V. Buku Teks

13. Aktiviti Pembelajaran

Langkah/
Isi Pelajaran Aktiviti Pembelajaran Catatan
Masa

Set Nilai Jujur 1. Guru bertanya soalan Rasional:

Induksi Bercakap benar, bersikap tentang input yang telah - Ulang kaji yang
(3 minit) amanah dan ikhlas dalam setiap diberi sebelum ini. dibuat dapat menarik
perlakuan. 2. Murid menjawab soalan perhatian murid.
yang ditanya dengan - Suasana belajar
input yang sedia ada. yang selesa
3. Guru memastikan murid menjamin kualiti
dapat belajar dengan pembelajaran.
selesa.
Langkah 1 Cerita Pekebun yang jujur 1. Guru menceritakan Rasional:
(7 minit) Pengajaran cerita dongeng yang Murid akan lebih
Kita haruslah bersikap jujur berkaitan dengan sikap faham akan nilai
seperti pekebun dalam cerita jujur. dengan contoh.
tersebut. Pekebun tersebut 2. Guru mengemukan BBB:
bercakap benar dan bersikap beberapa soalan yang Buku rujukan
amanah dan ikhlas dan akhirnya berkaitan dengan cerita Teknik:
Tuhan Sungai memulangkan tersebut. Perbincangan
barangnya kepada dia. 3. Guru mengaitkan nilai Pendekatan:
jujur ke dalam Analisis Nilai
kehidupan murid supaya Penjelasan Nilai
murid bersikap jujur di KBAT: Menganalisis
sekolah.
Langkah 2 Kepentingan bersikap jujur di 1. Murid-murid dibahagikan BBB:
(6 minit) sekolah kepada 4 kumpulan. Kertas Keretapi
- disukai oleh orang ramai 2. Setiap kumpulan Teknik:
- dipuji oleh orang lain diberikan kertas Perbincangan.
- dapat dipercayai keretapi. Pendekatan:
- dapat dihormati 3. Kumpulan diminta Analisis Nilai
menuliskan kebaikan Penjelasan Nilai
bersikap jujur di sekolah
 Perasaan dan perasaan selepas
- Berpuas hati bersikap jujur.
- Gembira 4. Murid diminta melekat
- Seronok keretapi pada papan
putih.
5. Guru mengada

Langkah 3 Kelakuan Jujur 1. Murid-murid Rasional:

- Tidak meniru semasa ujian. dibahagiakan kepada - Aktiviti ini
(6 minit)
tiga kumpulan mendorong
2. Wakil kumpulan diminta keyakinan diri yang
membuang dice untuk lebih tinggi.
menentukan simulasi - Masa perbincangan
yang hendak buat. yang pendek
3. Masa yang pendek memastikan murid
diberi untuk memupuk nilai
perbincangan. secara automatik.
- Pulang wang kepada murid
4. Murid diberi galakkan Pendekatan:
sekiranya murid Tindakan sosial
memerlukannya.

- Memberitahu kepada guru

apabila guru memberikan markah
yang lebih kepada anda

Penutup Rumusan 1. Murid dibimbing untuk Kemahiran Generik:

(3 minit) Nilai Jujur membuat rumusan Kemahiran merumus
Bercakap benar, bersikap pembelajaran.
amanah dan ikhlas dalam setiap
perlakuan.

14. Penilaian Pengajaran dan Pembelajaran:

i. Murid memastikan tindakan yang bersikap jujur.
ii. Simulasi yang ditunjukkan dengan sesuatu situasi yang telah diberi.