1.

Definisi Puisi

Karya sastra dapat menjadi suatu rekaman dari peristiwa yang terjadi dalam
masyarakat kemudian dituliskan oleh sastrawan. Salah satu karya sastra yang
merekam sebuah kejadian di masyarakat adalah puisi. Puisi menurut Putu
Arya Tirtawirya adalah ungkapan secara implisit dan samar, dengan makna
yang tersirat, dan kata-katanya condong pada makna konotatif.
Media puisi biasanya singkat karena ada pemadatan isi. Isi puisi kerap
disampaikan secara tidak terang-terangan (tersirat). Pesan juga tidak dapat
ditafsirkan secara tunggal. Hal tersebut terkadang menjadikan puisi sebagai
suatu karya yang sulit dipahami. Dalam memahami puisi, perbedaan tafsiran
pada tiap orang dapat dimaklumi. Semua pembaca puisi berhak menafsirkan
puisi, tetapi tafsiran tersebut sebaiknya didukung oleh pendapat dan bukti
yang jelas.

2. Unsur Instrinsik Puisi

Pada puisi, terdapat unsur intrinsik atau unsur pembangun puisi. Berikut
adalah unsur intrinsik puisi.

Tema: pokok persoalan yang mendasari puisi.

Latar: gambaran waktu, tempat, dan suasana dalam puisi.
Rima: kesamaan bunyi kata pada akhir baris dalam puisi.
Gaya: cara penyampaian puisi oleh pengarang puisi (penyair).
Amanat: pesan atau nasihat yang ingin disampaikan pengarang puisi
(penyair).

3. Menulis Parafrase Puisi

Parafrase adalah mengubah puisi menjadi bentuk cerita atau prosa. Adapun
cara membuat parafrase adalah menambah kata-kata yang ada dalam puisi
dengan menggunakan kata-kata sendiri tanpa mengubah isi puisi tersebut.

Bee Genius | 1
 SOAL-SOAL LATIHAN

1. Pelitaku

Guruku
Ilmu yang engkau berikan
Laksana pelita yang tak pernah padam
Menerangi jalan gulita
Agar kaki tak salah melangkah
.......

Yang dimaksud pelitaku pada kutipan puisi tersebut adalah ... .

A. ilmu C. jalan
B. guru D. penerang

2. Puisi tersebut jika diubah menjadi prosa yang tepat menjadi ... .
A. Guruku memberikan ilmu yang bermanfaat agar aku tidak salah
melangkah.
B. Ilmu yang guru berikan bagaikan pelita yang memberi penerangan di gelap
gulita agar kita tidak salah mengambil keputusan.
C. Guru memberikan ilmu seperti pelita yang tidak pernah padam dan
menerangi jalan yang gelap agar kaki tidak salah melangkah.
D. Guru memberikan ilmu tidak pernah mengeluh agar generasi penerus tidak
salah melangkah.

3. Bencana
Karya : Sherly Rusma W

Bencana
Kembali dilanda ketakutan
Indonesia kembali hancur
Mulai terlihat tangisan air mata
Apakah itu ujian
Atau hanya sebuah ketakutan
Kami ingin senyuman Indonesia kembali
Apa itu ujian

Isi kutipan puisi di atas adalah ... .

A. Indonesia yang kembali bangkit setelah adanya bencana.
B. Ketakutan akibat adanya gempa
C. Bencana yang tidak terlalu besar.
D. Bencana yang menyebabkan munculnya ketakutan dan kerusakan.

Bacalah puisi yang rumpang berikut.

Bee Genius | 2
 DARI SEORANG GURU KEPADA MURID-MURIDNYA
Karya: Hartoyo Andangjaya

Apakah yang kupunya, anak-anakku

selain buku-buku dan sedikit ilmu
sumber pengabdian kepadamu

Kalau di hari Minggu engkau datang ke rumahku

aku takut, anak-anakku
kursi-kursi tua yang di sana
dan meja tulis sederhana
dan jendela-jendela yang tak pernah [. . .] kainnya
semua padamu akan bercerita
tentang hidup di rumah tangga

Ah, tentang ini aku tak pernah bercerita

depan kelas, sedang menatap wajah-wajahmu remaja
- horison yang selalu biru bagiku -
karena kutahu, anak-anakku
engkau terlalu muda
engkau terlalu bersih dari dosa
untuk mengenal ini semua

4. Kata yang tepat untuk melengkapi A. aku, kotor, dan pahala

bagian rumpang pada puisi B. kau, rapi, dan kesalahan
tersebut adalah . . . . C. dikau, kotor, dan pahala
A. menggantikan D. dikau, kotor, dan kesalahan
B. tergantikan
C. mengganti 7. Tema puisi tersebut adalah . . . .
D. diganti A. agama
B. pendidikan
5. Amanat puisi tersebut adalah . . . . C. kepahlawanan
A. menjadi guru adalah pekerjaan D. keindahan alam
yang berat
B. hidup guru yang sederhana 8. Guru yang bercerita kepada
harus kita bantu siswanya digambarkan sebagai
C. hargailah guru karena guru sosok yang . . . .
sangat membutuhkan A. guru yang tertutup
penghargaan B. pendidik yang tulus dan
D. kita wajib menghargai guru sederhana
yang sudah mendidik kita C. pengabdi pendidikan yang
dengan tulus sejahtera
D. guru yang mempunyai kursi dan
6. engkau terlalu bersih dari dosa meja
Antonim kata engkau, bersih, dan
dosa jika disusun secara urut
adalah . . . .

Bee Genius | 3
Bacalah puisi berikut.

Ibunda Tercinta
karya Umbu Landu Paranggi

Perempuan tua itu senantiasa bernama:

duka derita dan senyum yang abadi
tertulis dan terbaca, jelas kata-kata puisi
dari ujung rambut sampai telapak kakinya

Perempuan tua itu senantiasa bernama:

korban, terima kasih, restu dan ampunan
dengan tulus setia telah melahirkan
berpuluh lakon, nasib dan sejarah manusia

Perempuan tua itu senantiasa bernama:

cinta kasih sayang, tiga patah kata purba
di atas pundaknya setiap anak tegak berdiri
menjangkau bintang-bintang dengan hatinya dan janjinya

1965

9. Ekspresi yang tepat saat membaca

puisi tersebut adalah . . . .
A. sedih 12. dengan tulus setia telah
B. bahagia melahirkan berpuluh lakon, nasib
C. khusyuk dan sejarah manusia
D. semangat Makna kata lakon yang terdapat
pada kutipan teks puisi tersebut
10. Suasana yang tergambar pada puisi adalah . . . .
tersebut adalah . . . . A. pemeran utama
A. tegang B. perbuatan
B. haru C. peristiwa
C. sedih D. karangan
D. takut
13. Isi puisi tersebut adalah . . .
11. Tokoh Ibu pada teks puisi tersebut A. Seorang ibu yang sudah tua
digambarkan sebagai . . . . tetapi penuh kasih sayang.
A. perempuan tua yang senantiasa B. Seorang ibu yang bangga
bernama duka derita dengan keberhasilan anak-
B. perempuan tua yang penuh cinta anaknya.
kasih dan pengorbanan C. Seorang ibu yang rela
C. perempuan muda yang penuh mengandung dan melahirkan
cinta kasih dan pengorbanan anak-anaknya.
D. perempuan yang selalu D. Seorang ibu yang penuh dengan
berkorban, memberi restu dan kasih sayang, rela berkorban
ampunan untuk anak-anaknya.

Bee Genius | 4
Bacalah puisi berikut dengan saksama.

Situ Gintung
karya Ayatrohaedi

Di danau ini
anak-anak alam
beterjunan
dan berkejaran
sepuas hati

Di danau ini
gerak-gerak alam
berkejaran
dan bersahutan
seindah puisi

Di [. . .] ini
gema suara alam
bersahutan
dan bersalaman
dalam hatiku

1967

14. Tema puisi tersebut adalah . . . . D. Keceriaan anak-anak yang

A. agama berkejaran di sebuah danau dan
B. kehidupan penggambaran sebuah danau.
C. kepahlawanan
D. keindahan alam 17. Di danau ini/anak-anak
alam/beterjunan/dan
15. Suasana yang tergambar pada puisi berkejaran/sepuas hati.
tersebut adalah . . . . Makna yang dibentuk oleh
A. haru imbuhan ber-an pada kata
B. sedih berkejaran adalah . . . .
C. takut A. menyatakan perbuatan yang
D. bahagia diulang-ulang
B. menyatakan hasil perbuatan
16. Isi dari puisi tersebut adalah . . . C. menyatakan banyak pelaku
A. Keceriaan anak-anak yang D. menyatakan saling
mandi di kali dan
penggambaran sebuah kali. 18. Kata yang tepat untuk melengkapi
B. Keceriaan anak-anak yang bagian rumpang pada teks tersebut
bermain di Situ Gintung dan adalah . . . .
penggambaran Situ Gintung. A. pantai
C. Keceriaan anak-anak yang B. danau
memancing di Situ Gitung dan C. gunung
penggambaran Situ Gintung. D. samudra

Bee Genius | 5
19. Bacalah puisi berikut!

Isi yang terkandung dalam puisi tersebut adalah .

A. Hunungan antara seorang siswa dan gurunya
B. Ucapan terima kasih siswa kepada gurunya
C. Peran guru dalam membimbing siswanya
D. Perasaan seorang siswa kepada gurunya

20. Perhatikan puisi berikut!

Aku
Tiada henti
Aku berbakti
Perintah ayah tidak terbantah
Nasihat ibu dirindu

Maksud yang terkandung dalam puisi tersebut adalah

A. Ayah yang penuh perhatian
B. Anak yang menurut kepada ayah.
C. Anak yang berbakti kepada orang tua
D. Ibu yang selalu menasihati anaknya

Bacalah puisi berikut.

Kapal Nelayan

Aku melihat di tengah laut

Sebuah titik kecil
Titik kehidupan
Semakin menepi semakin membesar

Nelayan pulang melaut

Disambut keluarga penuh pengharapan
Sang nelayan membawa ikan hasil tangkapan
Untuk diganti dengan makanan
Pengganjal rasa lapar yang sering datang

Bee Genius | 6
21. Tema puisi tersebut adalah . . . .
A. pendidikan Apa juga masih ingat saat kau cemas
B. keindahan alam sepulang sekolah aku seharusnya
C. perjuangan hidup langsung pulang
D. kapal nelayan yang megah tapi malah bermain bola di lapangan
kampung sebelah
22. Titik kecil yang dijelaskan semakin
mendekat semakin membesar Sekarang kau sudah pulang, Nek
sebenarnya adalah . . . . Kau sudah menghadap sang pencipta
A. nelayan Selamat jalan, [ . . . ]
B. kapal nelayan Tenanglah di rumah kekalmu
C. keluarga nelayan
D. ikan yang dibawa nelayan 26. Suasana yang tergambar pada puisi
tersebut adalah . . . .
23. Menurut puisi tersebut, orang yang A. menegangkan
menunggu nelayan pulang melaut B. mengharukan
adalah . . . . C. menyedihkan
A. keluarga D. menakutkan
B. penulis puisi
C. sahabat penulis 27. Ekspresi yang tepat saat membaca
D. penjual makanan puisi tersebut adalah . . . .
A. senang
24. Kata yang bersajak dengan kata B. bahagia
pengharapan pada puisi tersebut C. khusyuk
adalah . . . . D. semangat
A. ikan
B. makanan 28. Kata yang tepat untuk melengkapi
C. tangkapan bagian rumpang puisi tersebut
D. membawa adalah . . . .
A. Nek
25. Sang nelayan membawa ikan hasil B. Kek
tangkapan C. Nini
Kata kerja yang terdapat pada D. Nenek
kutipan baris puisi tersebut adalah .
... 29. Makna dari rumah kekalmu dalam
A. ikan puisi tersebut adalah . . . .
B. nelayan A. rumah permanen
C. membawa B. rumah masa tua
D. tangkapan C. panti jompo
D. alam baka
Bacalah puisi berikut.
30. Sekarang kau sudah pulang, Nek
Nenek Maksud kata pulang dalam puisi
tersebut adalah . . . .
Aku masih sering mengingat masa A. mudik
kecilku B. wafat
bersamamu bermain cukup riuh C. hidup
ibu dan ayah bekerja lalu D. pergi
kau menemaniku

Bee Genius | 7