Contoh Program Tahunan PROTAH PAUD Kurikulum 2013
No Bulan Kegiatan Keterangan
1 Juli 1. Orientasi Sekolah
2. Pengenalan tempat kegiatan main anak
3. Mendatangkan orang tua untuk pengenalan Visi, Misi
dan cara belajar di sekolah
4. Bakti sosial Romadhon
2 Agustus 1. Presentasi hasil karya anak kepada orangtua
2. Kunjungan ke suatu tempat sesuai dengan tema
3. Pemeriksaan kesehatan & Vit.A
4. Peringatan HUT RI
3 September
4 Dst
Contoh Program Semester PROMES PAUD Kurikulum 2013
No Tema Sub Tema KD Waktu
1 Diriku 1. Tubuhku 1.1 Mempercayai Tuhan melalui ciptaan- Juli m. 2
2. Kesukaanku Nya s/d m. 4
3. Identitasku 1.2 Menghargai diri, orang lain, & lingk
2.1 Perilaku hidup sehat
2.2 Perilaku sikap ingin tahu
2.4 Sikap estetis
2.5 sikap percaya diri
3.1 dan 4.1 Kegiatan ibadah sehari-hari
3.3 dan 4.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi,
dan gerakannya
3.7 dan 4.7 Mengenal lingkungan keluarga
3.10 dan 4.10 Mampu menyimak cerita
2 Keluargaku 1. Anggota 1.1 Mempercayai Tuhan melalui Agustus
keluargaku ciptaanNya m.1 dan
2. Pekerjaan 1.2 Menghargai diri, orang lain, & lingk m.2
keluargaku 2.3 Sikap kreatif
2.5 sikap percaya diri
2.8 Sikap Kemandirian
2.10 Sikap kerjasama
3.3 dan 4.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi,
dan gerakannya
3.4 dan 4.4 Cara hidup sehat
3.12 dan 4.12 keaksaraan awal
3 Binatang 1. Ayam 1.2 Menghargai lingk sebagai rasa syukur Agustus m
peliharaan 2. Kambing 2.1 Perilaku hidup sehat 3 dan 4
3. Burung 2.3. Sikap kreatif
2.13. Sikap santun kepada orang tua, guru,
dan teman
3.1. Kegiatan beribadah sehari-hari
3.6. Mengenal benda -benda disekitarnya
(nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat,
suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri
lainnya)
3.8. Mengenal lingkungan alam (hewan)
3.14. Mengenali kebutuhan, keinginan, dan
minat diri
4 Tanaman 1. Sayuran 1.2 Menghargai lingk sebagai rasa syukur September
2. Buah-buahan2.1 Perilaku hidup sehat m 1 - m4
3. Umbi-umbian2.3. Sikap kreatif
2.13. Sikap santun kepada orang tua, guru,
dan teman
3.1. Kegiatan beribadah sehari-hari
3.6. Mengenal benda -benda disekitarnya
(nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat,
suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri
lainnya)
3.8. Mengenal lingkungan alam (hewan)
3.14. Mengenali kebutuhan, keinginan, dan
minat diri
Dst Dst Dst
Contoh Program Mingguan RKM RPPM PAUD Kurikulum 2013
RENCANA PROGRAM MINGGUAN (RPM)
TAMAN KANAK-KANAK KENCANA
Smester : 1/Juli/Minggu ke 2-3-4
Tema : Diriku
Kelompok : B (usia 5-6 Tahun)
KD : 1.1 1.2 2.3 2.5 2.8 2.10 3.3-4.3 3.4-4.4 3.12-4.12
No Sub Tema Materi Rencana Kegiatan
1. Tubuhku 1. Tubuhku ciptaan Tuhan 1. Membuat bingkai foto dengan
2. Berterima kasih sebagai kebiasaan ragam media
sopan 2. Membuat boneka dari bahan
3. Bagian tubuh yang boleh dan tidak bekas
boleh disentuh 3. Menggambar dan Melukis
4. Kerapihan berpakaian orang
5. Doa sebelum dan sesudah belajar 4. Gerak dan lagu tentang tubuh
6. Nama anggota tubuh dan 5. Membuat anggota tubuh
merawatnya dengan ragam media
7. Keaksaraan awal nama anggota 6. Bermain peran di Rumah Sakit
tubuh Mata
7. Melengkapi huruf sesuai
dengan gambar anggota tubuh
dengan berbagai media
8. Mengelompokkan gambar
anggota tubuh dengan
berbagai media
9. Membuat bangunan rumah
dengan balok
10. Dst
2 Kesukaanku 1. Tuhan menciptakan makananku
2. berbicara sopan menggunakan kata
terima kasih
3. menggosok gigi setelah makan
4. Kerapihan menyimpan sepatu
5. doa sebelum dan sesudah makan
6. nama anggota tubuh dan
merawatnya
7. mengenal tulisan nama makanan
kesukaannu
3 Identitasku 1. Tuhan menciptakan manusia
2. berbicara sopan menggunakan kata
tolong, maaf,
3. Cara mencuci tangan dengan sabun
4. Kerapihan berpakaian
5. doa sebelum dan sesudah belajar
dan makan
6. Ciri-ciri tubuhku dan tubuh
temanku
7. Mengenal tulisan nama sendiri
Contoh Program Harian RKH RPH PAUD Kurikulum 2013
Contoh Program Harian Model Sentra
Semester / bulan/Minggu ke : 1/Juli/2
Hari / Tanggal : Senin /14 Juli 2014
Kelompok / Usia : B/5 6 Tahun
Tema / Sub Tema : Diriku/Tubuhku
Materi :
- Tubuhku ciptaan Tuhan
- Menjawab pertanyaan dengan sopan
- Bagian tubuh yang boleh dan tidak boleh disentuh
- Kerapihan berpakaian
- Doa sebelum dan sesudah belajar
- Nama anggota tubuh dan merawatnya
- Keaksaraan awal nama anggota tubuh
Kegiatan Main di : Sentra Persiapan
Alat dan bahan:
- Huruf-huruf dari kertas atau plastic
- Kertas manila, gunting, lem, kapas, foto diri
- Kertas, spidol, krayon
- Gambar anggota tubuh, gunting, kertas untuk menempel, lem
PROSES KEGIATAN:
A. Pembukaan
1. Bernyanyi AKU
2. Tepuk AKU
3. Mengamati diri sendiri (ciri-ciri, atribut yang dikenakan, huruf-huruf nama diri)
4. Berdiskusi bagian-bagian tubuh yang boleh disentuh dan yang harus dijaga
5. Diskusi yang harus dilakukan sebagai rasa terimakasih terhadap Tuhan atas tubuhnya
6. Berdiskusi cara berpakaian yang bersih, sopan, dan rapi sebagai bentuk menjaga tubuh
7. Berdoa sebelum belajar
8. Menggunakan kata tolong, terima kasih, dan maaf dalam setiap kesempatan yang tepat
9. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain.
B. Inti
1. Menyusun huruf nama diri
2. Membuat hiasan dinding dengan foto diri
3. Menggambar foto diri
4. Menggunting dan menempel anggota tubuh
Recalling:
1. Merapikan mainan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak
C. PENUTUP
1. Menanyakan perasaan selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling
disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
5. Berdoa setelah belajar.
D. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap:
a. Menyadari tubuhnya sebagai ciptaan Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan keterampilan:
a. Menunjukkan bagian tubuh yang boleh dan tidak boleh disentuh orang lain
b. Menjaga bajunya agar tetap rapi
c. Dapat berdoa sebelum dan sesudah belajar
d. Dapat merawat anggota tubuhnya
e. Dapat menunjukkan huruf awal dari nama anggota tubuh