Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Sekolah : SMP Negeri 29 Palembang
Mata Pelajaran : Seni Budaya (Seni Rupa)
Pokok Bahasan : Menggambar Flora, Fauna, dan Alam Benda
Kelas / Semester : VII / Satu
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan (3 JP)
A. Kompetensi Inti
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang
dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
peduli (toleransi, gotong rotong), santun, percaya diri,
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan
prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena
dan kejadian tampak mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret
(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan abstrak (menulis, membaca, menghitung,
dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah
dan dari berbagai sumber lainnya yang sama dalam sudut
pandang/teori.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
N
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
o.
1 3.1. Memahami unsur, 3.1.1. Menjelaskan unsur seni
prinsip, teknik, dan rupa.
prosedur menggambar 3.1.2. Menjelaskan prinsip-prinsip
flora, fauna, dan alam menggambar.
benda dengan berbagai 3.1.3. Menjelaskan teknik-teknik
bahan. menggambar.
3.1.4. Menjelaskan prosedur cara
menggambar.
3.1.5. Menjelaskan cara
menggunakan berbagai
bahan/media.
2 4.1. Menggambar flora, 4.1.1. Menggambar flora.
fauna, dan alam benda.. 4.1.2. Menggambar fauna.
4.1.3. Menggambar alam benda.
C. Materi Pembelajaran
1. Materi pembelajaran regular
a. Menggambar flora, fauna, dan alam benda
Pengertian
Objek
Komposisi
Teknik
b. Menggambar
Flora
Fauna
Alam Benda
2. Materi pembelajaran remedial
Menggambar flora, fauna, dan alam benda
Objek
Komposisi
Teknik
3. Materi pembelajaran pengayaan
a. Menggambar flora, fauna, dan alam tani
Pengertian
Objek
Komposisi
Teknik
b. Menggambar
Flora
Fauna
Alam Benda
D. Kegiatan Pembelajaran
a. Pendahuluan (10 menit)
Guru memimpin doa dan melakukan presensi.
Guru melakukan apersepsi dengan tanya jawab sekitar wawasan seni
rupa daerah setempat.
Guru memberikan motivasi dengan cara menunjukkan hasil karya
seni rupa di Indonesia.
Guru menyampaikan cakupan materi sesuai dengan silabus.
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
b. Inti (100 menit)
1. Peserta didik menyaksikan hasil karya seni rupa melalui lukisan.
2. Peserta didik dengan bimbingan guru merumuskan pertanyaan
berangkat dari hasil pengamatan.
Bagaimana teknik menggambar yang tepat?
Bagaimana cara membentuk kompisisi yang baik.
Bagaimana penyelesaiannya dengan sempurna.
3. Peserta didik menggali informasi melalui berbagai cara: bertanya pada
guru, kakak kelas, dan mencoba bereksperimen melakukan praktek
menggambar.
4. Peserta didik berdiskusi tentang menggambar flora, fauna, dan alam
benda
5. Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi secara kelompok tentang
objek, komposisi, dan teknik dalam menggambar.
c. Penutup (10 menit)
Peserta didik dan guru bersama-sama menyimpulkan pelajaran.
Peserta didik dan guru bersama-sama melakukan refleksi terhadap
kelebihan dan kekurangan proses dan hasil pembelajaran.
Menutup pelajaran dengan doa dan salam.
E. Penilaian, Pembelajaran Remedial, dan Pengayaan
1. Teknik penilaian
a. Sikap (Spiritual & Sosial)
Observasi (jurnal)
Penilaian diri
Penilaian antar teman
b. Pengetahuan
Tes tertulis
Tes lisan
Penugasan
2. Instrumen penilaian
Tes tertulis & tes lisan
3. Pembelajaran remedial dan pengayaan
Pembelajaran remedial dilakukan segera setelah kegiatan penilaian.
F. Media/alat, Bahan, dan Sumber Belajar
1. Media/alat: gambar flora, fauna, dan alam benda
2. Bahan: buku gambar
3. Sumber belajar
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2013 Seni Budaya. Buku
Siswa. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan halaman
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2013 Seni Budaya. Buku
Guru. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan halaman
Gambar tentang flora, fauna, dan alam benda
Palembang, ...........................
Mengetahui ..
Kepala SMP Negeri 29 Palembang
Guru Mata Pelajaran
_______________________
NIP. _______________________
NIP.
Lampiran 1
Tes Pengetahuan Seni Rupa
Soal
A. Petunjuk
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini pada kertas yang disediakan.
1. Tuliskan macam-macam unsur seni rupa?
2. Tuliskan jenis-jenis prinsip dalam karya seni rupa?
3. Jelaskan teknik-teknik dalam pembuatan karya seni rupa?
4. Jelaskan prosedur cara menggambar?
B. Pedoman Penskoran Soal Uraian
No. Sko
Kunci Jawaban
Soal r
1 3
2 3
3 5
4 4
Skor Maksimal 15