SILABUS PEMBELAJARAN
DENGAN PENGUATAN NILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Sekolah
Standar kompetensi
: Pendidikan Lingkungan Budaya Bangsa
: II / 2
:_________________________________
: Memahami Pentingnya Sekolah Sehat
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
1.1 Mengenal ciri - ciri
sekolah sehat
1.2. Mewujudkan sekolah
sehat
ciri sekolah sehat
Sekolah Sehat
Nilai yang
Dikembangkan
3
Indikator
Kegiatan Pembelajaran
- Di siplin
- Menyebutkan ciri
- Apersepsi
- Tanggung Jawab
- Kerjasama
- Peduli Lingkungan
- Mandiri
- Kerja keras
ciri sekolah sehat
- Menjelaskan perbeda
ansekolah sehat dan
sekolah tak sehat
- Menjelaskan cara
menuju sekolah sehat
- Menceritakan manfaat
yg di peroleh dalam
menciptakan sekolah
sehat
- Guru menjelaskan secara
singkat tentang sekolahsehat
dan ciri - cirinya
- siswa melakukan pengamat
an dan membandingkan ke
adaan sekolah berdasar pen
jelasan guru
- siswa menyimpulkan ke a
daan sekolah di pandu guru
- Guru memberikan penguatan
Di siplin
- Menyebutkan cara
- Apersepsi
Tanggung Jawab
Kerjasama
Mandiri
Perduli Lingkungan
yg di tempuh agar
sekolah menjadi sekolah
sehat
- Menjaga sekolah agar
tetap menjadi sekolah
sehat
- Guru menjelaskan cara
cara menuju sekolah sehat
- Guru memandu siswa untuk
bekerja sama membuat
sekolah menjadi sekolahsehat
- Secara Berkelompok anak
anak menjaga agar sekolah
tetap menjadi sekolah sehat
Alokasi
Waktu
6
6 JP
SILABUS PEMBELAJARAN
DENGAN PENGUATAN NILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Sekolah
Standar kompetensi
: Pendidikan Lingkungan Budaya Bangsa
: II / 2
:_________________________________
: Memahami Permainan Rakyat Betawi
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Nilai yang
Dikembangkan
3
Indikator
Kegiatan Pembelajaran
2.1. Mengenal Permainan
mengenal permainan
Jujur
- mengenal permainan
- Apersepsi
Tepuk Nyamuk
Tepuk Nyamuk
Toleransi
Disiplin
Kreatif
Mandiri
Cinta tanah air
tepuk Nyamuk.
- Menyebutkan cara
cara permainan tepuk
nyamuk
menjelaskan peralatan
-Guru Mejelaskan Permainan
Tepuk Nyamuksecara singkat
- siswa mendengarkan dan
mengamati gambar
- Guru memperagakan per
Kerja Keras
Kerja sama
kerjasama
yg di gunakan dan aturan
main.
- menceritakan peran
pemain dalam permainan
mainan di bantu beberapa
suswa
- Guru memberikan penguatan
dng cara menunjuk beberapa
anak untuk mempraktekan
permainan di depan kelas
Mengenal permainan
- Mengenal permainan
- Guru menjelaskan permainan
dampu Bulan
Dampu bulan.
- Menyebutkan alat yang
di gunakan dalam
permainan
dengan jelas
- siswa mendengarkan dan
mengamati gambar
- guru mempraktekan per
Alokasi
Waktu
6
6 JP
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Nilai yang
Dikembangkan
3
mengenal permainan
pong pong balon
Indikator
Kegiatan Pembelajaran
4
- Menjelaskan cara
permainan dampu bulan
5
mainan di bantu beberapa
siswa
- bebrapa siswa di tunjuk
untuk mempraktekan di depan
kelas
- mengenal permainan
pong pong balon
- Menyebutkan alat yg
di ajarkan permainan
pong pong balon
menjelaskan urutan tata
cara permainan
guru menjelaskan tentang
permainan dng jelas
siswa mendengarkan dan
mengamati gambar.
Guru mempraktekan di depan
kelas dng bantuan siswa
2.2 melakukan permainan
Bermain permainan
kerjasama
- menyebutkan tata urut
- Apersepsi
tepuk nyamuk, dampu bulan
tepuk nyamuk, dampu
jujur
an permainan
- menyiapkan alat
dan pong pong balon
bulan dan pong pong
balon
disiplin
tanggung jawab
kerja keras
percaya diri
- menjelaskan alat
dan cara permainan
- melekukan permai
nan dng temannya
yang di gunakan
- guru memandu siswa
melakukan permainan
2.3. Menerapkan nilai - nilai
nilai - nilai dalam per
rasa ingin tahu cinta tanah air
meng
- menerapkan nilai -
menjelaskan hikmah
luhur yg terkandung dalam
permainan
rakyat betawi
mainan
hargai prestasi
nilai yg terkandung dalam
dalam permainan
dan pesan yang terkandung
dalam permainan memberi
Alokasi
Waktu
6
6 JP
pada kehidupan sehari
hari
kan penguatan dengan
memberi latihan soal atauPR
SILABUS
DENGAN PENGUATAN NILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran
Kelas/ Semester
Sekolah
Standar Kompetensi
: Pendidikan Lingkungan dan Budaya Jakarta
: II (DUA)/ 2
:_________________________________
: 3. Memahami Cerita Rakyat Betawi
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
3.1 Mengenal cerita
Bang maman dari
Kali Pasir.
Cerita Bang Maman
dari Kali Pasir
Nilai yang
Dikembangkan
3
Religius
Percaya diri
Rasa ingin tahu
Mandiri
Bekerja sama
3.2 Melakonkan cerita
Bang Maman dari
kali pasir
Lakon dalam
drama
3.3 Menerapkan nilainilai luhur yang
terkandung dalam
cerita rakyat betawi
Nilai - nilai luhur
kisah cerita Bang
Maman dari kali
Pasir
Indikator
Kegiatan Pembelajaran
Menjelaskan Cerita Bang
- Mengamati gambar
Maman dari kali pasir.
Menyebutkan pemeran
dalam kisah Bang Maman
dari kali pasir.
Cerita Bang Maman
dari Kali Pasir.
- Menerangkan kisah
Cerita Bang Maman
dari Kali Pasir.
- Mementaskan lakon drama.
Cerita dalam lakon drama
- Mengadakan pertunjukan drama
Meneladani dan menelaah
kisah Cerita Bang Maman
dari kali Pasir.
Alokasi
Waktu
6
2x35
menit
SILABUS
DENGAN PENGUATAN NILAI BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran
Kelas/ Semester
Sekolah
Standar Kompetensi
: Pendidikan Lingkungan dan Budaya Jakarta
: II (DUA)/ 2
:_________________________________
: 4. Memahami Lagu Betawi
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
4.1 Mengapresiasi lagu
lenggang kangkung.
Lagu Lenggang
kangkung.
Nilai yang
Dikembangkan
3
Percaya diri
Mandiri
Bekerja sama
Rasa ingin tahu
Peduli
Indikator
Kegiatan Pembelajaran
Menjelaskan lagu lenggang
kangkung.
- Mengamati gambar tentang
seseorang yang menyanyikan
lagu lenggang kangkung.
- Menuliskan syair lagu
Lenggang Kangkung.
- Menjelaskan sikap pada
menyanyikan lagu lenggang
kangkung.
Alokasi
Waktu
6
2 x 35
menit
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
4.2 Mengekspresikan
lagu Lenggang
Kangkung.
4.3 Menerapkan nilai nilai luhur yang
terkandung dalam
syair lagu rakyat
betawi
Menyanyikan Lagu
Lenggang Kangkung.
Nilai yang
Dikembangkan
3
Indikator
Kegiatan Pembelajaran
5
Menyanyikan bersama lagu
Lenggang Kangkung.
Menceritakan kisah awal
mula lagu lenggang kangkung.
Menghafal bait lagu Lenggang
kangkung.
Nilai - nilai luhur
dalam lagu
lenggang kangkung
Mengetahui
Kepala Sekolah
Jakarta, 30 - Januari - 2012
Guru kelas II
_____________________________
NNIP.
_____________________________
NIP.
Alokasi
Waktu
6
SILABUS PLPJ
KELAS : II ( DUA)
Penilaian
7
Sumber
Bahan/Alat
8
Tertulis
- Buku PLBJ
Unjuk Kerja
Sikap
-Buku Referensi
- Gambar
- Guru
- Lingkungan
sekolah
Penilaian
7
Sumber
Bahan/Alat
8
Tertulis
- Buku PLBJ
Lisan
perbuatan
- Buku referensi
- Gambar
- Guru
- Lingkungan
sekolah
tertulis
lisan
perbuatan
Sumber
Bahan/Alat
8
Penilaian
7
lisan dan tertulis
sikap dan per
buatan
sikap dan
buku PLBJ
perbuatan
Guru
Lingkungan
Sekolah
sikap
guru
tertulis
buku
Penilaian
7
Tes tertulis
Penilaian lisan
Penilaian
sikap
(pengamatan
perilaku)
penilaian
sikap
(pengamatan
perilaku)
penilaian
Sumber
Bahan/Alat
8
Buku paket (Buku
PLBJ untuk sekolah
Dasar Kelas II,.
Orang Tua.
Teman
Lingkungan rumah
(Keluarga,sekolah,dst)
dst.
unjuk kerja
(keberanian
anak )
Penilaian
7
penilaian sikap
(pengamatan
perilaku)
Sumber
Bahan/Alat
8
Buku paket (Buku
PLBJ untuk sekolah
Dasar Kelas II.
Orang Tua.
Teman.
Lingkungan rumah
(Keluarga, sekolah
dst.
Penilaian
7
penilaian sikap
(pengamatan
perilaku)
penilaian
unjuk kerja
(keberanian
anak)
Sumber
Bahan/Alat
8